十個(gè)標(biāo)點(diǎn)題及答案

歷年高考標(biāo)點(diǎn)題及答案1.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A．文天祥在縲紲之中，是常拿了這幾句詩勉勵(lì)自己：“千年成敗俱塵土，消得人間說丈夫”；“一死鴻毛或泰山，之輕之重安所處”

B．尼采說藝術(shù)世界的構(gòu)成由于兩種精神：一是“夢(mèng)”，夢(mèng)的境界是無數(shù)的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是無比的豪情（如音樂）。

C．四項(xiàng)協(xié)議順利簽署后，兩岸大體上就能完成“三通”進(jìn)程（通郵、通航、通商），這將為今后兩岸關(guān)系更加全面發(fā)展提供必要的條件和基礎(chǔ)。

D．中國(guó)作協(xié)主席鐵凝希望廣大作家以更加自覺的姿態(tài)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，沉潛生活，冷靜思考，與人民同心，與時(shí)代同行，創(chuàng)作出更多反映現(xiàn)實(shí)生活和人民主體地位、群眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。

2.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A．建筑的新奇美觀與節(jié)能環(huán)保并不是“魚和熊掌不可兼得”，關(guān)鍵是在項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案階20070323段，就要像重視建筑外觀設(shè)計(jì)一樣，是否重視建筑的生態(tài)和節(jié)能設(shè)計(jì)。

B．中美分別是最大的發(fā)展中國(guó)家和最大的發(fā)達(dá)國(guó)家，兩國(guó)發(fā)展建設(shè)性合作關(guān)系不僅符 合當(dāng)今世界求和平、謀發(fā)展、促合作的時(shí)代潮流，也符合兩國(guó)的根本利益。

C．“百家講壇”是個(gè)成功的舞臺(tái)，走上它的每一個(gè)人都有了自己的輝煌。

從易中天開始，到現(xiàn)在，則輪到了一位女性（于丹），這個(gè)再次以系列創(chuàng)下“百家講壇”收視高峰的北師大教授。

D．據(jù)統(tǒng)計(jì)，多哈亞運(yùn)會(huì)大約90%的專賣產(chǎn)品來自中國(guó)，“中國(guó)元素”已經(jīng)成為本屆亞運(yùn)會(huì)的一道亮麗風(fēng)景。

3.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A.他的節(jié)奏、他的理念,超越了大多數(shù)人,所以容易產(chǎn)生爭(zhēng)議；有爭(zhēng)議,說明受關(guān)注；有爭(zhēng)議,說明他人氣旺。

B.他說他的改變來自學(xué)校溫暖的關(guān)懷:“讓我感激的是老師們對(duì)我那么好,現(xiàn)在我對(duì)學(xué)校很有感情,因?yàn)槲以谶@里能夠時(shí)時(shí)感到成長(zhǎng)的力量。

”小杰說。

C.這組策劃報(bào)道正處于植樹季節(jié),時(shí)效性強(qiáng),“用數(shù)據(jù)說話”,不僅具有說服力,更具有號(hào)召力——號(hào)召市民投身到護(hù)綠建綠的隊(duì)伍中來!D.作為中國(guó)惟一一家常駐伊拉克新聞機(jī)構(gòu)——新華社的首席記者,聶曉陽新近出版了一本深入解讀伊拉克現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告。

(中信出版社出版)4.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 （ ） A.王力先生認(rèn)為：“現(xiàn)代漢語中，跟古代 ‘之’字大致相當(dāng)?shù)?‘的’字，被認(rèn)為是介詞(黎錦熙1956年版)”是不恰當(dāng)?shù)?(王力1981年版)。

B.王老師走進(jìn)高三（25）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎

同學(xué)們。

”C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識(shí)來指導(dǎo)；認(rèn)識(shí)，要靠實(shí)踐去檢驗(yàn)：實(shí)踐和認(rèn)識(shí)是密切相關(guān)的。

D.憑著堅(jiān)定不拔的毅力，他成為能詩、能畫、能寫、和能制印的大藝術(shù)家。

5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A.不要以為只有葡萄、蘋果才能稱其為佳果，還有荔枝、桃子、石榴、芒果等許許多多的水果呢。

B.有錢的人開著上億的跑車在街上狂飆，窮人為了獲得幾斤米卻去賣血。

這是諷刺還是批評(píng)，不論是什么，那些“富人”是否該向“窮人”伸出援助之手呢。

C.大量事實(shí)證明：愛國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

D.中國(guó)20歲的女作家登上了的封面，吉布斯表示（該刊資深編輯），這只是體現(xiàn)了當(dāng)選人物的新聞性，并不一定是一種榮耀。

6.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（ ）A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國(guó)科技的發(fā)展達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

B．推開窗戶一看，呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。

C．這次云南麗江地震的捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：高三年級(jí)捐了862元，高二年級(jí)捐了754元，而高一年級(jí)則多達(dá)1584元，同學(xué)們十分踴躍。

D．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇健將、商界名人等等。

7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（ ）A．教室里布置簡(jiǎn)單，只有三幅標(biāo)語掛在墻上：“學(xué)貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣。

”“百川歸海”。

B．一進(jìn)校門，就看見了“為做二十一世紀(jì)的主人而勤奮學(xué)習(xí)! ”的橫幅標(biāo)語。

C．周老師對(duì)學(xué)生說：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步；否則就要后退。

古語不是說：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’? ”D．據(jù)吉林省的有關(guān)調(diào)查，當(dāng)問及“遭遇社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。

8.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（ ）A．人言可畏么?答：可畏，又不可畏。

可畏者，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。

”B．茅盾經(jīng)常用“三式”讀書法。

第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。

C．參加編選工作的同志有：孫XX、劉XX、李X X、趙X X、朱X X等五人。

D．站在岳陽樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。

杜甫詩云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。

”就是真實(shí)寫照。

9.標(biāo)點(diǎn)使用有錯(cuò)誤的是（ ）A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊(duì)開始對(duì)“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)考察。

B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國(guó)，愛他的人民。

”C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死

10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是( )A．上海4所名牌大學(xué)近10年來出國(guó)留學(xué)500余人，學(xué)成回國(guó)只占29%；其中360名自費(fèi)留學(xué)者，學(xué)成回國(guó)只有10人。

B．參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：等，也將在各大城市放映。

C．人們也記得，米丘林進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)，被神甫攻擊為“竟敢把上帝的果園變成妓院。

”D．這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水－－不，是他比重的心血

11.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A．“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自。

B．魯迅一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。

死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。

C．一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時(shí)弊。

D．前夜看了“塞上風(fēng)云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。

12.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是 （ ）A.據(jù)調(diào)查，家長(zhǎng)受廣告的誤導(dǎo)嚴(yán)重，不懂孩子的身體狀況，不知道該補(bǔ)什么、怎么補(bǔ)、補(bǔ)多少，只是盲目地補(bǔ)鈣、補(bǔ)鐵、補(bǔ)鋅、補(bǔ)維生素等。

B.開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。

C.同時(shí)，在產(chǎn)品的包裝上、商標(biāo)上、說明書的文字、圖片上講究精美，也是必要的。

D.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了三項(xiàng)要求：一是學(xué)習(xí)三個(gè)代表，提高覺悟；二是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展之路；三是關(guān)心員工的思想和生活，確保內(nèi)部的安定團(tuán)結(jié)。

13.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )A.“奪冠不是一件容易的事，”姚明苦笑了一下說：“人們往往只看到了鮮花和掌聲，而忽視這背后的汗水和辛苦呀!”B.有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。

C.假如有這樣一本書，能給“下海”或?qū)⒁跋潞！闭咭跃荆嬖V他們何處可能有陷阱，怎樣才能達(dá)到金光燦爛的彼岸，那該多好!D.東家說：“我家地里杏樹上有一窩斑斑，(斑斑，方言，即斑鳩)你看那樹上斑斑亂飛，怕是有孩子在摘杏兒呢。

”14.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A．薩特的《墻》道出了世界的荒謬，無罪的被處死，戲弄敵人變成成全敵人，抱必死決心的偏不死，藏起來的偏被抓，想給敵人開玩笑，卻被現(xiàn)實(shí)所捉弄。

B．“科學(xué)把距離縮短了，”墨爾基阿德斯吹噓說，“要不了多久，人們不用離開家門，就能看到世界上任何地方發(fā)生的事情。

”C．他又付了五個(gè)里亞爾，就像把手放在圣經(jīng)上為人作證那樣，把手放在冰塊上高聲說道：“這是我們時(shí)代的偉大發(fā)明。

”D．魯迅以表現(xiàn)人生、改良人生為創(chuàng)作目的，他所描寫的主要是孔乙己、華老栓、阿Q、祥林嫂……等這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn)。

15.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）A.姚明在整個(gè)NBA賽季中都會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因成為關(guān)注的目標(biāo)。

這到底是什么原因

是他的體型

他的親切

還是別的什么

B.以《團(tuán)結(jié)、友誼、發(fā)展》為主題的第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，今天在“上海東方明珠電視塔”廣場(chǎng)隆重開幕。

C.“留住濟(jì)南”圖片展深深吸引了觀眾。

那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經(jīng)成了難以尋覓的影子——真可謂“夢(mèng)憶深深深幾許，一街一巷總關(guān)情。

”D.據(jù)考證，古歷下亭址在今名士閣西側(cè)（該處現(xiàn)有一石碑，正面題“古歷下亭址”五個(gè)大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴歷下亭》詩）。

16.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A．“對(duì)于我，我的這本書是這樣的，”王強(qiáng)說：“軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷和力量，支撐著自己在人生旅途的各種風(fēng)雨中保持心靈的堅(jiān)韌，而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)懷鼓勵(lì)和相互扶持。

”B．9月20日15時(shí)15分，神七載人飛船、長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭和逃逸塔組合體，順利垂直轉(zhuǎn)運(yùn)至發(fā)射區(qū)，標(biāo)志著神七任務(wù)已進(jìn)入最后的發(fā)射、準(zhǔn)備階段。

C．醫(yī)療機(jī)構(gòu)要購置必要的醫(yī)療檢查設(shè)備，規(guī)范診療方案、標(biāo)準(zhǔn)和信息報(bào)告制度，加強(qiáng)流行病學(xué)調(diào)查，開展對(duì)有問題奶制品的健康危害評(píng)估，組織有關(guān)專家向公眾介紹有關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)。

D．三聚氰胺是何鬼怪妖孽，怎么會(huì)引起人們這么大的恐慌

原來，由于生產(chǎn)出來的奶粉中蛋白質(zhì)含量不“達(dá)標(biāo)”，三聚氰胺就開始被不法商人作起了食品添加劑，以提升食品檢測(cè)中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)。

17.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A．如果想了解一下外國(guó)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)名著的情況，可以讀一讀《西方名著提要（哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)部分）》（英國(guó)漢模頓編著，何寧譯，1959年中國(guó)青年出版社出版）。

B．“學(xué)習(xí)就怕‘認(rèn)真’二字，”張老師語重心長(zhǎng)地說：“‘態(tài)度決定一切’，確實(shí)有道理。

一個(gè)人做事如果沒有認(rèn)真的態(tài)度，那他將一事無成。

”C．小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。

他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。

”D．近日，《重慶日?qǐng)?bào)》、重慶電視臺(tái)和重慶電臺(tái)共同推出的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”欄目——《不朽的紅巖》，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

18.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 （ ）A．牛肉為何不是那個(gè)味?近來，工商部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，熱銷的“張飛牛肉”原是將牛肉打碎、重新粘合、壓制，“注射”植物蛋白并加人了添加劑的“打針”重組牛肉。

B．于是，人與獸的根本不同就在于，人可以用精神療救肉體；也可以用精神的記述——書籍，拓展延續(xù)生命的疆域，使生命不朽。

C．黃鶴樓前迎“祥云”，三峽壩上傳火炬，荊州古城展“楚韻”……5月29日，北京奧運(yùn)圣火“祥云”抵達(dá)湖北，在荊楚大地展開了為期三天的傳遞。

D．火星上有水，終于有了直接的“目擊證據(jù)”。

科學(xué)家近日證實(shí)，美國(guó)宇航局“鳳凰”號(hào)探測(cè)器在火星極地發(fā)現(xiàn)了水冰（探測(cè)器發(fā)回的兩張照片清晰地留下了火星存在水冰的直接證據(jù)。

）19.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是（ ）A．不同的人，對(duì)“人是什么

”這個(gè)問題的回答是迥然不同的。

即便是同一個(gè)人，不同時(shí)期也會(huì)有不同答案。

B．“我這里并沒有親人。

”“好歹叫他們送我回去。

”“寶玉!寶玉!你好……”：黛玉在彌留之際的幾句話值得我們細(xì)致分析。

C．偏偏我來的不是時(shí)候，荔枝剛開花，滿樹淺黃色的小花，并不出眾，新發(fā)的嫩葉，顏色淺紅，比花還中看。

D．北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上飄逸的祥云紗在場(chǎng)內(nèi)飛舞，繽紛的彩紙漫天飛揚(yáng)，歌聲，笑聲，歡呼聲響徹云宵，國(guó)家體育場(chǎng)成了歡樂的海洋。

20.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 （ ）A． 魯迅作品（如《孔已己》《藥》《祝福》《示眾》等）中有大量寫“看客”的文字，旨在批判國(guó)民劣根性。

B． 不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂的哭喪棒——大踏步走了過來。

C．魯迅晚年還完成了一部小說集《故事新編》（1936年出版）。

D．請(qǐng)同學(xué)們給下面的詩句劃分節(jié)奏，朗讀幾遍，說說它們對(duì)本詩的風(fēng)格起什么作用

21.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )A．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷!B．這組策劃報(bào)道正處于植樹季節(jié),時(shí)效性強(qiáng),“用數(shù)據(jù)說話”,不僅具有說服力,更具有號(hào)召力——號(hào)召市民投身到護(hù)綠建綠的隊(duì)伍中來!C．要有意思才有話說；沒有意思硬要說，就是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。

D.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎

”博文打趣地說：“去我家

去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。

”22.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A．對(duì)李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀怨，我倒更喜歡她的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的剛烈。

B．昨日，武漢工業(yè)學(xué)院三名學(xué)生宣布：他們經(jīng)過連續(xù)奮戰(zhàn)，已經(jīng)找到了三種簡(jiǎn)便快速檢測(cè)奶粉中是否含有三聚氰胺的辦法，可見普通市民也可以自己動(dòng)手檢測(cè)奶粉中有無三聚氰胺。

C．為給地鐵2號(hào)線和4號(hào)線讓路，武漢市最大的廣場(chǎng)——洪山廣場(chǎng)將被拆除重建的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心未來的廣場(chǎng)將怎么建

那里的幾百株樹木將怎么辦

D．“綠動(dòng)未來2008”環(huán)保方案評(píng)選活動(dòng)開展以來，大賽組委會(huì)征集到高質(zhì)量參賽方案367份，內(nèi)容涉及新能源、新材料的開發(fā)與利用、發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)治理新技術(shù)等諸多方面。

23.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是（ ）A．她笑笑說：“有這么多熱心的民警，有這么多好的街坊，我呀

還得活一輩子

”B．西周王陵在哪里

在周原嗎

考古學(xué)家們?cè)谥茉隽舜罅抗ぷ鳎瑳]有發(fā)現(xiàn)；在豐鎬嗎

考古學(xué)家又在西周首都豐鎬周圍尋求，依然沒有結(jié)果。

C．按照中國(guó)醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火）。

異常情況下，風(fēng)又是致病的一種因素。

D．關(guān)于《漢文學(xué)史綱要》，他曾說過：“文學(xué)史編制太草率”諸如此類的話——事實(shí)證明，他的批評(píng)很有道理。

24.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一組是（ ）A．輿論界推崇“他僅用一張照片就展示了人性的傾覆或整個(gè)非洲大陸的悲劇”。

B．“昆侖者，天象之大也”，昆侖怎么也容納不了的黃河，正從我身邊經(jīng)過……C．從科學(xué)的觀點(diǎn)看，宇宙雕像代表了人類宇宙觀的進(jìn)步——從地心到日心，再到如這座雕像那樣將銀河系置于天球中心。

D．這片木牘上寫著“四八三十二、五八四十、……”的篆文，經(jīng)專家考證，是中國(guó)最早的乘法口訣表。

25.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )A．我國(guó)月球探測(cè)工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測(cè)裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

B．我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。

C．近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。

D．《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級(jí)政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。

26.（09年湖北卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩。

可是目前嚴(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋

B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。

如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭

這首先還是歸功于本子做得精彩。

C．古語云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。

（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)D．紅絲帶——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。

27、（09年山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。

B．從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰

”“我從哪里來

”的原初確認(rèn)。

C．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。

D．德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷?/p>

‘德中法制對(duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的。

”28.（08年湖北卷）下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A.開班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。

B.小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。

他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。

”C.小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎

”博文打趣地說：“去我家

去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。

”D.她寫博客是給自己解悶。

“明天就能見到媽媽了，要是爸爸一起來多好啊

我……”她一陣心酸，寫不下去了。

29、（08年江西卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是　A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。

　B.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

　C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時(shí)說：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)。

”　D.國(guó)家有關(guān)法律文件對(duì)非法制造、販賣、運(yùn)輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定。

30.（08年山東卷）依次填入下列序號(hào)處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一項(xiàng)是樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象1我從小性格就像個(gè)男孩子，記得那時(shí)很愛看電影《佐羅》2看完后就覺得自己真的成了那里面的劍客3這位被大學(xué)生稱作“微笑天使”的姑娘笑著說4后來在2001年我很自然地選擇了學(xué)習(xí)擊劍512345A。

“，。

”，“。

”B，“，。

”：“。

”C。

“，”。

，“”。

D，“。

”。

：“”。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案1、C（應(yīng)為：“三通”（通郵、通航、通商）進(jìn)程）2、C（“于丹”的括號(hào)改為破折號(hào)，起詮釋作用）3、 C(A項(xiàng)中“所以容易產(chǎn)生爭(zhēng)議”后的分號(hào)用錯(cuò),應(yīng)改為句號(hào)。

B項(xiàng)中的冒號(hào)用錯(cuò),應(yīng)改為逗號(hào)。

D項(xiàng)中書名號(hào)后、括號(hào)前的句號(hào)用錯(cuò),句號(hào)應(yīng)用在句末括號(hào)后)4、C（A項(xiàng)中“(王力《古代漢語》1981年版)”應(yīng)放在句號(hào)外邊。

B、引號(hào)里的句子是倒裝句，問號(hào)應(yīng)置于句末，倒裝成分之間用逗號(hào)。

D、“和”前面的頓號(hào)不能使用）5、A（B.不會(huì)使用問號(hào)：“批評(píng)，”改為“批評(píng)

”“之手呢。

”改為“之手呢

”C.冒號(hào)提示的內(nèi)容為一句：“積極性，”改為“積極性。

”D.小括號(hào)句中解釋要緊貼被解釋的詞語后，小括號(hào)應(yīng)放在“吉布斯”后面）6、D(A項(xiàng)第二個(gè)頓號(hào)改為逗號(hào)，使前后內(nèi)容并列。

B項(xiàng)“呀”之后應(yīng)加嘆號(hào)，因?yàn)槭仟?dú)詞句。

C項(xiàng)的冒號(hào)改為逗號(hào)，因是插人語，且冒號(hào)也全帶動(dòng)不起后面的內(nèi)容)7、D(A項(xiàng)“于無疑處見疑，方是進(jìn)矣”之后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)放在引號(hào)之外，且改成逗號(hào)。

B項(xiàng)去掉感嘆號(hào)，因?yàn)槭窃诰渲小?/p>

C項(xiàng)中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，問號(hào)改為句號(hào))8、A (B項(xiàng)中的括號(hào)應(yīng)刪除，括號(hào)里的文字不是直接的解釋，且前都加逗號(hào)。

C項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。

D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉,引文最后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是先引號(hào)再逗號(hào)，因?yàn)樵娋涫侨涞闹髡Z，句中的成分)9、C（C句中“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花” 是并列關(guān)系,中間都應(yīng)該用逗號(hào)。

“開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證”與“紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證”是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用分號(hào))10、D（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用對(duì)文意的表達(dá)有著重要的作用。

A項(xiàng)，分號(hào)后的話是分號(hào)前內(nèi)容的具體化（事例），是屬于同一層次的內(nèi)容，用分號(hào)就把語句的思路改變了，應(yīng)用逗號(hào)。

B項(xiàng)冒號(hào)只能管內(nèi)務(wù)部電影，“等”和“也將在各大城市放映”不屬前一層次，是另一層次的內(nèi)容，應(yīng)把冒號(hào)去掉。

C項(xiàng)引的不是原文完整的話，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。

高考考查的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)覆蓋面較廣，重點(diǎn)是容易用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而且往往與句子的思路層次結(jié)合起來，進(jìn)行綜合性的考查）11、B（本題考查書名號(hào)的用法。

書名和篇名之間應(yīng)用間隔號(hào)，，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“申報(bào)副刊”中的“副刊”是普通名詞，應(yīng)放在書名號(hào)之外；D項(xiàng)“塞上風(fēng)云”是電影名，應(yīng)用書名號(hào))12、A（B、項(xiàng)中一句話中有了兩個(gè)冒號(hào)，造成關(guān)系不明，層次混亂。

“兩個(gè)主題” 后的冒號(hào)可以改成逗號(hào)。

C、前兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改用逗號(hào)。

D、“三個(gè)代表”應(yīng)加引號(hào)）13、C(A項(xiàng)說后的“：”應(yīng)該為“，”；B項(xiàng)從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。

其實(shí)不然。

這里提示的只是兩句詩。

應(yīng)將冒號(hào)改為逗號(hào)，或?qū)⒍禾?hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)；D項(xiàng)括號(hào)的內(nèi)容是對(duì)斑斑的解釋，應(yīng)緊接在“斑斑”后。

)14、B（A，“無罪惡的被處死……卻被現(xiàn)實(shí)所捉弄”，這些種種情況是對(duì)荒謬情況的列舉，因此荒謬后面用冒號(hào)，“想給敵人開玩笑卻被現(xiàn)實(shí)所捉弄”是說的一種情況，兩句話中間用逗號(hào)，“處死、成全敵人、不死、被抓”等后面都應(yīng)該用分號(hào)。

C，圣經(jīng)是本書，應(yīng)加書名號(hào)。

D，省略號(hào)和等重復(fù)。

）15、D（A后三問是選擇問，應(yīng)將其中的前兩個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)；B書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)，因它不是書刊影視的名稱；C句子末尾的句號(hào)應(yīng)移到引號(hào)之外。

）16、C（A說后的冒號(hào)改為逗號(hào)；B發(fā)射、準(zhǔn)備階段的頓號(hào)應(yīng)去掉；D妖孽后的逗號(hào)改為問號(hào)，因?yàn)槭沁B續(xù)提問。

）17、A（B．冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

C．句末句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外，總管全句。

D．“重慶日?qǐng)?bào)”在句中是單位，故不用書名號(hào)；“不朽的紅巖”是欄目，應(yīng)用引號(hào)，不用書名號(hào)。

）18、C（A中“打碎”后頓號(hào)用錯(cuò)，應(yīng)改為逗號(hào)；B中“就在于”后逗號(hào)用錯(cuò)，應(yīng)改為冒號(hào)；D中括號(hào)內(nèi)句號(hào)用錯(cuò)，句號(hào)應(yīng)移至句末括號(hào)外。

）19、B（A、去掉問號(hào) C、“并不出眾”后的逗號(hào)改為分號(hào) D、“歌聲”“笑聲”后的逗號(hào)改為頓號(hào)。

20、D(說說它們對(duì)本詩的風(fēng)格起什么作用

不應(yīng)該用問號(hào)，而應(yīng)該用句號(hào))21、B（A項(xiàng)“心靈”后面用逗號(hào)，因與后面是一個(gè)句子。

C項(xiàng)中的分號(hào)用的不當(dāng)，第一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為句號(hào)，最后一個(gè)分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，總概上文。

D項(xiàng)“扶貧嗎”后邊要用“

”“哈哈”后邊可以使用感嘆號(hào)）22、A（B項(xiàng)冒號(hào)管不到句終，將“可見”前的逗號(hào)改為句號(hào)。

C項(xiàng)前一問號(hào)應(yīng)為逗號(hào)，后一問號(hào)應(yīng)為句號(hào)。

D項(xiàng)頓號(hào)誤用導(dǎo)致大并列與小并列混淆）23、B（A。

“我呀”后面的嘆號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)橹髡Z后帶語氣詞時(shí)，后用逗號(hào)隔開。

C．括號(hào)應(yīng)緊接“六氣”之后，括號(hào)外的句號(hào)改為分號(hào)。

D．“他曾說過”后面的冒號(hào)去掉。

)24、D（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是作“篆文”的定語，省略號(hào)前的頓號(hào)不需要。

）25、A(B項(xiàng)中的“秦山第二核電廠”前面加 “——”，去掉引號(hào)；C項(xiàng)“隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增和生活質(zhì)量的提高”中間的逗號(hào)改為頓號(hào)；D項(xiàng)中的冒號(hào)去掉。

)26、【答案】D【解析】A.是陳述句，所以句末應(yīng)該用句號(hào)；B.冒號(hào)表示列舉的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號(hào)應(yīng)該刪去；C.括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外,括號(hào)內(nèi)容只是注釋引用語的出處而非引用語，所以不能在引號(hào)內(nèi)。

27、【答案】D【解析】A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外；B項(xiàng)不用問號(hào)C“兩岸攜手、共渡難關(guān)”并列作謂語，頓號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。

28、【答案】D【解析】：A項(xiàng)中一句話中有了兩個(gè)冒號(hào)，造成關(guān)系不明，層次混亂。

“兩個(gè)主題” 后的冒號(hào)可以改成逗號(hào)。

B項(xiàng)句末句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)外，總管全句。

C項(xiàng)“扶貧嗎”后邊要用“

”“哈哈”后邊可以使用感嘆號(hào)。

29【答案】A30、【答案】B。

這分號(hào)用得正確，這是全句中最大的停頓，而前后又是并列關(guān)系。

（ A錯(cuò)，括號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，因?yàn)椤坝袃砷g的墻都倒塌了一半”不屬于注釋“教室前”的句中括號(hào)，是具有補(bǔ)充性質(zhì)的故改為破折號(hào)。

C錯(cuò)，冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，因?yàn)榍昂蠖际鞘☆I(lǐng)導(dǎo)說的話，說話人在中間。

D錯(cuò)，錯(cuò)用頓號(hào)，混淆了大小并列的界限。

“持有毒品”和“大麻等植物”后的頓號(hào)都應(yīng)改為逗號(hào) ）（親，高考的要不丫

望采納O(∩_∩)O~）

還有2天中考，如何調(diào)整心態(tài)

平靜，不要害怕

紅樓夢(mèng)中秦可卿房間中的那副畫也什么意義

這是一副題畫聯(lián)，畫稱為唐伯虎畫的《海棠春睡圖》。

海棠春睡：喻楊貴妃醉態(tài)。

《明皇雜錄》云：“上嘗登沉香亭，召妃子。

妃子時(shí)卯酒未醒，高力士從侍幾扶掖而至。

上皇笑曰：‘豈是妃子醉耶

海棠睡未足耳。

’” 此閣是否確有，難考。

畫上題聯(lián)，聯(lián)須緊扣畫意。

上聯(lián)意為春寒輕微，春睡沉沉，鎖于夢(mèng)鄉(xiāng)；下聯(lián)道是人被酒的香氣所吸引。

這里將畫與對(duì)聯(lián)藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，正是我國(guó)對(duì)聯(lián)藝術(shù)與繪畫藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

對(duì)聯(lián)與畫結(jié)合常有烘云托月、畫龍點(diǎn)睛之妙。

且著這副題畫聯(lián)與畫和室內(nèi)的陳設(shè)是何等的相輔相成。

《紅樓夢(mèng)》第5回這樣寫道：“說著大家來至秦氏房中。

剛至房門，便有一股細(xì)細(xì)的甜香襲人而來。

寶玉覺得眼餳骨軟，連說‘好香

’入房向壁下看時(shí)，有唐伯虎畫的《海棠春睡圖》，兩邊有宋學(xué)士秦太虛寫的一副對(duì)聯(lián)，其聯(lián)云：‘嫩寒鎖夢(mèng)因春冷；芳?xì)饣\人是酒香。

’案上設(shè)著武則天當(dāng)日鏡室中設(shè)的寶鏡，一邊擺著飛燕立著舞過的金盤，盤內(nèi)盛著安祿山擲過傷了太真乳的木瓜。

上面設(shè)著壽昌公主于含章殿下臥的榻，懸的是同昌公主制的聯(lián)珠帳。

寶玉含笑連說：‘這里好

’秦氏笑道：‘我這屋子大約神仙也可以住得了。

’說著親自展開了西子浣過的紗衾，移了紅娘抱過的鴛枕。

” 這里描繪秦可卿臥室的陳列：有皇帝、太后、貴妃、公主等等人物用的擺設(shè)器物，有著名畫家唐伯虎的《海棠春睡圖》，器物所涉及的又多為“香艷故事”，再配上這一對(duì)聯(lián)，更顯秦氏臥房的奢華和香艷無比。

這副對(duì)聯(lián)不僅對(duì)仗工整、平仄合轍，更為重要的是：用在秦氏臥房，起著點(diǎn)明臥室情景的作用，創(chuàng)造了一種不可或缺的藝術(shù)情思和氛圍，突出和渲染了所描寫的特定人物和環(huán)境。