春天的心閱讀答案

環(huán)境描寫及其作用【知識梳理】一、概念環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。

其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。

自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

二、典型題型①XX段運用了（）描寫，作用是

②第X段的環(huán)境描寫的作用是

③找出文中描寫環(huán)境的句子，分析環(huán)境描寫對塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用。

三、課題舉例《散步》“這南方初春的田野

大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡”…“那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹。

”作用：自然環(huán)境描寫。

描寫了春天生機勃勃的特點，渲染了歡樂的氛圍，襯托了一家人散步時祥和歡樂的心情。

《羚羊木雕》“我一個人慢慢走在路上。

月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。

路上一點兒聲音也沒有。

”作用：環(huán)境描寫烘托出了因為“我”的反悔而失去友誼后的傷心、難過和孤單的感情。

　　《最后一課》“天氣那么暖和，那么晴朗。

畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌，鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。

”作用：對自然環(huán)境的描寫，反映了主人公小弗郎士無憂無慮的純真、幼稚的心理狀態(tài)。

　四、環(huán)境描寫的作用1．交代故事發(fā)生的時間、地點、天氣狀況、宗教、時代、背景；2．渲染了（）氣氛；3．烘托\(zhòng)\\/反襯人物（）的心理、心情、處境、形象等；4．豐富人物形象5．貫穿全文的線索；6．明\\\/暗

獨自前行這篇短文的答案選文中第三自然段是按照什么的順序來寫的

1.春草圖，春花圖 4.襯托出小草的嫩、綠，還有在春天到來時人們的喜悅之情。

5.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

6.王安石 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還 7.生機盎然、爭奇斗艷、色彩鮮艷、香甜、五彩繽紛、閃閃發(fā)光、隨風(fēng)擺動。

別動世界上最美的那朵花

1因為有了溫絲菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。

2自然環(huán)境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

3（1）運用擬人（或），生動形象地描寫出花草炫耀風(fēng)姿的情景。

（2）運用夸張，突出表現(xiàn)了溫絲菜特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。

4交代了珍妮芙太太勸說醫(yī)生改變手術(shù)方案的經(jīng)過和遭遇不幸的情況；使文章內(nèi)容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強了感染力。

5示例：站在領(lǐng)獎臺上，我感動十分榮幸

在這里，我要感謝已經(jīng)去世的珍妮芙太太

沒有她無私的關(guān)愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠懷念她

初中語文閱讀題回答技巧：比如通用的句型什么的

考卷通常是三個閱讀，一個說明文，一個記敘文，一個議論文。

說明文的問題一旦碰到“大約”“左右”這類詞的作用問題時，大都都是回答：切合實際，體現(xiàn)文章用詞精準之類的。

什么修辭手法的作用大概就是：很好的說明了……的特點，使文章簡明易懂，是說明更形象，或者更生動什么的，這要看所用的是什么修辭手法。

記敘文的問題也就是”…………體現(xiàn)了…………”或者是某一句話和上文的聯(lián)系，這都得去上面找，比如：“‘…………’一句中‘這些事’指什么事

”這種題就要去這句話的前面找答案，把事情或東西簡述。

和上文的聯(lián)系也就是：“承上啟下”“承接下文”或者還有“設(shè)置懸念，引起讀者興趣”之類的，這也要看情況，看到底出的是哪句話。

議論文的問題：論點：要你指出本文的論點是什么。

大多都是在題目上，或者在結(jié)尾的最后一段話，也有一些會在中間夾著，但也就很少了。

論據(jù)：用來論證論點的證據(jù)，一般的文章，文章中的一些具體事例就是了。

論證好像就沒什么可說的了。

說明方式：列數(shù)字，舉例子，摹狀貌，列圖表，做比喻，好像還有幾個我忘了，請其他的網(wǎng)友補充一下吧