描寫老人的背影的句子
老人緩緩的轉(zhuǎn)過身，每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么吃力。
他步履蹣跚的向前走著，骨瘦如柴的身子不停的在風(fēng)中晃動(dòng)著，他佝僂著腰，緊咬著那干裂的嘴唇。
夕陽將老人的背影無限的拉長(zhǎng)，顯得凄涼而孤獨(dú)。
描寫老人孤單背影的句子有哪些
老人緩緩的轉(zhuǎn)過身,每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么吃力.他步履蹣跚的向前走著,骨瘦如柴的身子不停的在風(fēng)中晃動(dòng)著,他佝僂著腰,緊咬著那干裂的嘴唇.夕陽將老人的背影無限的拉長(zhǎng),顯得凄涼而孤獨(dú).
描寫老人滄桑的句子
ta一臉慈愛滄桑，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已有如嚴(yán)冬初雪落地，像秋日的第一道霜。
根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)。
臉上條條皺文，好像一波三折的往事。
這是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認(rèn)真，沒有一絲凌亂。
可那一根根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。
微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑。
老人蓄著一撮短而硬的八字胡,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。
背影中描寫父親背影的句子
四次：一次我最不能忘記的是背影。
（第一段） 二次——我看見他戴著黑布小穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
（第六段） 三次——等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，……（第六段） 四次——我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青不棉袍黑布馬褂的背影。
（第七段）
歲月無情詩(shī)句
1、不知道表達(dá)感情的人，只能走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。
2、城市頹敗的霓虹倒映在我灰色的瞳仁里，顯得更加頹敗。
3、春天是死亡的高發(fā)季節(jié)，但不朽的靈魂總能泅過時(shí)間的潮水，屹立在永生的彼岸。
4、當(dāng)你想起旅途中某次驚艷，那個(gè)轉(zhuǎn)身而去的女子其實(shí)早已老去。
只有記憶像霧一樣停留，而流逝的時(shí)間，就是那個(gè)遠(yuǎn)去的女子。
5、當(dāng)一個(gè)人喜歡孩子的時(shí)候，他便已不再是孩子。
6、對(duì)于人類來說，友誼是一種交換行為。
沒有下次交換，友誼便不再繼續(xù)。
7、孤獨(dú)從一開始就注定要用一生去承擔(dān)，無人能懂。
8、黑夜里被風(fēng)吹著的蠟燭，怎樣才能等到日出。
9、回憶能遠(yuǎn)離平淡，能使本來平淡的日子背叛現(xiàn)實(shí)做一次超越的飛翔。
10、火車就是這樣離我們很近，又離我們很遠(yuǎn)，中間像是留有期待，留有著人生注定需要的某種時(shí)間。
11、靜靜地流淌的青春也會(huì)讓人受傷嗎
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13、那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏。
14、那些我們以為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的事情，就在我們年年不忘的過程中，被我們忘記了。
15、偶爾，我一個(gè)人站在黃昏的荒野，代替你主持夕陽的葬禮。
16、其實(shí)每一朵花，都有它自己的生命。
當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，就是它生命終結(jié)的時(shí)候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，在這個(gè)世界上繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對(duì)另一個(gè)輪回。
17、青春不過是一種揮霍，我們?cè)谝黄?，我們仿佛無始無終般地在一起。
18、青春是陣偶爾滑過的風(fēng)，不經(jīng)意間，已吹得我淚流滿面。
19、人應(yīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)見，這樣才能拯救自己，讓自己的心，安詳?shù)拇嬖凇?/p>
20、生命，總會(huì)有一些令人回眸的空白。
21、生命令你這樣的快樂與絕望。
22、四周一片漆黑。
親愛的，我一無所有。
感謝欣賞本文，更多唯美的句子請(qǐng)關(guān)注：關(guān)于時(shí)光流逝的句子 描寫時(shí)間飛逝的句子描寫歲月無情的句子 只能走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路23、他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到的是一個(gè)老人的背影，我知道，時(shí)間在老去。
24、同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下折痕，說不定會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺。
25、童年，只有再回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。
26、我成長(zhǎng)過程見見偏離真實(shí)軌跡，最早是從謊言開始的。
27、我放下鋼筆，輕輕地合上我的日記，整個(gè)一年就這樣在一個(gè)午后被我輕輕地合上，結(jié)束了。
28、我感覺我生命中的某些東西，也在沿著軌道靜靜地行駛。
29、我記憶中童年的太陽已經(jīng)從記憶的洞穴和幽谷上沉落。
30、我們的心，早已死在最繁花錦簇的時(shí)刻。
31、我們恐懼墓地，盡管我們?nèi)找辜娉獭?/p>
32、我匍匐了一百年，微笑著焚燒了一百年，只等待與你灰飛湮滅的重逢，因?yàn)槟愕目鞓?，是我生命里全部的信仰?/p>
33、我是那么虔誠(chéng)地喜歡著旅行，也是那么執(zhí)著地厭惡著囚禁。
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35、我想我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槲疫€有音樂。
我想我將一直孤獨(dú)，因?yàn)槲抑挥幸魳贰?/p>
36、夜晚的城市像一朵即將枯萎的花朵，努力地開放出最后一縷艷麗。
37、一個(gè)人早年的癖性，即便讓歲月的塵掩了又掩，也還是要不時(shí)地表露出來。
38、因?yàn)閻圩郑苑湃?，因?yàn)榉湃?，所以成全?/p>
39、雨滴從玻璃上滑落的樣子，原來是有跡可循的。
40、原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。
41、在時(shí)間里面，我們什么也不能留下。
包括痛苦，快樂，和生命。
42、在遠(yuǎn)離了熟悉的城市和人群的地方，靈魂不再受任何束縛。
43、總是在老歌里，我才會(huì)充分意識(shí)到自己的溫情。
流金歲月，配上簡(jiǎn)單的老歌，也便配上了真實(shí)的悲歡。
關(guān)于描寫母親對(duì)孩子背影的唯美句子
1、字?jǐn)?shù)，最基本的要求，800字無論如何要到，你這才600字，要扣6分啊，這些分其實(shí)都是送個(gè)你的，不撿可惜- -。
。
2、你的文章結(jié)尾把材料的內(nèi)容抄了進(jìn)去，這犯了大忌- -
以后千萬不能再抄3、你開始想寫的是散文嗎
然后又變成記敘文
把握不好文體寫出四不像的作文是很危險(xiǎn)的。
。
對(duì)于不擅長(zhǎng)寫作的散文真的太難了一點(diǎn)。
。
建議你寫記敘文或者議論文，這兩種容易些4、議論文：五段，開頭引出，中間三段分論點(diǎn)，分別（必須都要事例分析），結(jié)尾總結(jié)升華記敘文：注重，（比如說你的文章，乞丐跳下去救人，怎么跳的
怎么救的
不顧唯一一件大衣，怎么不顧
大衣又怎么了
壞了嗎
）注意環(huán)境襯托，（比如你這篇文章可以在開頭多刻畫下雪景，襯托出天冷）點(diǎn)題，記敘文這點(diǎn)很重要，沒有點(diǎn)題就像這樣容易寫出流水賬，（你這篇文章題目是“痕跡”，但僅僅在開頭和結(jié)尾出現(xiàn)“痕跡”，完全不夠）還要多用點(diǎn)修辭潤(rùn)潤(rùn)色5、這則故事劇情看上去真的很假。
。
（比如說這句 ：孩子和乞丐雖然都得救了，但是孩子卻大病一場(chǎng)。
；你沒覺得這邏輯很古怪嗎- -。
。
）你是缺少素材，這得靠你平時(shí)多留心了，還有一般的練習(xí)冊(cè)都有素材積累這一塊內(nèi)容吧，多記些下來；實(shí)在匱乏也就只能這樣“造假”。
。
但是也要編的像樣點(diǎn)，最起碼不要讓讀者看見開頭就能猜到結(jié)局- -
。
。
。
6、平時(shí)多看書，能鍛煉下文筆；還有練習(xí)里應(yīng)該都有仿句之類的題吧，這種題一定要做，而且好的要多積累下來7、還有最好能夠以小見大，讓立意高些，升華主題，（比如你寫乞丐救人，你可以上升到社會(huì)人生，這境界明顯就不一樣了）高考的作文評(píng)分是 50分基礎(chǔ)分（字?jǐn)?shù)是否夠；文體是否符合；有沒有跑題；有沒有抄襲的嫌疑）+20分發(fā)展分（文筆）
2011~2012太原市八年級(jí)第一次測(cè)評(píng)答案
太原市2011～2012學(xué)年八年級(jí)第一次測(cè)評(píng)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一．積累和運(yùn)用1．千錘百煉 無精打采 （每個(gè)成語1分，共2分）2．C（狼藉：亂七八糟的樣子。
共2分）3．示例（1）：當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊；示例（2）：當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱。
（符合語境即可，內(nèi)容1分，格式1分，共2分）4．（1）將“增加”改為“提高”或“提升”；（2）刪除“切忌”或“不要”，或把“切忌”改為“切記”。
（每個(gè)句子1分，共2分）5．（1）天涯若比鄰 （2）浩蕩離愁白日斜 （3）若個(gè)書生萬戶侯 （4）惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁 （5）散入春風(fēng)滿洛城 商女不知亡國(guó)恨 夜闌臥聽風(fēng)吹雨（錯(cuò)字、多字、漏字均不得分，共8分）二．閱讀（40分）文言文閱讀6.（1）出使 （2）同“何” （3）犯罪 （4）只 （結(jié)合語境理解正確即可，每空1分，共4分）7.（1）現(xiàn)在（他）將要來，我想羞辱他，用什么辦法呢
（2）圣人是不能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
（大意對(duì)即可。
每小題2分，共4分）8.此時(shí)的楚王羞辱晏子不成，反而自取其辱，非常尷尬；而對(duì)晏子的機(jī)智，他又很佩服。
（大意對(duì)即可。
每點(diǎn)1分，共2分）9.齊景公只是讓官吏撫養(yǎng)這個(gè)老人，晏子卻想到了所有老弱鰥寡的老人，請(qǐng)求對(duì)這些人進(jìn)行評(píng)定之后共同安置他們。
（大意對(duì)即可。
共3分）散文閱讀10.母親老了，對(duì)家人的愛已經(jīng)心有余而力不足了。
（大意對(duì)即可，共2分）11.示例（1）：我選A句，這個(gè)句子中“慌”“攔”“連連說”三個(gè)詞語，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親不想讓孩子干活，把所有辛勞都留給自己的心理。
示例（2）：我選B句，母親沒有給孩子做好飯，她的心里是非?！爱惓Ｇ敢狻钡模@個(gè)小小的細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)了母親對(duì)兒女的關(guān)愛和呵護(hù)。
（大意對(duì)即可，共2分）12.這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭方法，把母親的背影比作“一枚褶皺的核桃”，生動(dòng)形象地寫出了母親衰老的樣子，表達(dá)了作者對(duì)母親的憐惜之情。
（大意對(duì)即可，共3分）13．這一段突出描寫了母親對(duì)孩子們深厚的愛，也為下文寫母親年老體衰、記憶衰退而愛到無力做鋪墊。
（也可從對(duì)比角度作答，言之成理即可。
共3分）14.示例：摯愛親情，血濃于水。
父親買橘子的背影，蘊(yùn)含著深深的父愛；甜甜的泥土里，融入了母親的一片深情；愛到無力的酸楚背后，是每一位年邁的父母，一輩子對(duì)兒女無怨無悔的付出……親情永遠(yuǎn)是我們心靈的驛站，人生的慰藉。
（表述可以不結(jié)合課文，符合要求即可。
內(nèi)容3分，語言2分，共5分）散文閱讀15．（1）因?yàn)檫@七塊小圓石被來自上海（大陸）的潮水淘洗雕琢；（2）響著久違的鄉(xiāng)音；（3）寄托著作者的思鄉(xiāng)憂愁。
（第一點(diǎn)1分，二、三點(diǎn)任意答出一點(diǎn)1分。
大意對(duì)即可。
共2分）16.（1）每次看到海，總有一種癱瘓的感覺。
（2）在浪花與浪花之間追想多柳的長(zhǎng)安與多荷的金陵，我的鄉(xiāng)愁遂變得又劇烈又模糊。
（3）海水在遠(yuǎn)處澎湃，海水在近處澎湃，海水徒然地沖刷著這個(gè)古老民族的羞恥。
（4）我慢慢地走回去，鵝庫(kù)瑪?shù)暮Ｋ谖冶澈笏{(lán)得叫人崩潰……（任意答出兩個(gè)句子即可。
每個(gè)句子1分，共2分）17.（1）不矛盾。
前一個(gè)句子是說這里距離上海的實(shí)際距離并不遠(yuǎn)，后一句是說自己無法跨越這四百五十海里，回到故鄉(xiāng)，這樣寫烘托出了作者的惆悵之情。
（大意對(duì)即可，共3分）（2）沉重的并不是小圓石本身，而是小圓石所代表的重重的鄉(xiāng)愁。
（大意對(duì)即可，共2分）18.示例（1）：作者在文中還表達(dá)了對(duì)我們民族過去遭受屈辱的痛惜之情，她說：“他們?cè)跉v史上從來不曾輝煌過，所以他們不必痛心，他們沒有驕傲過，所以無須悲哀。
”示例（2）：作者在文中還表達(dá)了對(duì)島上的居民無所知覺地在他人的統(tǒng)治下“幸福”地生活的嘲諷，她說：“他們有他們的快樂。
那種快樂是我們永遠(yuǎn)不會(huì)有也不屑有的。
”示例（3）：作者在文中還表達(dá)了對(duì)過去沒有珍惜在故國(guó)時(shí)的幸福時(shí)光的追悔，她悔恨箱篋里沒有一撮故國(guó)的泥土，更沒有一塊雨花臺(tái)的石子。
（其他角度，只要符合要求即可，內(nèi)容2分，語言1分，共3分）三．作文19.評(píng)分說明一類文：36～40分內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心明確；語言生動(dòng)具體，簡(jiǎn)潔流暢；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，詳略得當(dāng)。
二類文：32～35分內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，中心較明確；語言較生動(dòng)具體，語句通順；結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，有一定詳略。
三類文：28～31分內(nèi)容較具體，有一定的真情實(shí)感，中心較明確；語言較得體，語句較通順；結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚，詳略不夠得當(dāng)。
四類文：0～27分內(nèi)容不夠具體，缺少真情實(shí)感，中心不夠明確；語言不夠得體，語句不夠通順；結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚。
扣分說明：①不寫題目扣2分；②每三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)，扣分不超過3分；③字?jǐn)?shù)不足，每少50字扣1分，超出字?jǐn)?shù)不扣分。
附：卷面書寫，共4分。
評(píng)分說明：端正、整潔，是規(guī)范的正楷字或行楷字4分；較端正、整潔，是較規(guī)范的正楷字或行楷字3分；不端正，也不整潔，字體不規(guī)范2分；書寫混亂，難以辨認(rèn)，酌情給1分或0分。
