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          走一步再走一步心理活動描寫句子

          時間:2015-08-29 07:14

          《走一步,走一步》中的所有心理描寫的句子

          小心翼翼舉步維艱步步為營走一步看一步形容紅軍長征過沼澤的:眾志成城 齊心協(xié)力 團結(jié)互助也可以有審時度勢見風使舵在十字路口,人生的三岔口不知道該走向何方,感性于理性的交戰(zhàn),有點迷茫,但心中仍自有定見

          走一步再走一步冒險部分心理活動的句子

          如果你問的是課本的句子那么答案是這似乎能辦得到.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它.我頓時有了信心.“”我又照著做了.我的信心大增.“我能辦得到的.”我想.  我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖.最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中.

          課文《走一步再走一步》中描寫我爬下懸崖的心理活動的句子是什么

          這似乎能辦得到。

          我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。

          我頓時有了信心。

          “”我又照著做了。

          我的信心大增。

          “我能辦得到的。

          ”我想。

            我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。

          最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。

          走一步再走一步描寫人物心理的句子有什么作用

          1巧用伏筆,記敘周密。

          本文清晰,明顯分為冒險,,人生感個部分處處巧用伏筆與此照應(yīng),記敘周密。

          前面交代自己從小體弱多病,后面才有別的孩子都上去了,惟獨“我”卡在中間,上不去,下不來。

          2.心理描寫極具表現(xiàn)力。

          如“顫抖”“冷汗直冒”“哀求”等就寫出了“我”當時極其恐懼的心理。

            “我”不能爬上山頂,最根本的原因還是由于“我”的身體原因造成的。

          文中多處提到了“我”體弱多病,細心閱讀就不難發(fā)現(xiàn),“自我出世以后,八年來我一直有病,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡”是直接交待,“我”“全身顫抖,冷汗直冒”“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳”“心驚肉跳”“幾乎暈倒”以及“恐懼和疲乏使我全身麻木”等是側(cè)面暗示  多處提到“杰利”,也是行文的需要,一方面表現(xiàn)他是富有友情的。

          起初他鼓勵“我”“別做膽小鬼”;當大家離去時,他“看起來好像有點不放心”;最后是他領(lǐng)著父親來找我的。

          杰利是個和其他孩子一樣貪玩,又有別于其他孩子的小朋友。

          另一方面因為杰利這個富有友情的小朋友的存在,為后文與父親找到此處埋下伏筆,使文章行文更加嚴密。

            為什么五個孩子都能爬上崖頂,而“我”只能爬到三分之一高度的巖石架,而且上不去,下不來,嚇得要死呢

          文章多處提到自己的病弱,就是伏筆。

          幾處提到杰利,筆筆都見匠心。

          關(guān)于懸崖,既說明其險,又說明險的程度,都是必要而周密的交待

          閱讀《走一步,再走一步》,寫出描寫“我”內(nèi)心的語句,“我”在這次事中的心理感受,“我”是怎樣的孩子

          以下是魔女v給你的答案,語文學習要加油哦1. 內(nèi)心語句 我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。

          我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

          我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。

          其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動,我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。

          我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。

          但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。

          我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

          這似乎能辦得到。

          我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。

          我頓時有了信心。

          我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

          這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

          2. 心理感受 我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗,我便能應(yīng)付一切。

          我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。

          這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。

          3. 對文章主人公下定義 文中的“我”是個軟弱、膽小卻十分聽話的孩子

          <<走一步,再走一步>>中描寫人物心理的句子

          心寫: 我一時拿不定主意。

          雖然我很希望也能像他們那樣活潑勇但是自我出世以后,八年來我一直,而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。

          我從石架向下望,感到頭暈?zāi)垦?;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。

          但是,往崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。

          我聽見有人啜泣,正納罕那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己 “我能辦得到的。

          ”我想。

          動作描寫 我落在最后,全身顫抖,冷汗直冒,也跟著他們向上爬。

          我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

             我終于爬上去了,蹲在石架上,心驚肉跳,盡量往里靠。

          其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動,我看在眼里,嚇得幾乎暈倒。

          我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。

          我頓時有了信心 我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。

          最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。

          我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

          這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

          走一步再走一步最后兩段心里狀態(tài)變化的句子是什么

          woaiaoyunhuixi,你好:《走一步再走一步》最后兩段心里狀態(tài)變化的句子是:不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。

          《走一步,再走一步中》從最后兩段文字中找出描寫“我”心理變化的語句,并指出發(fā)生變化的原因。

          小心翼翼、我頓時有了信心、我的信心大增、我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

          “我”心理狀態(tài)變化的原因是獲得了成功的體驗。

          這是老師抄給我的答案,一定是對的,相信我吧

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