《誰(shuí)的青春不迷茫》的80句經(jīng)典語(yǔ)錄
蘇格拉底名言(給在生活中迷茫前行的我們) 認(rèn)識(shí)你自己(know yourself)。
我們的需要是越少,我們?cè)浇粕系邸?/p>
神靈為自己保留了那對(duì)于最為重要的東西的認(rèn)識(shí)。
想左右天下的人,須先能左右自己。
認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生。
美是難的。
德性就是知識(shí) 或: 美德即知識(shí),愚昧是罪惡之源。
無(wú)知即罪惡。
別人為食而生存,我為生存而食。
智慧意味著自知無(wú)知。
我平生只知道一件事,我為什么是那么無(wú)知。
這個(gè)世界上有兩種人,一種是快樂(lè)的豬,一種是痛苦的人。
做痛苦的人,不做快樂(lè)的豬。
如果把世上每一個(gè)人的痛苦放在一起,再讓你去選擇,你可能還是愿意選擇自己原來(lái)的那一份。
男人活著全靠建忘,女人活著全靠牢記。
唯有理智最為可貴。
我非常清楚地知道,我并沒(méi)有智慧,不論大的還是小的都沒(méi)有。
教育是把我們的內(nèi)心勾引出來(lái)的工具和方法。
最有效的教育方法不是告訴人們答案,而是向他們提問(wèn)。
要想向我學(xué)知識(shí),你必須先有強(qiáng)烈的求知欲望,就像你有強(qiáng)烈的求生欲望一樣。
思想應(yīng)當(dāng)誕生在學(xué)生的心里,教師僅僅應(yīng)當(dāng)像助產(chǎn)士那樣辦事。
每個(gè)人身上都有太陽(yáng),主要是如何讓它發(fā)光。
教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。
問(wèn)題是接生婆,它能幫助新思想的誕生。
最優(yōu)秀的人就是你自己。
知道的越多,才知知道的越少。
我知道自己的無(wú)知,我知我無(wú)知。
未經(jīng)審視的生活是毫無(wú)價(jià)值的 或:一種未經(jīng)考察的生活是不值得過(guò)的。
在多人之前,吾舌尤健。
暗戀是世界上最美麗的愛(ài)情。
不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。
告訴我你的朋友,我就知道你是什么樣的人。
在這個(gè)世界上,除了陽(yáng)光、空氣、水和笑容,我們還需要什么呢
我去死,你們?nèi)セ?,究竟誰(shuí)過(guò)得更幸福,唯有神知道。
或我去死,你們?nèi)セ睿l(shuí)的去路好,唯有神知道。
我到處走動(dòng),沒(méi)有做別的,只是要求你們,不分老少,不要只顧你們的肉體,而要保護(hù)你們的靈魂。
對(duì)哲學(xué)家來(lái)說(shuō),死是最后的自我實(shí)現(xiàn)。
是求之不得的事,因?yàn)樗蜷_(kāi)了通向真正知識(shí)的門(mén)。
靈魂從肉體的羈絆中解脫出來(lái),終于實(shí)現(xiàn)了光明的天國(guó)的視覺(jué)境界。
我只知道一件事,那就是什么都不知道。
凡是原本可以做得更好的,也算是懶
人可以犯錯(cuò),但是不可犯同一個(gè)錯(cuò)。
在你發(fā)怒的時(shí)候,要緊閉你的嘴,免得增加你的怒氣。
如果我能忍受了自己的老婆,也就能忍受任何人了! 好的婚姻僅給你帶來(lái)幸福,不好的婚姻則可使你成為一位哲學(xué)家。
沒(méi)有人因?yàn)橹懒松贫幌蛏频摹?/p>
任何確實(shí)的實(shí)驗(yàn)都說(shuō)明,任何一種生理或心理的疾病都能靠吃素和喝純水而減輕病情。
我不只是雅典的公民,我也是世界的公民。
迷茫時(shí)候的勵(lì)志語(yǔ)錄
演講稿怎么寫(xiě)演講稿演說(shuō)辭,它較為隆儀式上和某些公眾發(fā)表的講話文稿。
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。
除非是個(gè)別的大師,大部分人在演講前都要準(zhǔn)備演講稿范文,因此演講稿怎么寫(xiě)非常重要,本文提供演講稿范文的寫(xiě)作方法。
演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同,分為1.開(kāi)頭;2.主體;3.結(jié)尾三個(gè)部分。
但演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng),具有一定的鼓動(dòng)性和感染力,因而,演講稿范文與一般文章還是略有不同,尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。
一、開(kāi)頭開(kāi)頭要點(diǎn):要抓住聽(tīng)眾,引人入勝演講稿的開(kāi)頭,也叫開(kāi)場(chǎng)白。
它在演講稿的格式中處于顯要的地位,好的演講稿,一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間,把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái),這樣,才能達(dá)到出奇制勝的效果。
二、主體主體要點(diǎn):環(huán)環(huán)相扣,層層深入主體是演講稿的主要部分。
在行文的過(guò)程中,要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。
首先是思路,思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽(tīng)眾,最簡(jiǎn)單的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次,如提出3個(gè)問(wèn)題,第1、第2、第3,或有3種方法等等。
數(shù)字序號(hào)在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入,能表達(dá)清晰的思路。
此外,演講稿中使用過(guò)渡句,或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)別層次,也是使演講思路清晰的有效方法。
其次是節(jié)奏,是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。
節(jié)奏變化會(huì)使聽(tīng)眾不至于疲勞,如在演講稿范文中,適當(dāng)?shù)夭迦胗哪⒃?shī)文、軼事等,使演講內(nèi)容不單一,以便聽(tīng)眾的注意力能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持高度集中。
當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的,插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng),另外,節(jié)奏變換過(guò)于頻繁,也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。
第三是銜接,是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái),使之具有渾然一體的整體感。
由于前面提到的節(jié)奏的需要,容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。
銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ),它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題的深入人心。
演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。
三、結(jié)尾結(jié)尾要點(diǎn):簡(jiǎn)潔有力,余音繞梁結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。
言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽(tīng)眾,促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味。
演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式,可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié),也可以是號(hào)召性、激勵(lì)性的口號(hào),也可以是名人名言以及幽默的話,結(jié)尾的重要原則是:一定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。
關(guān)于自己致青春,畢業(yè)季的人生格言。
文案中國(guó)畢業(yè)勵(lì)志名言1、和陽(yáng)光的人在一起,心里就不會(huì)晦暗;和快樂(lè)的人在一起,嘴角就常帶微笑;和進(jìn)取的人在一起,行動(dòng)就不會(huì)落后;和大方的人在一起,處事就不小氣;和睿智的人在一起,遇事就不迷茫;和聰明的人在一起,做事就變機(jī)敏。
借人之智,完善自己。
學(xué)最好的別人,做最好的自己。
2、記得有一個(gè)經(jīng)典短信,這樣寫(xiě)著:曾經(jīng)擁有的,不要忘記;已經(jīng)得到的,更加珍惜;屬于自己的,不要放棄;已經(jīng)失去的,留作回憶;想要得到的,一定要努力。
累了,把心靠岸;選擇了,就不要后悔;苦了,才懂得滿足;痛了,才享受生活;傷了,才明白堅(jiān)強(qiáng)。
3、艱難困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦難的開(kāi)始。
4、其實(shí)每個(gè)人都很有能力,都有自己的舞臺(tái)。
人一生最怕的是選錯(cuò)了舞臺(tái),而誤認(rèn)為自己是一個(gè)一無(wú)是處的人,相信沒(méi)有誰(shuí)一無(wú)是處;只是在喜歡拉丁舞的人群中古典風(fēng)格的民族舞演員是得不到認(rèn)同和掌聲的。
人生漫長(zhǎng),我們每個(gè)人都需要喝彩和掌聲,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們需要這些小小的東西構(gòu)建自信和證明自我。
5、讓我們?nèi)娜獾厥斋@生活的每一天,在平凡的日子里感受生命的美好,在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。
6、人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福,而不是任何身外之物。
7、人之所以會(huì)心累,就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間,舉棋不定。
生活中總會(huì)有一些值得我們記憶的東西,也有一些必須要放棄的東西。
放棄,是每個(gè)人面對(duì)人生問(wèn)題的一種態(tài)度。
勇于放棄是一種大氣,是追求另一種幸福的豁達(dá)。
8、上帝制造人類的時(shí)候就把我們制造成不完美的人,我們一輩子努力的過(guò)程就是使自己變得更加完美的過(guò)程,我們的一切美德都來(lái)自于克服自身缺點(diǎn)的奮斗。
9、生活中其實(shí)沒(méi)有絕境。
絕境在于你自己的心沒(méi)有打開(kāi)。
你把自己的心封閉起來(lái),使它陷于一片黑暗,你的生活怎么可能有光明!封閉的心,如同沒(méi)有窗戶的房間,你會(huì)處在永恒的黑暗中。
但實(shí)際上四周只是一層紙,一捅就破,外面則是一片光輝燦爛的天空。
10、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無(wú)聊。
11、生命,需要我們?nèi)ヅΑ?/p>
年輕時(shí),我們要努力鍛煉自己的能力,掌握知識(shí)、掌握技能、掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
機(jī)會(huì),需要我們?nèi)ふ摇?/p>
讓我們鼓起勇氣,運(yùn)用智慧,把握我們生命的每一分鐘,創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
12、時(shí)間,就象海棉里的水,只要愿擠,總還是有的。
13、時(shí)間是偉大的作者,她能寫(xiě)出未來(lái)的結(jié)局。
14、時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。
15、書(shū)讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得還很少。
16、書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)。
17、誰(shuí)虛度年華,青春就會(huì)褪色,生命就會(huì)拋棄他們。
18、誰(shuí)要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺(jué),誰(shuí)就無(wú)異于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的。