舒婷的致橡樹主要句子

我必須是你近旁的一株木棉， 作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下 葉，相觸在云里。

每一陣風(fēng)過 我們都互相致意， 但沒有人能 聽懂我們的言語。

如何朗誦好詩歌散文

詩歌、散文是朗誦中常見的兩種文學(xué)體裁。

詩歌高度集中地反映生活，飽含著作者豐富的想象、情感及對生活的思考和認識。

語言精煉，講究節(jié)奏和韻律。

散文是通過對某些生活事件的描寫，表達作者的思想感情，篇幅一般不長，形式自由，不一定具有完整的故事；語言則不受韻律的拘束，可以抒情，可以敘事，也可以發(fā)表議論，甚至可以三者兼?zhèn)洹?/p>

呢

1.選好朗讀的素材。

俗語說：“巧婦難為無米之炊”，選擇好自己要朗讀的詩歌或散文很重要。

有的詩歌語言精美、感情充沛、節(jié)奏韻律感強適合朗讀，如余光中的《鄉(xiāng)愁》、舒婷的《致橡樹》、林徽因的《你是人間四月天》；而有的詩歌語言平淡、感情內(nèi)斂、節(jié)奏韻律感較差只適合默讀，不適合高聲朗讀。

有的散文語言富有表現(xiàn)力、抒情較濃或有精彩的故事情節(jié)、生動的人物對話就適合朗誦。

如朱自清的《荷塘月色》、《匆匆》、冰心的《小桔燈》等。

2.讀對字音。

讀音準(zhǔn)確，發(fā)音清楚；不丟字，不添字；能正確讀出重讀的字詞和合理運用“音變”（包括輕聲、兒化、“啊”字的變讀），這是對朗誦者的基本要求。

3.讀準(zhǔn)節(jié)奏。

朱光潛說：“節(jié)奏是傳達情緒的最直接最有力的媒介。

”朗誦詩歌時，必須運用適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，使言語的內(nèi)容與形式達到高度的統(tǒng)一，發(fā)揮語言的最佳效果，把詩人的思想和感情表達出來。

什么是節(jié)奏呢

節(jié)奏就是語言在一段時間內(nèi)交替出現(xiàn)的有規(guī)律的快慢、高低、長短、輕重的現(xiàn)象。

朗誦者朗讀時不讀斷句、不重復(fù)字句，詞和詞、句和句、段和段之間銜接合理是把握節(jié)奏的前提。

根據(jù)材料，朗讀速度不過快、過慢；音調(diào)適中，不過高、過低；斷句自然合理，不過長、過短；語氣符合情境或人物身份，不過輕、過重。

現(xiàn)在有許多新詩，形式比較自由，句子長短參差，也不押韻，但朗誦時仍須保持詩歌的韻味和音樂美。

要保持詩歌的韻味和音樂美，必須留意句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)感情表達的需要，適當(dāng)?shù)貏澐忠艚M、節(jié)拍。

當(dāng)然，每一首詩的音組、節(jié)拍不可能一樣，即使是同一首詩，不同的朗誦者的處理也可能不同，不過一定要根據(jù)內(nèi)容的表達和感情的需要，找出最適當(dāng)?shù)囊艚M、節(jié)拍，然后聲情并茂地呈現(xiàn)出作品的風(fēng)格。

散文的結(jié)構(gòu)靈活，不拘章法，不像小說、戲劇那樣要有曲折的情節(jié)、強烈的沖突和突出的人物形象，也不像詩歌那樣有節(jié)奏韻律。

朗讀時要以“神”貫串全文，把握文章的主題和立意，處處流露作者的思想感情，做到“散而不亂，形散而神不散”，緊牽聽者的思緒。

4.醞釀情緒。

朗誦者感情要充沛，精神要飽滿，準(zhǔn)確地把握詩歌散文的主題及作品的思想感情。

另外朗誦時服飾、動作、眼神要得體，無需像小說、戲劇那樣繪色繪聲地講述情節(jié)、塑造人物，點到即止，不要太夸張。

5. 渲染氣氛。

選擇恰當(dāng)?shù)囊魳?，用配樂烘托、渲染氣氛，有利于朗誦者表達作品的情感。

6.誦讀形式要注意多樣化。

我愿是你身旁的一棵木棉樹,而不是攀援的凌霄花

舒婷《致橡樹》中的句子表達了，新時代的愛情即女生應(yīng)該是獨立的個體，而不應(yīng)附男生存在的。

其中，男生比喻為橡樹，詩人認為，女生應(yīng)該是與橡樹并立共存的木棉樹，而不是依附橡樹寄生攀援的凌霄花。

大概是這個意思……

寫一首詩,關(guān)于兩棵樹的愛情的句子,不要和致橡樹有什么關(guān)系.主要體現(xiàn)的是仰望和俯視,緊緊相依的感覺

枝椏十指相扣，根須盤旋交錯。

在年輪里共生，留歲月嘆相守。

如果我們有這樣的愛情，墊著腳尖可以親吻，閉著眼睛可以思念。

詩致橡樹中形容女性形象的句子

你好《致橡樹》是一首愛情詩,感情色彩強烈,又具有清醒的理性傾.詩的抒情主人公化作一株木棉,而她所愛的對象則是一株橡樹.“致橡樹”是“木棉”對“橡樹”的真情傾訴.在這真摯誠懇的傾訴中,表達了詩人對愛的熱烈追求,否定了傳統(tǒng)的完全依附性和單純奉獻性的愛情觀,肯定了平等的、獨立的、同甘共苦的愛情觀,抒發(fā)了一位自尊而向往獨立的愛情生活的女子的心聲,表現(xiàn)了詩人對愛的理解和信念.滿意請采納

詩歌的特點有哪些

這個問題涉及到詩歌的基本特征，有關(guān)詳解如下：　　詩除了表達作者的思想和情感，亦反映社會文化，富于想象，語言具有節(jié)奏韻律，傳統(tǒng)的詩歌亦常常對結(jié)構(gòu)格式有一定要求。

詩的特點在于除了可以閱讀，亦宜于吟誦，又或者和其它藝術(shù)形式結(jié)合表演。

詩常透過特定的形象和技巧，讓字詞除了表面意義之外，蘊含另一層意義，或喚起情感共鳴。

　　1、詩的節(jié)奏　　傳統(tǒng)的詩被稱作韻文(verse)，和散文(prose)不同之處在于有獨特的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏和韻律。

歐洲語言的字詞本身有重輕音節(jié)的區(qū)別，因此西方的詩也特別著重字詞的節(jié)奏(rhythm)。

從希臘時代開始，不少的詩由輕重格(抑揚格，iamb)或重輕格(揚抑格，trochee)等的節(jié)拍(meter)組成。

而在中國，由于中文的詞語本身可以由兩字或三字等組合而成，例如一句七字句的詩詞常?？梢苑肿鳌八摹⑷被颉岸?、二、三”的詞組。

由于這種特性，每個詞組之間念起來自然形成短的停頓，形成中國詩詞獨特的節(jié)奏感。

　　2、詩的韻律　　無論西方或中國的詩都著重字詞的聲韻，常常利用押韻將句子的結(jié)尾關(guān)聯(lián)起來。

漢語本身有平仄聲調(diào)的分別，因此不少詩詞對字句的聲調(diào)有一定的格式要求，稱為格律。

　　3、詩的結(jié)構(gòu)　　傳統(tǒng)詩對每一句的字節(jié)的數(shù)目，以及句子的數(shù)目都有一定的格式要求，利用整齊的句子或不規(guī)則的長短句來達致節(jié)奏上的美感，如西方的十四行詩，和中國的近體詩有五言絕句、七言律詩等格式。

　　4、詩的技巧　　詩常常會利用字詞、句子和段落的組合來賦予涵義的層次性和關(guān)聯(lián)，亦會透過對仗、排比、疊字、疊句等技巧來表現(xiàn)美感。

押韻和節(jié)奏除了營造音樂般的效果，亦可以達到聯(lián)想和共鳴的功用。

　　在內(nèi)容上詩歌常常運用隱喻、譬喻與借喻等等手法來暗示一些文字以外的意義，透過對景物的描寫來加強想像，甚至可以創(chuàng)造兩個回然相異的意象互相輝映，如運用歧義、象征、反諷等“詩的語言”的文體手法，使詩作遺留多樣、自由的解釋空間。

有誰能推薦一些和《見于不見》 《致橡樹》 《一棵開花的樹》 《雨巷》這些類似的現(xiàn)代詩歌嗎

句子優(yōu)美的。

現(xiàn)代：《斷章》卞之琳（很經(jīng)典了

） 《紙船》冰心 《叫我如何不想她》 劉半農(nóng) 《你是人間的四月天》林徽因（個人很喜歡這首）當(dāng)代：《錯誤》鄭愁予 《鄉(xiāng)愁》余光中等等。

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