直接描寫和間接描寫的句子

直接描寫就是直接描肖像、心理、和行動以又叫正面描寫。

間接描寫就是通過對其他人物的描寫來映襯、烘托出所寫人物，或通過別人的評述來描寫人物，即以“烘云托月”的手法，來達(dá)到以“虛”寫“實”的目的。

所以間接描寫又稱側(cè)面描寫。

如漢樂府《陌上?！穼η亓_敷的描寫：頭上倭墮髻，耳著明月珠。

緗綺為下裙，紫綺為上襦。

行者見羅敷，下?lián)埙陧殹?/p>

少年見羅敷，脫帽著梢頭。

耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。

來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

前四句是正面描寫，后八句是側(cè)面描寫。

前四句夸張的寫羅敷的服飾之美，是為了襯托人物的高貴和美好。

至于羅敷具體怎么美呢

是很難描繪的。

于是作者筆勢一蕩，不直接寫羅敷本身，而去寫周圍的人為羅敷所吸引的神態(tài)，通過側(cè)面描寫，給人留下無限的想象空間。

你想她怎么美，她就有多么美。

《草原》第一自然段哪些句子是直接寫景的

哪些句子是直接描寫心情感受的

那里的天比別處的更可空氣是那么清鮮，天空是那朗， <寫景> 使想高歌一曲，表示我滿愉快。

<描寫心情感受> 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

<寫景> 那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

<寫景> 在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

<描寫心情感受> :好像只講駿馬和大牛其實也是作者的心情。

初二語文 水調(diào)歌頭中直接描寫明月的句子到底是什么

轉(zhuǎn)朱閣還是明月幾時有

轉(zhuǎn)朱閣，抵綺戶，照無眠。

不應(yīng)有恨，何事偏向別時圓。

保證正確，快采納呀

直接描寫花潮的句子

在陽光照射下,每一個花瓣都有它自己的陰影,就仿佛多少波浪在大海上翻騰.你越看得出神,你就越感到這一片花潮正在向天空、向四面八方伸張，好象有一種生命力在不斷擴展。

而且，你可以聽到潮水的聲音。

青山不老直接描寫的句子一共有哪些

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

（這是曹操的詩句）

描寫雨的句子，最好能抒情，也可以直接描寫。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。

朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。

下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。

朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數(shù)大大小小的水珠。

當(dāng)雨點落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。

這些音符是雨點在水面上擊出的圈。

漫步雨中，雨滴為我送來了微微的涼意，聆聽雨滴碰撞青石臺階的微妙音樂，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。

調(diào)皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。

人物的直接描寫有哪些?

1.小念及三要素 小說是以塑造人物形中心，故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社活的一種敘事性的文學(xué)體裁。

生動的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境是小說必須具備的三要素。

其中，人物形象又是主要要素。

2.小說塑造人物的方法 小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。

小說中的人物，我們稱為典型人物，這個人物是作者把現(xiàn)實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同于真人真事，而是“雜取種種，合成一個”。

通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。

所以小說中的“我”不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。

小說塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫，心理描寫，行動描寫，語言描寫，細(xì)節(jié)描寫。

正面描寫(直接描寫)，側(cè)面描寫(間接描寫)。

3.小說的情節(jié)結(jié)構(gòu) 小說主要是通過故事情節(jié)來展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)中心的。

小說的情節(jié)一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分。

有時為了介紹人物和背景在開頭加上“序幕”，為了深化升華主題在結(jié)尾加上“尾聲”。

故事情節(jié)都是虛構(gòu)的。

故事來源于生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現(xiàn)實生活中發(fā)生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

4.小說中的環(huán)境描寫 環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。

小說的環(huán)境描寫跟人物的塑造與中心思想有極其重要的關(guān)系。

環(huán)境描寫中，社會環(huán)境是重點，主要指故事發(fā)生的時代背景，它揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等；自然環(huán)境指人物活動的具體場景，如地點、氣候、時間、景色、場面等，描寫自然環(huán)境(包括人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間以及場景)，對表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情，渲染氣氛等都有不少的作用。

5.小說的分類 (1)按篇幅分：長篇小說(深刻廣泛地反映社會生活)、中篇小說(展示人生長河中的一個片斷)、短篇小說(截取一個生活片斷，以小見大)和小小說(也叫微型小說，聚集生活的一個小“鏡頭”，見微知著)。

(2)按題材分：歷史小說、現(xiàn)代小說、科幻小說、推理小說、神魔小說、言情小說、偵探小說、武俠小說等。

(3)按體制分：章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說。

(4)按表現(xiàn)手法分：現(xiàn)實主義小說、浪漫主義小說、革命現(xiàn)實主義小說。

(5)按語言形式分：文言小說、白話小說。

■題型及解題技巧 唐山市友誼中學(xué) 王淑東 1.故事情節(jié)的把握。

分析故事情節(jié)是深入理解小說的基礎(chǔ)。

所謂情節(jié)，是指小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事情，它既是生活片斷的有機剪輯，又是小說中矛盾沖突發(fā)生、展開、發(fā)展的過程。

引人入勝的情節(jié)和尖銳緊張的矛盾沖突最能凸現(xiàn)人物的性格、展示人物的內(nèi)心世界，而人物性格的變化發(fā)展往往又是在情節(jié)的推進中逐步完成的，所以把握情節(jié)能為人物形象的分析提供依據(jù)。

把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點。

命題者在為小說命題時，也必定以此為出發(fā)點，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題，其中最為典型的題目是概括故事情節(jié)，實現(xiàn)整體感知。

具體說來，大致包括以下三種題型：①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。

面對這種試題，我們該如何下手呢

我們知道，對事件的完整敘述，我們必須按照何時何地何人做何事的格式加以概括，萬萬不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素，此為其一；其二，由于事件的復(fù)雜性，我們在概括故事情節(jié)時，要避免前后情節(jié)的相互交錯，還得注意事件涉及的對象，做到前后一脈貫通。

2.人物形象的揣摩 分析人物形象是讀懂小說的關(guān)鍵。

小說主要通過鮮明而獨特的人物形象來打動讀者、感染讀者。

作家運用各種藝術(shù)手法，進行肖像、語言、行動、心理、細(xì)節(jié)等描寫，這一切都是為了刻畫、塑造鮮明而獨特的人物形象。

我們分析小說的人物形象，須準(zhǔn)確把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上積淀的愛憎之情，這是準(zhǔn)確理解作品主旨的首要一步。

我們在閱讀小說時，命題者自然會從分析人物形象這一角度設(shè)置試題，具體說來大致包括三種題型： ①小說對人物進行描寫的具體方法；②概括指出人物的性格特征；③對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)。

面對這些題型，我們該如何解答呢

一般可以從四個方面揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為他們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。

第二，將典型人物置于典型環(huán)境中去理解；第三，通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物；第四，通過人物間的關(guān)系分析人物性格。

3.環(huán)境描寫的作用 分析環(huán)境描寫是全面理解小說的重要環(huán)節(jié)。

環(huán)境是形成人物性格、促使人物行動的指定場所和范圍。

小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個作品中不可分割的構(gòu)成部分，對于增強故事的真實性是至關(guān)重要的。

因此在分析人物形象的時候也要分析環(huán)境，要連帶寫景的部分一起分析。

中考試題中常見的題型有三種：①在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子；②就指定的環(huán)境描寫說出其作用；③依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫一段環(huán)境描寫。

面對這種題型，我們可從五方面進行思考：①交代故事發(fā)生的時間地點；②暗示社會環(huán)境；③揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；④渲染氣氛；⑤推動情節(jié)的發(fā)展。

4.作品主題的挖掘 小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價值意義之所在。

主題的深淺往往決定著作品價值的高低，因此，欣賞小說必須欣賞小說的主題。

在中考閱讀測試中常見的題型有：①找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題)；②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對你有何啟迪

談?wù)勀愕囊稽c體會)；③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挼睦斫夂涂捶ā?/p>

那么，如何把握小說的主題呢

①從小說的情節(jié)和人物形象入手；②分析作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫；③從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。

5.精妙技巧的捕捉 小說離不開精妙的寫作技巧，在中考試卷中，捕捉精妙技巧的題型有：①文中運用了什么表現(xiàn)手法以及用它塑造形象時所起的作用；②文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；③在語言運用上有何特點。

解答這類題目,平時要注意掌握小說的各種表現(xiàn)手法,如細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念等及其特點;而在語言方面,也要善于概括其特點:如語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣等。