描寫(xiě)春天開(kāi)頭的句子
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來(lái)到了人間。
頓時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
或：春天來(lái)了，大地漸漸地從沉睡中蘇醒，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花草次第開(kāi)放。
描寫(xiě)春天開(kāi)頭的句子
1、這里有水，水清見(jiàn)永不停這里有山，山青四綠蔭如蓋。
2、剛長(zhǎng)出的嫩葉一群小青鳥(niǎo)，整齊地排列在枝頭，微風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)葉沙沙地響著，宛如一首幽情的樂(lè)曲。
3、大地在雪下做著春天的夢(mèng)，春天把這夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
4、占領(lǐng)春天的空曠要比擠進(jìn)夏天的蓯蓉更容易。
5、春天最先不是看到的，而是聞到的。
1、可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
6、柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了
以詩(shī)句開(kāi)頭描寫(xiě)春天的作文
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，春天到了，大地回春。
大地重新穿上了他美麗的新衣裳，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒都露出了她漂亮的臉蛋，展示著她妖嬈的身軀。
之前被雪覆蓋的一片雪白，如今被溫暖的陽(yáng)光融化了。
大叔哥哥重新施展開(kāi)了他健壯的身軀，伸出了他碧綠的手臂，真可謂“二月春風(fēng)似剪刀”啊
春雨是清涼的，是甘甜的，每當(dāng)有春雨拂過(guò)的地方，都有植物萌生出它新的生機(jī)，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊
清晨，綠茵茵的地毯上有著一顆顆晶瑩的露珠躺在上面，空氣是那么新鮮，地毯上還有一些剛探出頭的美麗花朵，想必，不久就會(huì)是一片姹紫嫣紅了吧
春天，一個(gè)充滿色彩，充滿生機(jī)的世界，有春天的地方就是天堂
剩下的自己寫(xiě)，只寫(xiě)了一點(diǎn)，不要太懶，這只供參考。
描寫(xiě)春天的句子
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。
啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。
早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。
宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。
”說(shuō)的多么好啊
但又何止是“綠”
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。
感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂
啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。
在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊
春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。
你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊
”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境
可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿
里面卻是綠的
原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么
[評(píng)析] 本文觀察細(xì)致，取材豐富、生動(dòng)。
文章以描寫(xiě)春天的色彩開(kāi)頭，又在開(kāi)頭設(shè)問(wèn)：“這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地
”以回答這個(gè)問(wèn)題為線索，對(duì)春天做更深一步的描寫(xiě)，構(gòu)思新穎，引人入勝。
作者在描寫(xiě)春天的色彩的同時(shí)，還注意中心思想的深化。
在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么”這樣的問(wèn)題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。
我愛(ài)春天 次尼 春天啊,你終于來(lái)了
你帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。
你躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。
你辛苦了
可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動(dòng)在平原上，山地上……所到之處，無(wú)不蘊(yùn)含著朝氣蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春天-- 愛(ài)那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)。
是她清清拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼，無(wú)數(shù)的生命復(fù)活了。
春風(fēng)是春天的使者。
我愛(ài)戀春天-- 我愛(ài)戀那綿綿的春雨，是她潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊樹(shù)，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴人類春天來(lái)了。
小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳擺著腰鼓，隨風(fēng)飄舞著。
春雨過(guò)后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái)。
春雨是生命的耕耘者
我愛(ài)戀春天-- 愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子。
我常在電線上搜尋她們，因?yàn)殡娋€上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春天-- 每當(dāng)春天，在故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著江中奔流的春水、對(duì)岸透綠的叢林和完全被淹沒(méi)在桃花中的村莊。
我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。
啊
如此充滿活力的春季呀
啊
春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天叫大地滿園春色，春天帶給人類歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”。
我們是祖國(guó)的生命，我們又是祖國(guó)未來(lái)的春天。
我 愛(ài) 春 天 黑龍江 黃 菲 盼到了，終于盼到了，春終于來(lái)了
她帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了。
她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。
她辛苦了
可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原上……所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春—— 愛(ài)那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)。
是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。
隨即又播下了希望的種子。
春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)戀春—— 愛(ài)那綿綿的春雨。
是它潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花，告訴我們春天來(lái)了。
小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)舞蹈著；報(bào)春花鼓起了小喇叭，春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。
雨后，濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風(fēng)迎面撲來(lái)，因此，春雨是生命的耕耘者
我愛(ài)戀春—— 愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的小燕子。
我常在電線上搜尋，電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春—— 每當(dāng)春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流的春水，望對(duì)岸透綠的叢林，呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。
啊，是那么令人舒適且令人愜意呀
再看，太陽(yáng)島沙灘上空，飄擺的風(fēng)箏，春風(fēng)沒(méi)有腿、沒(méi)有手、竟把它送得好高好遠(yuǎn)，漸漸地融進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為祖國(guó)的春天。
我們是祖國(guó)的生命和希望。
描寫(xiě)春天校園的開(kāi)頭（最好帶詩(shī)句啊
）
春姑娘來(lái)了。
她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。
她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
描寫(xiě)春天放風(fēng)箏開(kāi)頭的句子
杜甫《春宿左省》花隱掖垣暮，啾啾棲鳥(niǎo)過(guò)。
星臨萬(wàn)戶動(dòng)，月傍九霄多。
不寢聽(tīng)金鑰，因風(fēng)想玉珂。
明朝有封事，數(shù)問(wèn)夜如何。
杜甫《登樓》花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。
錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟
