作文渴望的眼神
從小到大見過(guò)的眼神有贊賞有慈愛的。
當(dāng)那個(gè)凌厲的眼現(xiàn)的時(shí)候，幼小尊心被狠狠刺痛，從此，那帶給我痛的眼神便再也沒有忘卻。
滴——我踏上公交車，刷過(guò)卡后把學(xué)生卡隨手揣在兜里。
公交車上人很少，我找了個(gè)靠近窗口的位置坐下，望向窗外。
車?yán)锖莒o，只有后排兩個(gè)同校男生聊天的聲音一陣陣傳來(lái)，倒也愜意。
車到站了，其中一個(gè)男生下了車。
售票員指著地上：誒，那是他的嗎
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，彎腰把地上的學(xué)生卡撿起來(lái)，想遞給另一個(gè)男生，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生卡是我自己的，也就把卡揣回兜里。
車?yán)飶氐装察o了，我渾身不自在，總覺著有人看著我。
我抬起頭，對(duì)上售票員的目光。
她緊鎖著眉，目光穿過(guò)厚厚的鏡片，直逼到我眼前。
那種眼神我從未見過(guò)，不信任、責(zé)備，甚至可以說(shuō)是凌厲。
注意到我已經(jīng)看到她，她并沒有馬上收回這種眼神，而是狠狠瞪了我一眼，翻了個(gè)白眼，移開了目光，對(duì)我的不屑與鄙視溢于言表。
我慌亂地低下頭，車?yán)镬o的可怕。
兜里的卡是我自己的，沒有做什么壞事，心里卻很難受。
揣在兜里的手攥緊了學(xué)生卡，手心沁出了汗。
我很想走過(guò)去，把學(xué)生卡拍到她面前，讓她看清楚這卡是誰(shuí)的。
但以我的性格，絕對(duì)做不出來(lái)。
想為自己澄清，卻百口莫辯。
車?yán)锶匀缓莒o，我卻再也無(wú)心留意車外的事物。
我覺得她的目光又回到了我身上，就再也不敢抬頭，盼著車快些到站。
我提前一站從公交車上逃了下來(lái)，心里卻沒有任何輕松的感覺，委屈一股腦的涌上來(lái)。
別人根本無(wú)法理解當(dāng)時(shí)那種眼神對(duì)我的傷害有多深，我沒做任何對(duì)不起別人的事，卻被人誤會(huì)甚至鄙視。
那個(gè)售票員的長(zhǎng)相早已被我遺忘，但那個(gè)不信任的眼神卻是我無(wú)論如何也忘不掉的。
那凌厲的眼神像刀子一般刺在我心里，留下深深的傷口，卻也教會(huì)我深切的道理——學(xué)會(huì)相信。
或許是曾站在那個(gè)角度，才會(huì)更明白當(dāng)人不被信任時(shí)那種深切的痛。
有時(shí)一個(gè)眼神，就可能給別人留下無(wú)法磨滅的傷口，無(wú)法忘卻的痛。
社會(huì)復(fù)雜，信任危機(jī)一波又一波。
但是，請(qǐng)學(xué)會(huì)信任，不論社會(huì)多復(fù)雜，都留一份信任在心底，也收回可能讓別人終生難忘的那一個(gè)不信任的眼神。
描寫眼神的句子
1、眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人類的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了世界。
在我的七彩生活中有五雙熟悉而溫暖的眼睛，望著那一雙雙明亮而澄清的眼睛，我笑了，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲业纳顜?lái)了絢麗的色彩。
2、孩子的眼睛，象電視里的那個(gè)鏡頭一般，永恒的定格在了我的記憶深處，我想以后不論以一種什么姿勢(shì)行走在路上，我都必須換上孩子一般清澈，透明而又充滿希望的眼睛。
看自己，看別人，看世界。
3、老師的眼睛是明媚的陽(yáng)光，是春天的雨露，是催人奮進(jìn)的號(hào)角，隨時(shí)都在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，給我們信心，給我們力量，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一步一個(gè)腳印地向前挺進(jìn)。
4、那雙眼睛充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒有任何的語(yǔ)言，卻又仿佛包含了萬(wàn)語(yǔ)千言。
那是一雙多么神奇的眼睛，那時(shí)一雙多么安詳?shù)难劬?，那時(shí)一雙充滿了愛的眼睛，那是一雙天使般的眼睛。
5、朋友的眼睛是最美的。
朋友的眼睛會(huì)笑，會(huì)為你帶來(lái)歡樂；朋友的眼睛也會(huì)憂郁，它們需要你的關(guān)懷。
當(dāng)你痛苦難過(guò)時(shí)，朋友的眼睛會(huì)讓你感到一陣暖流流過(guò)，因?yàn)樗鼈冋鎿礇]有絲毫的做作，朋友的眼睛會(huì)讓你在友情的滋潤(rùn)下，更加順利地登上頂峰。
請(qǐng)細(xì)細(xì)品味朋友的眼睛，告訴自己：我需要友情
6、也許在生活中，你會(huì)看到形形色色的眼睛，不管是善良還邪惡，是純潔還是混沌，但請(qǐng)你珍惜它，因?yàn)樗鼈兪俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊环葑?，是生活中一道不可缺少的風(fēng)景線，人們所需要的一份色彩，愛惜每個(gè)人的眼睛吧
讓明亮的眼睛使你每一天不尋常。
7、每當(dāng)夜晚，自己孤獨(dú)傷神時(shí)。
總有一雙明亮的眼睛，慈愛的眼睛在我內(nèi)心的深處一眨一眨的如同兩顆閃耀的明星，為我指引前進(jìn)的道路。
這是母親的關(guān)心，這是母親的擔(dān)心，這是母親的愛。
8、多美麗的一雙小眼睛
我望著他，不禁心里贊美。
如果說(shuō)世界有神圣美麗的東西，哪里能夠找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多呢
我凝望著，凝望著，忽而有一些惶悚的感覺
怕我的面孔在他眸子中照出來(lái)。
9、大家都有一雙眼睛，眼睛是心里的窗口，打開這扇窗戶，就可以觀看到千姿百態(tài)的世界，探索大自然的奧秘。
10、老師，你的眼中總飽含著不同的語(yǔ)言，每當(dāng)我讀它時(shí)，都會(huì)有所感受，有所收獲，你的眼睛總是我心中的那束光。
11、你有一雙銳利的眼睛，瞪得出奇的大，有點(diǎn)生氣，小孩有點(diǎn)恐懼，卻也不敢對(duì)別人撒嬌，勸說(shuō)你不要對(duì)一個(gè)不懂事的小孩發(fā)脾氣小孩用晶亮的大眼睛無(wú)辜的望著你，你眼睛一彎，笑成了月牙形 12、眼睛，曾教會(huì)我用心靈去思考；因?yàn)槟茄鄄€中的兩顆寶石，是心靈的窗戶。
人類的眼睛，是一雙洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是綠水，是驕陽(yáng)，是月牙。
大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉
13、你有一雙溫柔的眼睛注視著小孩就好象你在欣賞你最珍惜的寶貝，但你總是躲在最黑暗的角落注意著小孩的成功，挫折，眼淚有時(shí)候，兩個(gè)人的眼神碰撞在一起，你總是以你能做到的最快速度躲閃，回避但你并不知道，就在那一瞬間，小孩看見你眼球上寫滿：我愛你不要回避，請(qǐng)你看著小孩的眼睛--她很愛很愛你 14、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特別有神，好多人都說(shuō)，一見這眼睛就知道我是一個(gè)鬼機(jī)靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無(wú)論何時(shí)都在幫助我，上課時(shí)老師在黑板上寫的每一個(gè)字，每一段話，都通過(guò)我的眼睛傳送到我的大腦里，畫畫時(shí)也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加艷麗迷人，就是經(jīng)過(guò)眼睛把世界的萬(wàn)物看過(guò)后傳送個(gè)大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界將失去光明，生活也將失色。
15、現(xiàn)實(shí)生活中，見得最多莫過(guò)于家長(zhǎng)老師嚴(yán)厲的眼睛了，真是納悶，為何那眼神總是陰雨連綿，不知何時(shí)才會(huì)放睛。
同學(xué)的眼神是友善的，就算小打小鬧也無(wú)傷大雅，畢竟孩童的眼睛是最純真善良的，它沒有大人們的深沉復(fù)雜，值得任何人信任。
陌生人的眼睛是匪夷所思的，你無(wú)法察透他們的內(nèi)心世界，但有一點(diǎn)必須記住“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。
16、眼睛是心靈的窗戶，假如我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那么在你的腦海將是一片黑暗，再也沒有那美麗的顏色和那世間的歡笑聲，在別人嬉戲時(shí)自己卻只能在旁邊聽著那歡笑聲，那種感覺是多么孤獨(dú)多么無(wú)助啊
17、老師的眼睛，就像和熙的陽(yáng)光，給我送來(lái)陣陣溫暖，老師的眼睛，充滿了對(duì)我們的愛
我喜歡黃老師這一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛
18、離開了這個(gè)孩子。
但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。
以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。
我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。
” 19、班主任那雙眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月細(xì)雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育；她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛里得到無(wú)限的鼓舞教育…… 20、從我出生開始，我就用眼睛去觀察這個(gè)陌生的世界。
我用我的眼睛看到了藍(lán)天白云鮮花綠樹，身邊的一切都令我新奇。
上學(xué)了，我用我的眼睛讀書寫字學(xué)習(xí)知識(shí)，我用我的眼睛和別人交流，傳遞著溫情。
21、父母的眼睛很漂亮，大而明。
他們的眼睛好似一陣溫暖的親風(fēng)，把我拂在他鼓舞的話語(yǔ)中；他們的眼睛是我人生之船，伴我駛到成功的彼岸，他們用自己那明亮的眼睛為我開創(chuàng)美好的未來(lái)，用他們那雪亮的眼睛為我看清世界的角落，這就是我父母的眼睛。
22、老師，每當(dāng)我需要鼓勵(lì)時(shí)，你的眼睛是我心中的太陽(yáng)，照亮著我，給我溫暖。
當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，你的眼睛又是那些五顏六色的花朵，讓我生命中又多了一次光彩。
當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，你的眼睛是我心中的白衣天使，讓我感到一絲絲羞愧，然后讓我學(xué)會(huì)了改正錯(cuò)誤…… 23、那一雙雙眼睛炯炯有神，但眼角密而深的魚尾紋卻道破了“玄機(jī)”訴說(shuō)著它們的飽經(jīng)風(fēng)霜。
從小到大，它們時(shí)時(shí)刻刻注視著你，記錄著你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親人的眼睛里訴說(shuō)對(duì)你的愛，對(duì)你的關(guān)懷，望著他們的眼睛告誡自己：我要成為他們的驕傲。
24、是的，這雙眼睛十分普通，在不少同學(xué)的周圍能發(fā)現(xiàn)一雙雙這樣的眼睛。
正是這雙眼睛在注視我們，關(guān)心我們。
他有可能使一個(gè)人終生難忘，在離開校園好多年后，還能記起這雙眼睛，記起這雙眼睛給予的教誨，因而這雙眼睛又是不平凡的。
所以，我真誠(chéng)地希望這樣的眼睛多些，再多些；而能夠永遠(yuǎn)記住這些眼睛的人，也多些，再多些…… 25、我無(wú)法忘記那雙眼睛，那是一個(gè)一歲孩童的眼睛，那雙眼睛一直在我心上閃爍，就象掛在蒼穹的一顆星，折射著一種純凈的光輝。
那么直接的表露出一種渴望，一種需求，找不到丁點(diǎn)做作的痕跡，就象他那還不懂人間憂郁的小心靈一樣，我仿佛可以窺見他的靈魂在純凈中舞蹈。
雖然帶著淚，卻是明朗的，不帶絲毫瑕疵。
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如何描寫“眼神”
教學(xué)目標(biāo)：１、眼神描寫是塑造人物的一個(gè)重要方面。
\ ３、從豐富的眼神探究人物豐富的內(nèi)心世界。
\ 教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)眼神描寫展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。
教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課\ 欣賞歌曲蔡琴的《你的眼神》，誰(shuí)都渴望擁有一雙明亮而有美麗的眼，眼睛是心靈的窗戶，眼神的刻畫是塑造人物的一個(gè)重要方面。
\ 明確：迷茫、暗淡、憂郁、清澈、喜悅、憤怒、慈祥、麻木、純潔\ 小結(jié)：形容眼神的形容詞絕大部分都可以用來(lái)形容人的心理活動(dòng)，對(duì)眼神的描寫實(shí)際上是對(duì)心理的描寫。
\ ２、展示學(xué)生習(xí)作（這些習(xí)作乃上次練筆，教師課前已經(jīng)批閱過(guò)）\ 學(xué)生甲：他用眼神直視著我，有痛苦、有無(wú)奈、有絕望。
\ 學(xué)生乙：他的眼神，永遠(yuǎn)都是那么慈祥、和藹。
\ ３、示范優(yōu)秀的眼神描寫作品\ 例一：他睜大著眼，痛苦從他的眼汩汩得流出，象噴涌的泉水，瀉滿一地，把所有的行人雙腳的塵土浸濕了，化成牢固的膠，牢牢沾住他們匆匆前行的步伐。
\ 例二：他滿臉愁苦，眼里滿是憂怨，幽深得像一口井，不能見底，仿佛世界所有的憂愁沉悶都揉碎在其中，只要你一觸及，頃刻間就有滅頂之災(zāi)。
\ 通過(guò)示例中的眼神描寫，我們感受到了一個(gè)絕望悲傷的人，一個(gè)人生陷入困境的人。
通過(guò)他的眼神我們看到他的痛苦不堪的內(nèi)心世界。
細(xì)膩的眼神描寫經(jīng)常用到一些修辭手法。
\ 三、學(xué)生課堂練筆。
\ １、這副圖很有名，希望工程的大眼睛女孩，請(qǐng)大家再注意觀察，并認(rèn)真描寫。
\ ２、展示學(xué)生課堂練筆。
\ 作業(yè)：題目：《她的眼神》\ 請(qǐng)一位內(nèi)向的女生上臺(tái)，大家請(qǐng)觀察她的“眼神”，請(qǐng)大家用你細(xì)膩的心靈感觸這位同學(xué)的眼神。
描寫她的眼神，請(qǐng)用一些修辭手法。
形容渴望的句子
1、每個(gè)人都渴望：哭了，有人慰；累了，有人依；苦了，有人疼；久了，有人憶；遠(yuǎn)了，有人牽。
但每個(gè)人都明白：生活，要自己忙；苦累，要自己扛；淚水，要自己擦；風(fēng)雨，要自己擋；滋味，要自己嘗。
2、曾幾何時(shí)，我也渴望有一陣清涼的風(fēng)幽幽吹來(lái)，輕輕吹過(guò)。
然而隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，多添了些莫名的憂傷。
看花凋謝，賞月吟詩(shī)，靜靜的夜里再想起那如風(fēng)的幻夢(mèng)，不知不覺間，發(fā)現(xiàn)里面夾雜了好多滋味，酸酸的，再也沒了年少時(shí)的歡喜和欣慰。
看圖寫話渴望讀書的大眼神500
我看到了這位小女孩的眼睛是那么渴望、天真、美麗。
她那雙渴望讀書而又無(wú)助的眼睛打動(dòng)了無(wú)數(shù)的心。
從她的眼睛里我看到了這位小女孩對(duì)知識(shí)的渴望。
是啊!這雙大眼睛，她是那樣專心，因?yàn)樗湎н@來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);她又是那樣憂郁，因?yàn)樗ε率?lái)之不易的機(jī)會(huì);她是那樣強(qiáng)烈的渴望著讀書，即使學(xué)習(xí)條件是那樣的艱苦、惡劣。
如何描寫一個(gè)人的眼神
你好
他目露兇光，毫無(wú)和解之意。
只見他，虎目圓睜，一臉怒氣。
總是瞪著眼睛，不說(shuō)一句話。
僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。
關(guān)于描寫期盼目光的句子
1、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
2、只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。
3、他的眼睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。
4、那同志抬起一雙失神的眼睛，呆滯地望了窗外一眼。
5、兩眼注視空中，出神似的凝想著。
6、兩眼里彌漫著稚氣的好奇的光澤。
7、老師的目光就像一道冰冷的月光，射在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)臉上的笑容就會(huì)立刻消失。
8、她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
9、她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。
10、她目不邪視地驕傲地走了。
11、她單是一瞥他們，并不回答一句話。
12、孩子似的眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。
13、父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
14、吃力地張開眼睛，眼睛失神 只有那眼珠間或一輪。
15、總是瞪著眼睛，不說(shuō)一句話。
16、這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛的母親，但只在空中尋求，恐怖地回避著我的眼。
17、在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃神秘。
18、眼睛是心靈的窗戶，從他這一雙不大但很明亮的眼睛里，顯露出了他的與眾不同。
19、抬起她沒有神采的眼睛來(lái)。
20、他那灰白而粗長(zhǎng)的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛誰(shuí)看到這雙眼睛就會(huì)不自覺地和他保持一段距離。
21、他的白眼珠大黑眼珠小，兩顆瞳仁像錐子，銳刺刺的，有些怕人。
22、順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。
23、那雙近視眼，如今已沒有了一點(diǎn)靈氣，仿佛里面藏著過(guò)多的憂傷，深不可測(cè)。
24、亮亮是個(gè)10歲的男孩，長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。
描寫眼神的詞語(yǔ)以及成語(yǔ)
的詞犀利的眼神，銳利的眼神，陰險(xiǎn)的眼神，擔(dān)憂的眼神，惡眼神描寫眼神的成語(yǔ)：蔽明塞聰、瞠目而視、瞠目結(jié)舌、觸目皆是、瞪目結(jié)舌蔽明塞聰：蔽：遮；聰：聽覺靈敏；明：看得清楚。
蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不聽。
指對(duì)外界事物不聞不問 瞠目而視：瞠目：瞪大眼睛。
瞪大眼睛看著 瞠目結(jié)舌：瞠：瞪著眼睛；結(jié)舌：翹起舌頭落不下。
瞪眼翹舌說(shuō)不出話來(lái)。
形容窘迫或驚呆的樣子 觸目皆是：觸目：目光所及；皆：都。
眼睛所看到的都是，形容為數(shù)眾多 觸目驚心：觸目：眼睛看到；驚：震驚。
看見某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚。
形容事態(tài)嚴(yán)重，引起震動(dòng) 瞪目結(jié)舌：睜著眼睛，說(shuō)不出話來(lái)。
形容神情緊張或很吃驚 炯炯有神：炯炯：明亮的樣子。
形容人的眼睛明亮有神 抉目吳門：抉：剔出；目：眼睛。
指忠臣被讒誅殺 柳眉星眼：形容女子細(xì)長(zhǎng)的眉和明亮的眼睛
