窮人課文里找心理描寫的句子,為什么感動

屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適，地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。

屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。

六年級上冊語文窮人課文的環(huán)境描寫對刻人物形象有什么用

有力地烘托出主人公勤勞、善良的品質。

仔細觀察課文窮人插圖展開想象寫一段話,如果用上環(huán)境描寫或人物描寫就更好了

潔白的，綴著補丁的帳子被輕輕的拉開了，露出了里面熟睡著的七個孩子。

其中有兩個孩子格外引人注目——他們便是西蒙家的孩子。

他們似乎感受到了媽媽的離去，小眉頭皺的緊緊的。

昏暗的燈光籠罩著屋子，讓人有些焦躁不安。

桑娜嘆了口氣，說：“唉，又多了兩個孩子，以后的負擔更重了……” 漁夫拍拍桑娜的肩膀，說：“沒事的，桑娜，我以后會早點出去打魚，我們總能熬過去的

” “恩，我也要努力干活，讓這七個孩子能生活得幸福

”祝你開心

望采納

窮人這篇課文中有關細節(jié)描寫的句子有哪些?

寫出了桑娜和漁夫的善良，寧愿自己受苦，也不讓別人的孩子受到傷害。

課文窮人中所有描寫心理‘ 的句子

《窮人》抄寫課文中描寫環(huán)境的句子,想想這些描寫對刻畫桑娜與漁夫的形象有什么作用答：襯托出桑娜家生活的艱辛，和桑娜的勤勞和善良的美好品質，她是一個熱愛生活的人。