描寫(xiě)海底景色優(yōu)美的語(yǔ)段
淺海是一個(gè)五彩繽紛的世界，生物沐浴在光亮溫暖的海水中；奇妙的小魚(yú)漫游在絢麗的珊瑚叢中，奇異可愛(ài)的貝類、海星、水母以及各種顏色的海草，在波浪涌動(dòng)下翩翩起舞。
構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。
連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽(yáng)光的七彩，令人驚訝。
海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒(méi)有細(xì)沙、海草，更沒(méi)有森林，一眼望去，盡是各式各樣、毫無(wú)止境的珊瑚叢。
真可說(shuō)是一片難得的珊瑚王國(guó)。
這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。
沒(méi)有技條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。
在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。
美麗極了
各種各樣的貝殼、軟體類動(dòng)物散步在柔軟的沙灘上，將海底裝扮成花園一般。
我們的頭頂?shù)纳戏绞歉鞣N各樣的水母飄蕩著，恰似仙女撒下的朵朵鮮花 。
好詞：熠熠生輝 奇幻莫測(cè) 震耳欲聾 美不勝收 驚天動(dòng)地 無(wú)窮無(wú)盡 屹立不動(dòng) 毛骨悚然 寸步難行 英姿 荒寂 沸沸揚(yáng)揚(yáng)，殘酷，破損零散，沸騰的水流，光彩奪目、瑰麗無(wú)比（以上均摘自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）
海底世界作文總分寫(xiě)法海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界
海底世界神秘的海底世界可有趣了，一進(jìn)入海底世界的門，首先看到的是有關(guān)海洋生物的介紹，乘上電梯進(jìn)入海底世界的中心部分，沿途會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的深水魚(yú)在您身邊游動(dòng)，海里的魚(yú)花花綠綠的，各式各樣，襯著海里迷人的景色就像一幅絢麗多彩的畫(huà)。
海里有山，有峽谷，還有森林和草地，植物的顏色多種多樣，有黃色，藍(lán)色，還有紅色，那美麗的景色真是惹人喜愛(ài)。
另外，水里還有自動(dòng)喂食機(jī)器人，每隔一段時(shí)間，機(jī)器人就會(huì)去給海洋動(dòng)物喂食，只要機(jī)器人一下水許多魚(yú)就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶食，場(chǎng)面可壯觀了。
乘著電梯繼續(xù)往前走，就來(lái)到了動(dòng)物們的表演廳，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演……其中最受大家歡迎的要數(shù)海豹表演了，不管飼養(yǎng)員做出什么動(dòng)作，小海豹都會(huì)跟著做，但小海豹是個(gè)小饞鬼，它每做一個(gè)動(dòng)作要吃兩條魚(yú)，小海豹不但會(huì)模仿人做簡(jiǎn)單動(dòng)作，還能來(lái)個(gè)“水中接環(huán)”，飼養(yǎng)員事先給海豹喂五條魚(yú)，然后才開(kāi)始表演，飼養(yǎng)員每丟出去一個(gè)環(huán)，小海豹都接住了，臺(tái)上頓時(shí)歡呼起來(lái)，小海豹也更加賣力表演，甚至拿出自己的拿手好戲“空中撞球”，只聽(tīng)見(jiàn)刺溜一聲，小海豹鉆進(jìn)了水底，過(guò)了一會(huì)兒，小海豹又躍了出來(lái)，撞到了空中的球，小海豹和飼養(yǎng)員可真是一對(duì)好搭當(dāng)啊
表演完了，小海豹還不想走，好象在說(shuō)：“我好不容易才表演一場(chǎng)，再玩玩吧
”，逼得飼養(yǎng)員只好用盡口袋里的魚(yú)才把頑皮的小海豹哄走。
海底世界真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界
描寫(xiě)一種長(zhǎng)在海里可以吃的植物作文2句到3句話
神秘的海底世界可有趣了，一進(jìn)入海底世界的門，首先看到的是有關(guān)海洋生物的介紹，乘上電梯進(jìn)入海底世界的中心部分，沿途會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多的深水魚(yú)在您身邊游動(dòng)，海里的魚(yú)花花綠綠的，各式各樣，襯著海里迷人的景色就像一幅絢麗多彩的畫(huà)。
海里有山，有峽谷，還有森林和草地，植物的顏色多種多樣，有黃色，藍(lán)色，還有紅色，那美麗的景色真是惹人喜愛(ài)。
另外，水里還有自動(dòng)喂食機(jī)器人，每隔一段時(shí)間，機(jī)器人就會(huì)去給海洋動(dòng)物喂食，只要機(jī)器人一下水許多魚(yú)就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶食，場(chǎng)面可壯觀了。
乘著電梯繼續(xù)往前走，就來(lái)到了動(dòng)物們的表演廳，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演……其中最受大家歡迎的要數(shù)海豹表演了，不管飼養(yǎng)員做出什么動(dòng)作，小海豹都會(huì)跟著做，但小海豹是個(gè)小饞鬼，它每做一個(gè)動(dòng)作要吃兩條魚(yú)，小海豹不但會(huì)模仿人做簡(jiǎn)單動(dòng)作，還能來(lái)個(gè)“水中接環(huán)”，飼養(yǎng)員事先給海豹喂五條魚(yú)，然后才開(kāi)始表演，飼養(yǎng)員每丟出去一個(gè)環(huán)，小海豹都接住了，臺(tái)上頓時(shí)歡呼起來(lái)，小海豹也更加賣力表演，甚至拿出自己的拿手好戲“空中撞球”，只聽(tīng)見(jiàn)刺溜一聲，小海豹鉆進(jìn)了水底，過(guò)了一會(huì)兒，
關(guān)于食人花的具體介紹
食人花 開(kāi)放分類： 科學(xué)、花卉 【相關(guān)報(bào)道】 近些年來(lái)，許多報(bào)刊雜志不斷刊登了有關(guān)吃人植物的報(bào)導(dǎo)，有的說(shuō)在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中，也有的說(shuō)在印尼的爪哇島上。
雖然這些報(bào)導(dǎo)對(duì)各種不同的吃人植物的形態(tài)、習(xí)性和地點(diǎn)方面作了詳細(xì)的描述，但十分遺憾的是，在所有的報(bào)導(dǎo)中，誰(shuí)也沒(méi)有拿出關(guān)于吃人植物的直接證據(jù)——照片或標(biāo)本，也沒(méi)有確切地指出它是哪一個(gè)科，或哪一個(gè)屬的植物。
為此，許多植物學(xué)家對(duì)吃人植物是否存在的問(wèn)題產(chǎn)生了懷疑。
追蹤有關(guān)吃人植物的最早消息是來(lái)自于19世紀(jì)后半葉的一些探險(xiǎn)家們，其中有一位名叫卡爾?李奇的德國(guó)人在探險(xiǎn)歸來(lái)后說(shuō)：“我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見(jiàn)到過(guò)一種能夠吃人的樹(shù)木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱?shù)，曾經(jīng)有一位土著婦女因?yàn)檫`反了部族的戒律，被驅(qū)趕著爬上神樹(shù)，結(jié)果樹(shù)上8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來(lái)，幾天后，樹(shù)葉重新打開(kāi)時(shí)只剩下一堆白骨。
”于是，世界上存在吃人植物的駭人傳聞便四下傳開(kāi)了。
這些傳聞性的報(bào)導(dǎo)使植物學(xué)家們感到困惑不已。
為此，在1971年有一批南美洲科學(xué)家組織了一支探險(xiǎn)隊(duì)，專程赴馬達(dá)加斯加島考察。
他們?cè)趥髀動(dòng)谐匀藰?shù)的地區(qū)進(jìn)行了廣泛地搜索，結(jié)果并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種可怕的植物，倒是在那兒見(jiàn)到了許多能吃昆蟲(chóng)的豬籠草和一些蜇毛能刺痛人的蕁麻類植物。
這次考察的結(jié)果使學(xué)者們更增添了對(duì)吃人植物存在的真實(shí)性的懷疑。
1979年，英國(guó)一位畢生研究食肉植物的權(quán)威，艾得里安?斯萊克，在他剛剛出版的專著《食肉植物》中說(shuō)：到目前為止，在學(xué)術(shù)界尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)吃人植物的正式記載和報(bào)導(dǎo)，就連著名的植物學(xué)巨著，德國(guó)人恩格勒主編的《植物自然分科志》，以及世界性的《有花植物與蕨類植物辭典》中，也沒(méi)有任何關(guān)于吃人樹(shù)的描寫(xiě)。
除此以外，英國(guó)著名生物學(xué)家華萊士，在他走遍南洋群島后所撰寫(xiě)的名著《馬來(lái)群島游記》中，記述了許多罕見(jiàn)的南洋熱帶植物，但也未曾提到過(guò)有吃人植物。
所以，絕大多數(shù)植物學(xué)家傾向于認(rèn)為，世界上也許不存在這樣一類能夠吃人的植物。
既然植物學(xué)家沒(méi)有肯定，那怎么會(huì)出現(xiàn)吃人植物的說(shuō)法呢
艾得里安?斯萊克和其他一些學(xué)者認(rèn)為，最大的可能是根據(jù)食肉植物捕捉昆蟲(chóng)的特性，經(jīng)過(guò)想象和夸張而產(chǎn)生的；當(dāng)然也可能是根據(jù)某些未經(jīng)核實(shí)的傳說(shuō)而誤傳的。
根據(jù)現(xiàn)在的資料已經(jīng)知道，地球上確確實(shí)實(shí)地存在著一類行為獨(dú)特的食肉植物（亦稱食蟲(chóng)植物），它們分布在世界各國(guó)，共有500多種，其中最著名的有瓶子草、豬籠草和捕捉水下昆蟲(chóng)的貍藻等。
艾得里安?斯萊克在他的專著《食肉植物》中指出，這些植物的葉子變得非常奇特，有的象瓶子，有的象小口袋或蚌殼，也有的葉子上長(zhǎng)滿腺毛，能分泌出各種?來(lái)消化蟲(chóng)子體，它們通常捕食蚊蠅類的小蟲(chóng)子，但有時(shí)也能“吃”掉象蜻蜓一樣的大昆蟲(chóng)。
這些食肉植物大多數(shù)生長(zhǎng)在經(jīng)常被雨水沖洗和缺少礦物質(zhì)的地帶，由于這些地區(qū)的土壤呈酸性，缺乏氮素營(yíng)養(yǎng)，因此植物根部的吸收作用不大，為了滿足生存的需要，它們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演化過(guò)程，變成了一類能吃動(dòng)物的植物。
但是，艾得里安?斯萊克強(qiáng)調(diào)說(shuō)，在迄今所知道的食肉植物中，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪一種是象某些文章中所描述的那樣：生有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，行人如果不注意碰到，枝條就會(huì)緊緊地纏來(lái)，枝條上分泌出一種極粘的消化液，牢牢地把人粘住勒死，直到將人體中的營(yíng)養(yǎng)吸收完為止。
關(guān)于吃人植物是否存在的謎團(tuán)，現(xiàn)在還不能下肯定的結(jié)論。
有些學(xué)者們認(rèn)為，在目前已發(fā)現(xiàn)的食肉植物中，捕食的物件僅僅是小小的昆蟲(chóng)而已，它們分泌出的消化液，對(duì)小蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)恐怕是汪洋大海，但對(duì)于人或較大的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直微不足道，因此，很難使人相信地球上存在吃要植物的說(shuō)法。
但也有一些學(xué)者認(rèn)為，雖然眼下還沒(méi)有足夠證據(jù)說(shuō)明吃人植物的存在，可是不應(yīng)該武斷地加以徹底否定，因?yàn)榭茖W(xué)家（不包括當(dāng)?shù)氐闹用瘢┑淖阚E還沒(méi)有踏遍全世界的每一個(gè)角落，也許，正是在那些沉寂的原始森林中，將有有某些意想不到的發(fā)現(xiàn)。
【相關(guān)問(wèn)答和看法】 還有不相信有食人花的人: Q. 究竟有沒(méi)有食人花
A.世界上并無(wú)食人花，那只是科幻小說(shuō)的想象罷了。
目前已知世界上最大的食蟲(chóng)植物，為一種生長(zhǎng)于爪哇、婆羅洲的豬籠草，其囊葉的容量可達(dá)八公升，據(jù)說(shuō)可捕食小老鼠。
（這個(gè)答案顯現(xiàn)出他覺(jué)得沒(méi)有食人花） 【食人花和大王花的區(qū)別】 也有人認(rèn)為食人花是人稱的霸(大)王花: 食人花其實(shí)是大花草.因?yàn)榛ǖ闹睆胶艽笥旨由匣w本身會(huì)散發(fā)出一種腐爛的尸臭味。
所以讓人以為他會(huì)吃人。
才會(huì)有食人花這個(gè)名子的由來(lái)。
大王花的直徑1.5公尺,重量8公斤,它的花心是一個(gè)大空洞,可以讓一個(gè)小孩坐進(jìn)去,是世界上最大的花,因此又叫它“大王花”。
大王花是一種標(biāo)準(zhǔn)的寄生植物，生長(zhǎng)在印尼蘇門答臘的熱帶叢林里，每年的五月至十月是大王花的主要生長(zhǎng)季節(jié)。
【看法二】 “世界上是沒(méi)有食人花的啦
只有在卡通或是電影里才有。
” 我想你所指的應(yīng)該是—生長(zhǎng)在東南亞雨林里的寄生植物『大王花』，花的直徑寬達(dá)一公尺以上，同時(shí)也是世界最重的花（可達(dá)七公斤）。
大王花會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的腐肉臭味，以前的人誤以為他會(huì)吃動(dòng)物，其實(shí)腐臭味只是吸引蒼蠅來(lái)授粉而已；而還有一種更大的花Titan 魔芋(Titan Arum)
花高足足有2.7公尺，這種魔芋的學(xué)名為Armorphophallus titanum，來(lái)自於印尼西蘇門達(dá)臘的熱帶雨林，由植物學(xué)家Odoardo Beccari于1878年所發(fā)現(xiàn)。
龐大百合狀的(lily-shaped)花朵聞起來(lái)就像是正在腐敗尸肉，因此，又稱之為尸花(corpse flower)。
特殊的尸肉腐敗的味道也是味了吸引昆蟲(chóng)來(lái)受粉的。
而食蟲(chóng)植物里也沒(méi)有以人為食的，甚至連能吃老鼠的都沒(méi)有，因?yàn)樗麄儫o(wú)法消化節(jié)肢動(dòng)物以外的生物，所以世界是沒(méi)有食人花的喔。
【有人舉出大小】 ★1.聽(tīng)說(shuō)非洲有一、二樓那么大的哦
★2.可以吞下一個(gè)胖胖成年的美國(guó)人吧... 正確是說(shuō)有145公分巴... ★3. 有食人花,據(jù)可靠報(bào)導(dǎo),位于亞馬遜河熱帶雨林深處存在著一種外型類似豬籠草的食蟲(chóng)植物,大小據(jù)說(shuō)最大可捕食水牛, 曾有探險(xiǎn)隊(duì)為尋找新品種病毒疫苗深入雨林當(dāng)?shù)赝林慕?而被食人花捕食,至今下落不明(注:熱帶雨林至今仍有2千多種未知病毒及6百多種不明物種) 【有人提出最大的食蟲(chóng)植物】 世界上并無(wú)食人花，那只是科幻小說(shuō)的想像罷了。
目前已知世界上最大的食蟲(chóng)植物，為一種生長(zhǎng)于爪哇、婆羅洲的豬籠草，其囊葉的容量可達(dá)八公升，據(jù)說(shuō)可捕食小老鼠。
【有人有給一些方位提示,但是并非正確方位】 ★1. 有的 在亞馬遜那邊的原始雨林 里面有食人花 而且很大朵一珠 他算是屬于肉食類的植物 ★2. 有! 記憶中好像有! 應(yīng)該是在熱帶雨林地區(qū)! G.有人認(rèn)為有,卻不吃人: 有~ 只是他不會(huì)吃人 只會(huì)吃昆蟲(chóng) 我好像聽(tīng)過(guò)自然老師說(shuō)過(guò)~ 畢竟花沒(méi)有牙齒… 他只是夾住而已吧… 里面會(huì)分泌黏黏的東西困住昆蟲(chóng) 他是下面不動(dòng),是上面那一片葉子往下夾的 我沒(méi)看過(guò)真實(shí)的 但是我在書(shū)上看過(guò) 有點(diǎn)像連砰頭 綠色的旁邊會(huì)有粉紅色的話 畢竟種類不少 H.有人看過(guò)電視: 有
我記的地理探索頻道有播......非洲有
亞馬遜也有... 以上全都是不確定答案,這重大研究留給別人或是自己長(zhǎng)大后,這么多種證實(shí)性,卻并非真相,也不知道是否曾發(fā)生過(guò),我們不要亂肯定或否定這些還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)或確定的自然生物,要有最有力證明,和邏輯,以及證據(jù)。
【其他食人的植物】 最早報(bào)道食品店人植物的是來(lái)自19世紀(jì)后半葉的一些探險(xiǎn)家。
其中有位名叫卡爾·李奇的德國(guó)探險(xiǎn)家， 一次探險(xiǎn)歸來(lái)后說(shuō)：我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見(jiàn)過(guò)一種能吃人的樹(shù)木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱?shù)。
曾經(jīng)有一位土著婦女，因?yàn)檫`反了部落的戒律，被驅(qū)趕著爬上神權(quán)，結(jié)果樹(shù)木8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來(lái)，向天后樹(shù)葉重新打開(kāi)時(shí)，只剩下了一堆白骨。
從此以后，關(guān)于食人植物的傳聞更風(fēng)傳開(kāi)來(lái)，同時(shí)關(guān)于食人植物的報(bào)道也多了起來(lái)。
在印度尼西亞的爪哇島上，還生長(zhǎng)著一種名叫奠柏的可怕的吃人樹(shù)。
這種樹(shù)木由許多柔軟的枝條構(gòu)成的。
平時(shí) ，這些枝條是任意舒展著的。
一旦有人或野獸無(wú)意中觸卻了其中一根枝條，樹(shù)就好像得到警報(bào)，并隨即動(dòng)員所有的枝條迅速行動(dòng)起來(lái)，把人或獸緊緊抓住，就像海里的間魚(yú)一樣用觸手卷住獵物。
同時(shí)，枝條便會(huì)流出一種膠狀的液體，把人或獸消化掉。
然后又重新展開(kāi)枝條，等待著下一次機(jī)會(huì)。
當(dāng)?shù)厝朔堑豢蠈⑦@種可怕的樹(shù)毀掉，反而竭力加以保護(hù)。
因?yàn)檫@種樹(shù)流出的膠液是一種珍貴的藥材和工業(yè)原料。
可采集這種膠液是要付出生命危險(xiǎn)的。
當(dāng)?shù)厝讼氤隽艘环N巧妙的對(duì)付辦法。
他們先用一筐鮮魚(yú)喂給樹(shù)吃。
當(dāng)樹(shù)吃飽魚(yú)這后，便像吃飽喝足的懶漢一樣，即使有人再去碰它的枝條，它也不愿意動(dòng)手動(dòng)腳了。
他們就這樣采到了膠液。
在巴拿馬的熱帶原始森林里，還生長(zhǎng)著一種類似奠柏的捕人藤。
如果不小心碰到了藤條，它就會(huì)像蟒蛇一樣把人緊緊纏住，直到勒死。
據(jù)報(bào)道，在巴西森林里，還有一種名叫亞尼品達(dá)的灌木，在它的枝頭上長(zhǎng)滿了尖利的鉤刺。
人或者說(shuō)動(dòng)物如果碰到了這種樹(shù)，那些 帶鉤刺的樹(shù)枝就會(huì)一擁而上，把人或動(dòng)物圍起來(lái) 刺傷。
如果沒(méi)有旁人發(fā)現(xiàn)階段和平共處援助，就很難擺脫這種困境。
這一次次聳人聽(tīng)聞的報(bào)道，使植物學(xué)家對(duì)此不能無(wú)動(dòng)于衷。
1971年，由一批南美洲科學(xué)家組成的一支探險(xiǎn)隊(duì)，深入馬達(dá)加工廠斯加島，在傳聞?dòng)谐匀藰?shù)的地區(qū)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，結(jié)果一無(wú)所獲。
對(duì)于食人植物，很多人持肯定態(tài)度。
眾所周知，有一些植物對(duì)光、聲、觸動(dòng)都很敏感，如葵花向陽(yáng)，合歡樹(shù)的葉朝開(kāi)夜合，含羞草對(duì)觸動(dòng)的反應(yīng)。
最近又有人發(fā)現(xiàn)，植物也有味覺(jué)、痛覺(jué)，甚至也會(huì)唱歌。
由此推論下去，食人植物的存在不是沒(méi)有可能的。
一年級(jí)海底世界看圖寫(xiě)話怎樣寫(xiě)
綠綠的海草在水中飄去群群歡快地游來(lái)游去，一會(huì)向上，一向下，不停地變換著各種各樣的姿勢(shì)。
象是在跳舞，又象是在做游戲。
熱鬧極了!遠(yuǎn)處，幾條大鯊魚(yú)，張著大嘴巴，扭動(dòng)著笨拙而又肥大的身體慢慢地游了過(guò)來(lái)。
它們時(shí)而向左，時(shí)而向右，好似在悠閑的散步，又好似在巡邏。
忽然，剛剛還在自由自在快樂(lè)地表演的一群魚(yú)兒不約而同的停止了正在進(jìn)行的動(dòng)作，飛快地向遠(yuǎn)去游去。
哦，原來(lái)是它們看到了大鯊魚(yú)，所以趕快逃命，生怕稍微一停，就成了大鯊魚(yú)口中的美味佳肴。
幾條大鯊魚(yú)似乎也注意到了逃跑的小魚(yú)，表情顯得更傲慢了，仿佛在說(shuō):“看，還是我厲害吧!這里還是我最大!你們都怕我吧!好一幅熱鬧的海底世界呀!
海底兩萬(wàn)里的景色描寫(xiě)。
海底森 陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底，仿佛過(guò)光譜被曲折分析的一般，美收。
連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽(yáng)光的七彩，令人驚訝。
他倆跟隨著尼莫艦長(zhǎng)，悠閑地在海底平原漫步。
大約走了一個(gè)半小時(shí)，才走到100米的海底，終于到達(dá)海底森林的邊緣。
這個(gè)森林是由一大片高大的海底植物所構(gòu)成。
樹(shù)木的形狀很怪異，枝葉都是朝海面伸展，不會(huì)隨著水波搖曳。
而且即使用力折彎，過(guò)不了多久也會(huì)立刻恢復(fù)原狀。
森林的地面起伏不一，還夾雜著小巖石，令人舉步維艱。
教授發(fā)現(xiàn)在海底，動(dòng)物和植物簡(jiǎn)直難以分辨。
珊瑚王國(guó) 海底的景象也和上回的海底森林大不相同，沒(méi)有細(xì)沙、海草，更沒(méi)有森林，一眼望去，盡是各式各樣、毫無(wú)止境的珊瑚叢。
真可說(shuō)是一片難得的珊瑚王國(guó)。
大約走了兩個(gè)小時(shí)，深入到了300米以下的海底。
這種深度是珊瑚生長(zhǎng)發(fā)育的最佳地。
這里的珊瑚非常碩大，色澤也非常鮮艷。
南極大陸 四周一座座廣大的冰山聳立在海面上，一眼望去，景色蒼茫荒涼，連偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)所發(fā)出的撲翅聲也顯得非常單調(diào)凄涼。
在這個(gè)地方，一切的生命似乎都凍結(jié)了。
大章魚(yú) 出現(xiàn)在窗外的怪物，是一只身長(zhǎng)約7米多的大章魚(yú)，正以極快的速度游向“鸚鵡螺”號(hào)。
它藍(lán)綠色的眼睛兇狠地瞪著，比身體還長(zhǎng)兩倍的八只腳長(zhǎng)在頭上，好像復(fù)仇女神的頭發(fā)一樣。
《海底兩萬(wàn)里》的景物描寫(xiě)不多，我找了其中較精彩的幾段，希望對(duì)你有幫助
求一篇?jiǎng)游镒魑?把動(dòng)物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě) 最好暗喻什么人 生動(dòng) 不要抄襲
可以寫(xiě)狗啊。
我大是認(rèn)識(shí)它的，而它的忠心和它的精就連我們?nèi)祟愑卸家械綒J佩。
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。
一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍
我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。
在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。
叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。
一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
狀物篇 狀物，就是把動(dòng)物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實(shí)地、細(xì)致地、準(zhǔn)確地描繪出來(lái)，使人感到逼真，栩栩如生，如見(jiàn)其物。
動(dòng)物是兒童的天使。
喜愛(ài)小動(dòng)物是每個(gè)孩子的天性。
大人們每當(dāng)回憶兒童時(shí)代的生活，總是忘不了小動(dòng)物如何萌發(fā)他們的童心和愛(ài)心，忘不了那充滿童稚和情趣的與小動(dòng)物相處的美好時(shí)光。
所以，描寫(xiě)小動(dòng)物是小學(xué)生不可缺少的作文題目。
大自然是美的，那郁郁蔥蔥、四季常青的樹(shù)木，那千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅的花卉，以其形狀、色彩、功能，裝點(diǎn)著大自然，也裝點(diǎn)著人民的生活，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗宜人、多姿多彩的環(huán)境，為人類提供了各種不可缺少的資源。
我們的生存、生活離不開(kāi)植物，更何況孩子們愛(ài)花愛(ài)草，因而，植物也成了小學(xué)生作文的豐富題材。
至于其他實(shí)物，如學(xué)習(xí)用品、生活用品和建筑物，更是我們每天都要接觸到，誰(shuí)也離不開(kāi)它。
學(xué)會(huì)說(shuō)明實(shí)物也是十分重要的。
動(dòng)物別墅 【思路點(diǎn)撥】 怎樣把動(dòng)物寫(xiě)活 許多同學(xué)很喜歡動(dòng)物，有的還親自飼養(yǎng)動(dòng)物，可是，有的同學(xué)一寫(xiě)起動(dòng)物來(lái)一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。
怎樣讓動(dòng)物栩栩如生地躍然紙上，把動(dòng)物寫(xiě)“活”呢
一、仔細(xì)觀察寫(xiě)活。
我們要做生活的有心人，平時(shí)多接觸各類動(dòng)物。
如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動(dòng)物，留心觀察這些動(dòng)物的外形特點(diǎn)、顏色、生活習(xí)性。
“下馬觀花”，做好觀察筆記，才能對(duì)某種動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特點(diǎn)寫(xiě)活。
動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。
抓住了它的外形、顏色的特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。
如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。
”這里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點(diǎn)，寫(xiě)得生動(dòng)、具體，突出了金企鵝的可愛(ài)。
三、抓住生活習(xí)性寫(xiě)活。
動(dòng)物很多，每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。
如貓喜愛(ài)夜間活動(dòng)，抓老鼠；翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚(yú)的動(dòng)靜，愛(ài)貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，令人神往。
四、運(yùn)用動(dòng)詞寫(xiě)活。
如《翠鳥(niǎo)》中，“翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。
”這里作者運(yùn)用了“蹬開(kāi)”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動(dòng)詞，把翠鳥(niǎo)寫(xiě)得栩栩如生，惹人喜愛(ài)。
五、運(yùn)用修辭手法寫(xiě)活。
如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。
”用“系帽子的帶兒”來(lái)比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動(dòng)得體啊
又如《富饒的西沙群島》中，用“有的……有的……有的……”排比句來(lái)描寫(xiě)西沙群島海里的魚(yú)多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。
【佳作展示】 某地小學(xué)四年級(jí)期中考作文題 認(rèn)真觀察小動(dòng)物，自擬題目，寫(xiě)一篇400字左右的作文。
要求寫(xiě)清小動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性，語(yǔ)句通順，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。
例一 會(huì)“釣”魚(yú)的魚(yú) 直接入題 在我認(rèn)識(shí)的魚(yú)類中，有一種會(huì)“釣”魚(yú)的魚(yú)——鮟鱇魚(yú)，至今歷歷在目，終生難忘。
形象介紹非常貼切 用比喻寫(xiě)出魚(yú)尾巴的特點(diǎn) 它的牙齒很發(fā)達(dá)，身體大約50厘米長(zhǎng)，但是不善于游泳和追逐。
它常常潛伏在海底，用胸鰭和腹鰭當(dāng)腳，在海底慢悠悠地爬行。
觀察細(xì)致入微，使人如臨其境。
鮟鱇魚(yú)的背上長(zhǎng)有3根骨質(zhì)彈性觸須，后兩根的上端是尖的，可以保護(hù)自已，前面一根的上端有一塊肉似的小瓣，正是這塊肉質(zhì)小瓣，讓鮟鱇魚(yú)餐餐都可以吃到可口的小魚(yú)。
這正是鮟鱇魚(yú)釣魚(yú)的“誘餌。
” 動(dòng)詞使用得好，把鮟鱇魚(yú)如何吃“魚(yú)”寫(xiě)具體。
鮟鱇魚(yú)饑餓時(shí)，便放出“誘餌”。
然后輕輕地振動(dòng)“誘餌”，等小魚(yú)游過(guò)來(lái)時(shí)，它慢慢地把“誘餌”移向嘴邊。
等到貪吃的小魚(yú)游到嘴邊時(shí)，它突然張開(kāi)血盆大嘴，往嘴里吸水。
貪吃的小魚(yú)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已和海水一起進(jìn)入鮟鱇魚(yú)的肚子里，再也逃脫不了啦。
好狡猾的家伙
鮟鱇魚(yú)即使有幾只小魚(yú)在這次逃脫了，但它們下次也還會(huì)上鉤。
可見(jiàn)鮟鱇魚(yú)“釣”魚(yú)的本事有多厲害啊
簡(jiǎn)評(píng)：選材新穎奇特，小作者通過(guò)敏銳的觀察，細(xì)致的描述，先從題目開(kāi)始引人入勝，以樸實(shí)、真切的語(yǔ)言寫(xiě)出了鮟鱇魚(yú)的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，豐富了你對(duì)魚(yú)類的了解。
由此可見(jiàn)，小作者平時(shí)注重豐富自己的見(jiàn)聞，注重積累素材。
例二 長(zhǎng)壽之神——丹頂鶴 抓住外形特點(diǎn)描寫(xiě)生動(dòng)、逼真，引人入勝。
。
它就是長(zhǎng)壽之神——丹頂鶴。
設(shè)想仙鶴的來(lái)歷，比較合理。
。
有人會(huì)問(wèn)，丹頂鶴怎么會(huì)變成仙鶴呢
也許是古代的時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們相信什么“神”呀、“仙”呀，丹頂鶴又十分漂亮，所以才稱它為“仙鶴”的吧
寫(xiě)出象征——長(zhǎng)壽，而且是候鳥(niǎo)。
丹頂鶴性情高雅，形態(tài)美麗，這也是我喜歡它的原因之一，還有就是丹頂鶴象征著長(zhǎng)壽，是才華出眾的候鳥(niǎo)。
用總起句過(guò)渡自然。
用詞貼切 給人無(wú)限的生機(jī) 到了陽(yáng)春三月，各種鮮花野草都像趕集似的聚攏來(lái)，把春天打扮得十分耀眼，蘆葦叢在薇風(fēng)地吹拂下?lián)u曳著，露著笑臉，迎接遠(yuǎn)方而來(lái)的客人——丹頂鶴。
丹頂鶴的飛來(lái)，為家鄉(xiāng)增添了幾絲光彩，幾份情趣
點(diǎn)點(diǎn)親情，絲絲母愛(ài)為文章增添色彩。
在吃東西的時(shí)候，用它那長(zhǎng)而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物鉗至另一個(gè)比較偏僻的地方慢慢咀嚼，享受著美味。
咀嚼時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴一動(dòng)、一動(dòng)的，真有趣
， 與開(kāi)頭相呼應(yīng) 它，在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，直立著腳，伸著脖子，眺望遠(yuǎn)方。
它就是丹頂鶴。
我愛(ài)你，丹頂鶴。
簡(jiǎn)評(píng)：讀《長(zhǎng)壽之神——丹頂鶴》，仿佛在聽(tīng)《動(dòng)物世界》趙忠祥的解說(shuō)，引你步入一個(gè)畫(huà)面生動(dòng)的世界，字里行間讓你感受到小作者對(duì)丹頂鶴的愛(ài)，并由衷地感染了你。
如果沒(méi)有平時(shí)素材的積累，她怎能寫(xiě)得如此豐富
例三 題目引你入境 出井觀天 以敘述開(kāi)頭，娓娓動(dòng)聽(tīng)。
對(duì)話生動(dòng)、有趣。
在一口很深，很深的井里，住著青蛙媽媽和一個(gè)可愛(ài)的青蛙寶寶可可。
青蛙寶寶對(duì)青蛙媽媽說(shuō)：“媽媽，我能出去看看外面的世界嗎
”青蛙媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是該到外面去開(kāi)開(kāi)眼界了。
去吧
”就這樣，青蛙寶寶告別了媽媽，離開(kāi)了居住的家。
寫(xiě)出了外面世界的美 躍出井口的青蛙被眼前的美麗景色驚呆了，小青蛙驚喜得張大了嘴，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)外面的世界這么美麗。
”于是，它。
語(yǔ)言描寫(xiě)真實(shí)可信，合情合理，突出小青蛙沒(méi)見(jiàn)識(shí)。
多么可愛(ài)的想象
就這樣，接待它的猴子先生把它打量了一番問(wèn)：“有文憑嗎
”“文憑，文憑是什么，我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀
”小青蛙不解地問(wèn)道。
“看來(lái)是個(gè)笨蛋，我是問(wèn)你讀過(guò)書(shū)沒(méi)有，或者你有什么專長(zhǎng)。
”“沒(méi)讀書(shū)，也沒(méi)有什么專長(zhǎng)”。
“你看看，你這個(gè)人什么都不會(huì)，長(zhǎng)得又難看，那里能找到工作
”猴子先生帶著嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)。
心理描寫(xiě)符合小青蛙當(dāng)時(shí)的心理，顯得曲折。
走出了人才市場(chǎng)，小青蛙，心想：還是回家去吧
就這樣，小青蛙一次又一次的碰壁，但是它沒(méi)有泄氣，繼續(xù)往前走。
忽然一張招工廣告吸引住它。
小青蛙按照招工廣告的地址，找到了田狗大叔。
好心的田狗大叔熱情地接待并且留下了小青蛙。
小青蛙一邊勤勞地工作，一邊還報(bào)名參加了業(yè)余游泳隊(duì)的培訓(xùn)，由于小青蛙戰(zhàn)勝了困難，不懈地奮斗，終于，在一次選拔賽中，小青蛙榮獲了業(yè)余組游泳隊(duì)比賽的冠軍，被選為國(guó)家游泳隊(duì)的正式隊(duì)員。
現(xiàn)在，小青蛙正在為爭(zhēng)奪國(guó)家的榮譽(yù)而努力地奮斗著，我相信，不久的將來(lái)，一定能夠聽(tīng)到小青蛙大獲全勝的佳音。
寓情于事，寓理于情。
想象力豐富，而又不失童真，童趣
，當(dāng)初嘲笑，看不起小青蛙的猴子先生從電視上看到了好不威風(fēng)的小青蛙時(shí)，吃驚得張大了嘴，久久都合不攏。
簡(jiǎn)評(píng)：小青蛙能出井，多虧了有個(gè)支持他的好媽媽，外面的世界多么精彩，外面的世界又是多么無(wú)奈，小青蛙的求職經(jīng)歷讓人從心酸到欣慰，最終小青蛙成功了
我由衷地為小作者奇特巧妙的構(gòu)思喝彩，這是一篇多好的童話啊，反映了孩子純真、美好的設(shè)想。
小青蛙的形象能躍然紙上，來(lái)自于小作者深厚的寫(xiě)作功底，更來(lái)自于對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。
【技法點(diǎn)撥】 如何寫(xiě)好動(dòng)物的外形 同學(xué)們平時(shí)看見(jiàn)很多動(dòng)物，有的家里還養(yǎng)了金魚(yú)、小花貓等，那么如何寫(xiě)好動(dòng)物的外形呢
先請(qǐng)讀一位同學(xué)的《美麗的大公雞》一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀
火紅的雞冠像一朵盛開(kāi)的雞冠花。
明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。
嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。
脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。
瞧，它抖抖身子，伸長(zhǎng)脖子，四周的羽毛張開(kāi)豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開(kāi)屏一樣。
它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的“大將軍”。
這段話采用“總分”的方法寫(xiě)了大公雞非常美麗。
先用“總述句”寫(xiě)了“大公雞多么美麗呀
”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。
按照從頭到腳的順序?qū)?，條理清楚，層次分明。
寫(xiě)“雞冠”：著重寫(xiě)顏色“火紅”，用“像一朵盛開(kāi)的雞冠花”來(lái)比喻；寫(xiě)“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特點(diǎn)，并用“像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠”來(lái)比喻“眼珠”多么形象逼真；寫(xiě)“嘴巴”：用“又黃又尖”“鋒利”來(lái)寫(xiě)嘴巴的顏色、形狀，用“尋找美食全靠它”來(lái)突出嘴巴的作用；寫(xiě)“脖子”：著重寫(xiě)了羽毛“一圈圈紅中透亮”的顏色美；寫(xiě)全身的“羽毛”：抓住毛色“鮮艷”“多”（黃的、紅的、黑的），并用“漂亮的花衣裳”來(lái)比喻。
同時(shí)用濃重的筆墨寫(xiě)了“身子、脖子、四周”的羽毛“張開(kāi)豎起”的動(dòng)作，并用“好像孔雀開(kāi)屏一樣”讓公雞顯得更美了、更威武了；緊接著寫(xiě)了“尾巴”更“美麗”：用“像一簇燃放的煙花”來(lái)比喻；最后寫(xiě)“爪子”：抓住“金色”的顏色和“剛強(qiáng)有力的站立”的動(dòng)作，還用了“像一個(gè)威風(fēng)凜凜的‘大將軍’”的擬人手法打比方，讀來(lái)生動(dòng)形象
這段話不僅抓住大公雞外形、顏色、動(dòng)作的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，還巧妙地運(yùn)用比喻、擬人的手法把大公雞寫(xiě)得生動(dòng)具體、栩栩如生。
請(qǐng)同學(xué)們也仿寫(xiě)一種小動(dòng)物，像《美麗的大公雞》一樣把外貌的特點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
【佳句品讀】 ▲這些雞雛們真是可愛(ài)，有蔥黃的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鵪鶉駁雜的，全身的茸毛像絨團(tuán)一樣，一雙黑眼像墨晶，瞅瞅的叫聲，真的比山泉的響聲還要清脆。
▲小鴨也誠(chéng)然可愛(ài)的，遍身松花黃，放在地下，便蹣跚的走，互相招呼，總是在一處。
大家都說(shuō)好，明天去買泥鰍來(lái)喂它們罷。
▲兔兒漸漸大起來(lái)了。
皮膚也漸漸粗糙起來(lái)了，起初嫩得和鍛面一樣的，漸漸像鮫魚(yú)皮一樣了。
滿了一個(gè)禮拜，眼睛總還不容易睜開(kāi)。
……在第十天上才睜開(kāi)了眼睛，身上的茸毛也漸漸長(zhǎng)得和虎皮絨一樣了。
▲麻雀在野玫瑰叢中跳來(lái)跳去。
其中一只跳躍到離我兩尺遠(yuǎn)的地上，兩次假裝用力啄著地面，并且快樂(lè)地吱吱叫著，從花叢里飛走了，弄得枝葉颯颯作響。
另一只也跳到地上，翹翹尾，回頭望望，也吱吱叫著，跟著那一只箭也似地飛掉了。
▲風(fēng)和日麗的春夏之交，雄孔雀會(huì)經(jīng)常展開(kāi)美麗的尾羽，看去正如一把碧紗宮扇，又像是一張錦緞般的屏風(fēng)。
它緊緊地追隨在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，這就是孔雀開(kāi)屏。
▲鳥(niǎo)兒開(kāi)始瞅鳴。
起初是一只畫(huà)眉，它的歌聲清脆而爽朗。
在汩汩流水之上飄過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，藏在我們背后林子里的鳥(niǎo)兒應(yīng)和著唱起來(lái)，四下的沉寂頓時(shí)化作一片嘈雜的鳥(niǎo)語(yǔ)。
鳥(niǎo)兒的歌聲尾隨我們步人山谷；白色花瓣的清香一路伴著我們。
【名師題庫(kù)】 （練習(xí)一）以《青蛙》為題寫(xiě)一篇記敘文 小青蛙非?？蓯?ài)。
如何表達(dá)出來(lái)呢
首先，可以描述青蛙外形的可愛(ài)。
“坐在那里就像個(gè)懂事的孩子”。
其次，青蛙的生活習(xí)性，青蛙滅蟲(chóng)的數(shù)據(jù)，青蛙滅蟲(chóng)的技能技巧，青蛙口腔的構(gòu)造等也要細(xì)致的描寫(xiě)，青蛙是“滅蟲(chóng)大將軍”，功勞多大啊。
通過(guò)描述由衷地稱青蛙為“莊稼的衛(wèi)士”，呼吁大家要“好好保護(hù)青蛙”。
（練習(xí)二）以《我家的鴨子》為題寫(xiě)一篇記敘文。
寫(xiě)好這篇文章首先要對(duì)自己家的鴨子進(jìn)行一段時(shí)間的認(rèn)真觀察，觀察它的外形特點(diǎn)，收集一些介紹鴨子的資料，進(jìn)一步了解鴨子的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
寫(xiě)作時(shí)可以靈活運(yùn)用擬人化的手法，如小鴨子肚子餓時(shí)，似乎會(huì)說(shuō)：“主人，快給我們開(kāi)飯吧
我們餓極了”進(jìn)行合理的想象，把鴨子活潑調(diào)皮的樣子描繪得活靈活現(xiàn)，又能充分表達(dá)自己對(duì)小鴨子的喜愛(ài)之情。
描寫(xiě)人山人海的句子
1、一眼望去，人山人街上的人們都摩肩接踵 2、人山人海，放眼望去壓看不到邊際 3、人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多。
4、看那邊，人山人海，一眼望不到頭，那一個(gè)個(gè)人腦袋比螞蟻還多呀
5、漸漸的，人越聚越多，摩肩接踵的不斷從入口涌來(lái)。
花壇邊上坐滿了人，噴泉周圍站滿了人。
6、廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，好比星空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。
7、大街上人來(lái)人往，摩肩擦踵，象下鍋的餃子一樣多
8、大街上的人真多，十分擁擠，大家舉起衣服袖子就像一片五彩的云。
9、大街上的人真多，大家走來(lái)走去，十分擁擠，就像海里奔騰的浪花般川流不息。
10、春節(jié)那天，走在廣場(chǎng)上，人真多啊
黑壓壓的一片，像密密麻麻的螞蟻一樣，圍得水泄不通。
11、長(zhǎng)安街上自發(fā)趕來(lái)送別總理的人群排滿了十里長(zhǎng)街，就像一條長(zhǎng)龍，前邊看不見(jiàn)隊(duì)伍的頭，后邊看不見(jiàn)隊(duì)伍的尾。
