語文新題型題庫的答案，我即，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，要完整的
一、基礎(chǔ)知識1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是( )2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是( )A．狂瀾 應(yīng)酬 愚拙 雷霆萬均B．暄囂 浩瀚 慰藉 變換多端C．技巧 渲泄 遮敝 漠不關(guān)心D．銷魂 吝嗇 蔭庇 曲盡其妙3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)抑或是那種一線如流，曲折宛轉(zhuǎn)，優(yōu)美地飄忽著__________著的煙霞，可以裁做月里嫦娥的披肩
(2)她自始就在思索而且__________在沉思，并不照人類的想法而照自然的想法。
(3)但聞得那滿池的荷葉荷花，微風(fēng)吹來，__________清香，__________濃烈的馨香，是以更覺神往。
A．變換 時時刻刻不 不是 卻是B．變幻 無時不 不是 卻是C．變幻 無時不 不僅是 而且是D．變換 時時刻刻不 不僅是 而且是4．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A．老同學(xué)見了面，個個都很開心，大家不拘一格，那場面可真熱鬧。
B．他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。
C． 我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍之鮒盼等著雨水
D．所有這些都是有口皆碑的事實，歹徒想抵賴是徒勞的。
5．下列句子，沒有語病的一句是( )A．孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，奮斗一生的他是他這句格言的真實寫照。
B．今年恰逢中國話劇百年華誕，青年湖公園將開展話劇“五個一”，一期工程4月竣工。
C．作為現(xiàn)代人，財富更深層的意義，并非指你賺錢的多寡，而是指你生活品質(zhì)的優(yōu)劣。
D．面對網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，身為教育工作者有責(zé)任和義務(wù)勸阻同學(xué)們不要沉迷網(wǎng)吧。
6．下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )A．開班會時，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災(zāi)。
B．小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。
他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。
”C．小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎
”博文打趣地說：“去我家
去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。
”D．她寫博客是給自己解悶。
“明天就能見到媽媽了，要是爸爸一起來多好啊
我……”她一陣心酸，寫不下去了。
7．文學(xué)常識填空。
(1)《荷塘月色》的作者_(dá)________，字_________，是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家和學(xué)者。
本文的文眼是____________________________________。
我們還曾學(xué)過他的散文___________ 和_______________。
(2)郁達(dá)夫是我國現(xiàn)代著名__________、__________，小說代表作有__________________和__________________。
(3)《囚綠記》的作者_(dá)_________是我國現(xiàn)代__________和__________，有散文集 _______________。
8．解釋下列句中加點詞語的含義。
(1)古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
______________________________________________________________。
(2)北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。
______________________________________________________________。
9．與“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句修辭手法相同的一項是( )A．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
B．葉子和花仿佛是在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
C．特別好看的是懸崖上那一堆給秋霜燃得紅艷艷的野草，簡直像是滿山的杜鵑了。
D．剛從遠(yuǎn)處看到的那個筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削。
10．簡析下面語段中加點詞句所蘊含的情感。
(1)像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。
白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。
這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。
這令我到底惦著江南了。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、閱讀鑒賞(一)閱讀下文，回答問題。
科技的進(jìn)步把人類的種種幻想變成現(xiàn)實，上古時代異想天開的“造人”神話，將在當(dāng)代科學(xué)家手中實現(xiàn)。
以人造肌肉為主要材料制成的“類人機器人”正款款向我們走來。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，非金屬材料能在電流的作用下運動，于是產(chǎn)生了制造人造肌肉的構(gòu)想。
研究證明，通過電流刺激，高分子材料能自動伸縮和彎曲，從而可用來制造人造肌肉。
這種人造肌肉用粘合性塑料制成，是把管狀導(dǎo)電塑料集束成肌肉一樣的復(fù)合體，在管內(nèi)注入特殊液體，導(dǎo)電性高分子在溶液中釋放出離子，這種復(fù)合體在電流的刺激下完成伸縮動作。
通過控制電流強弱調(diào)整離子的數(shù)量，可以有效地改變它的伸縮性。
相反，通過改變復(fù)合體的形狀也可以產(chǎn)生電。
人造肌肉具備人體肌肉的功能。
在人造肌肉中，一根直徑為0.25毫米的管狀導(dǎo)電塑料可承重20克，相同的體積，人造肌肉比人體肌肉的力量強壯10倍。
傳統(tǒng)引擎驅(qū)動的機器人，除了關(guān)節(jié)之外，四肢沒有任何可以活動的關(guān)聯(lián)處，能量上自然是捉襟見肘。
如果有了人造肌肉，機器人四肢就會更加發(fā)達(dá)，能將分子能量的70% 轉(zhuǎn)化為物理能量，其功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)引擎機器人。
近年來，一種名為Birod的生物機器人已問世，它可以負(fù)載超過自身許多倍的重量。
科學(xué)家正在研制用于未來士兵裝備的人造肌肉。
這種人造肌肉一旦裝入手套、制服和軍靴，士兵就會有超人的力量，舉重物、跳過高墻均不在話下。
利用人造肌肉可以發(fā)電的原理，科學(xué)家正在開發(fā)一種“腳后跟”發(fā)電機，即把人造肌肉安裝在軍靴的鞋跟上，通過步行、跑步等運動就能發(fā)電。
未來，凡是需要小型電動引擎的制造業(yè)，人造肌肉都有用武之地。
人造肌肉靈活柔軟，還可以用來制造醫(yī)用導(dǎo)管和在救災(zāi)中大顯身手的蛇形機器人。
目前已經(jīng)有了利用人造肌肉制成的機器魚，它在水中游動的姿態(tài)與真魚沒什么差別，“耐力”可保持半年時間。
機器魚既沒有馬達(dá)、機軸、齒輪等機械裝置，也沒有電池，完全是靠伸縮自如的高分子材料自行驅(qū)動。
1．下列對“人造肌肉”有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的是( )A．人造肌肉可使高分子材料自動伸縮和彎曲。
B．人造肌肉的伸縮程度在電流發(fā)生變化時可以發(fā)生變化。
C．人造肌肉的巨大能量來源于其伸縮動作所產(chǎn)生的能量。
D．人造肌肉比人體肌肉力量更強，從而具有比人體肌肉更好的性能。
2．下列表述符合本文意思的一項是( )A．人造肌肉的特征是可自動伸縮和彎曲，在自動伸縮和彎曲時產(chǎn)生電。
B．裝有人造肌肉的機器人能在各個領(lǐng)域發(fā)揮作用，是因為人造肌肉具有靈活性。
C．裝有人造肌肉的機器人四肢更發(fā)達(dá)，其功率比傳統(tǒng)引擎驅(qū)動的機器人的功率大。
D．人造肌肉使類人機器人在軍事和民用方面代替?zhèn)鹘y(tǒng)機器人完成了任務(wù)。
3．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項是( )A．高分子材料在一定條件下釋放出的離子數(shù)量與人造肌肉的伸縮程度有關(guān)。
B．采用了人造肌肉的機器人能將分子能量轉(zhuǎn)化為物理能量，能自行驅(qū)動和負(fù)重。
C．未來裝有人造肌肉的軍靴既可使士兵具有強大的力量，又可充當(dāng)小型發(fā)電機。
D．用人造肌肉制成的機器魚，可以在沒有外力作用的條件下持續(xù)不斷地游動。
(二)閱讀下文，回答問題。
雪野里的精靈李存葆東坡居士面對邈遠(yuǎn)天昊，曾浩嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。
我真正體會出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之后。
那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。
它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。
我第一次站在它下面時，頓被一種強大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。
它那騰游時空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強，都使我感到自己的渺小和卑微。
后來，我又多次拜謁它，每每都會對蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。
它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，后句指生命渺小如滄海一粟。
人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在這棵古樹前，仰望著無涯無際的時空，我們便會感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過俄尓一瞬，稍縱即逝。
博大與渺小，久遠(yuǎn)與短暫，都是相對而言的。
定林寺里的古銀杏樹無疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。
后來我在雪野中兩次偶然所見，則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊。
那是七十年代末的一個暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所采訪。
大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。
我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳。
這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。
哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。
當(dāng)我走至巨石下，呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。
小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。
這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的，五顏六色，星星點點。
看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來。
我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。
即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。
這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲……前年元宵節(jié)前夕，我應(yīng)長白山林場友人之邀，曾到雪國一游。
一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。
驀地，有幾點藍(lán)色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳。
我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。
這藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。
這雪國中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充溢著堅韌，孱弱里蘊藏著剛強，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。
它們以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國里生命的精靈
友人告訴我，這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。
定林寺里的銀杏樹，嶗山雪地里的小花小草，還有這雪國中的“白頭翁”，都是造物主無與倫比的杰作，都是生命的奇觀……人們慣常喜愛吟詠參天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌。
但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。
浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預(yù)告和序曲。
天無私覆，地?zé)o私載。
對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權(quán)利去有意或無意地踐踏它們……(選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》2002年8月號，有刪改)1．文章把小花稱作“雪野里的精靈”，意在表現(xiàn)小花的哪些特點
__________________________________________________________________________。
2．請賞析“看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來”這句話。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．文章說“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”。
兩種“境界”分別指什么
二者有何相同點? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4．下列對文章的理解和分析，正確的兩項是( )A．銀杏樹以其在時空中的偉大，譜寫了巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲，“我”從第一次見到它開始，就一直感到自己的渺小與卑微。
B．文章提到古人嘲笑“朝菌”“蟪蛄”生命的話，目的是以人的淺薄自大來襯托小花小草的偉大。
C．“它們也會頑強地舉起美的萌芽”，其中的“美”，不僅指小花的外觀，也指它們的精神。
D．本文以蘇軾的話開篇，然后用生活中的三個場景，從三個角度說明生命的力量，最后收束全文，含意深遠(yuǎn)。
(三)閱讀下文，回答問題。
冬日香山梁 衡①要不是有公務(wù)，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢
可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢
②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。
偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。
早晨一爬起來我便去逛山。
這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。
而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。
形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了。
現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。
③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，頭挑著些已彈去種籽的空殼。
過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它們的音容。
過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。
如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。
在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。
連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的。
可以想見，當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。
我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。
蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。
④與春夏相比，這山上不變的是松柏。
一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。
樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。
這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。
我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅盤，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。
此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣了。
蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。
與松做伴的還有柏樹與翠竹。
柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。
翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地作一些鋪墊。
你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。
它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。
我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。
⑤當(dāng)我登上山頂時回望遠(yuǎn)處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。
好一幅天然焦墨山水圖。
焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。
你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。
只留下這長青的松柏來作自己的山魂。
山路寂寂，闃然無人。
我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。
春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。
她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。
靠著這骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。
⑥香山，這個神清氣朗的冬日
(取材于散文集《覓渡》)1．下列對文章內(nèi)容理解正確的兩項是( )A．文章第2段寫到香山春、夏、秋三季的繁花、濃蔭、紅葉，表現(xiàn)了對它們因熟見而生的冷漠甚至厭惡，以映襯作者對冬季香山“清凈”的強烈喜愛。
B．文章第3段寫到蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，是為了以承天寺“明靜如處積水之中”類比冬日香山“神清氣朗如在真空”。
C．文章第5段“天然焦墨山水圖”的比喻，主要是為了形象地表現(xiàn)冬日香山如詩如畫的美麗。
D．冬日的香山，舍掉了春天的嫵媚，夏天的豐腴，秋天的綽約，因為香山需要的只是錚錚硬骨與浩浩正氣，從不需要這些熱鬧與繁華。
E．為突出冬日香山的特點，作者在文中多次把它同春夏秋三季的香山景象進(jìn)行對比，寫出了“香山性格的那一面”。
2．聯(lián)系全文，寫出文章第1段“要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢
”一句的含義和作用。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
3．解釋詞語并回答問題。
(1)文章第3段所講的“重負(fù)”指的是什么
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
(2)文章第5段作者講“冬天來時有幸窺見香山的骨氣”，請依據(jù)文章說明“骨氣”的內(nèi)涵。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
4．統(tǒng)觀全文，簡析文章結(jié)束句“香山，這個神清氣朗的冬日”的作用。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
三、語言運用與表達(dá)(一)請將下面的譯文改寫成三個短句。
傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。
1．________________________________________________________________________。
2．________________________________________________________________________。
3．________________________________________________________________________。
(二)校運動會入場式上，各班方隊經(jīng)過主席臺時都有相應(yīng)的解說詞，請為你班方隊撰寫一段解說詞。
要求：不得出現(xiàn)校名、人名及其相關(guān)的信息，不超過80字。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、作文一位古人，看到庭院內(nèi)越來越多的短墻，不禁傷感：“墻往往而是，老死不相往來，一個大家庭就這么散了。
”一位詩人，面對一座斷壁說：“你的一生，接受了那么多單梯的憑靠；現(xiàn)在你快倒了，你想過那些靠著你的梯子嗎
”一個囚徒，望著監(jiān)獄的高墻，淚流滿面：“這墻讓我失去了自由，此地決不可再來。
”一名學(xué)子，望著清華大學(xué)的圍墻感動不已：“盡管很多東西都在改變，但這墻沒有變，一百年來它擋住了太多的喧囂，將我們包裹其中，給我們一種可貴的安全。
”……墻，普通又不普通。
我們的身體、思想、情感，無不與一面墻發(fā)生著這樣或那樣的關(guān)系。
請圍繞“墻”這一意象，展開合理聯(lián)想，寫一篇文章，表達(dá)對生活的感悟。
要求：(1)角度自選，立意自定，鼓勵有創(chuàng)意的思想；(2)題目自擬，文體自選；(3)不少于800字。
一
校園三少txt全集下載
一、基礎(chǔ)知識1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是()2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A．狂瀾應(yīng)酬愚拙雷霆萬均B．暄囂浩瀚慰藉變換多端C．技巧渲泄遮敝漠不關(guān)心D．銷魂吝嗇蔭庇曲盡其妙3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)抑或是那種一線如流，曲折宛轉(zhuǎn)，優(yōu)美地飄忽著__________著的煙霞，可以裁做月里嫦娥的披肩
(2)她自始就在思索而且__________在沉思，并不照人類的想法而照自然的想法。
(3)但聞得那滿池的荷葉荷花，微風(fēng)吹來，__________清香，__________濃烈的馨香，是以更覺神往。
A．變換時時刻刻不不是卻是B．變幻無時不不是卻是C．變幻無時不不僅是而且是D．變換時時刻刻不不僅是而且是4．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．老同學(xué)見了面，個個都很開心，大家不拘一格，那場面可真熱鬧。
B．他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。
C．我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍之鮒盼等著雨水
D．所有這些都是有口皆碑的事實，歹徒想抵賴是徒勞的。
5．下列句子，沒有語病的一句是()A．孔子一生積極求索，“知其不可為而為之”，奮斗一生的他是他這句格言的真實寫照。
B．今年恰逢中國話劇百年華誕，青年湖公園將開展話劇“五個一”，一期工程4月竣工。
C．作為現(xiàn)代人，財富更深層的意義，并非指你賺錢的多寡，而是指你生活品質(zhì)的優(yōu)劣。
D．面對網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，身為教育工作者有責(zé)任和義務(wù)勸阻同學(xué)們不要沉迷網(wǎng)吧。
6．下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()A．開班會時，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災(zāi)。
B．小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。
他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。
”C．小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎
”博文打趣地說：“去我家
去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。
”D．她寫博客是給自己解悶。
“明天就能見到媽媽了，要是爸爸一起來多好啊
我……”她一陣心酸，寫不下去了。
7．文學(xué)常識填空。
(1)《荷塘月色》的作者_(dá)________，字_________，是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家和學(xué)者。
本文的文眼是____________________________________。
我們還曾學(xué)過他的散文___________和_______________。
(2)郁達(dá)夫是我國現(xiàn)代著名__________、__________，小說代表作有__________________和__________________。
(3)《囚綠記》的作者_(dá)_________是我國現(xiàn)代__________和__________，有散文集_______________。
8．解釋下列句中加點詞語的含義。
(1)古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
______________________________________________________________。
(2)北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。
______________________________________________________________。
9．與“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句修辭手法相同的一項是()A．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
B．葉子和花仿佛是在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
C．特別好看的是懸崖上那一堆給秋霜燃得紅艷艷的野草，簡直像是滿山的杜鵑了。
D．剛從遠(yuǎn)處看到的那個筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削。
10．簡析下面語段中加點詞句所蘊含的情感。
(1)像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。
白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。
這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。
這令我到底惦著江南了。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、閱讀鑒賞(一)閱讀下文，回答問題。
科技的進(jìn)步把人類的種種幻想變成現(xiàn)實，上古時代異想天開的“造人”神話，將在當(dāng)代科學(xué)家手中實現(xiàn)。
以人造肌肉為主要材料制成的“類人機器人”正款款向我們走來。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，非金屬材料能在電流的作用下運動，于是產(chǎn)生了制造人造肌肉的構(gòu)想。
研究證明，通過電流刺激，高分子材料能自動伸縮和彎曲，從而可用來制造人造肌肉。
這種人造肌肉用粘合性塑料制成，是把管狀導(dǎo)電塑料集束成肌肉一樣的復(fù)合體，在管內(nèi)注入特殊液體，導(dǎo)電性高分子在溶液中釋放出離子，這種復(fù)合體在電流的刺激下完成伸縮動作。
通過控制電流強弱調(diào)整離子的數(shù)量，可以有效地改變它的伸縮性。
相反，通過改變復(fù)合體的形狀也可以產(chǎn)生電。
人造肌肉具備人體肌肉的功能。
在人造肌肉中，一根直徑為0.25毫米的管狀導(dǎo)電塑料可承重20克，相同的體積，人造肌肉比人體肌肉的力量強壯10倍。
傳統(tǒng)引擎驅(qū)動的機器人，除了關(guān)節(jié)之外，四肢沒有任何可以活動的關(guān)聯(lián)處，能量上自然是捉襟見肘。
如果有了人造肌肉，機器人四肢就會更加發(fā)達(dá)，能將分子能量的70%轉(zhuǎn)化為物理能量，其功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)引擎機器人。
近年來，一種名為Birod的生物機器人已問世，它可以負(fù)載超過自身許多倍的重量。
科學(xué)家正在研制用于未來士兵裝備的人造肌肉。
這種人造肌肉一旦裝入手套、制服和軍靴，士兵就會有超人的力量，舉重物、跳過高墻均不在話下。
利用人造肌肉可以發(fā)電的原理，科學(xué)家正在開發(fā)一種“腳后跟”發(fā)電機，即把人造肌肉安裝在軍靴的鞋跟上，通過步行、跑步等運動就能發(fā)電。
未來，凡是需要小型電動引擎的制造業(yè)，人造肌肉都有用武之地。
人造肌肉靈活柔軟，還可以用來制造醫(yī)用導(dǎo)管和在救災(zāi)中大顯身手的蛇形機器人。
目前已經(jīng)有了利用人造肌肉制成的機器魚，它在水中游動的姿態(tài)與真魚沒什么差別，“耐力”可保持半年時間。
機器魚既沒有馬達(dá)、機軸、齒輪等機械裝置，也沒有電池，完全是靠伸縮自如的高分子材料自行驅(qū)動。
1．下列對“人造肌肉”有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的是()A．人造肌肉可使高分子材料自動伸縮和彎曲。
B．人造肌肉的伸縮程度在電流發(fā)生變化時可以發(fā)生變化。
C．人造肌肉的巨大能量來源于其伸縮動作所產(chǎn)生的能量。
D．人造肌肉比人體肌肉力量更強，從而具有比人體肌肉更好的性能。
2．下列表述符合本文意思的一項是()A．人造肌肉的特征是可自動伸縮和彎曲，在自動伸縮和彎曲時產(chǎn)生電。
B．裝有人造肌肉的機器人能在各個領(lǐng)域發(fā)揮作用，是因為人造肌肉具有靈活性。
C．裝有人造肌肉的機器人四肢更發(fā)達(dá)，其功率比傳統(tǒng)引擎驅(qū)動的機器人的功率大。
D．人造肌肉使類人機器人在軍事和民用方面代替?zhèn)鹘y(tǒng)機器人完成了任務(wù)。
3．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項是()A．高分子材料在一定條件下釋放出的離子數(shù)量與人造肌肉的伸縮程度有關(guān)。
B．采用了人造肌肉的機器人能將分子能量轉(zhuǎn)化為物理能量，能自行驅(qū)動和負(fù)重。
C．未來裝有人造肌肉的軍靴既可使士兵具有強大的力量，又可充當(dāng)小型發(fā)電機。
D．用人造肌肉制成的機器魚，可以在沒有外力作用的條件下持續(xù)不斷地游動。
(二)閱讀下文，回答問題。
雪野里的精靈李存葆東坡居士面對邈遠(yuǎn)天昊，曾浩嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。
我真正體會出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之后。
那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。
它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。
我第一次站在它下面時，頓被一種強大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。
它那騰游時空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強，都使我感到自己的渺小和卑微。
后來，我又多次拜謁它，每每都會對蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。
它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，后句指生命渺小如滄海一粟。
人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在這棵古樹前，仰望著無涯無際的時空，我們便會感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過俄尓一瞬，稍縱即逝。
博大與渺小，久遠(yuǎn)與短暫，都是相對而言的。
定林寺里的古銀杏樹無疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。
后來我在雪野中兩次偶然所見，則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊。
那是七十年代末的一個暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所采訪。
大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。
我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳。
這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。
哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。
當(dāng)我走至巨石下，呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。
小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。
這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的，五顏六色，星星點點。
看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來。
我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。
即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。
這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲……前年元宵節(jié)前夕，我應(yīng)長白山林場友人之邀，曾到雪國一游。
一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。
驀地，有幾點藍(lán)色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳。
我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。
這藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。
這雪國中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充溢著堅韌，孱弱里蘊藏著剛強，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。
它們以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國里生命的精靈
友人告訴我，這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。
定林寺里的銀杏樹，嶗山雪地里的小花小草，還有這雪國中的“白頭翁”，都是造物主無與倫比的杰作，都是生命的奇觀……人們慣常喜愛吟詠參天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌。
但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。
浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預(yù)告和序曲。
天無私覆，地?zé)o私載。
對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權(quán)利去有意或無意地踐踏它們……(選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》2002年8月號，有刪改)1．文章把小花稱作“雪野里的精靈”，意在表現(xiàn)小花的哪些特點
__________________________________________________________________________。
2．請賞析“看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來”這句話。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．文章說“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”。
兩種“境界”分別指什么
二者有何相同點?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4．下列對文章的理解和分析，正確的兩項是()A．銀杏樹以其在時空中的偉大，譜寫了巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲，“我”從第一次見到它開始，就一直感到自己的渺小與卑微。
B．文章提到古人嘲笑“朝菌”“蟪蛄”生命的話，目的是以人的淺薄自大來襯托小花小草的偉大。
C．“它們也會頑強地舉起美的萌芽”，其中的“美”，不僅指小花的外觀，也指它們的精神。
D．本文以蘇軾的話開篇，然后用生活中的三個場景，從三個角度說明生命的力量，最后收束全文，含意深遠(yuǎn)。
(三)閱讀下文，回答問題。
冬日香山梁衡①要不是有公務(wù)，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢
可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢
②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。
偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。
早晨一爬起來我便去逛山。
這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。
而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。
形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了。
現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。
③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，頭挑著些已彈去種籽的空殼。
過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它們的音容。
過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。
如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。
在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。
連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的。
可以想見，當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。
我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。
蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。
④與春夏相比，這山上不變的是松柏。
一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。
樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。
這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。
我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅盤，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。
此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣了。
蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。
與松做伴的還有柏樹與翠竹。
柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。
翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地作一些鋪墊。
你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。
它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。
我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。
⑤當(dāng)我登上山頂時回望遠(yuǎn)處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。
好一幅天然焦墨山水圖。
焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。
你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。
只留下這長青的松柏來作自己的山魂。
山路寂寂，闃然無人。
我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。
春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。
她在回顧與思考之后，毅然了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。
靠著這骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。
⑥香山，這個神清氣朗的冬日
(取材于散文集《覓渡》)1．下列對文章內(nèi)容理解正確的兩項是()A．文章第2段寫到香山春、夏、秋三季的繁花、濃蔭、紅葉，表現(xiàn)了對它們因熟見而生的冷漠甚至厭惡，以映襯作者對冬季香山“清凈”的強烈喜愛。
B．文章第3段寫到蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，是為了以承天寺“明靜如處積水之中”類比冬日香山“神清氣朗如在真空”。
C．文章第5段“天然焦墨山水圖”的比喻，主要是為了形象地表現(xiàn)冬日香山如詩如畫的美麗。
D．冬日的香山，舍掉了春天的嫵媚，夏天的豐腴，秋天的綽約，因為香山需要的只是錚錚硬骨與浩浩正氣，從不需要這些熱鬧與繁華。
E．為突出冬日香山的特點，作者在文中多次把它同春夏秋三季的香山景象進(jìn)行對比，寫出了“香山性格的那一面”。
2．聯(lián)系全文，寫出文章第1段“要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢
”一句的含義和作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．解釋詞語并回答問題。
(1)文章第3段所講的“重負(fù)”指的是什么
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)文章第5段作者講“冬天來時有幸窺見香山的骨氣”，請依據(jù)文章說明“骨氣”的內(nèi)涵。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4．統(tǒng)觀全文，簡析文章結(jié)束句“香山，這個神清氣朗的冬日”的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
三、語言運用與表達(dá)(一)請將下面的譯文改寫成三個短句。
傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。
1．________________________________________________________________________。
2．________________________________________________________________________。
3．________________________________________________________________________。
(二)校運動會入場式上，各班方隊經(jīng)過主席臺時都有相應(yīng)的解說詞，請為你班方隊撰寫一段解說詞。
要求：不得出現(xiàn)校名、人名及其相關(guān)的信息，不超過80字。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、作文一位古人，看到庭院內(nèi)越來越多的短墻，不禁傷感：“墻往往而是，老死不相往來，一個大家庭就這么散了。
”一位詩人，面對一座斷壁說：“你的一生，接受了那么多單梯的憑靠；現(xiàn)在你快倒了，你想過那些靠著你的梯子嗎
”一個囚徒，望著監(jiān)獄的高墻，淚流滿面：“這墻讓我失去了自由，此地決不可再來。
”一名學(xué)子，望著清華大學(xué)的圍墻感動不已：“盡管很多東西都在改變，但這墻沒有變，一百年來它擋住了太多的喧囂，將我們包裹其中，給我們一種可貴的安全。
”……墻，普通又不普通。
我們的身體、思想、情感，無不與一面墻發(fā)生著這樣或那樣的關(guān)系。
請圍繞“墻”這一意象，合理聯(lián)想，寫一篇文章，表達(dá)對生活的感悟。
要求：(1)角度自選，立意自定，鼓勵有創(chuàng)意的思想；(2)題目自擬，文體自選；(3)不少于800字。
一
語文新題型題庫答案
一、基礎(chǔ)知識1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是( )2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是( )A．狂瀾 應(yīng)酬 愚拙 雷霆萬均B．暄囂 浩瀚 慰藉 變換多端C．技巧 渲泄 遮敝 漠不關(guān)心D．銷魂 吝嗇 蔭庇 曲盡其妙3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(1)抑或是那種一線如流，曲折宛轉(zhuǎn)，優(yōu)美地飄忽著__________著的煙霞，可以裁做月里嫦娥的披肩
(2)她自始就在思索而且__________在沉思，并不照人類的想法而照自然的想法。
(3)但聞得那滿池的荷葉荷花，微風(fēng)吹來，__________清香，__________濃烈的馨香，是以更覺神往。
A．變換 時時刻刻不 不是 卻是B．變幻 無時不 不是 卻是C．變幻 無時不 不僅是 而且是D．變換 時時刻刻不 不僅是 而且是4．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A．老同學(xué)見了面，個個都很開心，大家不拘一格，那場面可真熱鬧。
B．他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。
C． 我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍之鮒盼等著雨水
D．所有這些都是有口皆碑的事實，歹徒想抵賴是徒勞的。
5．下列句子，沒有語病的一句是( )A．孔子一生積極求索，“之”，奮斗一生的他是他這句格言的真實寫照。
B．今年恰逢中國話劇百年華誕，將開展話劇“五個一”，一期工程4月竣工。
C．作為現(xiàn)代人，財富更深層的意義，并非指你賺錢的多寡，而是指你生活品質(zhì)的優(yōu)劣。
D．面對網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，身為教育工作者有責(zé)任和義務(wù)勸阻同學(xué)們不要沉迷網(wǎng)吧。
6．下列各項中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范的一項是( )A．開班會時，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災(zāi)。
B．小王的手機響了兩下，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘。
他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒空，明天下午再說。
”C．小雨突發(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎
”博文打趣地說：“去我家
去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。
”D．她寫博客是給自己解悶。
“明天就能見到媽媽了，要是爸爸一起來多好啊
我……”她一陣心酸，寫不下去了。
7．填空。
(1)的作者_(dá)________，字_________，是我國現(xiàn)代著名文學(xué)家和學(xué)者。
本文的文眼是____________________________________。
我們還曾學(xué)過他的散文___________ 和_______________。
(2)郁達(dá)夫是我國現(xiàn)代著名__________、__________，小說代表作有__________________和__________________。
(3)的作者_(dá)_________是我國現(xiàn)代__________和__________，有散文集 _______________。
8．解釋下列句中加點詞語的含義。
(1)古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
______________________________________________________________。
(2)北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。
______________________________________________________________。
9．與“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句修辭手法相同的一項是( )A．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
B．葉子和花仿佛是在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
C．特別好看的是懸崖上那一堆給秋霜燃得紅艷艷的野草，簡直像是滿山的杜鵑了。
D．剛從遠(yuǎn)處看到的那個筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削。
10．簡析下面語段中加點詞句所蘊含的情感。
(1)像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。
白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。
這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)于是又記起里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。
這令我到底惦著江南了。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、閱讀鑒賞(一)閱讀下文，回答問題。
科技的進(jìn)步把人類的種種幻想變成現(xiàn)實，上古時代異想天開的“造人”神話，將在當(dāng)代科學(xué)家手中實現(xiàn)。
以人造肌肉為主要材料制成的“”正款款向我們走來。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，能在電流的作用下運動，于是產(chǎn)生了制造人造肌肉的構(gòu)想。
研究證明，通過電流刺激，高分子材料能自動伸縮和彎曲，從而可用來制造人造肌肉。
這種人造肌肉用粘合性塑料制成，是把管狀導(dǎo)電塑料集束成肌肉一樣的復(fù)合體，在管內(nèi)注入特殊液體，導(dǎo)電性高分子在溶液中釋放出離子，這種復(fù)合體在電流的刺激下完成伸縮動作。
通過控制電流強弱調(diào)整離子的數(shù)量，可以有效地改變它的伸縮性。
相反，通過改變復(fù)合體的形狀也可以產(chǎn)生電。
人造肌肉具備人體肌肉的功能。
在人造肌肉中，一根直徑為0.25毫米的管狀導(dǎo)電塑料可承重20克，相同的體積，人造肌肉比人體肌肉的力量強壯10倍。
傳統(tǒng)引擎驅(qū)動的機器人，除了關(guān)節(jié)之外，四肢沒有任何可以活動的關(guān)聯(lián)處，能量上自然是捉襟見肘。
如果有了人造肌肉，機器人四肢就會更加發(fā)達(dá)，能將分子能量的70% 轉(zhuǎn)化為物理能量，其功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)引擎機器人。
近年來，一種名為Birod的生物機器人已問世，它可以負(fù)載超過自身許多倍的重量。
科學(xué)家正在研制用于未來士兵裝備的人造肌肉。
這種人造肌肉一旦裝入手套、制服和軍靴，士兵就會有超人的力量，舉重物、跳過高墻均不在話下。
利用人造肌肉可以發(fā)電的原理，科學(xué)家正在開發(fā)一種“腳后跟”發(fā)電機，即把人造肌肉安裝在軍靴的鞋跟上，通過步行、跑步等運動就能發(fā)電。
未來，凡是需要小型電動引擎的制造業(yè)，人造肌肉都有用武之地。
人造肌肉靈活柔軟，還可以用來制造醫(yī)用導(dǎo)管和在救災(zāi)中大顯身手的。
目前已經(jīng)有了利用人造肌肉制成的機器魚，它在水中游動的姿態(tài)與真魚沒什么差別，“耐力”可保持半年時間。
機器魚既沒有馬達(dá)、機軸、齒輪等機械裝置，也沒有電池，完全是靠伸縮自如的高分子材料自行驅(qū)動。
1．下列對“人造肌肉”有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的是( )A．人造肌肉可使高分子材料自動伸縮和彎曲。
B．人造肌肉的伸縮程度在電流發(fā)生變化時可以發(fā)生變化。
C．人造肌肉的巨大能量來源于其伸縮動作所產(chǎn)生的能量。
D．人造肌肉比人體肌肉力量更強，從而具有比人體肌肉更好的性能。
2．下列表述符合本文意思的一項是( )A．人造肌肉的特征是可自動伸縮和彎曲，在自動伸縮和彎曲時產(chǎn)生電。
B．裝有人造肌肉的機器人能在各個領(lǐng)域發(fā)揮作用，是因為人造肌肉具有靈活性。
C．裝有人造肌肉的機器人四肢更發(fā)達(dá)，其功率比傳統(tǒng)引擎驅(qū)動的機器人的功率大。
D．人造肌肉使在軍事和民用方面代替?zhèn)鹘y(tǒng)機器人完成了任務(wù)。
3．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不合理的一項是( )A．高分子材料在一定條件下釋放出的離子數(shù)量與人造肌肉的伸縮程度有關(guān)。
B．采用了人造肌肉的機器人能將分子能量轉(zhuǎn)化為物理能量，能自行驅(qū)動和負(fù)重。
C．未來裝有人造肌肉的軍靴既可使士兵具有強大的力量，又可充當(dāng)小型發(fā)電機。
D．用人造肌肉制成的機器魚，可以在沒有外力作用的條件下持續(xù)不斷地游動。
(二)閱讀下文，回答問題。
雪野里的精靈李存葆東坡居士面對邈遠(yuǎn)天昊，曾浩嘆“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。
我真正體會出這兩句話的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹之后。
那是莒縣城西定林寺中的銀杏樹。
它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無朋的蓮花。
我第一次站在它下面時，頓被一種強大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。
它那騰游時空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強，都使我感到自己的渺小和卑微。
后來，我又多次拜謁它，每每都會對蘇軾的話產(chǎn)生新的感悟。
它的前句喻生命的短暫如蜉蝣，后句指生命渺小如滄海一粟。
人類雖然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在這棵古樹前，仰望著無涯無際的時空，我們便會感到：在宇宙間，地球僅是一粒微塵，人生更如蜉蝣、朝菌，只不過俄尓一瞬，稍縱即逝。
博大與渺小，久遠(yuǎn)與短暫，都是相對而言的。
定林寺里的古銀杏樹無疑是一支巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。
后來我在雪野中兩次偶然所見，則又領(lǐng)略了弱小生命吟出的生的禮贊。
那是七十年代末的一個暮冬，我到嶗山頂峰的駐軍觀察所采訪。
大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。
我與哨長扶石踏雪，拽枝騰挪，來到一向陽處的山坳。
這時，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。
哨長在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開雪層，并喚我過去觀看。
當(dāng)我走至巨石下，呈現(xiàn)在我面前的竟是一片美妍的小花。
小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭頭。
這些小花僅比米粒兒稍大，白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的，五顏六色，星星點點。
看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來。
我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。
即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會頑強地舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。
這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹的繁茂，春蠶的吐絲……前年元宵節(jié)前夕，我應(yīng)長白山林場友人之邀，曾到雪國一游。
一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。
驀地，有幾點藍(lán)色的彩光在雪地里閃動，一下躍入我的眼簾，燃亮了我的雙瞳。
我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。
這藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那吹彈得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。
這雪國中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充溢著堅韌，孱弱里蘊藏著剛強，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。
它們以小小的與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國里生命的精靈
友人告訴我，這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。
定林寺里的銀杏樹，嶗山雪地里的小花小草，還有這雪國中的“白頭翁”，都是造物主無與倫比的杰作，都是生命的奇觀……人們慣常喜愛吟詠參天的大樹，喜愛聆聽它們博大生命的浩歌。
但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。
浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預(yù)告和序曲。
天無私覆，地?zé)o私載。
對憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰也沒有權(quán)利去有意或無意地踐踏它們……(選自《新世紀(jì)文學(xué)選刊》2002年8月號，有刪改)1．文章把小花稱作“雪野里的精靈”，意在表現(xiàn)小花的哪些特點
__________________________________________________________________________。
2．請賞析“看到如此眾多的小生命，堅忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來”這句話。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．文章說“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”。
兩種“境界”分別指什么
二者有何相同點? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4．下列對文章的理解和分析，正確的兩項是( )A．銀杏樹以其在時空中的偉大，譜寫了巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲，“我”從第一次見到它開始，就一直感到自己的渺小與卑微。
B．文章提到古人嘲笑“朝菌”“蟪蛄”生命的話，目的是以人的淺薄自大來襯托小花小草的偉大。
C．“它們也會頑強地舉起美的萌芽”，其中的“美”，不僅指小花的外觀，也指它們的精神。
D．本文以蘇軾的話開篇，然后用生活中的三個場景，從三個角度說明生命的力量，最后收束全文，含意深遠(yuǎn)。
(三)閱讀下文，回答問題。
冬日香山梁 衡①要不是有公務(wù)，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢
可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢
②開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。
偌大個公園為我們獨享，也是一種滿足。
早晨一爬起來我便去逛山。
這里我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天時來過，是紅葉的世界。
而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。
形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，這一切將山路林間都塞滿了。
現(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個清凈的世界。
③過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，頭挑著些已彈去種籽的空殼。
過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到它們的音容。
過去來時，林間樹下是厚厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。
如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。
在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。
連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的。
可以想見，當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。
我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。
蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。
④與春夏相比，這山上不變的是松柏。
一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。
樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。
這時太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動了。
我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅盤，覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。
此時我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣了。
蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。
與松做伴的還有柏樹與翠竹。
柏樹或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。
翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地作一些鋪墊。
你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會明白松樹的驕傲。
它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。
我奇怪人們的好奇心那么強，可怎么沒有想到在秋斂冬凝之后再來香山看看松柏的形象。
⑤當(dāng)我登上山頂時回望遠(yuǎn)處煙靄茫茫，亭臺隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。
好一幅天然焦墨山水圖。
焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。
你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場。
只留下這長青的松柏來作自己的山魂。
山路寂寂，闃然無人。
我邊走邊想，比較著幾次來香山的收獲。
春天來時我看她的嫵媚，夏天來時我看她的豐腴，秋天來時我看她的綽約，冬天來時卻有幸窺見她的骨氣。
她在回顧與思考之后，毅然收起了那些過眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。
靠著這骨這氣，她會爭得來年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。
⑥香山，這個神清氣朗的冬日
(取材于散文集《覓渡》)1．下列對文章內(nèi)容理解正確的兩項是( )A．文章第2段寫到香山春、夏、秋三季的繁花、濃蔭、紅葉，表現(xiàn)了對它們因熟見而生的冷漠甚至厭惡，以映襯作者對冬季香山“清凈”的強烈喜愛。
B．文章第3段寫到蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，是為了以承天寺“明靜如處積水之中”類比冬日香山“神清氣朗如在真空”。
C．文章第5段“天然焦墨山水圖”的比喻，主要是為了形象地表現(xiàn)冬日香山如詩如畫的美麗。
D．冬日的香山，舍掉了春天的嫵媚，夏天的豐腴，秋天的綽約，因為香山需要的只是錚錚硬骨與浩浩正氣，從不需要這些熱鬧與繁華。
E．為突出冬日香山的特點，作者在文中多次把它同春夏秋三季的香山景象進(jìn)行對比，寫出了“香山性格的那一面”。
2．聯(lián)系全文，寫出文章第1段“要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢
”一句的含義和作用。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
3．解釋詞語并回答問題。
(1)文章第3段所講的“重負(fù)”指的是什么
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
(2)文章第5段作者講“冬天來時有幸窺見香山的骨氣”，請依據(jù)文章說明“骨氣”的內(nèi)涵。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
4．統(tǒng)觀全文，簡析文章結(jié)束句“香山，這個神清氣朗的冬日”的作用。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。
三、語言運用與表達(dá)(一)請將下面的譯文改寫成三個短句。
傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫——由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。
1．________________________________________________________________________。
2．________________________________________________________________________。
3．________________________________________________________________________。
(二)校運動會入場式上，各班方隊經(jīng)過主席臺時都有相應(yīng)的解說詞，請為你班方隊撰寫一段解說詞。
要求：不得出現(xiàn)校名、人名及其相關(guān)的信息，不超過80字。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、作文一位古人，看到庭院內(nèi)越來越多的短墻，不禁傷感：“墻往往而是，老死不相往來，一個大家庭就這么散了。
”一位詩人，面對一座斷壁說：“你的一生，接受了那么多單梯的憑靠；現(xiàn)在你快倒了，你想過那些靠著你的梯子嗎
”一個囚徒，望著監(jiān)獄的高墻，淚流滿面：“這墻讓我失去了自由，此地決不可再來。
”一名學(xué)子，望著清華大學(xué)的圍墻感動不已：“盡管很多東西都在改變，但這墻沒有變，一百年來它擋住了太多的喧囂，將我們包裹其中，給我們一種可貴的安全。
”……墻，普通又不普通。
我們的身體、思想、情感，無不與一面墻發(fā)生著這樣或那樣的關(guān)系。
請圍繞“墻”這一意象，展開合理聯(lián)想，寫一篇文章，表達(dá)對生活的感悟。
要求：(1)角度自選，立意自定，鼓勵有創(chuàng)意的思想；(2)題目自擬，文體自選；(3)不少于800字。
一\ \ 沒有
