形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力很強(qiáng)，用什么詞（兩個(gè)字）比較合適
頑強(qiáng) 彪悍 強(qiáng)大……四個(gè)字最好啊
眾志成城堅(jiān)不可摧
形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力差,用什么詞
形容一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力很強(qiáng)--無敵。
有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的反義詞是什么
無表現(xiàn)力的團(tuán)隊(duì)無影響力的團(tuán)隊(duì)無表現(xiàn)力的集體無影響力的集體有破壞力的團(tuán)隊(duì)無凝聚力的團(tuán)隊(duì)無反擊力的團(tuán)隊(duì)無反擊力的個(gè)體烏合之眾一盤散沙
如何提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的演講稿
怎好稿一、了解對(duì)象，有的 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看 對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá) 不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯 演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可*感。
演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。
因此，它要求在表達(dá)上注 意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。
當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調(diào)的高低，而是內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個(gè)交流思想的工具。
因此，語言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫作演講稿影響極大。
要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。
寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個(gè)問題： (一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對(duì)演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會(huì)上，一個(gè)公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨(dú)眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺(tái)，大聲說：“我‘獨(dú)眼龍’又 回來了!”會(huì)場里的聽眾立即報(bào)以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴(yán)密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。
為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號(hào)、決定和結(jié)論”。
(三)要生動(dòng)感人。
好的演講稿，語言一定要生動(dòng)。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動(dòng)感人。
(四)要準(zhǔn)確樸素。
準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對(duì)表達(dá)的對(duì)象熟悉了 解，認(rèn)識(shí)必須對(duì)頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會(huì)弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅。
演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時(shí)間。
如何讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)更加具有凝聚力戰(zhàn)斗力
一、明確目標(biāo)。
團(tuán)標(biāo)要明確，任憑團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的主觀臆想，不能脫離實(shí)際情況。
“超宏大”目標(biāo)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，只會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員沒有信心，喪失斗志。
二、懂得合理授權(quán)。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)，科學(xué)合理分派工作任務(wù)，安排合適的人去做合適的事情，通過正確合理的授權(quán)，發(fā)揮每位團(tuán)隊(duì)的特長，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
三、發(fā)揮標(biāo)桿作用。
讓最優(yōu)秀的人站在領(lǐng)先的位置，讓其成為別人追趕的目標(biāo)，通過目標(biāo)導(dǎo)向作用，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的正能量。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)身先士卒，發(fā)揮表率作用。
四、及時(shí)激勵(lì)優(yōu)秀。
對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員在及時(shí)肯定，通過表揚(yáng)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，向隊(duì)員傳遞積極信息，激發(fā)隊(duì)員的內(nèi)動(dòng)力，讓其釋放更強(qiáng)的能量。
五、強(qiáng)化督辦反饋。
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)有分解，成員工作有分工。
在工作過程中，要加強(qiáng)信息溝通，自上而下加強(qiáng)督辦，從上向上反饋結(jié)果，確保工作執(zhí)行到位。
六、不要輕易放棄。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不僅表現(xiàn)在工作高效上，還表現(xiàn)在是否有堅(jiān)持的精神。
團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)過程中，難免遇到困難，受到挫折。
此時(shí)，全體團(tuán)隊(duì)成員就是一個(gè)信念：堅(jiān)持到底，不易放棄!
一個(gè)最有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)是什么樣的團(tuán)隊(duì)
有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)一般具有這些1.明確大家都認(rèn)同的目標(biāo)目標(biāo)是方向，是團(tuán)隊(duì)存在的理由，是高績效的基礎(chǔ)。
有了目標(biāo)，就讓所有成員明白了他們?yōu)槭裁磿?huì)聚在一起，他們到底要做什么。
2.領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，修繕其身。
作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人至關(guān)重要，因?yàn)椤盎疖嚺艿每烊寇囶^帶”，帶頭遵守游戲規(guī)則，成為團(tuán)隊(duì)的榜樣。
3.說出心里話，溝通再溝通。
雖然大家都充滿激情，但總有誤解和矛盾的時(shí)候。
引入中國培訓(xùn)網(wǎng)的內(nèi)容，所以在這種情況下就必須及時(shí)地溝通，心平氣和地溝通，理性地溝通。
4.永遠(yuǎn)的贊美與感恩有了溝通，只是消除了誤解，增進(jìn)了了解!而要讓團(tuán)隊(duì)更有凝聚力，讓自己更能得到伙伴的幫助，就必須學(xué)會(huì)贊美和感恩。
