描寫(xiě)大雪的句子,
1、或許雪是那么難遇一回，今日的雪是那么潔白，今天的雪是那么大，今天的雪是那么不停地下著。
樓上樓下全是一白，樓上樓下為一通。
雪是那么美，有著規(guī)則的形狀但切有著不規(guī)則的美麗。
2、風(fēng)兒為雪花的飄落，伴奏著，使冬日的進(jìn)行曲更為雄壯，小樹(shù)大樹(shù)的舞蹈使進(jìn)行曲增添一筆不可缺少的輝煌。
潔白的美麗處處可尋，今雪可能是一次大洗禮，使身邊的每一個(gè)污點(diǎn)干凈，蓋住了每一個(gè)丑點(diǎn)。
3、雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了銀裝。
雪，像一團(tuán)團(tuán)松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展 4、雪越下越大，漸漸模糊了我的視野，慢慢地，整個(gè)世界變白了。
彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹(shù)枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界
5、雪花像鵝毛像柳絮像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落了下來(lái)，好一個(gè)粉妝玉砌的世界
整座城市都被一層銀裝裹住了，尋是冬爺爺做給這座城市的新衣服。
6、晚上，雪花還在凜冽的寒風(fēng)中飄舞著，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，我睡在床上想：明天起來(lái)，外面的一切一定都被大雪渲染得白茫茫的；外面的雪花一定還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞著；外面的景色一定會(huì)像童話故事里一樣美麗。
想著想著，我便漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
7、天放睛了，太陽(yáng)出來(lái)了，推開(kāi)門一看，好大的雪呀
整個(gè)變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，看近處那些落光了葉子的樹(shù)木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，堆滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木輕輕的搖晃著，將那美麗的銀條兒和雪球兒都抖落下來(lái)了，玉屑兒似的雪末兒也隨風(fēng)飄揚(yáng)，在清晨的陽(yáng)光下，幻映出一道道五光十色的“彩虹”。
8、起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖，一把一把地往下撒。
不一會(huì)兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉銀花。
那樣晶瑩，那樣美麗。
路邊那些又細(xì)又高的柳枝，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無(wú)暇的外衣。
9、那天下午，天氣突然冷了起來(lái)，路上的行人很少，天氣灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，飄起了一片片像鵝毛一樣的雪片。
“下雪啦”，行人在驚喜地叫著，是呀
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，人們似乎期待已久。
慢慢地，雪下大了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)像柳絮般漫天飛舞，又像頑皮的孩子在我們身邊飄來(lái)飄去，一會(huì)兒，我們?nèi)肀懵錆M了雪，一瞬間，雪花便占領(lǐng)了整個(gè)天空和大地。
10、今天早上窗外下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，從天而降。
門外白雪皚皚，銀裝素裹，粉妝玉砌，漂亮極了。
形容假期的句子有哪些
偉大的老師，我們敬佩您。
我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓。
戴著一副800°眼鏡，猶如一個(gè)博士。
老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。
有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。
張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。
一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。
我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎
寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎
干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。
老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。
”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。
過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。
這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢
他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師， “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。
”這也許是老師常說(shuō)的吧
一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”
而我們呢
卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您
您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱
您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒
不停的燃燒
您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 偉大的老師，我們敬佩您。
描寫(xiě)窗戶的詞語(yǔ)句子
1、描寫(xiě)窗戶的(四字)詞語(yǔ)。
窗明幾凈 .形容房間干凈明亮. 形容時(shí)間過(guò)得很快.東窗事發(fā) 比喻陰謀已敗露.西窗剪燭 原指思念遠(yuǎn)方妻子,盼望相聚夜語(yǔ).后泛指親友聚談.八窗玲瓏 ①指四壁窗戶軒敞,室內(nèi)通徹明亮.②比喻通達(dá)明澈的修養(yǎng)境界.北窗高臥 比喻悠閑自得.東窗消息 指謀害忠良的陰謀詭計(jì).同“東窗計(jì)”.駒窗電逝 比喻光陰消逝得很快.冷窗凍壁 形容貧寒.鐵窗風(fēng)味 指監(jiān)牢里囚犯的生活.雪窗螢火 比喻勤學(xué)苦讀.同“雪窗螢幾”.雪窗螢幾 比喻勤學(xué)苦讀.螢窗雪案 為勤學(xué)苦讀的典實(shí).云窗霧閣 為的窗戶和居室.借指高聳入云的樓閣.亦指建于極高處的樓閣.云窗霧檻 為的窗戶和居室.借指高聳入云的樓閣.亦指建于極高處的樓閣.云窗霞戶 指華美的居處.云窗月戶 指華美幽靜的居處.云窗月帳 指華美幽靜的居處.珠窗網(wǎng)戶 飾珠、鏤花的門窗.極言宮殿之奢侈華貴.十年窗下 科舉時(shí)代,讀書(shū)人要取得功名,終年埋頭在書(shū)本里.形容十年時(shí)間閉門苦讀.剪燭西窗 原指思念遠(yuǎn)方妻子,盼望相聚夜語(yǔ).后泛指親友聚談.十年寒窗 形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū).十載寒窗 載：年.指長(zhǎng)期苦讀.霧閣云窗 云霧籠罩的樓閣門窗.指高樓.雪案螢窗 比喻勤學(xué)苦讀.同“雪窗螢幾”.2、描寫(xiě)窗戶的句子。
①南方的冬天不會(huì)有冰封千里的大雪在唱著悲哀的歌，不會(huì)在每天早晨醒來(lái)后打開(kāi)門看到整個(gè)世界都是沒(méi)有一點(diǎn)雜色的白雪皚皚
南方的冬天早晨，有的，只是很濃很重的霧，濃得令人看不見(jiàn)前方的路
南方的冬天早晨，聽(tīng)不見(jiàn)清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，周圍是死一般的寂靜，連行人也少得可憐
清晨9點(diǎn)時(shí)，坐在教室里，透過(guò)玻璃窗能看到窗外的陽(yáng)光，很和煦很透明，此時(shí)若能站在陽(yáng)光底下曬一曬，一定是徹心的溫暖
②經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上了大胡子在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)
同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛
③晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨
我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀
目光偶然掠過(guò)窗外，呀
往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)
對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們的讀書(shū)聲
④百無(wú)聊賴的望著透明的落地窗，窗外是個(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界，夜鴿在夜空低旋俯沖，灰色的浮云蛟龍一般慢慢蠕動(dòng)過(guò)蒼穹
一切似乎一瞬間歸于原始，回憶在這里幡然清醒，在充斥著耳膜的寂靜中靜靜沉淀成最初的美好
⑤走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是高大雄偉，顏色鮮艷的教學(xué)樓
它整體為乳白色的，中間黃綠相間，形成網(wǎng)格狀，下層為咖啡色
早上，一輪紅日從東方冉冉升起，從那明亮的窗戶看到了一批批前途無(wú)量的學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)
教學(xué)樓前的松樹(shù)四季常青，高大挺拔，就像一位位在校園里的英勇的士兵
松樹(shù)那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園了操場(chǎng)，更染綠了我們的心田
松樹(shù)旁還有花圃，花圃呈長(zhǎng)方形的，種滿了串串紅，每到夏天，紅得就似一團(tuán)火，令人
⑥看著窗外，噼里啪啦 噼里啪啦 如星的紅點(diǎn)一顆顆炸裂開(kāi)來(lái)，像是油鍋里的紅豆子，舞動(dòng)著歡快的步點(diǎn)
人們捂著雙耳，紛紛閃避，卻也有止不住的沖動(dòng)與興奮
⑦光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去
但教室里，還回響著我們的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影
這里的草坪，小溪，竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的
⑧當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，就有早晨賴在床上不起床的毛病
每天早晨醒來(lái)，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上，我的心里就是一陣愁：已經(jīng)這么晚了，等起來(lái)，洗臉，扎辮子，換制服，再到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室被罰站在門邊
同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái)
我雖然很懶惰，卻也知道害羞呀
所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去
最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚
名著二百字優(yōu)美段落的摘抄帶出處15篇
一：《童年》by高爾基秋天的傍晚,五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風(fēng)中抖動(dòng)；明凈的天空中,有寒鴉馳過(guò).寂靜充斥了整個(gè)空間,郁郁的心中也無(wú)聲地涼了下來(lái),人也變得有氣無(wú)力.只剩下思想在飄蕩.飄蕩的思緒裹著憂傷的衣裳,在無(wú)垠的天際行走,翻山越嶺,越?？缃ⅰ刂恋竭@里是110個(gè)字.我倚著他溫暖的身子,透過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的黑樹(shù)枝仰望泛著紅光的天空,注視著在空中飛翔的朱頂雀.漫漫的日月中,憂傷就是節(jié)日,火災(zāi)就是狂歡；在一無(wú)所有的面孔上,傷痕也成了點(diǎn)綴……一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活,以驚人的速度開(kāi)始奔流了.在我的記憶中,那段生活,仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠(chéng)實(shí)的天才用美妙的語(yǔ)言講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話.現(xiàn)在我把過(guò)去回想一下,有時(shí)連我自己也難以相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事,有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰耙患易哟镭洝钡暮诎瞪钪?殘酷的事情太多了.二：《海底兩萬(wàn)里》by凡爾納.海面相當(dāng)平靜,我們還不至于過(guò)度疲勞.有時(shí),我的眼光想看透深沉的黑暗,但什么也看不見(jiàn),只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來(lái).在我手下破碎的明亮的水波,點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上,就好像一塊塊青灰色的金屬片.注——截至到這里是107個(gè)字.布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣,散在沙間像星宿一般的海星,滿是小蟲(chóng)的海盤車,這一切真像水中仙女手繡的精美花邊.朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái).把成千成萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種,環(huán)紋海扇,海槌魚(yú),當(dāng)那貝——真正會(huì)跳躍的貝,洼形貝,朱紅胄,像天使翅膀一般的袖形貝,葉紋貝,以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋生物,踐踏在我的腳底下,我心中實(shí)在難受,實(shí)在惋惜.三：《駱駝祥子》by老舍風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木,撕碎了店戶的布幌,揭凈了墻上的報(bào)單,遮昏了太陽(yáng),唱著,叫著,吼著,回蕩著；忽然直弛,像驚狂了的大精靈,扯天扯地的疾走；忽然慌亂,四面八方地亂卷,像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃,乘其不備的襲擊著地上的一切,扭折了樹(shù)枝,吹掀了屋瓦,撞斷了電線；可是,祥子在那里看著；他剛從風(fēng)里出來(lái),風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了.注——截至到這里是169個(gè)字.（有點(diǎn)多了,嘿嘿）那輛車也真是可愛(ài),拉過(guò)了半年來(lái)的,仿佛處處都有了知覺(jué)與感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就馬上應(yīng)合著,給祥子以最順心的幫助,他與它之間沒(méi)有一點(diǎn)隔膜別扭的地方.趕到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手?jǐn)n著把,微微輕響的皮輪象陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑,飛快而平穩(wěn).拉到了地點(diǎn),祥子的衣褲都擰得出汗來(lái),嘩嘩的,象剛從水盆里撈出來(lái)的.他感到疲乏,可是很痛快的,值得驕傲的,一種疲乏,如同騎著名馬跑了幾十里那樣.四：《鋼鐵是怎樣煉成的》by尼古拉·奧斯特洛夫斯基暴風(fēng)雪突然襲來(lái).灰色的陰云低低地壓在地面上,移動(dòng)著,布滿了天空.大雪紛紛飄落下來(lái).晚上,刮起了大風(fēng),煙筒發(fā)出了嗚嗚的怒吼.風(fēng)追逐著在樹(shù)林中飛速盤旋、左躲右閃的雪花,凄厲地呼嘯著,攪得整個(gè)森林驚惶不安.暴風(fēng)雪咆哮不止,猖狂了一夜.注——截至到這里是114個(gè)字.在黎明前的薄霧里,第聶伯河模糊地閃著光；河水沖刷著岸邊的石子,發(fā)出輕微的嘩嘩聲.兩岸附近的河水是寧?kù)o的,平滑的水面泛出一片銀灰色,好像凝滯不動(dòng)似的.河中央,卻翻滾著黑沉沉的水流,肉眼就可以看出,它正向下游奔騰而去.”
描寫(xiě)祖國(guó)山河秀麗景色的古詩(shī)
早發(fā)城 李白 唐 朝辭白帝彩云間。
千里江陵一日猿聲啼不盡。
輕舟已過(guò)萬(wàn)。
望廬山瀑布 李白 唐 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
山行 唐 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜， 白云生處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚， 霜葉紅于二月花。
惠崇春江晚景 宋 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
江南春 唐 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
四時(shí)田園雜興 宋 范成大 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。
望天門山 唐 李白 天門中斷楚江開(kāi)。
碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出。
孤帆一片日邊來(lái)。
題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。
暮江吟 唐 白居易 一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
終南望余雪 祖詠 終南陰嶺秀，積雪浮云端。
林表明霽色，城中增暮寒。
望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠， 白銀盤里一青螺。
課外描寫(xiě)景色的古詩(shī)： 絕句 唐 杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
課內(nèi)思鄉(xiāng)的古詩(shī)： 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
夜書(shū)所見(jiàn) 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。
泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還
中秋節(jié)放孔明燈有什么含義
孔明燈又叫天燈，俗稱許愿燈。
是一種古老的漢族手工藝品，在古代多做軍事用途。
現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。
男女老少親手寫(xiě)下祝福的心愿，象征豐收成功，幸福年年。
一般在元宵節(jié)，中秋節(jié)等重大節(jié)日施放。
孔明燈又叫天燈，俗稱許愿燈，又稱祈天燈。
是一種古老的漢族手工藝品，在古代多做軍事用途。
現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福 之用。
男女老少親手寫(xiě)下祝福的心愿，象征豐收成功，幸福年年。
一般在元宵節(jié)，中秋節(jié)等重大節(jié)日施放。
相傳五代(公元907~960)時(shí)，有一個(gè)莘七娘，隨丈夫在福建打仗時(shí)，她曾用竹篾扎成方架，糊上紙，做成大燈，底盤上放置燃燒著的松脂，燈就靠熱空氣飛上天空，用作軍事聯(lián)絡(luò)信號(hào)。
這種松脂燈，在四川稱孔明燈。
這種燈籠的外形像 戴的帽子，因而得名。
另一種說(shuō)法是相傳是由三國(guó)時(shí)的所發(fā)明。
當(dāng)年，被圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救。
孔明算準(zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。
