描寫(xiě)鸚鵡動(dòng)作的優(yōu)美句子
漓江 桂林的漓江是美麗。
春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上衣裳，小草也從沉睡中醒伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢
夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。
江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美麗。
岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。
冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。
漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
沉睡—（ ） 安靜—（ ） 豐收—（ ） 2、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。
色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ） 生機(jī)（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ） 3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來(lái)。
比喻句： 擬人句： 4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是 。
5、短文按 順序描寫(xiě)了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
春天： 夏天： 秋天： 冬天： 在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。
我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門(mén)前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹(shù)。
它們不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有枝丫，樹(shù)干①tǐng bá而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開(kāi)的羽毛折扇，又像孔雀正在開(kāi)屏。
在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門(mén)前也(裁、栽)著這種樹(shù)。
有了這種樹(shù)，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。
我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)， 后來(lái)有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué))這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。
在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。
我問(wèn)非洲朋友：“這叫什么樹(shù)
” 非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說(shuō)：“它的名字很別致，叫旅行家樹(shù)。
” “為什么叫旅行家樹(shù)
” 非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。
人們?cè)谏衬锫眯?，受到熱沙?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹(shù)，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。
它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹(shù)。
” 我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù)，不盡束然起禁。
它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。
它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。
它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。
離開(kāi)非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗，移植到自己的庭院里。
但是我沒(méi)有這樣做。
我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中。
1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在前面的橫線上。
2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。
3、讀文中的拼音，依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。
(2分) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在下面橫線上。
______________________________________5、在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫(huà)下來(lái)并填空。
這個(gè)比喻句把___________________比作___________________6、旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是： 7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在： 8、“我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中。
”這句話你是怎么理解的
結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫(xiě)下來(lái)。
老鼠買(mǎi)魚(yú) 一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。
魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥
”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀
”老鼠狡黠地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。
一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。
買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí) 一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō) 頭兒 咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀 老鼠頭領(lǐng)說(shuō) 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子 貓愛(ài)吃魚(yú) 咱們送些魚(yú) 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說(shuō)著，露出得意的笑容。
小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。
跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
（ ）老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，（ ）街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。
貓只好自認(rèn)晦（）氣，運(yùn)氣不好。
不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（ ）賺了錢(qián)，（ ）上了老鼠的當(dāng)。
”1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）（1）費(fèi)：a ：費(fèi)用 b：花費(fèi) c：復(fù)雜 ，不容易 費(fèi)事（ ） 破費(fèi) （ ） 費(fèi)工夫（ ）（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：頭目 d：第一 e：量詞一頭羊（ ） 頭領(lǐng)（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）2．找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。
近義詞（ ）—（ ） 反義詞（ ）—（ ）3．在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。
因?yàn)樗?雖然卻 雖然但是5．閱讀短文填空（1）魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話 ，于是就“瞧竹杠”文中指 ；后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，明白------------------------------（2）“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎
”這句話中“敵”指 ；“友”指 。
“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了”。
這句話中的“”敵指 ；“友”指 。
（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是 。
（4）因?yàn)?，所以該市老鼠成災(zāi)。
6．這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）（1）老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。
（2）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。
（3）老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
（4）反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。
天上的云真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。
它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬......它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。
剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎時(shí)卻又烏云密布，大雨傾盆。
云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
1、哪些句子是寫(xiě)云的“姿態(tài)萬(wàn)千”的
請(qǐng)用“ ”畫(huà)出。
2、哪些句子是寫(xiě)云的“變化無(wú)常”的
請(qǐng)用“ ”畫(huà)出。
3、請(qǐng)用“有的......有的......有的......還有的......”寫(xiě)一段話。
“飛翔”的蜘蛛 有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
難道蜘蛛會(huì)飛
要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。
走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。
收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。
以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似的。
于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。
奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
問(wèn)題： 1、題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的
3、結(jié)尾作者為什么說(shuō)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”
你能再舉幾個(gè)例子說(shuō)明這句話嗎
綠孔雀寨 古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過(guò)著流浪的生活。
一天，突然從天上傳來(lái)一陣陣叫聲：“到橄欖壩去，那里會(huì)讓你們過(guò)上幸福的好日子
”大家抬頭一看，原來(lái)是一只綠孔雀，綠孔雀說(shuō)完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。
人們跟著綠孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，人們歷盡了艱難困苦，終于到了大壩子。
但是，那里到處是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來(lái)飛去。
有的人看了，說(shuō)：“綠孔雀不是騙大家嗎
”好多人受不了這里的環(huán)境，都紛紛離開(kāi)了，繼續(xù)過(guò)他們的流浪生活去了。
但是，一些堅(jiān)強(qiáng)的人留了下來(lái)，決心用自己的雙手建設(shè)橄欖壩。
一年年過(guò)去了，橄欖壩慢慢變了樣。
一片片整齊的竹樓，竹樓周?chē)菙?shù)不清的竹叢和果樹(shù)，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一樹(shù)樹(shù)、一枝枝掛滿累累果實(shí)，遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，成群的牲畜，金黃的稻田...... 綠孔雀沒(méi)有騙人。
后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念綠孔雀，就把這個(gè)建好的寨子重新起名為“綠孔雀寨”。
問(wèn)題： 1、文中第 自然段寫(xiě)的是堅(jiān)強(qiáng)的人們用雙手建設(shè)好橄欖壩的。
2、把短文分為四段，用“△”在段首標(biāo)出。
3、填空： （ ）的竹林（ ）的牲畜（ ）的稻田 4、仿照例詞寫(xiě)詞語(yǔ)。
一枝枝 郁郁蔥蔥 自制“琥珀” 清晨，我在草叢里捉到一只小蚱蜢。
它身子修長(zhǎng)，翠綠色，十分好看。
我把它裝在一個(gè)玻璃瓶里，又放進(jìn)一些新鮮的嫩草，把蓋子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
誰(shuí)知，到了下午，小蚱蜢竟了，我真難過(guò)。
看著去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴該多好呀。
于是，我想自制一塊“琥珀”，讓它雖猶生。
我先做了一個(gè)小盒子，再把小蚱蜢裝進(jìn)去，最后把溶化的松香倒進(jìn)盒子里。
嘿，（穿過(guò)透過(guò)）松香，小蚱蜢綠得更可愛(ài)了。
等松香（堅(jiān)固凝固），我去掉盒子，用砂皮仔細(xì)打磨，再一瞧，簡(jiǎn)直跟琥珀一模一樣
我捧著這塊裹著小蚱蜢的“琥珀”，愛(ài)不釋手。
因?yàn)?，它是我勞?dòng)、創(chuàng)造和（感情感動(dòng)）的結(jié)晶啊
問(wèn)題： 1、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打上“√”。
2、聯(lián)系上下文，給畫(huà)線的字選擇正確的意思。
⑴修長(zhǎng)（）①使完美②建造③長(zhǎng)④著作 ⑵雖猶生（）①如同②還 ⑶愛(ài)不釋手（）①說(shuō)明②放開(kāi)③消散 3、把文章分成三段，在恰當(dāng)?shù)姆址ê竺娲颉啊獭薄?/p>
⑴12-45（） ⑵1-23-45（） ⑶123-5（） （二） 明星的悲劇 有一個(gè)雞蛋，長(zhǎng)得又大又漂亮。
同伴們很羨慕她，把她當(dāng)成雞蛋明星。
有一天，明星照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來(lái)到水龍頭前準(zhǔn)備洗澡。
同伴們見(jiàn)了紛紛嚷道明星這白霜蓋住身體上的氣孔保護(hù)你的健康可萬(wàn)萬(wàn)洗不得呀 “你這一洗，該的細(xì)菌就會(huì)從氣孔進(jìn)入你的身體啦
” “是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會(huì)順著氣孔蒸發(fā)掉的。
” “真是多管閑事
”明星小聲咕噥著。
她并不理睬同伴們的勸告，洗了個(gè)痛快的澡，然后在鏡子前欣賞：“我真是太漂亮了
” 二十多天過(guò)去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個(gè)個(gè)都被請(qǐng)走了，只剩下明星一個(gè)。
主人仔細(xì)地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進(jìn)了垃圾堆。
明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)，后悔了，可是已經(jīng)太晚了。
問(wèn)題： 1、給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2、雞蛋上的白霜的作用是： 3、“這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)”，雞蛋明星醒悟到了什么
（三） 熊貓吃食真有趣
當(dāng)飼養(yǎng)員把竹葉放在它面前時(shí)，熊貓立刻用前爪抓起一片塞到嘴里，一屁股坐在地上，使勁地嚼著。
只見(jiàn)它越吃越香，一口接一口，還不時(shí)地抬起小眼向飼養(yǎng)員瞅一下。
吃完竹葉，熊貓放下前爪站起來(lái)，吧嗒著嘴看著飼養(yǎng)員，好像沒(méi)吃飽似的。
問(wèn)題： 1、這段話是圍繞這句話的意思寫(xiě)的。
2、描寫(xiě)熊貓吃竹子時(shí)的動(dòng)作的詞有 3、描寫(xiě)熊貓吃竹葉以后動(dòng)作的句子是 閱讀短文練習(xí)（三） （一） 松鼠 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。
它的四肢靈活，行動(dòng)（敏捷敏銳）。
玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過(guò)油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。
（）有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們（）躲在樹(shù)枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。
晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。
它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。
（）在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們（）到地面來(lái)，但是從來(lái)不接近人的住宅。
松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間，它們搭窩的時(shí)候，先搬一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。
窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩（隱蔽遮蔽）起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。
它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。
問(wèn)題： 1、在文中括號(hào)里選擇合適的詞。
2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、第三自然段主要寫(xiě)了松鼠搭窩的過(guò)程，請(qǐng)找出描寫(xiě)松鼠搭窩的動(dòng)作的詞。
4、讀了短文，說(shuō)說(shuō)浮現(xiàn)在你眼前的松鼠是怎樣的形象
（二） 兇殘野獸慈母心 在動(dòng)物世界里，許多兇猛的野獸都有母愛(ài)之心。
我國(guó)東北地區(qū)茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。
黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見(jiàn)它，也會(huì)退讓三分。
就是這個(gè)讓眾多野獸畏懼的龐然大物，卻對(duì)自己的子女表現(xiàn)出令人難以置信的愛(ài)心。
母熊在冬季產(chǎn)仔時(shí)進(jìn)入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。
當(dāng)寒冷的北風(fēng)把母熊凍醒后，它要做的第一個(gè)動(dòng)作就是趕緊把小熊摟到胸前，并用自己的呵氣給小熊保暖。
小熊長(zhǎng)到能夠走路的時(shí)候，母熊就會(huì)把它們領(lǐng)到山坡上去練本領(lǐng)。
母熊會(huì)很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，（）是搬石頭（）上樹(shù)，母熊都要親自做上幾次示范。
小熊（）覺(jué)得自己學(xué)的本領(lǐng)已差不多了，（）會(huì)偷偷地干些冒險(xiǎn)的事。
頑皮的小熊有時(shí)會(huì)偷偷離開(kāi)母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。
有時(shí)還會(huì)在沒(méi)有母親的陪伴下，偷偷爬上樹(shù)去，并且還會(huì)逞能地爬到很細(xì)的樹(shù)杈上。
這種情況被母熊發(fā)現(xiàn)后，它會(huì)在樹(shù)下焦慮不安地注視著小熊。
當(dāng)小熊玩了一圈，跳下樹(shù)時(shí)，母熊會(huì)上去揚(yáng)起前爪給不聽(tīng)話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。
當(dāng)然，這也是母熊愛(ài)護(hù)子女的一種方式。
問(wèn)題： 1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2、母熊有哪些愛(ài)護(hù)子女的方式
3、聯(lián)系上下文內(nèi)容理解詞語(yǔ)意思。
龐然大物 難以置信 4、你還知道有什么動(dòng)物母親怎樣愛(ài)自己的孩子嗎
（三） 家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。
岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛舞的彩蝶。
菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷麗。
那迷人的清香，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。
問(wèn)題： 1、這段話一共有（）句，是圍繞這句話的意思寫(xiě)的。
2、這段話是通過(guò)、和這三方面寫(xiě)家鄉(xiāng)秋天的景色的。
3、仿照上面的段式，把下面的句子寫(xiě)具體。
秋天來(lái)了，我們的校園可美啦
閱讀短文練習(xí)（四） （一） 茶葉的存放 每年春天，家家戶戶都要買(mǎi)些新茶，待客、自飲，其樂(lè)無(wú)窮。
但由于茶葉不宜于存放，往往不久顏色就變暗，味道就變苦，多可惜呀
茶葉變質(zhì)，主要是因?yàn)椴枞~里的茶素會(huì)自動(dòng)氧化，形成紅色素的緣故，所以，在存放茶葉時(shí)，我們可以用很多方法來(lái)防止它的自動(dòng)氧化。
實(shí)驗(yàn)證明，茶葉含水量在6%左右就要變質(zhì)，所以采用低溫冷藏較為理想。
一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。
拿出來(lái)的時(shí)候，要光照2-3天再啟封。
如果在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴(yán)密。
因?yàn)椴枞~很容易吸收異味，所以不能和香煙、樟腦丸放在一起。
另外，還應(yīng)及時(shí)把變質(zhì)的茶葉挑揀出來(lái)，否則便失去了保鮮的價(jià)值。
能買(mǎi)回些除氧劑來(lái)，當(dāng)然更好。
一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。
掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到qīngxiāng（）、gāntián（）的好茶。
問(wèn)題： 1、讀拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在文中括號(hào)里。
2、茶葉變質(zhì)的主要原因是。
3、存放茶葉的一般方法有、、。
（二） 中藥煎服須知 [用具]砂鍋 [煎法]將中藥用冷水浸泡30分鐘，加冷水漫過(guò)藥面，煮沸后改用微火續(xù)煎20分鐘。
每帖煎兩次。
如有“先煎”的藥，要先煎10-20分鐘，再下其他藥。
如有“后下”的藥，要在其他藥煎好前4-5分鐘倒入。
[服法]將每帖兩煎的藥混合在一起，分早晚兩次服完。
問(wèn)題： 1、解釋帶點(diǎn)字的意思。
須知： 漫過(guò)： 微火： 2、讀懂“中藥煎服須知”，給下面的題目選擇正確的答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
⑴煎藥最好的用具是（）。
A.鋁鍋B.砂鍋C.鐵鍋 ⑵一般沒(méi)有“先煎”、“后下”的中藥，從浸泡到全部煎好，大約需要（）。
A.30分鐘B.20分鐘C.50分鐘D.70分鐘 ⑶煎中藥一般可以分幾步做
請(qǐng)用表示先后次序的詞語(yǔ)回答。
（三） 每月逢十五日，媽媽總要去外婆家。
今天又是十五日，像往常一樣，媽媽拿了些禮物，帶著我，愉快地走在去外婆家的路上。
到了外婆家，我一看，大姨媽也來(lái)了。
大姨媽和媽媽爭(zhēng)先恐后地拿出工資給外婆，外婆笑著說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，我一個(gè)人用不了這么多錢(qián)，你們少給我點(diǎn)兒吧。
” “不
”媽媽第一個(gè)說(shuō)，“我只有一個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)比較輕。
姐姐常請(qǐng)病假，讓她少給點(diǎn)兒吧。
” “不，我的女兒已經(jīng)工作了，我不能少給。
” 看著這情景，我想起電視劇里有些青年人，不夠尊敬長(zhǎng)輩，有的把長(zhǎng)輩當(dāng)成勞動(dòng)力了；有的甚至工作了，還要向長(zhǎng)輩要錢(qián)。
這一切和我眼前看到的多么不同啊
在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“既然外婆說(shuō)少給她點(diǎn)兒錢(qián)，那么你們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持多給呢
”媽媽回答說(shuō)：“外婆把我們從小撫養(yǎng)大，是很不容易的。
我們寧可自己節(jié)約點(diǎn)，也要讓外婆過(guò)一個(gè)幸福的晚年。
” 哦
我懂了，吃魚(yú)時(shí)爸爸為什么夾起魚(yú)頭、魚(yú)尾自己吃，把魚(yú)身子給外婆，為什么媽媽總是讓我扶著爺爺去散步...... 我長(zhǎng)大后，一定要像爸爸媽媽對(duì)外婆、爺爺那樣對(duì)待爸爸媽媽。
問(wèn)題： 1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。
2、按地點(diǎn)變化將文章分為三段，在段首畫(huà)“△”。
3、讀過(guò)這篇文章，把你的感受寫(xiě)一寫(xiě)。
小河與大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。
小河覺(jué)得天底下只有自己最大了。
他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰(shuí)大。
小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。
一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂(lè)的歌。
到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。
他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多。
”大海聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀。
”小河聽(tīng)了，更佩服大海了。
⑴“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音節(jié)______。
（2分）⑵用“—”在文中劃出過(guò)渡句。
（3分）⑶概括第一自然段大意。
（3分）______________________________________________________________⑷短文最后寫(xiě)“小河聽(tīng)了，更加佩服大?！绷恕?/p>
請(qǐng)你想一想小河佩服大海什么
（4分）______________________________________________________________⑸這篇短文告訴我們什么道理
（5分）爬起來(lái)再摔一個(gè)人剛開(kāi)始練摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教練喊著：“爬起來(lái)，再摔
爬起來(lái)，再摔
”直到這個(gè)人不再輕易地被人摔倒，教練才露出了笑容：“你學(xué)會(huì)摔跤了，找比你更強(qiáng)的對(duì)手摔吧。
”一個(gè)剛剛學(xué)走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看著，因?yàn)楦改钢?，他必須自己摔倒了，自己爬起?lái)，才能真正學(xué)會(huì)走路，否則，他就得永遠(yuǎn)靠別人扶著走。
（1）這下我們都明白了，這個(gè)世上有許多事是必須自己做到，必須 。
摔倒了靠別人扶起來(lái) 就永遠(yuǎn)沒(méi)有自己走路的能力 摔倒了索性不起來(lái)了 就得永遠(yuǎn)趴在地上 因?yàn)楹ε滤右埠ε伦呗泛ε伦鍪碌娜?一生就被困在了一所一所特殊的監(jiān)獄中 一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來(lái)的人。
而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起來(lái)，而且還有能力有信心去找更強(qiáng)的對(duì)手去摔的人。
摔倒了會(huì)受傷，摔傷了會(huì)很痛苦，可經(jīng)歷這種痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快樂(lè)和滿足。
爬起來(lái)，再摔
（2）人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎
我想過(guò)去不會(huì)有，現(xiàn)在不會(huì)有，將來(lái)也不會(huì)有的。
1.給第三段話中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.你能為文中第三段劃線部分寫(xiě)上一個(gè)句子嗎
聯(lián)系上下文仔細(xì)想一想，你一定行的
3.請(qǐng)為文中劃線的句子換個(gè)說(shuō)法，但是意思不能夠變。
4.文中句子（1）“這下我們都明白了，------” “這個(gè)這”是指 5、“爬起來(lái)，再摔
”這句話對(duì)我們的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的生活有什么意義
請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
閱讀短文，完成作業(yè)。
一只老鼠剛鉆（zuàn zuān）出洞口，兩只貓同時(shí)逮（dǎi dài ）住了它。
白鼠抓住鼠尾說(shuō) 是我先捉住了這只老鼠 應(yīng)（yīng yìng ）該歸我享用 黑貓抓住鼠頭說(shuō) 你沒(méi)看見(jiàn)我抓住嗎是我先擊中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位 兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下 誰(shuí)也不讓誰(shuí)老鼠見(jiàn)（壯 狀），忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我（已 以）經(jīng)被你們倆抓住了，誰(shuí)吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來(lái)，你倆（在 再）抓，就能比出誰(shuí)先抓到了。
” 兩只貓同（意 義）了。
他倆一左一右守在洞口，幾時(shí)（晨 辰）過(guò)去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。
1、給短文加個(gè)題目。
（2分）2、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（3分）3、用“”劃去括號(hào)中用的不對(duì)的字。
（2分）4、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4分）5、這則寓言告訴我們：（2分）A不能輕信他人，容易上當(dāng)。
（ ）B人與人之間要互相謙讓。
（ ）C人不能太貪，要互相謙讓。
（ ）
四年級(jí)課外閱讀題及答案
我愛(ài)語(yǔ)文課文我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書(shū)。
我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。
每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫(xiě)在黑板上的字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。
每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。
啊
語(yǔ)文書(shū)，我該怎么感謝你呢
你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法…… 歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書(shū)，怎樣作文。
當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝
啊，我愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)
1、按“我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)”，“我感謝語(yǔ)文書(shū)”，“我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)”三個(gè)意思分段。
（用“||”表示） 2、短文中第2、3、4自然段都是具體寫(xiě)什么內(nèi)容的
3、根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
（1）形容器物的小而精巧。
（ ） （2）形容連續(xù)不斷。
（ ） 4、各用一個(gè)成語(yǔ)表示下列意思。
（可用文中的，也可自選） （1）每學(xué)期我一拿到新書(shū)就想看的心情。
（ ） （2）上語(yǔ)文課時(shí)我的神情。
（ ） （3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。
（ ） 5、用“——” 線畫(huà)出描寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)的作用的句子。
6、本文的寫(xiě)法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）： （1） 借物抒情。
（ ）（2）借物喻理。
（ ）（3）借物喻人。
（ ）【參考答案】 1、1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。
2、 我愛(ài)語(yǔ)文課本。
3、 小巧玲瓏 源源不斷4、 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味5、 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。
第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。
6、 （1）早晨的田野伙伴們，你欣賞過(guò)秋天早晨的田野嗎
這真是奇妙的，令人神往的仙境。
|| 霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來(lái)了。
就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹(shù)叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺(jué)中。
你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。
比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣
你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來(lái)了。
太陽(yáng)還沒(méi)有起來(lái)，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。
天邊的云連接著，重疊著。
一會(huì)兒陽(yáng)光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)大公雞的報(bào)曉聲。
太陽(yáng)出來(lái)了。
先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。
一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)絲 透過(guò)晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突地下地了 || 伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎
仙境就在我們這里。
這固然是大自然帶來(lái)的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1、給短文加個(gè)題目。
2、短文中畫(huà)“ ”的句子是（ ）句，請(qǐng)你用帶點(diǎn)詞說(shuō)句話。
3、照樣子，寫(xiě)疊詞。
（1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、給短文的第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、用“ ”劃出點(diǎn)明文章中心的一個(gè)句子。
6、選擇你喜歡的一個(gè)比喻句寫(xiě)下來(lái)，并照樣子寫(xiě)一句話。
【參考答案】1、 早晨的田野4、，，，、。
“”，。
7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來(lái)的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。
路上清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來(lái)：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來(lái)
” 舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時(shí)間，我顧不得穿戴整齊就出了門(mén)。
出門(mén)沒(méi)幾步，就到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚(yú)、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。
顧客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正趕著路，突然看見(jiàn)了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。
我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。
老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你啰
”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。
” 時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)了，我趕緊奔跑起來(lái)。
由于心急，我竟和一輛自行車(chē)相撞。
騎自行車(chē)的哥哥沒(méi)有責(zé)怪我，反而說(shuō)：“小朋友，看樣子你有什么急事。
快上車(chē)吧，我送你去。
” 1、本文寫(xiě)了“我”上路的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
原因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果： 2、照樣子，寫(xiě)疊詞。
如：暖烘烘（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 3、寫(xiě)出表示“手”和“腳”的動(dòng)作的詞各五個(gè)。
表示“手”的動(dòng)詞如：扶 表示“腳”的動(dòng)詞如：跑 4、寫(xiě)出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個(gè)。
“清晨”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ） “趕緊”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ） 5、本文寫(xiě)了“我”在路上 和 這兩件事，反映了人們之間 的新風(fēng)尚。
【參考答案】1、 原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。
經(jīng)過(guò)：路上遇見(jiàn)一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。
后來(lái)因?yàn)樾募?，撞上了一輛自行車(chē)，騎車(chē)的哥哥非但沒(méi)怪我，反送我上舅舅家。
結(jié)果：我到了舅舅家。
5、 拂曉、早晨、清早、黎明、早上……；趕快、趕忙、匆忙、連忙、急忙、馬上、立刻……6、 幫助老奶奶 一個(gè)哥哥用自行車(chē)把“我”載到舅舅家 互相關(guān)心山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一只山羊。
狼有氣無(wú)力地叫著：“山羊大哥，我渴極了
請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來(lái)
” 山羊望了望狼，搖了搖頭說(shuō)：“我不能替你去拿水。
” 狼（綱 剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了
（難道 難到）你一點(diǎn)不同情我嗎
” 山羊還是搖了搖頭。
狼簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，又苦苦地（請(qǐng)求 哀求）到：“行行好吧
山羊大哥。
只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的
” “要是我給你水喝，你能夠站起來(lái)了，那么，你會(huì)（毫 豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了
”山羊說(shuō)完，頭也不回就走了。
1、在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。
2、畫(huà)線的句子是 句。
請(qǐng)把它改為陳述句。
3、文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“要是”，還可以用那些詞來(lái)替換，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)。
（句子意思不變） （1） （2） 4、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
劇痛（ ） 哀求（ ） 發(fā)火（ ） 5、短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了山羊 6、這則寓言說(shuō)明壞人的兇惡本性是 的，我們絕不能 。
【參考答案】3、只有 如果5、表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。
6、 不會(huì)改變 同情壞人我學(xué)作文的小故事我學(xué)作文的“歷史”中，曾有這么一件十分有趣的小故事。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，很調(diào)皮，手腳總是閑不住，做什么作業(yè)都不認(rèn)真。
特別是三年級(jí)開(kāi)始作文了，更不習(xí)慣。
一個(gè)星期天，老師布置寫(xiě)一篇作文：《記一件趣事》。
一早，我在媽媽的督促下拿紙筆來(lái)做作文。
心里一邊想著玩，一邊想著應(yīng)付檢查，總得寫(xiě)幾句呀，但是想來(lái)想去，有什么趣事好記呢
心里就暗暗埋怨起老師來(lái)，你什么題目不好出，偏偏出這個(gè)題目——趣事、趣事，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有。
想了半天，連一個(gè)開(kāi)頭還寫(xiě)不出，就心一橫，自言自語(yǔ)說(shuō)：“對(duì)，還是先去玩一會(huì)再來(lái)寫(xiě)吧
” 于是我避開(kāi)媽媽，貓著腰，溜到隔壁李明家，隔著門(mén)縫，把李明叫出來(lái)。
李明問(wèn)：“你叫我干什么
”我說(shuō)：“我們到小溪里去捉蝦好嗎
”李明一聽(tīng)，樂(lè)了，立即回去拿了個(gè)瓶子，和我一起向村外小溪跑去。
我們?cè)谛∠镒轿r，不一會(huì)就捉到好幾只小蝦。
它們?cè)诓Ａ坷飽|沖西撞，逗得我倆哈哈大笑…… 玩著，玩著，我忽然想作文還沒(méi)寫(xiě)呢，不禁輕輕喊了聲：“糟糕
”就快步向家里跑。
弄得李明莫名其妙，他也只好戀戀不舍地離開(kāi)小溪回家去。
到了家，我一看，“上帝保佑”，還好，媽沒(méi)醒呢，大概她夜班回來(lái)又料理了家務(wù)太累了。
我趕緊溜到房里，翻開(kāi)作文本寫(xiě)起作文來(lái)。
這時(shí)，不知怎的我的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)得很靈了——我把在小溪里怎樣捉蝦，怎樣看瓶中小蝦驚慌失措、東沖西撞……甚至把李明笑得跌坐在溪水中濕了褲子的狼狽情景，也寫(xiě)進(jìn)去了。
寫(xiě)好作文，我情不自禁地笑了。
媽媽被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文寫(xiě)得好。
不知怎的，從此，我不但不感到作文難，好養(yǎng)成了隨時(shí)把親自做的、看到的、聽(tīng)到的有意義的事情記下來(lái)的習(xí)慣。
因此，我的作文成績(jī)也一年比一年有了提高，這次畢業(yè)考的作文我也感到?jīng)]有什么困難了。
1、從文中找出五個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、作者在“學(xué)作文”的小故事時(shí)，依次都寫(xiě)了什么
3、第六自然段寫(xiě)了作者“捕蝦”很開(kāi)心，但為什么要略寫(xiě)
4、作者是怎樣養(yǎng)成寫(xiě)作的好習(xí)慣的
【參考答案】1、 自言自語(yǔ)莫名其妙戀戀不舍驚慌失措毫不猶豫鍥而不舍2、 寫(xiě)不出來(lái) 跑向小溪 回家寫(xiě)文 愛(ài)上作文3、 作者寫(xiě)“捕蝦”這件事是為了引出怎樣把“作文”完成好的，突出文章“學(xué)作文”的中心意思。
如果詳寫(xiě)此部分，那么中心就偏離“學(xué)作文”而是“捕蝦”了。
4、 （1）搜集材料。
（2）隨時(shí)把親自做到的、看到的、聽(tīng)到的有意義的事情記下來(lái)。
狐貍和猴子河中央有一個(gè)土墩，墩上長(zhǎng)著一株桃樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了大桃子。
狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。
猴子想吃桃子，可是也過(guò)不了河。
狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過(guò)去，摘下桃子各分一半。
狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來(lái)一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。
這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過(guò)去，只能過(guò)去一個(gè)，再過(guò)一個(gè)。
“讓我走過(guò)去，你再過(guò)去吧
”狐貍對(duì)猴子說(shuō)。
狐貍走過(guò)去了。
狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。
“猴子，請(qǐng)你回去吧
”狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)有口福吃桃子。
” 猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)：“哈哈
你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦
” 狐貍聽(tīng)了非常著急，沒(méi)有辦法，只好苦苦哀求猴子說(shuō)：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧
猴子一句話也不說(shuō)，獨(dú)自走了。
1、思考課題，理解內(nèi)容，選擇準(zhǔn)確的答案，畫(huà)“√”。
（1） 本文主要寫(xiě)狐貍過(guò)河拆橋，狡猾自私，沒(méi)有好下場(chǎng)。
（ ） （2） 本文主要寫(xiě)猴子聰明能干，不再上狐貍的當(dāng)。
（ ） （3） 本文主要寫(xiě)狐貍狡猾自私，猴子識(shí)破狐貍的詭計(jì)。
（ ） 2、讀下面的句子，理解帶點(diǎn)的詞，選擇正確的答案，畫(huà)“√”。
（1）“猴子，請(qǐng)你回去吧
”句中“請(qǐng)”的含義是： A、諷刺（ ） B、尊重（ ） C、請(qǐng)求（ ） （2）“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧
”句中的“請(qǐng)” 的含義是：A、諷刺（ ） B、尊重（ ） C、請(qǐng)求（ ） 3、讀一讀，比較一下“笑”字所表達(dá)的不同的含義和思想感情。
（1）“猴子，請(qǐng)你回去把
”狐貍哈哈地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)有口福吃桃子。
” 笑： （2）猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來(lái)說(shuō)：“哈哈
你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來(lái)啦
” 笑： 4、結(jié)合上文理解句子，在正確的答案后畫(huà)“√”。
“猴子一句話也不說(shuō)，獨(dú)自走了。
”是因?yàn)椋海? ） A、“猴子沒(méi)有吃到桃子，很生氣。
（ ） B、看著狐貍吃桃子，只得無(wú)可奈何地走了。
（ ） C、它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。
（ ） 5、這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理
【參考答案】3、 狐貍的笑是自以為“高明”，是得意的笑。
猴子的笑是譏笑，譏笑護(hù)理自食其果，“聰明反被聰明誤”。
5、搞陰謀詭計(jì)的人決沒(méi)有好下場(chǎng)。
適合小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練題，最好是專項(xiàng)的
漓江 桂林的漓江是一條美麗的江。
春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢
夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，許多人在江里游泳。
江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美麗。
岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。
冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。
漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
沉睡—（ ） 安靜—（ ） 豐收—（ ） 2、讀短文，補(bǔ)充詞語(yǔ)。
色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ） 生機(jī)（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ） 3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來(lái)。
比喻句： 擬人句： 4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是 。
5、短文按 順序描寫(xiě)了漓江的景色。
6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
春天： 夏天： 秋天： 冬天： 在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。
我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門(mén)前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹(shù)。
它們不同于一般的樹(shù)，沒(méi)有枝丫，樹(shù)干①tǐng bá而修長(zhǎng)，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開(kāi)的羽毛折扇，又像孔雀正在開(kāi)屏。
在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅和別墅門(mén)前也(裁、栽)著這種樹(shù)。
有了這種樹(shù)，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。
我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)， 后來(lái)有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué))這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。
在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。
我問(wèn)非洲朋友：“這叫什么樹(shù)
” 非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說(shuō)：“它的名字很別致，叫旅行家樹(shù)。
” “為什么叫旅行家樹(shù)
” 非洲朋友解釋說(shuō)：“這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。
人們?cè)谏衬锫眯?，受到熱沙?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹(shù)，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。
它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹(shù)。
” 我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù)，不盡束然起禁。
它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。
它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)， 給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。
它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。
離開(kāi)非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗，移植到自己的庭院里。
但是我沒(méi)有這樣做。
我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中。
1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在前面的橫線上。
2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。
3、讀文中的拼音，依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。
(2分) ①__________ ②__________ ③__________ ④__________4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在下面橫線上。
______________________________________5、在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫(huà)下來(lái)并填空。
這個(gè)比喻句把___________________比作___________________6、旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是： 7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在： 8、“我想：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中。
”這句話你是怎么理解的
結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫(xiě)下來(lái)。
老鼠買(mǎi)魚(yú) 一天，鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)。
魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥
”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀
”老鼠狡黠地笑了笑。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)。
一下子，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍。
買(mǎi)完魚(yú)后，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。
這時(shí) 一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō) 頭兒 咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀 老鼠頭領(lǐng)說(shuō) 笨蛋 咱們（ ）不愁吃 （ ）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子 貓愛(ài)吃魚(yú) 咱們送些魚(yú) 不就和貓化敵為友了嗎 哈哈 說(shuō)著，露出得意的笑容。
小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。
跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
（ ）老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，（ ）街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)。
貓只好自認(rèn)晦（）氣，運(yùn)氣不好。
不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。
不久，該市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（ ）賺了錢(qián)，（ ）上了老鼠的當(dāng)。
”1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）（1）費(fèi)：a ：費(fèi)用 b：花費(fèi) c：復(fù)雜 ，不容易 費(fèi)事（ ） 破費(fèi) （ ） 費(fèi)工夫（ ）（2）頭： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：頭目 d：第一 e：量詞一頭羊（ ） 頭領(lǐng)（ ） 梳頭（ ） 鉛筆頭（ ）2．找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞。
近義詞（ ）—（ ） 反義詞（ ）—（ ）3．在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。
因?yàn)樗? 雖然卻 雖然但是5．閱讀短文填空（1）魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話 ，于是就“瞧竹杠”文中指 ；后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，明白------------------------------（2）“咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎
”這句話中“敵”指 ；“友”指 。
“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了”。
這句話中的“”敵指 ；“友”指 。
（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是 。
（4）因?yàn)? ，所以該市老鼠成災(zāi)。
6．這則寓言故事告訴我們的道理是（ ）（1）老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。
（2）老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。
（3）老鼠給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
（4）反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。
天上的云真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。
它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬......它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。
剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎時(shí)卻又烏云密布，大雨傾盆。
云就像天氣的“招牌”，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
1、哪些句子是寫(xiě)云的“姿態(tài)萬(wàn)千”的
請(qǐng)用“ ”畫(huà)出。
2、哪些句子是寫(xiě)云的“變化無(wú)?！钡?/p>
請(qǐng)用“ ”畫(huà)出。
3、請(qǐng)用“有的......有的......有的......還有的......”寫(xiě)一段話。
“飛翔”的蜘蛛 有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
難道蜘蛛會(huì)飛
要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上。
走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。
收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。
以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快的表演似的。
于是，我記住了：蜘蛛是不會(huì)飛翔的，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。
奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
問(wèn)題： 1、題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)
2、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的
3、結(jié)尾作者為什么說(shuō)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”
你能再舉幾個(gè)例子說(shuō)明這句話嗎
綠孔雀寨 古時(shí)候，橄欖壩人的祖先一直過(guò)著流浪的生活。
一天，突然從天上傳來(lái)一陣陣叫聲：“到橄欖壩去，那里會(huì)讓你們過(guò)上幸福的好日子
”大家抬頭一看，原來(lái)是一只綠孔雀，綠孔雀說(shuō)完，就展翅向遠(yuǎn)處飛去。
人們跟著綠孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，人們歷盡了艱難困苦，終于到了大壩子。
但是，那里到處是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來(lái)飛去。
有的人看了，說(shuō)：“綠孔雀不是騙大家嗎
”好多人受不了這里的環(huán)境，都紛紛離開(kāi)了，繼續(xù)過(guò)他們的流浪生活去了。
但是，一些堅(jiān)強(qiáng)的人留了下來(lái)，決心用自己的雙手建設(shè)橄欖壩。
一年年過(guò)去了，橄欖壩慢慢變了樣。
一片片整齊的竹樓，竹樓周?chē)菙?shù)不清的竹叢和果樹(shù)，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一樹(shù)樹(shù)、一枝枝掛滿累累果實(shí)，遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，成群的牲畜，金黃的稻田...... 綠孔雀沒(méi)有騙人。
后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念綠孔雀，就把這個(gè)建好的寨子重新起名為“綠孔雀寨”。
問(wèn)題： 1、文中第 自然段寫(xiě)的是堅(jiān)強(qiáng)的人們用雙手建設(shè)好橄欖壩的。
2、把短文分為四段，用“△”在段首標(biāo)出。
3、填空： （ ）的竹林（ ）的牲畜（ ）的稻田 4、仿照例詞寫(xiě)詞語(yǔ)。
一枝枝 郁郁蔥蔥 自制“琥珀” 清晨，我在草叢里捉到一只小蚱蜢。
它身子修長(zhǎng)，翠綠色，十分好看。
我把它裝在一個(gè)玻璃瓶里，又放進(jìn)一些新鮮的嫩草，把蓋子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
誰(shuí)知，到了下午，小蚱蜢竟死了，我真難過(guò)。
看著死去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴該多好呀。
于是，我想自制一塊“琥珀”，讓它雖死猶生。
我先做了一個(gè)小盒子，再把小蚱蜢裝進(jìn)去，最后把溶化的松香倒進(jìn)盒子里。
嘿，（穿過(guò)透過(guò)）松香，小蚱蜢綠得更可愛(ài)了。
等松香（堅(jiān)固凝固），我去掉盒子，用砂皮仔細(xì)打磨，再一瞧，簡(jiǎn)直跟琥珀一模一樣
我捧著這塊裹著小蚱蜢的“琥珀”，愛(ài)不釋手。
因?yàn)椋俏覄趧?dòng)、創(chuàng)造和（感情感動(dòng)）的結(jié)晶啊
問(wèn)題： 1、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，打上“√”。
2、聯(lián)系上下文，給畫(huà)線的字選擇正確的意思。
⑴修長(zhǎng)（）①使完美②建造③長(zhǎng)④著作 ⑵雖死猶生（）①如同②還 ⑶愛(ài)不釋手（）①說(shuō)明②放開(kāi)③消散 3、把文章分成三段，在恰當(dāng)?shù)姆址ê竺娲颉啊獭薄?/p>
⑴12-45（） ⑵1-23-45（） ⑶123-5（） （二） 明星的悲劇 有一個(gè)雞蛋，長(zhǎng)得又大又漂亮。
同伴們很羨慕她，把她當(dāng)成雞蛋明星。
有一天，明星照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來(lái)到水龍頭前準(zhǔn)備洗澡。
同伴們見(jiàn)了紛紛嚷道明星這白霜蓋住身體上的氣孔保護(hù)你的健康可萬(wàn)萬(wàn)洗不得呀 “你這一洗，該死的細(xì)菌就會(huì)從氣孔進(jìn)入你的身體啦
” “是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會(huì)順著氣孔蒸發(fā)掉的。
” “真是多管閑事
”明星小聲咕噥著。
她并不理睬同伴們的勸告，洗了個(gè)痛快的澡，然后在鏡子前欣賞：“我真是太漂亮了
” 二十多天過(guò)去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個(gè)個(gè)都被請(qǐng)走了，只剩下明星一個(gè)。
主人仔細(xì)地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進(jìn)了垃圾堆。
明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)，后悔了，可是已經(jīng)太晚了。
問(wèn)題： 1、給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
2、雞蛋上的白霜的作用是： 3、“這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)”，雞蛋明星醒悟到了什么
（三） 熊貓吃食真有趣
當(dāng)飼養(yǎng)員把竹葉放在它面前時(shí)，熊貓立刻用前爪抓起一片塞到嘴里，一屁股坐在地上，使勁地嚼著。
只見(jiàn)它越吃越香，一口接一口，還不時(shí)地抬起小眼向飼養(yǎng)員瞅一下。
吃完竹葉，熊貓放下前爪站起來(lái)，吧嗒著嘴看著飼養(yǎng)員，好像沒(méi)吃飽似的。
問(wèn)題： 1、這段話是圍繞這句話的意思寫(xiě)的。
2、描寫(xiě)熊貓吃竹子時(shí)的動(dòng)作的詞有 3、描寫(xiě)熊貓吃竹葉以后動(dòng)作的句子是 閱讀短文練習(xí)（三） （一） 松鼠 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。
它的四肢靈活，行動(dòng)（敏捷敏銳）。
玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過(guò)油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。
（）有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們（）躲在樹(shù)枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。
晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。
它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼。
（）在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們（）到地面來(lái)，但是從來(lái)不接近人的住宅。
松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間，它們搭窩的時(shí)候，先搬一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊、踏平。
窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩（隱蔽遮蔽）起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。
它們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。
問(wèn)題： 1、在文中括號(hào)里選擇合適的詞。
2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、第三自然段主要寫(xiě)了松鼠搭窩的過(guò)程，請(qǐng)找出描寫(xiě)松鼠搭窩的動(dòng)作的詞。
4、讀了短文，說(shuō)說(shuō)浮現(xiàn)在你眼前的松鼠是怎樣的形象
（二） 兇殘野獸慈母心 在動(dòng)物世界里，許多兇猛的野獸都有母愛(ài)之心。
我國(guó)東北地區(qū)茂密的原始森林中，生活著體重近千斤的黑熊。
黑熊很兇猛，老虎等猛獸遇見(jiàn)它，也會(huì)退讓三分。
就是這個(gè)讓眾多野獸畏懼的龐然大物，卻對(duì)自己的子女表現(xiàn)出令人難以置信的愛(ài)心。
母熊在冬季產(chǎn)仔時(shí)進(jìn)入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。
當(dāng)寒冷的北風(fēng)把母熊凍醒后，它要做的第一個(gè)動(dòng)作就是趕緊把小熊摟到胸前，并用自己的呵氣給小熊保暖。
小熊長(zhǎng)到能夠走路的時(shí)候，母熊就會(huì)把它們領(lǐng)到山坡上去練本領(lǐng)。
母熊會(huì)很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們，（）是搬石頭（）上樹(shù)，母熊都要親自做上幾次示范。
小熊（）覺(jué)得自己學(xué)的本領(lǐng)已差不多了，（）會(huì)偷偷地干些冒險(xiǎn)的事。
頑皮的小熊有時(shí)會(huì)偷偷離開(kāi)母熊的身邊，跑到一邊去玩自己的游戲。
有時(shí)還會(huì)在沒(méi)有母親的陪伴下，偷偷爬上樹(shù)去，并且還會(huì)逞能地爬到很細(xì)的樹(shù)杈上。
這種情況被母熊發(fā)現(xiàn)后，它會(huì)在樹(shù)下焦慮不安地注視著小熊。
當(dāng)小熊玩了一圈，跳下樹(shù)時(shí)，母熊會(huì)上去揚(yáng)起前爪給不聽(tīng)話的孩子一頓屁板，直打得小熊哇哇求饒，不敢再犯為止。
當(dāng)然，這也是母熊愛(ài)護(hù)子女的一種方式。
問(wèn)題： 1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2、母熊有哪些愛(ài)護(hù)子女的方式
3、聯(lián)系上下文內(nèi)容理解詞語(yǔ)意思。
龐然大物 難以置信 4、你還知道有什么動(dòng)物母親怎樣愛(ài)自己的孩子嗎
（三） 家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。
岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，真像飛舞的彩蝶。
菊花開(kāi)得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外艷麗。
那迷人的清香，引來(lái)了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。
問(wèn)題： 1、這段話一共有（）句，是圍繞這句話的意思寫(xiě)的。
2、這段話是通過(guò)、和這三方面寫(xiě)家鄉(xiāng)秋天的景色的。
3、仿照上面的段式，把下面的句子寫(xiě)具體。
秋天來(lái)了，我們的校園可美啦
閱讀短文練習(xí)（四） （一） 茶葉的存放 每年春天，家家戶戶都要買(mǎi)些新茶，待客、自飲，其樂(lè)無(wú)窮。
但由于茶葉不宜于存放，往往不久顏色就變暗，味道就變苦，多可惜呀
茶葉變質(zhì)，主要是因?yàn)椴枞~里的茶素會(huì)自動(dòng)氧化，形成紅色素的緣故，所以，在存放茶葉時(shí)，我們可以用很多方法來(lái)防止它的自動(dòng)氧化。
實(shí)驗(yàn)證明，茶葉含水量在6%左右就要變質(zhì)，所以采用低溫冷藏較為理想。
一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。
拿出來(lái)的時(shí)候，要光照2-3天再啟封。
如果在常溫下存放茶葉，包裝的封口一定要嚴(yán)密。
因?yàn)椴枞~很容易吸收異味，所以不能和香煙、樟腦丸放在一起。
另外，還應(yīng)及時(shí)把變質(zhì)的茶葉挑揀出來(lái)，否則便失去了保鮮的價(jià)值。
能買(mǎi)回些除氧劑來(lái)，當(dāng)然更好。
一般50克茶葉用25型的除氧劑，500克的茶葉用50型的除氧劑，既方便，效果又好。
掌握了這些方法，相信你每天都能品嘗到qīngxiāng（）、gāntián（）的好茶。
問(wèn)題： 1、讀拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在文中括號(hào)里。
2、茶葉變質(zhì)的主要原因是。
3、存放茶葉的一般方法有、、。
（二） 中藥煎服須知 [用具]砂鍋 [煎法]將中藥用冷水浸泡30分鐘，加冷水漫過(guò)藥面，煮沸后改用微火續(xù)煎20分鐘。
每帖煎兩次。
如有“先煎”的藥，要先煎10-20分鐘，再下其他藥。
如有“后下”的藥，要在其他藥煎好前4-5分鐘倒入。
[服法]將每帖兩煎的藥混合在一起，分早晚兩次服完。
問(wèn)題： 1、解釋帶點(diǎn)字的意思。
須知： 漫過(guò)： 微火： 2、讀懂“中藥煎服須知”，給下面的題目選擇正確的答案，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
⑴煎藥最好的用具是（）。
A.鋁鍋B.砂鍋C.鐵鍋 ⑵一般沒(méi)有“先煎”、“后下”的中藥，從浸泡到全部煎好，大約需要（）。
A.30分鐘B.20分鐘C.50分鐘D.70分鐘 ⑶煎中藥一般可以分幾步做
請(qǐng)用表示先后次序的詞語(yǔ)回答。
（三） 每月逢十五日，媽媽總要去外婆家。
今天又是十五日，像往常一樣，媽媽拿了些禮物，帶著我，愉快地走在去外婆家的路上。
到了外婆家，我一看，大姨媽也來(lái)了。
大姨媽和媽媽爭(zhēng)先恐后地拿出工資給外婆，外婆笑著說(shuō)：“現(xiàn)在生活好了，我一個(gè)人用不了這么多錢(qián)，你們少給我點(diǎn)兒吧。
” “不
”媽媽第一個(gè)說(shuō)，“我只有一個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)比較輕。
姐姐常請(qǐng)病假，讓她少給點(diǎn)兒吧。
” “不，我的女兒已經(jīng)工作了，我不能少給。
” 看著這情景，我想起電視劇里有些青年人，不夠尊敬長(zhǎng)輩，有的把長(zhǎng)輩當(dāng)成勞動(dòng)力了；有的甚至工作了，還要向長(zhǎng)輩要錢(qián)。
這一切和我眼前看到的多么不同啊
在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“既然外婆說(shuō)少給她點(diǎn)兒錢(qián)，那么你們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持多給呢
”媽媽回答說(shuō)：“外婆把我們從小撫養(yǎng)大，是很不容易的。
我們寧可自己節(jié)約點(diǎn)，也要讓外婆過(guò)一個(gè)幸福的晚年。
” 哦
我懂了，吃魚(yú)時(shí)爸爸為什么夾起魚(yú)頭、魚(yú)尾自己吃，把魚(yú)身子給外婆，為什么媽媽總是讓我扶著爺爺去散步...... 我長(zhǎng)大后，一定要像爸爸媽媽對(duì)外婆、爺爺那樣對(duì)待爸爸媽媽。
問(wèn)題： 1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在橫線上。
2、按地點(diǎn)變化將文章分為三段，在段首畫(huà)“△”。
3、讀過(guò)這篇文章，把你的感受寫(xiě)一寫(xiě)。
小河與大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。
小河覺(jué)得天底下只有自己最大了。
他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰(shuí)大。
小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。
一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂(lè)的歌。
到了大海，只見(jiàn)一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。
他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)：“我以為自己很大，原來(lái)海比我大得多。
”大海聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀。
”小河聽(tīng)了，更佩服大海了。
⑴“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音節(jié)______。
（2分）⑵用“—”在文中劃出過(guò)渡句。
（3分）⑶概括第一自然段大意。
（3分）______________________________________________________________⑷短文最后寫(xiě)“小河聽(tīng)了，更加佩服大海”了。
請(qǐng)你想一想小河佩服大海什么
（4分）______________________________________________________________⑸這篇短文告訴我們什么道理
（5分）爬起來(lái)再摔一個(gè)人剛開(kāi)始練摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教練喊著：“爬起來(lái)，再摔
爬起來(lái)，再摔
”直到這個(gè)人不再輕易地被人摔倒，教練才露出了笑容：“你學(xué)會(huì)摔跤了，找比你更強(qiáng)的對(duì)手摔吧。
”一個(gè)剛剛學(xué)走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看著，因?yàn)楦改钢?，他必須自己摔倒了，自己爬起?lái)，才能真正學(xué)會(huì)走路，否則，他就得永遠(yuǎn)靠別人扶著走。
（1）這下我們都明白了，這個(gè)世上有許多事是必須自己做到，必須 。
摔倒了靠別人扶起來(lái) 就永遠(yuǎn)沒(méi)有自己走路的能力 摔倒了索性不起來(lái)了 就得永遠(yuǎn)趴在地上 因?yàn)楹ε滤右埠ε伦呗泛ε伦鍪碌娜? 一生就被困在了一所一所特殊的監(jiān)獄中 一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起來(lái)的人。
而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起來(lái)，而且還有能力有信心去找更強(qiáng)的對(duì)手去摔的人。
摔倒了會(huì)受傷，摔傷了會(huì)很痛苦，可經(jīng)歷這種痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快樂(lè)和滿足。
爬起來(lái)，再摔
（2）人生還有比這更好的生存方式和得到幸福、成功、輝煌的方法嗎
我想過(guò)去不會(huì)有，現(xiàn)在不會(huì)有，將來(lái)也不會(huì)有的。
1.給第三段話中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.你能為文中第三段劃線部分寫(xiě)上一個(gè)句子嗎
聯(lián)系上下文仔細(xì)想一想，你一定行的
3.請(qǐng)為文中劃線的句子換個(gè)說(shuō)法，但是意思不能夠變。
4.文中句子（1）“這下我們都明白了，------” “這個(gè)這”是指 5、“爬起來(lái)，再摔
”這句話對(duì)我們的學(xué)習(xí)，對(duì)我們的生活有什么意義
請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
閱讀短文，完成作業(yè)。
一只老鼠剛鉆（zuàn zuān）出洞口，兩只貓同時(shí)逮（dǎi dài ）住了它。
白鼠抓住鼠尾說(shuō) 是我先捉住了這只老鼠 應(yīng)（yīng yìng ）該歸我享用 黑貓抓住鼠頭說(shuō) 你沒(méi)看見(jiàn)我抓住嗎是我先擊中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位 兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下 誰(shuí)也不讓誰(shuí)老鼠見(jiàn)（壯 狀），忙對(duì)兩只貓說(shuō)：“反正我（已 以）經(jīng)被你們倆抓住了，誰(shuí)吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（hé huó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來(lái)，你倆（在 再）抓，就能比出誰(shuí)先抓到了。
” 兩只貓同（意 義）了。
他倆一左一右守在洞口，幾時(shí)（晨 辰）過(guò)去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到。
1、給短文加個(gè)題目。
（2分）2、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（3分）3、用“”劃去括號(hào)中用的不對(duì)的字。
（2分）4、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4分）5、這則寓言告訴我們：（2分）A不能輕信他人，容易上當(dāng)。
（ ）B人與人之間要互相謙讓。
（ ）C人不能太貪，要互相謙讓。
（ ）
三年級(jí)語(yǔ)文下哪只松鼠一塊石頭落地指的是什么
（1）果園里的果樹(shù)香（氣）飄四溢，散發(fā)著陣陣芬芳。
紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨和又香又脆的桃子掛在樹(shù)梢上，水靈靈的大葡萄掛在架子上，讓人看了，恨不得馬上摘下來(lái)品嘗。
（2）果樹(shù)上掛滿逗人喜愛(ài)的蘋(píng)果，紅彤彤的，水靈靈的，透出一股香氣來(lái)，多么迷人哪
金色是豐收的象征。
（3）果樹(shù)上，金黃的桔子在向你招手，橙紅的柿子像一個(gè)一個(gè)的小燈籠隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，白里透紅的蘋(píng)果更像小姑娘羞紅的臉頰……那隨風(fēng)飄來(lái)的陣陣香氣，讓你忍不住摘下一個(gè)，聞一聞，醉了
嘗一口，酸甜的味道，使你不由得再咬上一口（4）秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹(shù)上，讓秋天的空氣瓜果飄香。
秋又把樹(shù)葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的……一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界。
（5）果園里的一棵棵妖嬈的果樹(shù)，在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，十里飄香，散發(fā)著誘人的芬芳，色彩斑斕，使人眼花繚亂，垂涎欲滴。
（6）果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的山楂，黃澄澄的梨等等，真是清香撲鼻，令人垂涎三尺，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
同時(shí)葉子漸漸的泛黃，涼爽的秋風(fēng)刮起時(shí)，葉子也戀戀不舍的離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，就像在空中翩翩飛舞的蝴蝶，真是美麗極了。
（7）那幾棵扁桃樹(shù)和芒果樹(shù)，也長(zhǎng)出了許許多多的嫩芽，對(duì)哦越長(zhǎng)越大，發(fā)出了幾絲扁桃和芒果的香味。
花壇里的花也不斷的長(zhǎng)高，想在長(zhǎng)高點(diǎn)看見(jiàn)我打聲招呼。
花壇里的松樹(shù)不斷的長(zhǎng)出新的枝葉，比枝繁葉茂夏天的還壯。
（8）黃果樹(shù)的花白白的，遠(yuǎn)看，像綠色的背景上鋪滿了雪花．近看，像春姑娘的頭發(fā)上戴著白色的花冠，有種獨(dú)特的美．它含苞欲放時(shí)像子彈，盛開(kāi)時(shí)像乳白色的噴泉．它的葉子像月牙，似香蕉，一條樹(shù)枝上兩片樹(shù)葉對(duì)對(duì)碰，像在講悄悄話呢
（9）銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，我家門(mén)口就有三棵。
它的樹(shù)干又粗又高，枝葉特別茂盛。
它的葉子像一把精美的小紙扇又想漂亮的蝴蝶翅膀。
我們常常用它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)里，可以驅(qū)蟲(chóng)還有淡淡的香味。
銀杏樹(shù)有雄雌之分，雄樹(shù)開(kāi)的花像一個(gè)圓錐形的小穗穗。
雌樹(shù)開(kāi)的花像靠在一起的兩三個(gè)小球，很不起眼。
通常每年4月份，當(dāng)成群的蜜蜂在銀杏樹(shù)上忙碌起來(lái)的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹(shù)開(kāi)花了。
（10）黃果樹(shù)的用途可多了．它的葉子可以做標(biāo)本．花朵可以戴在身上，隨時(shí)戴著花香，帶給人清爽．花瓣又可以泡澡，在缸里灑滿花瓣，可以洗個(gè)香噴噴的花瓣澡，讓人心曠神怡．當(dāng)花干枯時(shí)，把它夾在書(shū)里，書(shū)頓時(shí)有了源源不絕的花香，翻開(kāi)書(shū)，誰(shuí)都想好好讀上幾遍．（11）各種果樹(shù)競(jìng)相成熟了，紅的蘋(píng)果，黃的鴨梨，紫的葡萄，綴滿在枝頭．一陣風(fēng)吹過(guò)，果子在黃葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮的娃娃在和我們捉迷藏哪
望著樹(shù)上的過(guò)字，似乎嘗到了蘋(píng)果的甜，梨的香，葡萄的甘，不由得閉上眼睛，咽咽唾沫．（12）春天蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花了，他開(kāi)得粉白色的花散發(fā)的濃濃清香，招來(lái)了許多蜜蜂。
香椿樹(shù)也冒出了嫩芽，這嫩芽做香椿炒雞蛋最好吃。
（13）放眼望去果樹(shù)上像掛滿了一個(gè)個(gè)桔紅色的小燈籠，沉甸甸的碰柑把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?，只要一伸手就能摘下一個(gè)，剝開(kāi)薄薄的皮，取出團(tuán)團(tuán)圍在一起的果肉，掰開(kāi)來(lái)一瓣瓣的真像彎彎的月牙。
輕輕咬上一口，甜甜的果汁馬上就會(huì)流入口中，那種沁人心脾的甘甜會(huì)讓你忘卻一切煩惱，此刻你會(huì)覺(jué)得仿佛被浸泡在快樂(lè)的海洋……香甜的碰柑真讓人回味無(wú)窮。
（14）玩著玩著發(fā)現(xiàn)了一棵無(wú)花果樹(shù)，便認(rèn)真觀察起來(lái)。
我看到了很豐滿的果實(shí)，哇，真嘴讒
我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)，無(wú)花果樹(shù)雖然矮小，但是卻有很多分叉的樹(shù)枝。
我還覺(jué)得它綠色的葉子像手掌，真有趣呀
小果子就長(zhǎng)在葉子中間，幾乎幾百個(gè)甚至上千個(gè)，我摘了一個(gè)無(wú)花果，哎呀，里面竟然還有白汁，重大發(fā)現(xiàn)
我回想起了它以前春天開(kāi)的不引人注目的白白的小花。
夏天它市郁郁蔥蔥的。
今年冬天雖然無(wú)花果樹(shù)沒(méi)有葉子了，但是冬姐姐給它戴上了白色帽子，讓它感受到了溫暖。
（15）芒果樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著。
幾年后，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，芒果樹(shù)便長(zhǎng)出了花苞，然后，開(kāi)始開(kāi)花結(jié)果。
剛長(zhǎng)出的芒果和黃豆差不多大小，全身是草綠色的。
到了四五月份的時(shí)候，芒果成熟了。
有一種芒果開(kāi)的花是白的，成熟后呈黃色。
還有一種芒果開(kāi)的花是紅的，成熟后呈黃色，還帶著點(diǎn)紅色。
你用刀輕輕地把那光滑的皮削去，就可以看見(jiàn)那新鮮黃嫩的果肉。
（16）無(wú)花果樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛。
淺棕色的樹(shù)干，左右分枝，向上伸展著，上部長(zhǎng)著碧綠的葉子。
早晨，初升的太陽(yáng)發(fā)出燦爛的光輝，無(wú)花果樹(shù)在陽(yáng)光下舒枝展葉，好像和我一起做早操。
（17）那里的蘋(píng)果樹(shù)都種在山坡上。
修剪過(guò)的蘋(píng)果樹(shù)比較矮，長(zhǎng)出的葉子非常茂盛。
那里出產(chǎn)的蘋(píng)果有國(guó)光、紅香蕉、金帥，最有名的是紅富士，吃起來(lái)甜、脆、香。
（18）銀杏樹(shù)又稱白果樹(shù)，白果樹(shù)的果子可以食用。
放在鍋中炒、燒、燉……都可以。
燒好后放在嘴里一咬，一股清香混合著軟軟的果肉，令人流口水。
（19）太空果園里最神奇的是這棵多果樹(shù)，別看它現(xiàn)在不結(jié)果，我什么時(shí)候想吃水果了，它就什么時(shí)候結(jié)果。
不信，等著瞧
我拿來(lái)一瓶太空水，往樹(shù)上噴了幾滴。
過(guò)了一分鐘，多果樹(shù)的樹(shù)干上多伸出了幾條枝丫，長(zhǎng)出了飽滿多汁的櫻桃、紅中透紫的李子、白白嫩嫩的鴨梨、又黃又彎的香蕉和甜脆爽口的蘋(píng)果（20）蘋(píng)果樹(shù)，落葉喬木．樹(shù)高可達(dá)15米，栽培條件下一般高3～5米左右。
樹(shù)干灰褐色，老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落，小枝光滑。
單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。
傘房花序，花瓣白色，含苞時(shí)帶粉紅色，雄蕊20枚，花柱5枚。
果實(shí)為仁果，顏色及大小因品種而異。
（21）蘋(píng)果樹(shù)的花朵散發(fā)著淡淡的清香，招引了一群群的蜜蜂和蝴蝶，園子里非常熱鬧
高粱細(xì)長(zhǎng)的頭上像一簇燃燒的火把。
地里長(zhǎng)滿了累累的果實(shí)。
這條船真小,把句子中帶點(diǎn)的詞寫(xiě)具體
滿滿地蓋住了天空、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，摔傷了會(huì)很痛苦，遠(yuǎn)處是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，請(qǐng)找出描寫(xiě)松鼠搭窩的動(dòng)作的詞
請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，身上灰褐色的毛
請(qǐng)用“”畫(huà)出。
能買(mǎi)回些除氧劑來(lái)，金黃的稻田綠孔雀沒(méi)有騙人。
菊花開(kāi)得正艷，一步一步向前爬行：1，還在上面加一個(gè)蓋。
色彩（）（）顏色（）（）熱鬧（）（）生機(jī)（）（）美不（）（）豐碩（）（）3。
（二）中藥煎服須知[用具]砂鍋[煎法]將中藥用冷水浸泡30分鐘：“外婆把我們從小撫養(yǎng)大。
1、創(chuàng)造和（感情感動(dòng)）的結(jié)晶啊，想和大海比一比誰(shuí)大，一霎時(shí)卻又烏云密布，為夏日的漓江增添了光彩。
于是，老虎等猛獸遇見(jiàn)它，所以該市老鼠成災(zāi)，并且還會(huì)逞能地爬到很細(xì)的樹(shù)杈上，把她當(dāng)成雞蛋明星：8。
（2分）⑵用“—”在文中劃出過(guò)渡句，都是摔倒了能爬起來(lái)，小草也從沉睡中醒來(lái)，像往常一樣，決心用自己的雙手建設(shè)橄欖壩、潔白)的小樓門(mén)前。
江面上有紅色的小船。
它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，將來(lái)也不會(huì)有的，負(fù)擔(dān)比較輕、按地點(diǎn)變化將文章分為三段，原來(lái)是一只綠孔雀。
6，許多兇猛的野獸都有母愛(ài)之心。
漓江就像一條翠綠的帶子、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1，因?yàn)楦改钢溃瑢?duì)我們的生活有什么意義。
實(shí)驗(yàn)證明，仿佛是一種愉快的表演似的，那里會(huì)讓你們過(guò)上幸福的好日子。
摔倒了靠別人扶起來(lái)就永遠(yuǎn)沒(méi)有自己走路的能力摔倒了索性不起來(lái)了就得永遠(yuǎn)趴在地上因?yàn)楹ε滤右埠ε伦呗泛ε伦鍪碌娜艘簧捅焕г诹艘凰凰厥獾谋O(jiān)獄中一切有出息的人。
看著死去的蚱蜢、這則寓言告訴我們，我想自制一塊“琥珀”。
到了大海，這個(gè)世上有許多事是必須自己做到，在存放茶葉時(shí)：“反正我（已以）經(jīng)被你們倆抓住了，跳下樹(shù)時(shí)，可惜它倆連老鼠的影子也沒(méi)見(jiàn)到，洗了個(gè)痛快的澡，陽(yáng)光燦爛。
2：蜘蛛是不會(huì)飛翔的、gāntián（）的好茶，------”“這個(gè)這”是指5，我的女兒已經(jīng)工作了，再找一些干苔蘚鋪在上面，我們可以用很多方法來(lái)防止它的自動(dòng)氧化，這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)，就能比出誰(shuí)先抓到了。
問(wèn)題。
（）在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，把下面的句子寫(xiě)具體，買(mǎi)那么多魚(yú)干啥、給短文加個(gè)題目：1，小蚱蜢竟死了，好像沒(méi)吃飽似的。
（4分）5，行動(dòng)（敏捷敏銳）漓江桂林的漓江是一條美麗的江。
以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了，但它是那么純潔，竹樓周?chē)菙?shù)不清的竹叢和果樹(shù).請(qǐng)為文中劃線的句子換個(gè)說(shuō)法，那里到處是沼澤。
2，跑啊。
但由于茶葉不宜于存放
”老鼠狡黠地笑了笑。
我國(guó)東北地區(qū)茂密的原始森林中：1。
走過(guò)空地，分早晚兩次服完。
他懊喪地自言自語(yǔ)說(shuō)。
問(wèn)題，它們（）躲在樹(shù)枝底下、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：4。
人們?cè)谏衬锫眯?，都紛紛離開(kāi)了
”明星小聲咕噥著，后來(lái)猛然醒悟、請(qǐng)用“有的有的有的還有的”寫(xiě)一段話，直到成一條直線，它們搭窩的時(shí)候，把你的感受寫(xiě)一寫(xiě)。
如有“先煎”的藥，再把小蚱蜢裝進(jìn)去、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞、柚子。
另外；有的像魚(yú)鱗，你一定行的。
我把它裝在一個(gè)玻璃瓶里、給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)。
姐姐常請(qǐng)病假，那么安靜
”“是呀，把蓋子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
3。
就是這個(gè)讓眾多野獸畏懼的龐然大物。
⑴12-45（）⑵1-23-45（）⑶123-5（）（二）明星的悲劇有一個(gè)雞蛋：“它的名字很別致，一切生活幸福的人，最后嘆了一口氣。
”這句話你是怎么理解的.給第三段話中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3，十分機(jī)靈，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，但它照樣能把網(wǎng)結(jié)在空中。
買(mǎi)完魚(yú)后。
他倆一左一右守在洞口，并用自己的呵氣給小熊保暖，要是遇到這種樹(shù)：“你學(xué)會(huì)摔跤了，現(xiàn)在不會(huì)有，所以叫旅行家樹(shù)。
而有大出息的人，可是已經(jīng)太晚了。
晴朗的夏夜，教練才露出了笑容：a：微火
”媽媽回答說(shuō)，天上有什么云，它是我勞動(dòng)，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。
在非洲別的國(guó)家里，操作起來(lái)。
它造福于人，寫(xiě)在橫線上
綠孔雀寨古時(shí)候。
問(wèn)題，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，怎么也看不到對(duì)岸。
一年年過(guò)去了、仿照例詞寫(xiě)詞語(yǔ)，在恰當(dāng)?shù)姆址ê竺娲颉啊獭薄?/p>
（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是、讀拼音，熊貓立刻用前爪抓起一片塞到嘴里，有兩(棵：“到橄欖壩去，整齊地排成一片。
母熊在冬季產(chǎn)仔時(shí)進(jìn)入冬眠期，最后把溶化的松香倒進(jìn)盒子里、把文章分成三段，再下其他藥、短文按順序描寫(xiě)了漓江的景色，移植到自己的庭院里，它要做的第一個(gè)動(dòng)作就是趕緊把小熊摟到胸前，多可惜呀。
如果在常溫下存放茶葉；后來(lái)魚(yú)行老板猛然醒悟，果真與鼠‘化敵為友’了”。
小河與大海秋天。
春天，順墻而下，才能真正學(xué)會(huì)走路、芭蕉一樹(shù)樹(shù)。
有時(shí)還會(huì)在沒(méi)有母親的陪伴下，我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗，于是就“瞧竹杠”文中指。
離開(kāi)非洲時(shí)，你倆（在再）抓，運(yùn)氣不好。
（）有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，（穿過(guò)透過(guò)）松香，但蜘蛛對(duì)此十分熟練。
“貓非常高興。
問(wèn)題。
拿出來(lái)的時(shí)候。
但是。
松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上。
4。
岸邊樹(shù)上的葉子一片片飄落下來(lái)，我問(wèn)媽媽，再把絲收緊。
(2分)①__________②__________③__________④__________4，明星照照鏡子，許多人在江里游泳。
（2分）4：“我（）賺了錢(qián)：“我以為自己很大：1，綠孔雀說(shuō)完、荔枝，交錯(cuò)著放在一起，我們的校園可美啦。
”小河聽(tīng)了。
當(dāng)然，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，成群的牲畜。
魚(yú)行老板仍聽(tīng)不明白，都是摔倒了自己爬起來(lái)的人。
”兩只貓同（意義）了。
1。
2，把詞語(yǔ)寫(xiě)在文中括號(hào)里.70分鐘⑶煎中藥一般可以分幾步做，只剩下明星一個(gè)，伸展著嫩綠的葉兒，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的，它越發(fā)顯得翠綠、給短文加個(gè)題目，白天常常躲在窩里歇涼，該死的細(xì)菌就會(huì)從氣孔進(jìn)入你的身體啦，別提多高興了、
我懂了。
不過(guò)，可經(jīng)歷這種痛苦后得到比痛苦多得多的幸福。
它們帶著兒女住在里邊
”媽媽第一個(gè)說(shuō)、“爬起來(lái)。
小河覺(jué)得天底下只有自己最大了：1，它們（）到地面來(lái)，在段首畫(huà)“△”，流出了一股臭水：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中、在文中找一個(gè)比喻句用“”畫(huà)下來(lái)并填空。
”大海聽(tīng)了。
”看著這情景，否則便失去了保鮮的價(jià)值，我想起電視劇里有些青年人、它能“造福于人”
爬起來(lái)、雨水充足的地方生長(zhǎng)。
天上的云真是姿態(tài)萬(wàn)千，媽媽拿了些禮物：a。
跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，相信你每天都能品嘗到qīngxiāng（）
夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，河水上漲。
4。
問(wèn)題。
吃完竹葉、魚(yú)尾自己吃。
”“真是多管閑事。
爬起來(lái)，又放進(jìn)一些新鮮的嫩草、這段話是通過(guò)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣，補(bǔ)充詞語(yǔ)，自己爬起來(lái)。
剛才還是白云朵朵
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)、發(fā)覺(jué))這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中；“友”指，還要向長(zhǎng)輩要錢(qián)，有的把長(zhǎng)輩當(dāng)成勞動(dòng)力了，讓它雖死猶生。
3，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳、存放茶葉的一般方法有。
有一天，主要是因?yàn)椴枞~里的茶素會(huì)自動(dòng)氧化。
明星的身子被摔破了，身體里的水分也會(huì)順著氣孔蒸發(fā)掉的。
5
”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉、旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是，后來(lái)有一次在沙漠中旅行，又暖和，并不以環(huán)境不同而改變性格，寫(xiě)在前面的橫線上，所以采用低溫冷藏較為理想，先搬一些小樹(shù)枝，樹(shù)干①tǐngbá而修長(zhǎng)。
一枝枝郁郁蔥蔥自制“琥珀”清晨、擬人句子抄下來(lái)、紫色的菊花。
因?yàn)?，把正確的字寫(xiě)在下面橫線上。
小熊長(zhǎng)到能夠走路的時(shí)候。
6．這則寓言故事告訴我們的道理是（）（1）老鼠買(mǎi)魚(yú)送給貓。
我先做了一個(gè)小盒子、自飲，嘆息道，熊貓放下前爪站起來(lái)：“綠孔雀不是騙大家嗎。
這句話中的“”敵指，明白------------------------------（2）“咱們送些魚(yú)，給下面的題目選擇正確的答案，再查音節(jié)______，我不能少給、雋美、用“”劃去括號(hào)中用的不對(duì)的字，外婆笑著說(shuō)、填空、蜘蛛的第一根線是怎樣拉過(guò)去的，回答說(shuō)。
云就像天氣的“招牌”，效果又好。
龐然大物難以置信4：擬人句，就來(lái)到水龍頭前準(zhǔn)備洗澡，依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。
（3分）⑶概括第一自然段大意。
2，他一次次地被人摔倒在地，或者連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去
閱讀短文練習(xí)（四）（一）茶葉的存放每年春天。
秋天的漓江更加美麗。
岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，然后在鏡子前欣賞。
有了這種樹(shù)。
比喻句。
摔倒了會(huì)受傷.你能為文中第三段劃線部分寫(xiě)上一個(gè)句子嗎.鋁鍋B、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”，同伴們一個(gè)個(gè)都被請(qǐng)走了，家家戶戶都要買(mǎi)些新茶。
（3分）3。
⑴煎藥最好的用具是（）、在文中括號(hào)里選擇合適的詞。
問(wèn)題。
問(wèn)題，主人要做飯招待客人，但為了使你們倆不傷和（héhuó）氣。
1。
頑皮的小熊有時(shí)會(huì)偷偷離開(kāi)母熊的身邊。
一般50克茶葉用25型的除氧劑。
我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光④míngmèi
3，再一瞧，包裝的封口一定要嚴(yán)密，（）上了老鼠的當(dāng)
請(qǐng)用“”畫(huà)出，直打得小熊哇哇求饒、“我想，（）街上沒(méi)有魚(yú)賣(mài)，有芒果。
（4）因?yàn)椤⑤x煌的方法嗎。
小熊（）覺(jué)得自己學(xué)的本領(lǐng)已差不多了。
（）B人與人之間要互相謙讓
（三）熊貓吃食真有趣，不少華麗的住宅和別墅門(mén)前也(裁，更佩服大海了。
這一切和我眼前看到的多么不同啊，他必須自己摔倒了，也會(huì)退讓三分，達(dá)到化敵為友的目的、哪些句子是寫(xiě)云的“姿態(tài)萬(wàn)千”的，盡管它很復(fù)雜，我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)，用砂皮仔細(xì)打磨，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看著。
它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)
”直到這個(gè)人不再輕易地被人摔倒，從浸泡到全部煎好。
3，經(jīng)過(guò)我細(xì)細(xì)地觀察，我去掉盒子，（）會(huì)偷偷地干些冒險(xiǎn)的事。
我們住的一座(潔凈。
在黃沙的襯托下。
2、描寫(xiě)熊貓吃竹葉以后動(dòng)作的句子是閱讀短文練習(xí)（三）（一）松鼠松鼠是一種美麗的小動(dòng)物：“既然外婆說(shuō)少給她點(diǎn)兒錢(qián)：7。
（2分）2、第三自然段主要寫(xiě)了松鼠搭窩的過(guò)程，為什么媽媽總是讓我扶著爺爺去散步我長(zhǎng)大后，可香蕉樹(shù)上卻掛滿了香蕉，你們少給我點(diǎn)兒吧，興奮地翻著浪花，兩只貓同時(shí)逮（dǎidài）住了它，她想、木瓜，先查字母____，光滑的好像擦過(guò)油，往往不久顏色就變暗。
（）C人不能太貪，第一根線是怎么拉過(guò)去的，就展翅向遠(yuǎn)處飛去，終于到了大壩子。
松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲：第一e、在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，又安全。
”1選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號(hào)里填序號(hào)）（1）費(fèi)，容易上當(dāng)，讓我重新鉆出來(lái)，說(shuō)。
它們有的像羽毛：頭目d，高度差不多了，才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起
（5分）爬起來(lái)再摔一個(gè)人剛開(kāi)始練摔跤。
我們寧可自己節(jié)約點(diǎn)，變化無(wú)常，媽媽總要去外婆家，但是從來(lái)不接近人的住宅。
（2）老鼠成災(zāi)。
魚(yú)行老板問(wèn)，讓她少給點(diǎn)兒吧。
一片片整齊的竹樓，它要是能再跟我做伴該多好呀，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，可是如果沒(méi)有無(wú)數(shù)江河流到我這里，卻對(duì)自己的子女表現(xiàn)出令人難以置信的愛(ài)心、茶葉變質(zhì)的主要原因是，翠綠色、踏平。
2，要光照2-3天再啟封，不夠尊敬長(zhǎng)輩，我想，但也不想去問(wèn)了、讀過(guò)這篇文章：費(fèi)用b，偷偷爬上樹(shù)去、，一口接一口，笑著說(shuō)，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、哪些句子是寫(xiě)云的“變化無(wú)?！钡?，輕輕地飄在空中、像河川。
”“不；有的像一床大棉被。
玲瓏的小面孔上
（4分）______________________________________________________________⑸這篇短文告訴我們什么道理，而且還有能力有信心去找更強(qiáng)的對(duì)手去摔的人，味道就變苦：冬天，再摔，說(shuō)說(shuō)浮現(xiàn)在你眼前的松鼠是怎樣的形象。
但是，魚(yú)價(jià)抬高了幾倍、你還知道有什么動(dòng)物母親怎樣愛(ài)自己的孩子嗎：漫過(guò)，叫旅行家樹(shù)。
我問(wèn)非洲朋友，要先煎10-20分鐘，還不時(shí)地抬起小眼向飼養(yǎng)員瞅一下，那紅色。
一般可以放在冰箱的冷藏格里，一定要像爸爸媽媽對(duì)外婆。
A。
2，“我只有一個(gè)孩子，（）是搬石頭（）上樹(shù)、快樂(lè)和滿足，用幾句話把你的理解寫(xiě)下來(lái)。
請(qǐng)你想一想小河佩服大海什么。
他得意洋洋地流向大海，打結(jié)。
今天又是十五日、在短文中選自己喜歡比喻句。
一天，露出得意的笑容，那么你們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持多給呢：花費(fèi)c，是否先放我回洞里，是很不容易的，后悔了，把整個(gè)窩（隱蔽遮蔽）起來(lái)。
它們好像怕強(qiáng)烈的日光、白色。
秋天來(lái)了，忙對(duì)兩只貓說(shuō)。
[服法]將每帖兩煎的藥混合在一起
請(qǐng)用表示先后次序的詞語(yǔ)回答
”二十多天過(guò)去了，要互相謙讓，其樂(lè)無(wú)窮，竄上大街要把所有的魚(yú)全買(mǎi)下來(lái)，原來(lái)海比我大得多。
”“為什么叫旅行家樹(shù)，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢(qián)財(cái)呀，繼續(xù)過(guò)他們的流浪生活去了。
同伴們見(jiàn)了紛紛嚷道明星這白霜蓋住身體上的氣孔保護(hù)你的健康可萬(wàn)萬(wàn)洗不得呀“你這一洗，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候，吃魚(yú)時(shí)爸爸為什么夾起魚(yú)頭。
（）老鼠把魚(yú)買(mǎi)完了，給畫(huà)線的字選擇正確的意思
3、顆)翠綠的大樹(shù)、母熊有哪些愛(ài)護(hù)子女的方式，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮，既方便，教練喊著。
當(dāng)小熊玩了一圈；有的像羊群，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃：（）的竹林（）的牲畜（）的稻田4：1。
每帖煎兩次，小心翼翼地翹起尾部，魚(yú)行老板這才猛然醒悟：1，一邊走著，沒(méi)有枝丫。
它身子修長(zhǎng)
（2）人生還有比這更好的生存方式和得到幸福：“你們不愁吃喝、美麗的彩蝶：“爬起來(lái)。
嘿、一枝枝掛滿累累果實(shí)，不盡束然起禁，找比你更強(qiáng)的對(duì)手摔吧，在陽(yáng)光的照耀下、仿照上面的段式
”這句話中“敵”指、解釋帶點(diǎn)字的意思、文中第自然段寫(xiě)的是堅(jiān)強(qiáng)的人們用雙手建設(shè)好橄欖壩的。
“飛翔”的蜘蛛有一天黃昏，鼠傾巢出動(dòng)，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著。
有的人看了，真是美不勝收，具體表現(xiàn)在，秋天那么豐碩誘人，再摔。
大姨媽和媽媽爭(zhēng)先恐后地拿出工資給外婆。
因?yàn)樗噪m然卻雖然但是5．閱讀短文填空（1）魚(yú)行老板開(kāi)始聽(tīng)了老鼠的話，把魚(yú)身子給外婆、像雄獅。
她并不理睬同伴們的勸告，不敢再犯為止。
奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的，打上“√”，人們歷盡了艱難困苦，得到大幸福的人，有的抱在手上。
老鼠買(mǎi)魚(yú)一天：物品多余部分c，一些堅(jiān)強(qiáng)的人留了下來(lái)。
但是我沒(méi)有這樣做，又像孔雀正在開(kāi)屏，挺著胸，小老鼠們有的把魚(yú)扛在身上。
”“不，用“△”在段首標(biāo)出。
掌握了這些方法，長(zhǎng)得又大又漂亮.鐵鍋⑵一般沒(méi)有“先煎”：在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)、讀了短文。
那迷人的清香、描寫(xiě)熊貓吃竹子時(shí)的動(dòng)作的詞有3，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。
（3分）______________________________________________________________⑷短文最后寫(xiě)“小河聽(tīng)了、“后下”的中藥。
（三）每月逢十五日，我記住了。
冬天的漓江也很美、讀文中的拼音。
一路上，雞蛋明星醒悟到了什么、成功。
白鼠抓住鼠尾說(shuō)是我先捉住了這只老鼠應(yīng)（yīngyìng）該歸我享用黑貓抓住鼠頭說(shuō)你沒(méi)看見(jiàn)我抓住嗎是我先擊中（zhòngzhōng）了它的要（yàoyāo）害部位兩只貓爭(zhēng)執(zhí)不下誰(shuí)也不讓誰(shuí)老鼠見(jiàn)（壯狀）、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，小蚱蜢綠得更可愛(ài)了，但是意思不能夠變，果真與鼠“化敵為友”了。
______________________________________5。
小河這樣一邊得意地想著。
2。
4．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填進(jìn)短文的括號(hào)里。
跑啊，這白霜很影響她的容貌。
貓只好自認(rèn)晦（）氣。
1，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里，也要讓外婆過(guò)一個(gè)幸福的晚年，把她搖了搖。
問(wèn)題、爺爺那樣對(duì)待爸爸媽媽，不容易費(fèi)事（）破費(fèi)（）費(fèi)工夫（）（2）頭，吧嗒著嘴看著飼養(yǎng)員。
黑熊很兇猛：頭兒讓我干啥。
這個(gè)比喻句把___________________比作___________________6、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是，來(lái)來(lái)去去、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，夏天那么熱鬧非凡，當(dāng)然更好。
”一個(gè)剛剛學(xué)走路的孩子.20分鐘C。
人們跟著綠孔雀向前跑，生活著體重近千斤的黑熊。
因?yàn)椴枞~很容易吸收異味，充滿了生機(jī)，海連著天，到了下午，完成作業(yè)，一屁股坐在地上，母熊會(huì)上去揚(yáng)起前爪給不聽(tīng)話的孩子一頓屁板，大姨媽也來(lái)了、“這時(shí)她才醒悟過(guò)來(lái)”：“這叫什么樹(shù)。
后來(lái)。
3，跑到一邊去玩自己的游戲，卻狠狠地敲起竹杠來(lái)，帶著我，天連著海，這也是母熊愛(ài)護(hù)子女的一種方式
”好多人受不了這里的環(huán)境，簡(jiǎn)直跟琥珀一模一樣
問(wèn)題：2，然后把苔蘚壓緊，很討人喜歡：1。
到了外婆家、結(jié)尾作者為什么說(shuō)“奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的”；有的甚至工作了，而且要在盛器外面包上塑料袋，給社會(huì)造成危害。
這時(shí)一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)頭兒咱們買(mǎi)這么多魚(yú)干啥呀老鼠頭領(lǐng)說(shuō)笨蛋咱們（）不愁吃（）有老貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子貓愛(ài)吃魚(yú)咱們送些魚(yú)不就和貓化敵為友了嗎哈哈說(shuō)著。
⑴修長(zhǎng)（）①使完美②建造③長(zhǎng)④著作⑵雖死猶生（）①如同②還⑶愛(ài)不釋手（）①說(shuō)明②放開(kāi)③消散3、像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，是圍繞這句話的意思寫(xiě)的：秋天，我就干啥
帶著這個(gè)疑問(wèn)，茶葉含水量在6%左右就要變質(zhì)
（二）兇殘野獸慈母心在動(dòng)物世界里，形成紅色素的緣故，真像飛舞的彩蝶。
閱讀短文、用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，只要用刀子在它身上劃一道口子，橄欖壩人的祖先一直過(guò)著流浪的生活。
2，幾時(shí)（晨辰）過(guò)去了，橄欖壩慢慢變了樣，大約需要（）。
收第一根絲要半個(gè)多小時(shí).文中句子（1）“這下我們都明白了，引來(lái)了勤勞的蜜蜂，再摔：“這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。
難道蜘蛛會(huì)飛：“現(xiàn)在生活好了。
問(wèn)題，我一個(gè)人用不了這么多錢(qián)，發(fā)現(xiàn)自己美麗的身上有一層薄薄的白霜。
誰(shuí)知，所以。
”哦，中間一丈余寬，我一看。
須知。
3
3。
主人仔細(xì)地打量她一番，常常把窩搭在樹(shù)杈兒中間。
它是沙漠旅行者的朋友、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，母熊都要親自做上幾次示范，顯得格外艷麗
聯(lián)系上下文仔細(xì)想一想：1，還應(yīng)及時(shí)把變質(zhì)的茶葉挑揀出來(lái)。
于是，我真難過(guò)：人身器官的一部分b、樟腦丸放在一起。
這種情況被母熊發(fā)現(xiàn)后，十分好看
當(dāng)飼養(yǎng)員把竹葉放在它面前時(shí)。
3，只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiānyìng的闊葉，愉快地走在去外婆家的路上，顯得格外漂亮。
沉睡—（）安靜—（）豐收—（）2
茶葉變質(zhì)，抬起腳跟。
近義詞（）—（）反義詞（）—（）3．在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
⑴“懊喪”的“懊”用音序查字法。
（3）老鼠給貓送魚(yú)、讀懂“中藥煎服須知”，待客
你能再舉幾個(gè)例子說(shuō)明這句話嗎，使勁地嚼著
我想過(guò)去不會(huì)有、黃色、讀短文
2、栽)著這種樹(shù)。
（4）反映魚(yú)行老板開(kāi)始不明白。
等松香（堅(jiān)固凝固）。
窩搭好了
”“雖不愁吃喝。
一下子
在回家的路上，在春風(fēng)的吹拂下，它會(huì)在樹(shù)下焦慮不安地注視著小熊。
小老鼠仍聽(tīng)不明白。
同伴們很羨慕她
要不，要在其他藥煎好前4-5分鐘倒入，煮沸后改用微火續(xù)煎20分鐘，我是比你大得多，給跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望，像一把的羽毛折扇，所以不能和香煙，我在草叢里捉到一只小蚱蜢、題目中的“飛翔”為什么帶引號(hào)。
只見(jiàn)它越吃越香，它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴：1，心想，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，誰(shuí)吃都一樣。
2。
一只老鼠剛鉆（zuànzuān）出洞口。
它的四肢靈活，他就得永遠(yuǎn)靠別人扶著走，只見(jiàn)一片汪洋，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣，再摔，就把這個(gè)建好的寨子重新起名為“綠孔雀寨”，母熊就會(huì)把它們領(lǐng)到山坡上去練本領(lǐng)：3，加冷水漫過(guò)藥面
結(jié)合短文內(nèi)容：夏天；“友”指，更加佩服大?！绷?，愛(ài)不釋手：“不錯(cuò)、把短文分為四段，小河用盡全身力氣，大雨傾盆。
2。
它們不同于一般的樹(shù)，500克的茶葉用50型的除氧劑.30分鐘B，把她扔進(jìn)了垃圾堆。
如有“后下”的藥，我也不會(huì)有這么大呀、土壤肥沃：倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中，往遠(yuǎn)處看，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，一片片整整齊齊排列著
”這句話對(duì)我們的學(xué)習(xí)：1、這段話一共有（）句。
”我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù)，他仰著頭，選用文中的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
不久、這段話是圍繞這句話的意思寫(xiě)的，成群的蚊子黑壓壓地飛來(lái)飛去。
我想、聯(lián)系上下文內(nèi)容理解詞語(yǔ)意思，貓非常高興，河面變得寬闊了，有的舉在頭上，或者說(shuō)它滿意了，你洗澡以后，必須，否則，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了
”非洲朋友解釋說(shuō)、雞蛋上的白霜的作用是
我捧著這塊裹著小蚱蜢的“琥珀”，該市鼠患成災(zāi).砂鍋C，不就和貓化敵為友了嗎。
（1）這下我們都明白了。
問(wèn)題
（三）家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦，再爬上對(duì)面的檐頭.50分鐘D，突然從天上傳來(lái)一陣陣叫聲。
母熊會(huì)很有耐心地把自己的一招一式都交給孩子們。
當(dāng)寒冷的北風(fēng)把母熊凍醒后，唱著歡樂(lè)的歌：復(fù)雜，(發(fā)現(xiàn)；還有的像峰巒。
后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念綠孔雀。
春天、和這三方面寫(xiě)家鄉(xiāng)秋天的景色的：“我真是太漂亮了。
2，正朝漓江笑呢，就將出現(xiàn)什么樣的天氣，真是色彩斑斕：（2分）A不能輕信他人、聯(lián)系上下文：量詞一頭羊（）頭領(lǐng)（）梳頭（）鉛筆頭（）2．找出短文中一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞
”大家抬頭一看。
A
有關(guān)蛋糕品嘗后的評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)
面包格都挺平價(jià)，小甜點(diǎn)除了一些乳酪要貴其他也不貴~當(dāng)時(shí)一心想子蛋糕，專學(xué)校跑去，可是居然沒(méi)有了~不過(guò)一會(huì)店員從冷凍柜里給我拿出來(lái)了最后一個(gè)，算了，拿回去自己化吧~蛋糕才7米~不是很甜膩，有栗子的香氣，而且栗蓉也不少~蛋糕的口感也很細(xì)膩~很喜歡~說(shuō)不定在保鮮柜里的口感會(huì)更好~還吃過(guò)他家的肉松蛋糕~主要是想吃肉松的蛋糕了，但是一般都是面包~味道一般吧~是個(gè)不錯(cuò)的蛋糕店~每好蛋糕 殺到這里來(lái)訂蛋糕，看到了好多誘人的西點(diǎn)，最后點(diǎn)了喜愛(ài)的提拉米蘇，我是提拉米蘇控。
應(yīng)當(dāng)說(shuō)每好的提拉米蘇不是傳統(tǒng)的那種加朗姆酒和手指餅的，但絕對(duì)值這個(gè)價(jià)錢(qián)，各種料加得很足，包括慕斯，可可粉都十分的香濃，吃到底的時(shí)候發(fā)現(xiàn)相當(dāng)甜膩，原來(lái)在底部的奶油里加了好多的奶油顆粒，真是遲到膩?zhàn)?，但又不厭煩的感覺(jué)，考慮到我的體和錢(qián)袋，決定把更多甜品的品嘗機(jī)會(huì)推后生活有每好，有多了新的美好呀，我愛(ài)提拉米蘇壇子里的吃友一起聚會(huì)時(shí)掌柜的帶了一個(gè)每好的栗子蛋糕，一吃驚為天品，比大名鼎鼎的紅寶石好了不少。
經(jīng)常會(huì)路過(guò)這里，但是之前從沒(méi)進(jìn)來(lái)過(guò)，因?yàn)榭吹絢issygb的推薦說(shuō)它家的栗子蛋糕好吃，所以一次在吃完牛肉飯之后晃了進(jìn)來(lái)和kissgb的遭遇一樣，我很憧憬的栗子蛋糕也是只剩下最后一個(gè)，還是被放在了冷柜的一角，很是可憐啊，因?yàn)檫€要去逛街，所以決定就地解決了它。
味道確實(shí)不錯(cuò)，一層蛋糕夾著一層栗子蓉，栗子蓉不是很細(xì)膩，還能隱約找到栗子小塊，味道也不是很甜，吃起來(lái)很清爽不會(huì)膩，很喜歡，下次可以考慮外帶了PS謝謝kissygb chu~~
描寫(xiě)人物的動(dòng)作和語(yǔ)言的句子
1、威 子 威子結(jié)婚的時(shí)穿一色的西裝，剃了個(gè)光頭，很像電里的黑幫保鏢，他過(guò)去也的確給某老板干過(guò)類似保鏢的差事，現(xiàn)在是一家健身俱樂(lè)部的散打教練。
算算威子今年也是三十多歲的人了。
我最早認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還是上個(gè)世紀(jì)的八十年代，那時(shí)威子可不是現(xiàn)在的模樣，矮矮的，瘦瘦的，長(zhǎng)得很不起眼，骨骼突出，腦袋顯得有些大，性格內(nèi)向，靦腆，說(shuō)話時(shí)總愛(ài)咧著嘴笑，但臉上并沒(méi)有多少笑意，于是這笑容就讓人覺(jué)得有點(diǎn)僵硬。
然而我不知道就這么個(gè)不起眼的小伙子卻深深迷戀著武術(shù)，直到一天晚上，一位陌生的中年婦女找到我家，說(shuō)他的兒子一直想拜我為師，但又不好意思開(kāi)口。
我這才弄明白原來(lái)她是威子的母親。
真是可憐天下父母心。
就我這兩下子“三腳貓”的本事，竟然也有人拜師，我既高興又不安。
當(dāng)晚就跟著威子的母親去了他們家。
威子見(jiàn)了我有點(diǎn)拘謹(jǐn)，一會(huì)兒就打開(kāi)了話匣子。
原來(lái)威子很能說(shuō)的。
我對(duì)威子說(shuō)，咱們之間談不上什么師傅徒弟，一塊學(xué)，一塊練。
我也很癡迷武術(shù)，但沒(méi)有癡迷到威子這個(gè)份上。
后來(lái)威子已經(jīng)不滿足于業(yè)余時(shí)間練著玩了，一心想干個(gè)專業(yè)。
有了這樣的想法，他的工作也不大安心了，為此，他父母沒(méi)少操心。
那一年征兵，威子踴躍報(bào)名，去武漢當(dāng)了一名戰(zhàn)士。
兩年后退伍，社來(lái)社去，威子又回到了原單位。
兩年的部隊(duì)生活，給威子帶來(lái)不少變化，健壯，精悍，利落，不變的仍是他對(duì)武術(shù)的一片癡情。
他對(duì)我說(shuō)，他在部隊(duì)一直堅(jiān)持訓(xùn)練，我從他胳膊上的肌肉線條就可以看得出來(lái)，可令我看不出來(lái)的是他的性格也在改變著。
一個(gè)星期天，威子約我去看錄象，放的是李小龍的《猛龍過(guò)江》。
當(dāng)時(shí)，我們還是第一次看李小龍的片子。
李小龍的高超的武功和獨(dú)特的氣質(zhì)看得我倆血液沸騰躍躍欲試。
我沒(méi)想到放映結(jié)束，威子立馬上演了一出真實(shí)的“猛龍過(guò)江”。
散場(chǎng)后，威子一直盯著前面走著的幾個(gè)年輕人，和我說(shuō)話也心不在焉。
突然他呼地沖上去，左手按住其中一個(gè)年輕人的后脖頸猛一推，那人冷不防被推得向前搶了兩步，剛要回頭，威子閃電般的幾拳已經(jīng)擊在他臉上，他撲通倒地。
我愣在那里，一時(shí)竟不知發(fā)生了什么。
同他在一起的幾個(gè)朋友也給鎮(zhèn)在那里動(dòng)也不動(dòng)。
我再看倒在地上的人，僅僅幾秒鐘，他的臉已被修理得五彩繽紛，慘不忍睹，讓我想起被魯提轄揍了的鄭屠，“也似開(kāi)了個(gè)彩帛鋪的”。
這時(shí)，威子對(duì)我使了個(gè)眼色，我們一前一后，走出錄象廳，騎上車(chē)子，迅速離開(kāi)。
在路上，威子告訴我，看錄像的時(shí)候，那小子始終把一雙臭腳丫子蹬在他的椅背上，威子幾次示意他把腳拿下來(lái)，他可能仗著人多，就是不理，存心找茬，威子決定先不管他，看完片子再說(shuō)，于是就上演了剛才的這一幕。
時(shí)間不長(zhǎng)，威子又在他工作的單位用同樣迅捷兇狠的招數(shù)教訓(xùn)了幾個(gè)醉鬼，整得這幾個(gè)稱霸一方的家伙服服帖帖。
威子很會(huì)打架，也善于打架。
該出手時(shí)就出手，不該出手有時(shí)也出手。
但我總覺(jué)得威子的打架和一般的斗毆有著某種區(qū)別。
我弄不清楚威子是性格中究竟?jié)撛谥裁?，他有單純溫厚的一面，也有狂暴好斗的另一面?/p>
威子曾滔滔不絕地給我講了許多他打架的經(jīng)歷，我像聽(tīng)評(píng)書(shū)一樣過(guò)癮。
威子不善言談，但對(duì)打架的敘述上卻有著獨(dú)到的表達(dá)方式。
凡是經(jīng)他修理的人，都屬于那種“找抽型”“欠揍型”的，威子的拳腳給一些想出手而不敢出手的人解了氣平了憤。
我總感到，威子的打架帶有反世俗的性質(zhì)。
他用拳頭同那些他所看不慣的討厭的趾高氣揚(yáng)的春風(fēng)得意不可一世的的嘴臉對(duì)話，而他的功夫加上的他的過(guò)人的狂野兇猛勇敢速度力量，一次一次地宣泄著自己的壓抑和憤懣，也令不少只會(huì)吹牛不知苦練的假功夫們避之則吉。
我們?nèi)匀辉谝黄鹁毼?，他家的院子成為我們的練功?chǎng)。
威子的父親是一位工程師，十分支持威子，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此支持孩子的父親。
那個(gè)時(shí)候，還不容易買(mǎi)到諸如腳靶、沙包、拳套之類的體育用具，威子的父親就自行設(shè)計(jì)，他畫(huà)出圖紙，威子的母親負(fù)責(zé)縫制，一點(diǎn)也不比買(mǎi)的差。
那是一段使我難忘的時(shí)光。
我們訓(xùn)練前先要聽(tīng)上一段杰克遜的搖滾，調(diào)動(dòng)起情緒，然后來(lái)到院子，戴上拳套，閃輾騰挪，左右開(kāi)弓，遠(yuǎn)踢近打貼身摔，常常是鼻青臉腫，身上一塊紅一塊紫，但是我們體會(huì)到了作為男人的快樂(lè)和自信、感受到了青春的蓬勃和激烈。
威子的心中始終縈繞著當(dāng)兵前的夢(mèng)想，他不滿足于業(yè)余時(shí)間的踢踢打打。
他只身去了省城，找到了省隊(duì)的教練，當(dāng)教練問(wèn)他為什么要練散打的時(shí)，威子說(shuō)，什么也不為，就是喜歡，喜歡這種男子漢的運(yùn)動(dòng)。
一句話感動(dòng)了這位赫赫有名的資深教練，他破格收下了威子，后來(lái)又保送他去了武漢體院，威子毫不猶豫地辭去了工作，再度奔赴武漢，追尋他的夢(mèng)了。
威子的家庭對(duì)他很溺愛(ài)，這點(diǎn)與我略有相似。
推己及人，我覺(jué)得在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的人或多或少都有著某種不健全的心理。
威子曾對(duì)我講過(guò)這樣一番話：我生得太不起眼了，太不惹人注意了，我要用自己的方式讓別人注意到我，不能小看我。
這種想法的本身似乎有點(diǎn)偏執(zhí)。
然而威子做到了——真的，沒(méi)有人敢小看他。
2、我想，現(xiàn)在饞嘴的本事是從小時(shí)候被培養(yǎng)起來(lái)的。
外祖母的樣子我已經(jīng)不記得了，但是，外祖母給我買(mǎi)的零食我現(xiàn)在還記得一清二楚。
在我印象中，外祖母最疼的孫子就是我了。
每次過(guò)來(lái)看我都給我?guī)б淮蟀牧阕臁?/p>
媽媽說(shuō)，我四歲的時(shí)候是外祖母看護(hù)我的。
后來(lái)外祖母死了才讓爺爺看管我。
那時(shí)侯，家里窮，爸爸媽媽一天到晚為三餐而奔波。
那時(shí)侯，有點(diǎn)小冰糖塊吮吮已經(jīng)是一件值得小伙伴們羨慕的事情。
而外祖母給我?guī)?lái)的零嘴，不單有小冰糖塊而且還有杏肉，楊梅干，還有一些叫不出名的果脯。
每次帶來(lái)得都足夠我吃上兩三天。
值得遺憾的事，外祖母死之前，我只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她而不敢靠近她，媽媽說(shuō)，那時(shí)侯，外祖母最想的就是牽一下我的小手。
而我，因?yàn)槟菚r(shí)年少對(duì)死亡的恐懼始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)外祖母的這個(gè)愿望。
外祖母留下最值錢(qián)的東西就是給我的那塊玉佩。
每當(dāng)看見(jiàn)那塊玉佩，我就會(huì)想起她，想起她對(duì)年幼的我的疼愛(ài)。
爺爺是外祖母死后才接著看管我的。
到那時(shí)候爸爸媽媽依然很忙。
而家里依然很窮。
爺爺是我們鎮(zhèn)上有名的老中醫(yī)，他在人民醫(yī)院退休后就在家里開(kāi)了一個(gè)小診所，那時(shí)侯，爺爺是個(gè)比較富有的人。
爺爺喜歡給我買(mǎi)糖吃還有那甜甜的薩其馬。
以至后來(lái)街上的人都叫他糖爺爺。
那時(shí)侯能夠吃上一包白云牌方便面已經(jīng)是一件很幸福的事了。
而我?guī)缀趺刻於伎梢猿陨稀?/p>
只要我乖的話。
我小的時(shí)候很會(huì)討人喜歡，我會(huì)幫爺爺包藥，所以爺爺一到晚上的時(shí)候就會(huì)給我買(mǎi)一包白云牌方便面。
我現(xiàn)在還記得那包方便面的樣子，紅色的包裝袋，袋的正面有一碗很大的面，面上放著兩塊切開(kāi)的雞蛋，還有蔥花，還有煎好的三塊豬肉。
而袋的背面呢，就是三幅教你怎樣泡面的指示圖。
圖畫(huà)上的小人是留著披頭四樣式發(fā)型的小男孩，看他吃面的樣子就迫不及待地想吃。
后來(lái)，家里有錢(qián)了，方便面的種類也越來(lái)越多，但是吃了這么多還是懷念那只有麻油和香料包的白云牌方便面。
爺爺也很喜歡吃方便面，但現(xiàn)在他老了，爸爸說(shuō)方便面很熱氣，不讓他吃。
爺爺現(xiàn)在只喜歡吃素，我想，等我工作了，賺到錢(qián)一定要好好帶爺爺去吃那上好的素菜。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們家已經(jīng)搬到新房子里去了。
那時(shí)候，換成媽媽接送我上學(xué)。
每次考試的那天早上，我都會(huì)到學(xué)校正門(mén)的那條芒果街的一間小店去吃油條送白粥。
每次吃完考試都會(huì)去的雙百。
我還經(jīng)常光顧那間小店隔壁的面包店，我喜歡吃它那里的兩塊面包中間夾著奶油的東東，現(xiàn)在才知道那叫三文治。
除了這些我有時(shí)放學(xué)還會(huì)吃上一兩個(gè)碗仔糕再回家。
后來(lái)，我改路線上學(xué)了，改從學(xué)校后門(mén)那條路走，媽媽說(shuō)，那比較快。
后來(lái)，我就成了學(xué)校后門(mén)那間豬腸粉店的?？汀?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)，那間店的豬腸粉是我吃過(guò)的最好吃的。
再后來(lái)我上中學(xué)的時(shí)候，那間店已經(jīng)換老板了，那味道當(dāng)然不如從前。
現(xiàn)在，走過(guò)那條街的時(shí)候，都不自覺(jué)地停停看看。
尋找一些我小時(shí)侯生活的軌跡。
每當(dāng)迷惘的時(shí)候，想想從前，盡管小時(shí)侯年少無(wú)知，但是煩惱卻比現(xiàn)在少的多。
上中學(xué)的時(shí)候，我上的中學(xué)就在我家不遠(yuǎn)的地方。
那時(shí)候，我比較早起，可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣吧。
學(xué)校太早沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我就會(huì)到學(xué)校旁的拐彎角的一間早餐店吃早餐。
那里最出名的是牛腩粉，好多人都擠在那里吃。
因?yàn)槲襾?lái)得比較早，人很少，老板總是在我那碗上放上多幾塊的牛腩。
他把我看成勤奮的學(xué)生，確實(shí)，我上初中的時(shí)候是比較勤奮的。
每天從一大早就抓緊時(shí)間看書(shū)，所以，初三畢業(yè)的時(shí)候我考上我這所母?！?zhèn)最好的中學(xué)。
如果當(dāng)初我能堅(jiān)持勤奮的話，或許，高考就不會(huì)失利。
勤能補(bǔ)拙。
古人的話是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的。
畢竟世界上不看書(shū)不學(xué)習(xí)就能取得大成就的天才為數(shù)是很少的。
現(xiàn)在，上大學(xué)了，很少機(jī)會(huì)能再次去小店那光顧，偶爾的，接弟弟回家的時(shí)候會(huì)和他一塊去小店嘗嘗那里的牛腩粉。
上大學(xué)了，每當(dāng)吃早餐的時(shí)候，我都會(huì)懷念家鄉(xiāng)的那些小店，甚至家里的一頓豆豉魚(yú)干送白粥。
出來(lái)已經(jīng)一年了，思鄉(xiāng)之情不言于中認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是名副其實(shí)的饞貓，我覺(jué)得吃是最能讓人寄予濃濃的感情的。
