作文中描寫向同學(xué)借東西的一段話
每個星期六下午，我都要去上培訓(xùn)班，這次當(dāng)然也不例外。
可由于時間的匆忙，我潦潦草草地收完書包就走出了家門。
到了學(xué)校，在我打開書包的一瞬間，我傻了：完了完了，鉛筆盒忘帶了。
離上課只剩三分鐘了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我本想向同桌男生借支筆，可我們都是來自不同的學(xué)校，畢竟不是多熟悉，我哪好意思呀
我只好硬著頭皮向后面的女生問：“余敏，你能借我一支筆么
”余敏一聽我是來向她借東西的，馬上收起臉上的笑容，裝出十分為難的樣子，用百般理由來拒絕我：“不行啊，我的筆只有這幾支了，而且都不好用，我不能借給你。
”余敏不借，我失望極了，覺得自己好沒面子，我的臉火辣辣的。
在無奈的情況下，我只好向趙馨求助。
因為先一次遭到拒絕，這一次我十分擔(dān)心，害怕如果趙馨也不借，那我該有多尷尬
我懷著忐忑不安的心，說：“幫幫忙吧，趙馨。
”“需要我?guī)湍忝?/p>
”趙馨抬起頭，我從她的那雙透著靈氣的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。
我不再擔(dān)心了，臉也不像開始那樣紅了。
“能借我一支筆嗎
”“沒問題，反正我的筆多，你選自己喜歡的吧
”她毫不猶豫地把筆袋遞給我。
“真的
”我一臉的不相信，要知道，她的筆大多都很漂亮。
她肯定地點點頭：“恩，真的。
”我隨便拿了一支筆，迅速地將筆袋還給了她，說：“太謝謝了，趙馨。
”“不用謝，同學(xué)不幫同學(xué)幫誰
”看看她那滿臉的笑，我心中漾起了陣陣感激之情。
趙馨那么地友愛同學(xué)，不求回報地幫助任何一位同學(xué)。
她的精神，助我前進(jìn)。
描寫物品的句子
這個要看情況了，一般來說要看你對那個人的評價指數(shù)高不高，如果對方是個很講信譽(yù)的人，貴重的東西也還是可以借的，如果你對對方的印象不是很好或者說還很難摸清對方的底細(xì)那么你也可以選擇不借。
你可以隨便撒個慌，
怎么用竹子來描寫借物喻人的句子
用竹子來描寫借物喻人的句子如下“竹”有著青翠欲滴的葉，有挺拔不屈的桿，不正像一個高風(fēng)亮節(jié)的君子么
看著搖曳的竹林，不禁令我我想起了——“咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這樣的千古佳句。
“竹”——不驕不躁，不開花，甘于平淡與寂寞，難道不值得世人更多詩書的稱頌和贊賞嗎
“竹”——一年四季地承受著風(fēng)霜雨露的洗禮，始終在世人面前綻放著它最蒼勁的一面，作為一個有志向的學(xué)生，這樣的氣節(jié)不正是我所向往的么
描寫“尋找東西”的句子有哪些
按事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>
描寫尋找東西的句子
只見他慌張,他一把推開臥室的門，然到床頭柜前，拉屜的第一格，將里面擺資料翻了個底朝天，沒有
然后又拉開第二格，第三格，都沒有
額頭上已經(jīng)沁滿了密密的汗，腦袋里始終回想著過往情景，昨天把它放哪兒去了呢
開門、換鞋、坐沙發(fā)上看新聞、去書房找書、開電腦翻網(wǎng)頁……對，電腦
于是，他立馬奔向書房，看到安然擺放在電腦桌上，終于松了口氣。
描寫撿東西的動作句子
俯身撿起，凝視半蹲著身子，吃力的撿起環(huán)顧四周后，確定無人，用腳踩在上面，再三確定后，迅速拿起，然后竊喜
寫一篇借物喻人的作文，就是一個東西，其實是描寫的一個人
1松樹的風(fēng)格(借物喻人)去年冬天，我從英德到連縣去，沿途看到松樹郁郁蒼蒼，生氣勃勃，傲然屹立。
雖是坐在車子上，一棵棵松樹一晃而過，但它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，卻使人油然而生敬意，久久不忘。
當(dāng)時很想把這種感覺寫下來，但又不能寫成。
前兩天在虎門和中山大學(xué)中文系的師生們座談時，又談到這一點，希望青年同志們能和松樹一樣，成長為具有松樹的風(fēng)格，也就是具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
現(xiàn)在把當(dāng)時的感覺寫出來，與大家共勉。
我對松樹懷有敬畏之心不自今日始。
自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。
它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。
狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。
它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。
松樹的生命力可謂強(qiáng)矣
松樹要求于人的可謂少矣
這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。
我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。
你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料：松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。
更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。
總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。
魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的是奶，血”，也正是松樹風(fēng)格的寫照。
自然，松樹的風(fēng)格中還包含著樂觀主義的精神。
你看它無論在嚴(yán)寒霜雪中和盛夏烈日中，總是精神奕奕，從來都不知道什么叫做憂郁和畏懼。
我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。
松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思和勇氣，尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時候，不由人不油然而生敬意。
我每次看到松樹，想到它那種崇高的風(fēng)格的時候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我想，所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風(fēng)格；所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是為了人民的利益和事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。
每一個具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應(yīng)該像松樹一樣，不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。
每一個具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應(yīng)該具有松樹那樣的崇高品質(zhì)，人們需要我們做什么，我們就去做什么，只要是為了人民的利益，粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，而且毫無怨言，永遠(yuǎn)渾身洋溢著革命的樂觀主義的精神。
具有這種共產(chǎn)主義風(fēng)格的人是很多的。
在革命艱苦的年代里，在白色恐怖的日子里，多少人不管環(huán)境的惡劣和情況的險惡，為了人民的幸福，他們?nèi)淌芰硕嗌俚钠D難困苦，做了多少有意義的工作呵
他們貢獻(xiàn)出所有的精力，甚至最寶貴的生命。
就是在他們臨犧牲的一剎那間，他們想的不是自己，而是人民和祖國甚至全世界的將來。
然而，他們要求于人的是什么呢
什么也沒有。
這不由得使我們想起松樹的崇高的風(fēng)格
目前，在社會主義革命和社會主義建設(shè)的日子里，多少人不顧個人的得失，不顧個人的辛勞，夜以繼日，廢寢忘食，為加速我們的革命和建設(shè)而不知疲倦地苦干著。
在他們的意念中，一切都是為了把社會主義革命進(jìn)行到底，為了迅速改變我國“一窮二白”的面貌，為了使人民的生活過得更好。
這又不由得使我們想起松樹的崇高的風(fēng)格。
具有這種風(fēng)格的人是越來越多了。
這樣的人越多，我們的革命和建設(shè)也就會越快。
我希望每個人都能像松樹一樣具有堅強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì)；我希望每個人都成為具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
2牛牛很普通，但它也很偉大。
牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細(xì)長。
年輕力壯的牛可以拉犁，奶牛可以產(chǎn)奶，牛皮可以做鞋，牛肉還可以吃。
在鄉(xiāng)間，隨處可見它的身影。
牛把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚的一角默默地死去，而不求回報。
沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去后，想起它曾為我們做過什么。
牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。
而它卻從不要求什么，只要有一堆干草和一個牛棚就足夠了。
魯迅先生曾說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
”牛吃的是草，擠的卻是牛奶。
這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。
種地的農(nóng)民、工廠的工人、學(xué)校的老師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。
而社會缺少了他們，又怎么可以繼能續(xù)存在呢
沒有了農(nóng)民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識。
在西部，也有許多這樣的人。
2006年7月1日，青藏鐵路開通了，這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。
他們?nèi)淌苤旌貎?，忍受著干旱洪水，為祖國的西部換來了繁榮昌盛。
那么困難的事，他們都堅持下來了。
然而他們又得到了多少回報呢
難道我們就沒有這樣的精神嗎
其實，只要大家多加努力，人人都能做到默默無聞、無私奉獻(xiàn)。
我尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻(xiàn)著。
它可以和松樹、白楊相提并論；可以和“四大君子”同起同坐。
我一定要好好學(xué)習(xí)牛的這種精神
3蠟燭一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧
它非常便宜，滿世界到處都是。
看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的介紹它呢
的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。
它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。
想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。
每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。
大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。
可我卻要說老師是一支蠟燭。
“一日為師，終生為父。
”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。
如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。
這時，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話用在老師身上再適合不過了。
老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。
以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)
