放學后的校園動靜結(jié)合寫一段話

傍晚的陽光從教室的窗戶寫照進來陣陣微風，飄過，似乎有意吹走教室內(nèi)放學時同學們吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚起；隨后又停留在教室，門外橘黃色的夕陽籠罩著整個校園。

好像一位媽媽，懷抱著嬰兒正在哄她入睡

放學后的校園動靜結(jié)合,80字作文

放學后，校園十分安靜。

教室沒有了朗朗的讀書聲，操場上沒有了奔跑的背影。

只有兩棵高大的白楊樹靜靜的守護著校園

用放學后的校園寫一段話

放學了

同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。

此時的校園熱鬧非凡。

同學們走出校園后，有的同學在等著家長來接他們放學，有的同學騎著自己的單車回家了。

同學們走后學校十分的安靜，恢復了往日放學后空無一人的場景。

放學后的校園動態(tài)美句子100字

放學后園十分安靜。

教不再傳來瑯瑯的讀，操場上空蕩蕩的。

花圃旁的鳥兒不叫蝴蝶和花兒在草叢中竊竊私語。

一陣風吹過，一片片如畫般的樹葉飄落到了地上。

只有校園旁高大挺拔的梧桐樹在默默地守護著校園。

一切都是那么寂靜。

用放學后的校園寧靜寫一段話30字

和風曦曦，夕陽西墜，校園里，窗明桌凈，空無一人，只有嘰嘰喳喳的鳥雀訴說著白日的喧囂。

用放學后的校園的情景寫出景物的動、靜之美。

（寫一個段落）

在山。

整個操場都鋪滿了金黃的地毯，撒上一層金沙似的。

天云霞奇幻無窮跳躍著，流動著，分秒之間便又種種奇妙的變化，形狀在變，色彩也在變。

各種五顏六色從夕陽的中心向四外蕩漾著，幻化成一片絢麗的夢的海洋。

我沉醉在校園的美景之中。

用放學后的校園寫一段話，100字，靜態(tài)美

春天的校園生機勃勃。

小草探出了小腦袋，好像在說：“我來了，讓我們交個朋友吧

”樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑......啊校園里的春天是多么可愛，多么生機勃勃

夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。

校園里花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。

綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。

微風吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。

請用幾句話寫出放學后的校園的動態(tài)美和靜態(tài)美

幾句話寫出放學校園的動態(tài)美和靜態(tài)美校放學后，同學們，有的在操場上打籃有的在操場上看書，他們沒有離開學校，是在等他們的家長來接他們，看到他們的樣子，我想這些孩子，在操場，在操場上，的一舉一動，簡直是太美了

用動靜結(jié)合寫校園的一處景色100字

我們的學校風景優(yōu)美，而學校的綠色長廊更是景色誘人。

綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領(lǐng)略到它的美。

長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。

春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。

那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。

忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。

　　走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。

站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。

長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。

　　長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結(jié)友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

　　綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。