形容出游開心的句子有哪些

好詞好句摘抄1、如果黑浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手.鈴聲響起那,你用教鞭作漿,那船只般泊在港口的課本.課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠.2、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機感受的人一定進步快.3、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚.向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季.向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨.4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌.5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時間的流動,它時而平靜如鏡,時而浪花飛濺,時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后,往往會變得更加堅強.6、當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中；當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時,一定會欣喜不已.你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶.…………7、倘若希望在金色的秋天收獲果實,那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天.8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心.山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因為笑一次并不影響趕路,反而能增添一份信心.9、愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉.10、日子總是像從指尖渡過的細紗,在不經(jīng)意間悄然滑落.那些往日的憂愁和誤用傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新.11、憂郁的心情蒸發(fā)了. 12、褪色的記憶.13、硝煙又在和平的家中燃燒.14、有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代.15、我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛.16、我完全讀懂了父母的心.17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空.18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚.19、人世間的真情就像一張大網(wǎng),時刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境.20、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數(shù)人的夢想.21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握,把握信人生,方能青春無愧.22、往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗.相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話：錯過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯過月亮和星辰.23、假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上.失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量.24、曾經(jīng)以為,一次無奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折,便函是人生所有的失敗.是十四歲告訴我……25、月光清幽.淅瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著游子的夾衣,忽然,一陣冷風擠進茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲.我夢中驚醒,怔怔地看著燈下年邁的母親……26、夜晚,春風柔和地吹著.我托著下巴,坐在落英繽紛的臺階上,腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事.27、親情是一把結實的傘,為你遮風擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里…28、家有小妹,年方七歲.文靜不足,淘氣有余.和小妹在一起玩,快樂是不言而喻的.小妹的稚氣行為,常常讓我童年的記憶復蘇：總是希望能多吃一些零食,總是希望老師少布置一些作業(yè),總是在祈求能多玩一會兒……記得我剛上一年級時,總是很羨慕鄰居家的大姐姐,她懂得那么多什么都會做.如今我也成為小妹的大姐姐了.當小妹用那種我也曾經(jīng)有過的羨慕眼光望著我時,我知道,自己是真的長大了.29、和爸爸一起散步,往往有很多收獲.收獲知識,收獲生活,也收獲快樂.和爸爸一起散步,話題總是很多.學習、工作、還有生活.我和爸爸在散步時,常常對某一個話題辯上很久很久,說上很多很多.沒有爭吵,只有辯論.走一路,辯一路.辯完了,自己仿佛長大很多.和爸爸一起散步,快樂總是很多.他會講起他的讀書時代,講起他的學生們,講各種稀奇古怪的事.每當我樂得忘乎所以時,他又會忽然很正經(jīng)地指著路邊的一株植物,告訴我那是什么花,或者是樹.和爸爸一起散步,感悟總是很多.和他一起散步,讓我漸漸從幼稚走向成熟.和爸爸一起散步,真好!30、父親是一本很厚的書,小時候我就很佩服我的父親,但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發(fā)生.我漸漸地了解了我的父親,他像水一樣,遇到障礙則氣勢更大,是一種遇到挫折則更加堅強的人 . 1、“我來到這個世上”：大衛(wèi)??科波菲爾在一個星期五的夜里12點出生。

他出生前六個月父親去世。

父親去世后，姨奶奶貝西來看他母親。

2、“我對早年的回憶”：大衛(wèi)??科波菲爾回憶小時住的屋，回憶皮果提聽他講故事，回憶和默德斯通先生的最初的交往，回憶將跟皮果提去皮果提哥哥家。

3、我家有了變化：大衛(wèi)??科波菲爾在皮果提的哥哥家認識了小愛米麗，度過了一段快樂的時光。

回到家時，發(fā)現(xiàn)家里的一切都變了，媽媽已和默德斯通先生結婚。

4、我蒙受了屈辱：繼父的姐姐來到大衛(wèi)??科波菲爾，不久，軟弱的大衛(wèi)??科波菲爾的媽媽將家里的鑰匙交給了她，從而失去了在家的主權。

繼父和他的姐姐的冷酷使大衛(wèi)沒法做好功課。

挨繼父打時，大衛(wèi)咬傷了他的手，因而被送往寄宿學校讀書。

5、第五章 我被打發(fā)離開了家：坐著馬車，經(jīng)過長途的顛簸，大衛(wèi)??科波菲爾來到了薩倫學校。

當時正值假期，學校沒一個學生，有一種陰森的味道。

梅爾先生告訴他他得背上一塊上面寫著“小心他，他咬人。

”的告示牌。

大衛(wèi)每天要和梅爾先生做很久的功課。

大衛(wèi)很怕開學，怕同學嘲笑他。

6、我擴大了我的相識圈子：開學了，學生們陸續(xù)返校，雖然一開始受了些嘲弄，但大衛(wèi)的遭遇并沒先想到的可怕。

斯梯福茲用大衛(wèi)的七先令買了些零食，晚上在寢室辦了一次“盛宴”。

其間大衛(wèi)聽他們談了學校校長和老師的許多事情，還知道了斯梯福茲是校長唯一不敢打的學生。

斯梯福茲對大衛(wèi)說，他會照顧他。

7、我在薩倫學校讀書：這個學堂，實際上是個摧殘兒童身心健康的地方。

校長以打學生為樂。

開學的第一天，他拿著手杖巡視教室，巡視一遍以后，絕大多數(shù)學生都挨了打。

大衛(wèi)也在與校長第一次見面時就被他擰了耳朵，直痛得他淚流滿面，暗暗罵這個惡棍為“全無心肝的煞神”。

8、我的假日：放假一個月，大衛(wèi)回到家，母親和皮果提很高興。

繼父卻很冷淡。

默德斯通小姐更是討厭他，她不準她碰他的小弟弟。

9、一個難忘的生日：三月，大衛(wèi)的生日到了，卻傳來了母親去世的消息。

大衛(wèi)離校返家，皮果提給他說母親死前的情況。

10、我受到冷落，我成了孤兒：母親的葬儀才結束，狠心的摩德斯通姊弟立即辭退了與大衛(wèi)相依為命的女傭人皮果提，并且更不喜歡大衛(wèi)了。

為了安慰大衛(wèi)，皮果提又一次把他帶到海邊他哥哥家。

大衛(wèi)在那兒和愛米麗度過了一段愉快的時光，并參加了坡勾提和馬車夫巴奇斯的婚禮。

11、我開始獨立生活，但我并不喜歡這種生活：剛滿十歲的大衛(wèi)，就進了倫敦一家出口公司當上了童工。

饑寒交迫的生活，齷齪發(fā)臭的環(huán)境，單調(diào)乏味的工作，使大衛(wèi)想成為學者的理想破滅了。

12、我還是不喜歡這種生活，我下了很大的決心：大衛(wèi)寄宿在密考伯先生家里。

密考伯先生是個窮途潦倒的小職員，他自稱很有才能，滿腦子發(fā)財計劃，但無論做什么事總是失敗，弄得負債累累，債主成群。

大衛(wèi)決心要跑開，要用一切辦法去鄉(xiāng)下，去見我在這世上唯一的親屬，要把我的遭遇告訴他的姨奶奶——貝西小姐。

13、我決心走下去：大衛(wèi)還未邁出倫敦，錢和箱子就被一個長腿青年搶走了。

一路上，他只得變賣隨身衣服來糊口；他又冷又餓，精疲力盡，頭腦發(fā)暈，兩腳磨出了血泡，還要提心吊膽害怕無業(yè)游民的毒打和勒索。

經(jīng)過七天的徒步奔波，他終于找到了姨婆。

14、姨奶奶對我的安排做了決定：貝西讓大衛(wèi)洗澡換衣，并寫信通知摩德斯通姊弟。

摩德斯通姊弟來到了貝西家里。

摩德斯通趾高氣揚地罵大衛(wèi)，聲稱要無條件地把大衛(wèi)領回去。

貝萃小姐出于義憤，痛斥摩德斯通姊弟的讕言，揭露了姊弟倆折磨大衛(wèi)的母親和虐待大衛(wèi)的暴行，并宣布她將做大衛(wèi)的保護人，并對摩德斯通姊弟下了逐客令。

從此，大衛(wèi)苦盡甘來，改名特洛烏·科波菲爾，開始了新生活。

15、我重新開始：為了讓大衛(wèi)接受良好的教育，貝萃姨婆親自陪大衛(wèi)去坎特伯雷找好友威克菲爾律師。

律師熱情地介紹大衛(wèi)進斯特朗博士的學校讀書。

并讓大衛(wèi)晚上寄宿在自己家里。

大衛(wèi)對律師和姨婆的恩情感激不盡，表示決不辜負他們的期望。

16、我在很多方面都是個學生：由于大衛(wèi)以前在學校里簡直沒學到什么知識，艱苦的童工生活更把這些少得可憐的知識忘得一干二凈，考試時全回答不出來，只好安插在全校最低的一班里。

但他勤奮好學，很快就趕上了其他同學，成為斯特朗博士學校的優(yōu)秀生。

斯特朗博士學校的校務安排得井井有條，教師循循善誘，尊重學生，啟發(fā)學生學習的自覺性，使學生自覺維護學校的榮譽，都發(fā)憤讀書。