描寫小鳥(niǎo)的句子
1、春風(fēng)吹過(guò),柔嫩的枝條在風(fēng)中搖啊搖,隨風(fēng)飄動(dòng).小鳥(niǎo)也飛上了枝頭,嘰嘰喳喳的叫,好像真在演奏一首春天的曲子.2、夢(mèng)想像小鳥(niǎo)一樣放飛天際,不知道它會(huì)帶來(lái)什么,可能是一種新生活、一個(gè)新朋友、一段新戀曲、一個(gè)新世界...也可能是一個(gè)鳥(niǎo)人!哈,8.12國(guó)際青年日,愿你越飛越高!3、太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)你笑.小鳥(niǎo)說(shuō)：“早早早,你為什么吐著舌頭到處跑?”你說(shuō)：“汪汪汪,太熱了,我正尋湖泊準(zhǔn)備洗澡澡.”小鳥(niǎo)又說(shuō)：“那好吧,狗狗,早安!”4、夜晚也是迷人的,如果你走出小鎮(zhèn)步入田野.天上是皎月明星,地下是蛙鼓一片.你可以在水田里照黃蟮,可以到竹林里逮小鳥(niǎo)；最有趣的,還是扣螢火蟲(chóng)——那是多么美妙的景象啊!朦朧的夜色中,一盞盞綠色的燈,悄沒(méi)聲息地在溪上草間飛來(lái)飛去,這盞燈熄了,那盞燈又亮了.放眼望去,閃閃爍爍,飄忽靈動(dòng).5、早上,太陽(yáng)高照,云朵在天空玩耍著,小鳥(niǎo)在天空鳴叫著,陽(yáng)臺(tái)上的被子一床挨著一床.到中午2點(diǎn)鐘的時(shí)候,烏云翻滾著,一只小鳥(niǎo)也沒(méi)有,陽(yáng)臺(tái)上的被子也沒(méi)了.6、她們手拉手像兩只小鳥(niǎo)似的暢快飛奔,飛過(guò)田野,飛進(jìn)村莊,飛到了大院.7、每當(dāng)我回想家鄉(xiāng)的美景,想到家鄉(xiāng)的人美、家鄉(xiāng)的物美、景色更美.那里有許許多多在城市所見(jiàn)不到的小鳥(niǎo),雖然沒(méi)有名勝古跡,可是一排排的綠樹(shù)蒼竹構(gòu)成了綠色的海洋,沁人心脾.8、小寒地凍冷風(fēng)吼,大樹(shù)小鳥(niǎo)在顫抖；出門衣服要穿厚,手套小帽不離手；體力鍛煉經(jīng)常有,感冒流感必驅(qū)走；溫暖短信送問(wèn)候,朋友開(kāi)心就足夠!祝小寒快樂(lè)!9、春天到了,真美呀!這是一個(gè)大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié).像蛇,熊,青蛙……之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕?爬上地面欣賞春天.小鳥(niǎo)鳴春,百花爭(zhēng)艷,小草發(fā)芽,燕子也飛回來(lái)搭窩了,春天使給大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛.10、太陽(yáng)當(dāng)空照,烈日對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早,你為什么起的這么早,我要去軍訓(xùn),晚到會(huì)糟糕,教官罵,軍姿站,晚上回去變黑碳!祝被軍訓(xùn)的我們能安全完成訓(xùn)練!11、用天邊的紅云彩鋪成舒心床,用小鳥(niǎo)的歸巢曲化成解乏歌,用升起的皎潔月做成無(wú)憂枕,用夜空的點(diǎn)點(diǎn)星當(dāng)作開(kāi)心被,用細(xì)雨的輕聲喃伴成纏綿夢(mèng),用送去的祝福信當(dāng)成睡前謠,晚安!12、草坪中間,碩大的綠葉襯托著火紅的美人蕉,像一群亭亭玉立的仙女載歌載舞.遠(yuǎn)處的樹(shù)上偶爾飄落下幾片黃黃的落葉,像蝴蝶、小鳥(niǎo)一樣,是秋風(fēng)給了它們翅膀,讓他們?cè)谇锾斓膽驯Ю镒杂傻娘w翔.在草坪的周圍是冬青圍成的各種造型,有的像琵琶、有的像蝴蝶、有的像仙人掌……棵棵栩栩如生,就連老黃牛、七星瓢蟲(chóng)都迫不及待的趕來(lái)湊熱鬧.13、人們常常夸耀母愛(ài),卻往往忽略了父愛(ài),如果說(shuō)母親像太陽(yáng)一樣偉大與無(wú)私,那么父愛(ài)就是想大海一樣廣博于深沉；如果說(shuō)母愛(ài)是甜蜜的花朵,那么父愛(ài)就是挺拔的大樹(shù)；如果說(shuō)母愛(ài)是精美的圖案,那么父愛(ài)就是樸實(shí)的文字；如果說(shuō)母愛(ài)是白云,父愛(ài)是藍(lán)天,那么我就是在天空白云中飛翔的小鳥(niǎo).有人說(shuō)父愛(ài)是大海,也有人說(shuō)父愛(ài)是大山,而我卻要說(shuō)父愛(ài)是金.14、清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室,來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng).寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩.15、小河的流水聲,像撥動(dòng)了的琴弦,流下潺潺的流水聲,樹(shù)上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去,用清脆的聲音,叫醒了沉睡的動(dòng)物們.午后的小池塘,魚(yú)兒在水中快樂(lè)的捉迷藏,小青蛙在荷葉下呱呱的唱著歌兒.你聽(tīng),在樹(shù)葉下,昆蟲(chóng)們?cè)陂_(kāi)熱鬧的音樂(lè)會(huì).
描寫小鳥(niǎo)的句子
描寫鳥(niǎo)兒的好詞佳句2、放學(xué)了，小明哼著歌，大步往家走去，這時(shí)，小明看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在地上一蹦一蹦的，但卻怎么也飛不起來(lái)。
小明仔細(xì)一瞧，這是一只披著紅藍(lán)相間的羽毛上還襯托著白色的斑點(diǎn)的小鳥(niǎo)，原來(lái)小鳥(niǎo)的腿受傷了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地贊嘆道：“這么美麗的鳥(niǎo)，怎么不讓人愛(ài)不釋手呢
小明想到這兒就興匆匆地把小鳥(niǎo)帶回了家。
”3、清晨，天才剛剛亮，小鳥(niǎo)就在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，小鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)響亮，清脆動(dòng)聽(tīng)。
小鳥(niǎo)長(zhǎng)得可愛(ài)極了，圓圓的腦袋，黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，五顏六色的羽毛。
描寫小鳥(niǎo)叫聲的句子
小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌 我的回答你還滿意嗎
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描寫小鳥(niǎo)叫聲的句子有哪些
你好
小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。
改為“小鳥(niǎo)在枝頭唱歌”是擬人，改成“一只小鳥(niǎo)在枝頭悲哀地唱挽歌”仍然是擬人的，只不過(guò)表達(dá)情感更豐富、具體。
另后者一般不應(yīng)理解成含有比喻的，因?yàn)槭前养B(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫的，挽歌也就不存在比喻了，否則所有的擬人手法都可以理解成含有比喻了。
如果說(shuō)“小鳥(niǎo)的叫聲像一支挽歌”，則是比喻。
再就是你所說(shuō)的句子成分，“唱歌”一般規(guī)定為一個(gè)詞，是動(dòng)詞，類似的還有“跳舞”等。
而“唱挽歌”則是詞組，動(dòng)賓詞組，“唱”是動(dòng)詞，“挽歌”是名詞。
愿對(duì)你有所幫助
小鳥(niǎo)在枝頭叫著。
（將句子寫生動(dòng).寫形象）怎么寫能告訴我嗎?
用擬人的手法好，如：小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌~
