破除迷信的名言警句
1.如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。
--- 2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
---華羅庚（中國） 3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?/p>
---諾貝爾（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然。
---培根（英國） 5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
---牛頓（英國） 6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
---狄德羅（法國） 7.凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
---（美國） 8.人的天職在勇于探索真理。
---哥白尼（波蘭） 9.我不知道世上的人對我怎樣評價。
我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海上玩耍，時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒，時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。
盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。
---牛頓（英國） 10.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。
如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
---華羅庚（中國） 11.一個科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評論，不必考慮當(dāng)時的辱罵或稱贊。
---巴斯德 （法國） 12.我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。
---（美國） 13.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。
---（美國） 14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。
我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)格試驗的結(jié)果。
---（美國） 15.發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。
如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應(yīng)進步和變化。
--- （美國） 16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。
---伽利略 （意大利） 17.要學(xué)會做科學(xué)中的粗活。
要研究事實，對比事實，積聚事實。
--- （俄國） 18.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。
---戴維 （英國） 19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。
我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。
---戴維 （英國） 20.我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。
用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。
---湯姆遜 21.對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母。
---茅以升（中國） 22.運動是一切生命的源泉。
---（意大利） 23.科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。
---（法國） 24.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
---（美國） 25.我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
---（法國） 26.科學(xué)是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國的。
---巴斯德（法國） 27.我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。
---（前蘇聯(lián)） 28.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。
---赫胥黎（英國） 29.總有一天，真理會取勝。
即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。
---赫胥黎（英國） 30.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。
---培根（英國） 31.目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認(rèn)識真理。
---帕斯卡（法國） 32.研究真理可以有三個目的：當(dāng)我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當(dāng)我們找到時，就要證明真理；當(dāng)我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。
---帕斯卡（法國） 33.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。
---狄德羅（法國） 34.探索真理比占有真理更為可貴。
---愛因斯坦（美國） 35.追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標(biāo)。
---愛因斯坦（美國） 36.在真理的認(rèn)識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺
---愛因斯坦（美國） 37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù)，即使不為人喜歡也在所不惜。
---愛因斯坦（美國） 38.真理可能在少數(shù)人一邊。
---（希臘） 39.最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。
---（希臘） 40.沒有一個人能全面把握真理。
---（希臘） 41.熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。
---（希臘） 42.智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認(rèn)識的真理。
---布魯諾（意大利） 43.真理就具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實和證明了它。
---伽利略（意大利） 44.驚奇就是科學(xué)的種子。
---（美國） 45.科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。
---杜威（美國） 46.科學(xué)賜予人類的最大禮物是什么呢
是使人類相信真理的力量。
---康普頓（美國） 47.一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。
---法拉第（英國） 48.在科學(xué)工作中，不愿意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。
---赫胥黎（英國） 49.如何辨別有希望的線索，是研究藝術(shù)的精華所在。
具有獨立思考能力，并能按其本身的價值而不是根據(jù)主宰當(dāng)時的觀念去判斷佐證的科學(xué)家，最有可能認(rèn)識某種確屬新東西的潛在意義。
---貝弗里奇（英國） 50.在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。
---法布爾（法國） 51.人類，并不是空想的幻影，而是被科學(xué)的光輝照射的實際存在。
尊貴的是科學(xué)的力量。
---（法國） 52.在科學(xué)上重要的是研究出來的“東西”，不是研究者“個人”。
---居里夫人（法國） 53.人類，并不是空想的幻影，而是被科學(xué)的光輝照射的實際存在。
尊貴的是科學(xué)的力量。
---居里夫人（法國） 54.在科學(xué)上重要的是研究出來的“東西”，不是研究者“個人”。
---居里夫人（法國） 55.科學(xué)家一旦做出成績，就應(yīng)該忘記自己所做的事情，而經(jīng)常去考慮他應(yīng)該做的事情。
---費希特（德國） 56.科學(xué)絕不是一種自私自利的享受。
有幸能夠致力于科學(xué)研究的人首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識為人民服務(wù)。
---馬克恩（德國） 57.你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。
---愛因斯坦（美國） 58.一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。
---愛因斯坦（美國） 59.科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
---愛因斯坦（美國） 60.科學(xué)決不是也永遠不會是一本寫完了的書。
每一項重大成就都會帶來新的問題。
任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴(yán)重的困難。
---愛因斯坦（美國） 61.科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
---愛因斯坦（美國） 62.科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。
---愛因斯坦（美國） 63.科學(xué)的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。
---布萊希特（德國） 64.在科學(xué)上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。
---亞里士多德（希臘） 65.真理只有一個，它不在宗教中，而是在科學(xué)中。
---達·芬奇（意大利） 66.科學(xué)是使人精神變得勇敢的最好途徑。
---布魯諾（意大利） 67.當(dāng)科學(xué)家們被權(quán)勢嚇倒，科學(xué)就會變成一個軟骨病人。
---伽利略（意大利） 68.科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。
真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的。
這本書就是宇宙，就是自然本身，人們必須去讀它。
---伽利略（意大利） 69.科學(xué)的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學(xué)家應(yīng)為大多數(shù)人著想。
---伽利略（意大利） 70.追求科學(xué)需要特殊的勇敢。
---伽利略（意大利） 71.科學(xué)給青年以營養(yǎng)，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。
---羅蒙諾索夫（前蘇聯(lián)） 72.攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻身。
---羅蒙諾索夫（前蘇聯(lián)） 73.沒有疑問，哲學(xué)與科學(xué)在許多方面是互相促進的。
---羅蒙諾索夫（前蘇聯(lián)） 74.科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術(shù)家創(chuàng)造真實的類似物。
---岡察洛夫（前蘇聯(lián)） 75.科學(xué)要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻出一切，以便領(lǐng)受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞。
---赫爾岑（前蘇聯(lián)） 76.科學(xué)是到處為家的。
不過，任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。
---赫爾岑（前蘇聯(lián)） 77.科學(xué)決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲得的方法。
熱情、幻想、以整個身心去渴望，都不能代替勞動，世界上沒有一種“輕易的科學(xué)”。
---赫爾岑（前蘇聯(lián)） 78.你們在想要攀登到科學(xué)頂峰之前，務(wù)必把科學(xué)的初步知識研究透徹。
還沒有充分領(lǐng)會前面的東西時，就決不要動手搞往后的事情。
---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 79.單調(diào)的攀登動作會感到厭倦，但每一步都是接近頂峰。
---蘇霍姆林斯基（前蘇聯(lián)） 80.科學(xué)成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。
---華羅庚（中國） 81.我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。
如此延續(xù)下去，科學(xué)就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。
---華羅庚（中國） 82.科學(xué)是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。
---李四光（中國） 83.科學(xué)尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學(xué)說。
---李四光（中國） 84.真正的科學(xué)精神，是要從正確的批評和自我批評發(fā)展出來的。
真正的科學(xué)成果，是要經(jīng)得起事實考驗的。
有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱。
---李四光（中國） 85.困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。
---茅以升（中國） 86.讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
---富蘭克林（美國） 87.研究歷史能使人聰明；研究詩能使人機智；研究數(shù)學(xué)能使人精巧；研究道德學(xué)使人勇敢；研究理論與修辭學(xué)使人知足。
---培根（英國） 88.問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。
---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 89.把簡單的事情考慮得很復(fù)雜，可以發(fā)現(xiàn)新領(lǐng)域；把復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡單，可以發(fā)現(xiàn)新定律。
---牛頓（英國） 90.沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
---牛頓（英國） 91.如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。
---牛頓（英國） 92.我始終努力保持自己思想的自由，我可以放棄任何假說，無論是如何心愛的，只要事實證明它是不符。
---達爾文（英國） 93.善于思考的人，一旦從傳統(tǒng)偏見的令人眩目的影響中解脫出來，將會在人類的低等祖先中找到人類偉大能力的最好證據(jù)，并且從人類過去的漫長進化中，將會找到人類對達到更崇高的未來的信心和合理根據(jù)。
---赫胥黎 （英國） 94.深刻的思想就像鐵釘，一旦釘在腦子里，什么東西也無法把它拔出來。
---狄德羅 （法國） 95.我們幾乎不為現(xiàn)在而思考。
即使偶而思考，也僅僅為了處理未來，才偶然想到從現(xiàn)在獲得一些指引的光。
現(xiàn)在絕不是我們的目的。
過去和現(xiàn)在只是我們的手段，惟有未來才是目的。
---巴斯德 （法國） 96.幻想是詩人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)的天梯。
---歌德 （德國） 97.我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
---愛因斯坦（美國） 98.要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想像。
---愛因斯坦（美國） 99.思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
---愛因斯坦（美國） 100.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。
嚴(yán)肅地說，想像力是科學(xué)研究中的實在因素。
---愛因斯坦（美國） 101.提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏选?/p>
而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步。
---愛因斯坦（美國） 102.沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
---愛因斯坦（美國） 103.學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
---愛因斯坦（美國） 104.思想永遠是宇宙的統(tǒng)治者。
---柏拉圖 （希臘） 105.為了能夠作真實和正確的判斷，必須使自己的思想擺脫任何成見和偏執(zhí)的束縛。
---羅蒙諾索夫 （俄國） 106.在創(chuàng)作家的事業(yè)中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰。
---米丘林 （前蘇聯(lián)） 107.哲學(xué)是理性和科學(xué)的朋友，而神學(xué)是理性的敵人和無知的庇護者。
---狄德羅 （法國） 108.我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
---愛因斯坦（美國） 109.傳播知識就是播種幸福。
……科學(xué)研究的進展及日益擴大的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ?，而存在于人類身心上的細菌也將逐漸消失。
---諾貝爾 （瑞典） 110.發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。
---愛迪生（美國） 111.體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。
因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
---居里夫人（法國） 112.體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。
因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
---帕拉圖（希臘） 113.健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的問題。
---帕拉圖（希臘） 114.沒有什么比健康更快樂的了，雖然他們在生病之前并不曾覺得那是最大快樂。
---帕拉圖（希臘） 115.最易于使人衰竭、最易于損害一個人的，莫過于長期不從事體力活動。
---帕拉圖（希臘） 116.不要忽視你的身體的健康，飲、食、動作須有節(jié)。
---畢達哥拉斯（希臘） 117.以無節(jié)制的行為違反健康而行事，這就是以自己的情欲背叛了健康。
---德謨克利特（希臘） 118.運動是一切生命的源泉。
---達·芬奇（意大利） 119.水若停滯即失其純潔，心不活動精氣立消。
---達·芬奇（意大利） 120.自己動手，自己動腳，用自己的眼睛觀察----這是我們實驗工作的最高原則。
而擊木游戲正是能鍛煉你的臂力、腿力和眼力
---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 121.我們要把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
---居里夫人（法國） 122.保持健康；這是對自己的義務(wù)，甚至也是對社會的義務(wù)。
---富蘭克林（美國） 123.早眠早起，使人健康、富有、明智。
---富蘭克林（美國） 124.飲食節(jié)制常常使人頭腦清醒，思想敏捷。
---富蘭克林（美國） 125.健康的身體是靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監(jiān)獄。
---培根（英國） 126.我們只有固有的健康法則。
這些法則卻很少有人注意，往往直到臨死時，才注意到，然而悔之晚矣。
假若人人都知道適當(dāng)?shù)慕∩矸?，不消說，生命就可以大大延長。
---培根（英國） 127.在吃飯、睡覺、運動的時候，心中坦然，精神愉快，乃是長壽的最好秘訣之一。
---培根（英國） 128.食物之于好像油之于燈；油很多，燈就會亮，油太少，燈就會熄滅。
然而一盞燈卻往往因油太多而熄滅。
---弗蘭明（英國） 129.科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。
---居里夫人（法國） 130.最完善的東西就最不容易受外來影響的變動。
舉例來說，身體最強健的人不容易受飲食或勞作的影響，最茁壯的草木也不容易受風(fēng)日的影響。
---帕拉圖（希臘） 131.憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得??；積極、愉快和堅強的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強壯和長壽。
---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 132.不要因為長期埋頭科學(xué)而失去對生活、對美、對詩意的感受能力。
---達爾文（英國） 133.就我記得的我在學(xué)校時期的性格來說，其中對我后來發(fā)生影響的就是：我有強烈的多樣的趣味，沉溺于自己感興趣的東西，深喜了解任何復(fù)雜的問題和事物。
---達爾文（英國） 134.除了知識和學(xué)問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。
---培根（英國）
關(guān)于珍愛生命，遠離危險的名言警句。
培育健康心態(tài) 守護生命陽光健康心態(tài)，生命陽光應(yīng)該如何培育守護
首先請聽我的想法。
首先，要有積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
態(tài)度是感情及信念，它在很大程度上決定我們?nèi)绾胃兄洵h(huán)境，致力于最終完成工作的行為。
態(tài)度形成一種心理定式，會影響我們?nèi)绾慰创鶑氖碌氖聵I(yè)。
要想在自己的事業(yè)上有所成功，就必須保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)就像一個戰(zhàn)場，只有一心想做學(xué)習(xí)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。
上天很公平，給我們的什么都是一樣的，在同一個老師教，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么有的學(xué)得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時老師教我們積極發(fā)言，談自己的體會，我自以為是，認(rèn)為自己全聽懂了，就開小差，到做作業(yè)時傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點普遍就單單為了玩。
讓我想起“魚亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚而取熊掌也”我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌，玩好比是魚，兩者不能都得到，玩會帶來快樂，歡樂之后便是一片空虛；學(xué)習(xí)會帶來知識，掌握知識后就有無窮無盡的財富，我們的智力不是低于別人，而是缺乏一種態(tài)度，一種積極向上不怕困難，靜下心來學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是失敗的關(guān)鍵，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真這就是成功的秘訣，玩和學(xué)習(xí)是相悖的，才會有成功。
其次是要有樂觀的人生態(tài)度。
記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生：人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩，不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒有任何事情可以難倒你。
樂觀是心胸豁達的表現(xiàn)，樂觀是生理健康的目的，樂觀是人際交往的基礎(chǔ)，樂觀是工作順利的保證，樂觀是避免挫折的法寶。
用樂觀的眼光看世界，世界是無限美好的，充滿希望的，我們生活就充滿陽光，學(xué)習(xí)起來也就更輕松，我們才能學(xué)的更快，更好。
接下來就是健康的心態(tài)，有感恩之心。
成功需要健康的心態(tài)。
一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人。
”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。
你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。
”為什么拿破侖能夠頂住壓力而叱咤風(fēng)云?為什么海明·凱勒在雙目失明的情況下，依然心中有光明之夢?這個秘密就是“健康心態(tài)”在起作用! 只有我們時時樂觀而上，處處寬厚大方，不良情緒就會與我們遠離，我們就會快樂地過每一天，就能夠在學(xué)生的心理上營造一片晴朗的天空，讓受教育者的心靈撒滿溫暖的陽光
感恩孝為先，感恩孝為源。
父母賦予我們生命，撫育我們成長。
一生中，父母為我們傾注了多少心血，付出了多少代價與犧牲。
我們是父母的作品，傾注著他們的心血與努力。
母愛是世間最無私、最偉大的愛，滴水之恩，尚要涌泉相報，何況是父母的養(yǎng)育之恩呢
我們的確應(yīng)當(dāng)感激父母親和一切幫助愛護過自己的人，但這并不能涵蓋感恩的全部，感恩更是一種積極向上的思考和包容的態(tài)度，感恩是一種心態(tài)，是在心里葬一輩子的債務(wù)，一個人如果只感激幫助過自己的人，仍然叫小氣，感恩應(yīng)無分別心，感恩的人同時也會是負(fù)疚的人，而不負(fù)疚的人也不會感恩，用一味中藥稱之，他們“獨活”。
記的有一首詩叫《痛苦》，這樣寫到：“痛苦，是上帝喂我們吃的一劑藥，象苦海一樣深邃。
……，從歡樂中迷失，往往能從痛苦中找回來。
痛苦讓人深刻，它是我們向生活交的學(xué)費。
……”。
我們還要感恩傷害過自己的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感恩欺騙過自己的人，因為他增進了你的智慧；感恩藐視過自己的人，因為他覺醒了你的自尊；也要感恩失敗，因為他使你成為一個豐富的人······此外我認(rèn)為我們都需要寬容和諒解。
如此一來，煩惱不再．不是快樂永恒了嗎?因此，我建議在與同事相處時，對于他人的付出，應(yīng)該想得多一點，記得久一些；對那些反對過你、傷害過你，對于那些不愉快的往事與情緒就應(yīng)該讓它隨風(fēng)而逝。
如果我們都像朱德元帥詩中所講的那樣去做。
風(fēng)物長宜放眼量，心胸開闊，自然就沒有什么想不開的事情，精神自然會輕松愉快，心境自然會美好而寬廣，就能大度處世，平和待人，就會營造一個更加美好的世界。
同學(xué)之間發(fā)生誤會甚至是矛盾沖突是常有的事。
關(guān)鍵是如何解決矛盾。
寬容的別人，會主動原諒他人的過失，一笑了之；有的人能化敵為友，用寬容征服他人。
這些做法都有利于解決問題，融洽朋友關(guān)系。
愛能化解矛盾的芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好.海是寬闊的，比海更寬闊的是藍天，比藍天更寬闊的就是我們的心胸。
人不會為了這種小事斤斤計較，大發(fā)雷霆。
這就是一個心胸開闊的人與一個永遠也不甘心讓自己吃虧了的人的不同的表現(xiàn).“偉大的心象海洋一樣，也許有冰山，但永遠不會封冰.朋友讓我們學(xué)會心胸開闊，做一個心胸開闊的人吧
這樣才能解決矛盾。
我想現(xiàn)在我們都已經(jīng)了解了，那么就然我們做一個擁有健康心態(tài)，綻放生命陽光的人吧!
弘揚法治精神,建設(shè)法治中國小學(xué)生作文
全面推進依法治國，科學(xué)立法是前提、嚴(yán)格執(zhí)法是保障、公正司法是生命線，法治建設(shè)的成效如何則要看全民守法的情況如何。
黨的十八屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，“法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰”，同時強調(diào)，“必須弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
”這些論述深刻闡述了守法意識、法治精神在法治中國建設(shè)中的重要性。
人類早期的成文法常常銘刻在石柱或銅表上，但鑄鼎未必傳世，勒石未必長存，真正流傳下來的是“銘刻”在全體社會成員心中的法治精神。
歷史發(fā)展表明，只有法律成為人們自覺遵守的規(guī)則，內(nèi)化于心、外化于行，法的意義、法的精神才能真正展現(xiàn)出來，法治的理想才能最終落地。
因此，在全面推進依法治國的過程中，法治精神和法治文化具有特殊重要的意義。
要達到“全民守法”的目標(biāo)，必須以法治政府的建立促進法治社會的發(fā)育，以司法的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)法的嚴(yán)格來培育公民守法的自覺性。
這就要求我們，一方面要加快建設(shè)職能科學(xué)、權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府；另一方面要充分發(fā)揮司法公正對于社會公正的引領(lǐng)作用，并在此基礎(chǔ)上，推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，健全依法維權(quán)和化解糾紛機制、利益表達機制、協(xié)商溝通機制、救濟救助機制，暢通群眾利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障法律渠道。
只有讓人民群眾在每一件具體的司法案件中建立對法治的信心、在日常工作生活中感受到法律的權(quán)威，他們對法律的態(tài)度才能由認(rèn)識到遵守，由信任到信仰。
守法需要自覺，自覺守法要靠各行業(yè)、各領(lǐng)域的自我管理來培育。
在推進法治政府建設(shè)的同時，也要推進多層次多領(lǐng)域依法治理，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團體章程等社會規(guī)范在社會治理中的積極作用，使各行業(yè)、各領(lǐng)域的從業(yè)者，真正在實實在在的自律和自我管理中，一點一滴培養(yǎng)起社會責(zé)任意識和法治精神。
推動社會主義法治文化和法治精神建設(shè)，離不開類型多樣的宣傳與教育。
從上個世紀(jì)80年代至今，我國已經(jīng)完成了以全體公民為教育對象的五個法治宣傳教育五年規(guī)劃，“六五”普法規(guī)劃正在進行中，普法內(nèi)涵不斷豐富、領(lǐng)域不斷拓寬，已經(jīng)成為推進依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的一項重要基礎(chǔ)性工作。
我們要在全民教育基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進針對不同領(lǐng)域、不同群體的法治教育，不斷創(chuàng)新宣講和教育方式，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，以精準(zhǔn)滴灌和春風(fēng)化雨的形式，將法治教育送入街頭巷尾、百姓人家。
只有經(jīng)過多管齊下的法治教育、培育，遵法守法的意識才能蔚然成風(fēng)，社會主義法治文化才能在廣大人民群眾中落地生根，并為全面深化依法治國夯實堅實的社會基礎(chǔ)。
維護自尊學(xué)會自愛手抄報內(nèi)容怎么寫
如何做：先介紹自尊自愛自強的含義，作用，然后根據(jù)自己構(gòu)想設(shè)計版面。
例如：資料：自愛：就是直面自己，與自己進行溝通，就是你對自己來說是很重要的，只有這樣才能得到幸福。
通過傾聽自己，感受自己，追蹤自己，放棄對自己的控制，從而表達自己，表現(xiàn)自己，有助于自己更好地了解自己，更多地認(rèn)識自己。
你是否自愛，取決于你的感覺如何。
你千萬不要孤立自己，你尋找與別人的共處，你知道你需要通過他們來認(rèn)識自己以往的人生經(jīng)歷。
當(dāng)你熱愛自己時，你就是強者，當(dāng)你不愛自己時，你倒不如說就是個弱者，你表現(xiàn)自己越少，你認(rèn)識自己也就越少。
如果你愿意尊重自己，別人也會尊重你。
因為一個自私自利的人認(rèn)為，這個世界只有他一個人。
小學(xué)生日常管理規(guī)定有哪些
“五五”普法近尾聲，“六五”普法開始。
新形勢下如何加強宣育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。
我認(rèn)為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手： 一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時俱進 全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。
如今進入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時俱進。
(一)是樹立正確的普法觀念。
普法工作是一項功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。
作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學(xué)的普法理念。
對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應(yīng)定期進行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。
教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。
教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。
在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。
通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果 學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。
我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進行法制宣傳教育的主陣地。
為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。
學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。
學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。
法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。
各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。
為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
為了加強在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動，強化了教育效果。
1、是“教”，堅持將法制教育與課程教學(xué)的有機結(jié)合，滲透到課程教學(xué)的全過程。
通過思想政治課、品德與生活課、團隊活動、班會活動等對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法制意識和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報告和法制教育講座的形式。
對學(xué)生進行法律知識宣傳。
就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對學(xué)生進行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識。
每年都舉辦校園法制宣傳月活動，聘請政法機關(guān)干警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
3、是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動形象的法制圖片，使廣大師生直觀地接受法律知識教育。
4、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動。
配合“平安校園”建設(shè)活動，我們開展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動。
通過征文活動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，促進了法律知識的普及。
5、是“察”，組織學(xué)生參加社會考察活動。
組織學(xué)生了解法制夏令營;參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到法制教育。
(二)、抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進行法制宣傳教育的主陣地。
為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。
學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。
學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。
法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。
各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。
為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
三、聯(lián)系實際，互動協(xié)調(diào)，夯實學(xué)生法制教育基礎(chǔ) 加強學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會互動協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。
1、加強校園環(huán)境建設(shè)。
加強校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺得學(xué)?？梢曰咀龅剑阂皇羌訌娦@凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地，懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生“綠化警語”，使校園環(huán)境更具有激勵作用;三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀，對學(xué)生進行校史校譽教育;四是設(shè)立黑板報、?？⑽幕瘷淮?、讀報欄，開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng)，自辦節(jié)目，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導(dǎo)家庭教育。
一是舉辦家長學(xué)校，家長法制教育工作站，堅持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會，及時溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進教子經(jīng)驗;四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。
家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導(dǎo)，促進學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。
充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。
利用業(yè)余活動對學(xué)生進行紀(jì)律法制教育;通過開展形式多樣的團隊活動、節(jié)日慶典活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團結(jié)、互相幫助的集體觀念。
充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、抓“創(chuàng)安”、抓整治。
以創(chuàng)建“平安校園”活動為載體，切實做好學(xué)校法制教育工作。
根據(jù)平安校園創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各班實際，制訂出各班自創(chuàng)工作方案，建立“創(chuàng)安”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，學(xué)校從上到下，層層簽訂責(zé)任書并分解落實到每位老師身上;把“創(chuàng)安”工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強了學(xué)生自防自治能力，預(yù)防案件發(fā)生。
與此同時，教師應(yīng)積極配合公安、工商、文化、廣電等部門對侵害青少年權(quán)益的突出問題進行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂場所和校園周邊環(huán)境進行清理整頓，著力治理影響青少年健康成長的不良社會現(xiàn)象，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會風(fēng)氣，為青少年的身心健康發(fā)展?fàn)I造一個良好的外部環(huán)境。
珍愛生命遠離毒品手抄報內(nèi)容50字
珍愛生命遠品手抄報資料“毒品”，離我們非常的遙遠，但對這個詞，我們卻無比的熟悉。
我們懂事以來，就常聽父母老師說：毒品之毒猛于虎。
而他們，也無時無刻地教育我們要“珍愛生命，拒絕毒品”，不斷地喚起我們對毒品的認(rèn)識，自覺抵制毒品。
現(xiàn)在，社會上仍有不少的吸毒者，他們被毒品弄得人不像人，鬼不像鬼，有的甚至葬送了生命。
許多青少年朋友有許多也已身陷其潭而不能自拔。
在他們當(dāng)中，或許因交友不慎而誤入其途，或許出于莫名其妙的好奇，或許抵擋不住刺激的誘惑……種種的原因使他們?nèi)旧狭硕酒罚顾麄兪チ伺笥?、親人對他們的信任，從而走上了犯罪的道路。
吸毒者們在毒癮發(fā)作時，有如萬箭穿心，求生不得，求死不能。
此時，他們已喪失了理智，走上的無疑是不歸之路。
在他們眼中，他們的生存唯一的希望是設(shè)法獲取毒品，他們已經(jīng)人性泯滅，甚至?xí)腥藶楂@取毒資品鋌而走險，危害社會。
總之，吸毒使他們喪失了理智，喪失了自我，喪失了自己人生的目標(biāo)
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該拒絕毒品，因此，我們應(yīng)該提高警惕，不要吸煙，不能因為好奇、尋求刺激、貪圖享受而吸毒。
毒乃萬惡之源，吸毒乃萬死之兆。
起來吧，醒悟吧
親愛的朋友事實證明：毒品是害人害己，危害社會，危害國家，一天不鏟除毒品，社會就一天不得安寧，國家就一天不得繁榮，久而久之，祖國的大好河山將被葬送。
1840年鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使帝國主義者打開了中國已封閉已久的大門，他們在欺壓人們，掠奪大地的同時，還帶來了鴉片。
鴉片的出現(xiàn)，使我國將近200萬人民染上了毒癮。
此外，還被外國人稱之為“東亞病夫”。
為了令中國強大起來，在1839年6月3日，林則徐在虎門公開銷毀鴉片。
時代在發(fā)展，人類在進步，如今的中國已在不是昔日那任人宰割的時代了，中國人已不再是“東亞病夫”了，中華人民共和國的不斷強大，使我們祖國在世界的地位越來越高，為了祖國更加繁榮昌盛，為了人民安居樂業(yè)，為了使我們年青一代更為健康地成長，希望全世界的人民團結(jié)一致，共同努力，堅決徹底鏟除毒品，決不讓毒品玷污我們每一個人的身心健康。
毒海無涯，回頭有岸
垂死的螞蟻，只要一息尚存，都會堅持不懈地和命運做斗爭，迷途的人們，相信你們也能步如正道，只要你們和毒品戰(zhàn)爭到底，生命一定會更加美好光明。
讓我們永遠記?。赫鋹凵h離毒品
