什么是表示時(shí)間跨度的詞語(yǔ)
請(qǐng)舉例說(shuō)明。
謝~
時(shí)光飛逝，日月若梭
請(qǐng)從積累的古詩(shī)文中，寫(xiě)出一句有時(shí)間跨度的完整句子
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還.
木蘭詩(shī)這首詩(shī)中描寫(xiě)的是故事時(shí)間跨度大,內(nèi)容豐富而復(fù)雜,作者是如何做出詳略安
其詩(shī)中幾件事的描繪詳略得當(dāng)，一、二、五、六段詳寫(xiě)木蘭女兒情懷，三、四段略寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄氣概。
從內(nèi)容上突出兒女情懷，豐富英雄性格，是人物形象更真實(shí)感人。
結(jié)構(gòu)上使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔，緊湊。
此詩(shī)在寫(xiě)法上運(yùn)用了較多的修辭手法，主要是對(duì)偶、排比及互文。
其中互文是此詩(shī)極有特色的修辭手法，在刻畫(huà)人物心理、塑造人物形象、渲染氣氛等方面起了很大作用。
如“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床”二句，單從字面上看是不合邏輯的，上下文互文互補(bǔ)而增義：“開(kāi)我東閣門(mén)，坐我東閣床；開(kāi)我西閣門(mén)，坐我西閣床。
”由于互文手法的運(yùn)用，省略了時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)了木蘭一別十年回到家中，迫不及待地到這里坐坐，到那里看看，看到曾經(jīng)熟悉的一切，心中既充滿(mǎn)親切之感，又有說(shuō)不清的滋味。
含不盡之意于言外，通過(guò)動(dòng)作細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物心理。
又如“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”二句，如果把“當(dāng)窗”和“對(duì)鏡”分開(kāi)理解，顯然不合女子梳妝的實(shí)情。
“當(dāng)窗理云鬢”應(yīng)“對(duì)鏡”，“對(duì)鏡貼花黃”也要“當(dāng)窗”。
這里的互文手法如同“蒙太奇”一樣變換鏡頭，表現(xiàn)了木蘭脫下戎裝的動(dòng)作之迅速、麻利，渲染了她經(jīng)過(guò)十年的軍旅生涯，急切地想找回女兒家感覺(jué)的興奮之情。
再如“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”二句，對(duì)偶兼用互文，高度概括了十年征戰(zhàn)的曠日持久和激烈悲壯，突出了木蘭出生入死，英勇善戰(zhàn)的英雄形象。
又如“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”二句，“腳撲朔”是雄兔的特征，“眼迷離”是雌兔的特征，分辨雌雄本是一目了然的事，但二兔上述的特征兼而有之，就很難區(qū)別了。
這里暗示木蘭女扮男裝，替父從軍，和男人一樣馳騁疆場(chǎng)，巾幗不讓須眉，表現(xiàn)了木蘭的機(jī)智勇敢，照應(yīng)了上文“同行十二年，不知木蘭是女郎”，使這個(gè)傳奇式的女英雄的形象更加豐滿(mǎn)，含蓄而富于浪漫色彩。
又如“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭”幾句，排比兼用互文，表現(xiàn)出一種急促跳蕩的節(jié)奏，一種躍躍欲試的意態(tài)，表現(xiàn)“可汗大點(diǎn)兵”的軍情緊急，渲染了出征前的緊張氣氛和木蘭準(zhǔn)備工作的繁忙而有序。
這些互文手法的運(yùn)用，不僅詞約意豐，詳略得當(dāng)，而且從敘事上跨越時(shí)空，加快了情節(jié)的推進(jìn)，使行文富于節(jié)奏感，跌宕生姿，增
大自然的語(yǔ)言2、3段兩個(gè)表示時(shí)間跨度的詞語(yǔ)是什么還有作用
這件事發(fā)生在去年署假里。
一天晚上，媽媽讓我背英語(yǔ)單詞，我背了半個(gè)鐘頭，怎么也不能把它背的滾瓜爛熟。
于是我就想了一個(gè)壞主意，把不熟練的單詞抄在手掌上，心里還暗自高興呢
我興沖沖的拿著英語(yǔ)書(shū)去讓媽媽抽背，媽媽看了一下英語(yǔ)書(shū)，也看了一下我，說(shuō)橙子怎么背，我只說(shuō)了一個(gè)單詞，就背不下去了，我趁媽媽不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出來(lái)。
還好，還好，媽媽只顧打電腦游戲，沒(méi)注意到我，我心里暗喜，第二個(gè)單詞：西瓜。
這次我一個(gè)單詞也沒(méi)背，直接看了下手掌上的單詞，這次沒(méi)上次好運(yùn)，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽把我狠狠地罵了一頓，我跑到房間大哭了一場(chǎng)，這時(shí)，媽媽走到門(mén)口對(duì)我說(shuō)：你自已反醒一下，這種行為對(duì)不對(duì)，你已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，一個(gè)少先隊(duì)員該有這種行為嗎。
我沉思了一會(huì)兒，拿出一張紙，在紙上寫(xiě)下了大約二百字的保證書(shū)，媽媽這才勉強(qiáng)的原諒我這一次不好的行為。
在這，我真心地說(shuō)一句：媽媽?zhuān)义e(cuò)了。
1、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)間跨度是指（ ）
我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的時(shí)間跨度是指(社會(huì)主義改造基本完成到基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化).
英語(yǔ) 時(shí)間 跨度 如何 表示啊
《寒食》是唐代詩(shī)人韓翃創(chuàng)作的一首七絕。
此詩(shī)前兩句寫(xiě)的是白晝風(fēng)光，描寫(xiě)了整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無(wú)數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光；后兩句則是寫(xiě)夜晚景象，生動(dòng)地畫(huà)出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見(jiàn)蠟燭之光，如聞?shì)p煙之味。
全詩(shī)用白描手法寫(xiě)實(shí)，刻畫(huà)皇室的氣派，充溢著對(duì)皇都春色的陶醉和對(duì)盛世承平的歌詠。
形容跨度的成語(yǔ)
一步y(tǒng)ī bù dēng tiān[釋義] 登。
一步登上青天。
一下子達(dá)到極境界度。
也比喻突然得志；爬上高位。
[語(yǔ)出] 清·李綠園《歧路燈》：“萬(wàn)望口角春風(fēng)；我就一步登天；點(diǎn)了買(mǎi)辦差；就過(guò)好日子。
”[正音] 登；不能讀作“dènɡ”。
[辨形] 步；不能寫(xiě)作“不”。
[近義] 一鳴驚人 飛黃騰達(dá) 平步青云[反義] 一落千丈 一蹶不振[用法] 常用來(lái)諷刺人驟然得志；攀上高位或志大才疏；想超越必要的過(guò)程達(dá)到很高的水平。
有時(shí)含有嘲諷意味。
一般作謂語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] 見(jiàn)“平步青云”（728頁(yè)）。
[例句] ?、偎麖囊粋€(gè)被人歧視的人突然掌有權(quán)力；好似～；整日飄飄然。
?、谒?；被領(lǐng)導(dǎo)重用。
[英譯] attain the highest level in one step
