綢繆的意思

綢繆　chóu móu　[釋義] ①〈書(shū)〉②（形）纏綿。

③（動(dòng)）見(jiàn)〔未雨綢繆〕。

[構(gòu)成] 并列式：綢＋繆[例句] 情意～。

（作謂語(yǔ)）

有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的古詩(shī)

休存猜忌之心，休聽(tīng)離間之語(yǔ)，休作生分之事，休專(zhuān)公共之利。

--《古今圖書(shū)集成·家范典》廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。

--宋·林逋《省心錄》

關(guān)于家庭的好句或名言

1，成家之道，日儉與勤。

——(宋)《林逋省心錄》　　　　2，帝宅王家大道邊，神馬龍龜涌圣泉。

——蔡孚《郊廟歌辭·享龍池樂(lè)章·第二章》　　　　3，東家西舍同時(shí)發(fā)，北去南來(lái)不逾月。

——李白《江夏行》　　　　4，家庭是第一個(gè)源泉，偉大的愛(ài)國(guó)主義情感和信念的巨流是從這里開(kāi)始奔流的。

——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基　　　　5，家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一。

——桑塔亞那　　　　6，國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。

——康熙　　　　7，黃裳元吉，邦家以寧。

——盧照鄰《中和樂(lè)九章·歌儲(chǔ)宮第六》　　　　8，回舟不待月，歸去越王家。

——李白《相和歌辭·子夜四時(shí)歌四首·夏歌》　　　　9，家，在中國(guó)，是禮教的堡壘。

——〔現(xiàn)〕老舍《四世同堂》　　　　10，家和貧也足，不義富多擾。

——〔清〕申延《耐俗軒新樂(lè)府》　　　　11，家教寬中有嚴(yán)，家人一世安然。

——明·呂得勝《小兒語(yǔ)》　　　　12，家怕先富后貧，政怕先寬后緊。

——清·申居鄖《西巖贅語(yǔ)》　　　　13，管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家。

——蒙泰格尼　　　　14，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。

——林則徐　　　　15，父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光。

——羅素　　　　16，家庭是政治社會(huì)的原始模型：首領(lǐng)是父親的影子，人民就是孩子的影子。

——〔法〕盧梭　　　　17，家庭是一項(xiàng)社會(huì)發(fā)明，其任務(wù)是將生物人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。

——（美）古德《家庭》　　　　18，芙蓉秦地沼，盧橘漢家園。

——宋之問(wèn)《春日芙蓉園侍宴應(yīng)制》　　　　19，對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂?/p>

——伏爾泰　　　　20，家庭應(yīng)該是愛(ài)，歡樂(lè)和笑的殿堂。

——日。

木村久一《早期教育和天才》　　　　21，家有不義之財(cái)，則傷本。

——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》　　　　22，浦口多漁家，相與邀我船。

——儲(chǔ)光羲《采菱詞》　　　　23，鳥(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家。

——英國(guó)　　　　24，你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要。

——?jiǎng)趥愃埂　　　?5，明智者四海為家--地球是他的壁爐，藍(lán)天是他的客廳。

——愛(ài)默生　　　　26，每個(gè)人的家對(duì)他自己都像是城堡和要塞。

——科克　　　　27，林塘花月下，別似一家春。

——王勃《山扉夜坐》　　　　28，克勤于邦，克儉于家。

——《尚書(shū)·大禹漠》　　　　29，家有萬(wàn)貫，不如出個(gè)硬漢。

——（清）錢(qián)大昕《恒言錄》　　　　30，家園，世界的樂(lè)園。

——德國(guó)　　　　31，錢(qián)塘江畔是誰(shuí)家，江上女兒全勝花。

——王昌齡《浣紗女》　　　　32，任何一只害鳥(niǎo)不會(huì)弄臟自己的窩巢。

——英國(guó)　　　　33，山川只詢(xún)物，宮觀豈為家。

——張九齡《奉和圣制初出洛城》　　　　34，田家無(wú)四鄰，獨(dú)坐一園春。

——盧照鄰《春晚山莊率題二首》　　　　35，田家已耕作，井屋起晨煙。

——韋應(yīng)物《園林晏起，寄昭應(yīng)韓明府，盧主簿》　　　　36，萬(wàn)里依孤劍，千峰寄一家。

——?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《贈(zèng)元容州》　　　　37，溫和的語(yǔ)言，是善良人家庭中決不可缺少的。

——印《摩奴法典》　　　　38，我的房屋對(duì)于我如同一座城堡，法律也無(wú)法將我從那里趕出去。

——威·斯湯福德　　　　39，我家吳會(huì)青山遠(yuǎn)，他鄉(xiāng)關(guān)塞白云深。

——陳子良《于塞北春日思?xì)w》　　　　40，一朝辭此地，四海遂為家。

——李世民《過(guò)舊宅二首》　　　　41，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。

——〔俄〕列夫托爾斯泰　　　　42，幸福的家庭，父母靠慈愛(ài)當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛(ài)而順從大人。

——培根　　　　43，無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。

——歌德　　　　44，我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿(mǎn)愛(ài)，關(guān)懷及了解，成為一個(gè)人養(yǎng)精蓄銳的場(chǎng)所。

——（美）薩提爾　　　　45，我家柱石衰，憂(yōu)來(lái)學(xué)丘禱。

——李昂《題程修己竹障》　　　　46，一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。

——李白《與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛》　　　　47，霅溪灣里釣漁翁，舴艋為家西復(fù)東。

——張志和《雜歌謠辭·漁父歌》　　　　48，戰(zhàn)回各自收弓箭，正西回面家鄉(xiāng)遠(yuǎn)。

——王建《雜曲歌辭·遼東行》　　　　49，治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦——（清）王豫《蕉窗日記》望采納，謝謝~

廉潔名言： 1、在教育中感受廉潔，在生活中實(shí)踐廉潔。

2、勤善是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之

1、官吏，則不過(guò)為國(guó)民公仆 ——孫中山 2、為人民服務(wù) —— 3、為了國(guó)家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺(jué)悟的先進(jìn)分子必要時(shí)都應(yīng)當(dāng)犧牲自己的利益 —— 4、為民貴，社稷次之，君為輕 ——孟子 5、只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學(xué)生才能做群眾的先生 —— 6、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 ——林則徐 7、為國(guó)者以民為基 ——《三國(guó)志》 8、廉而自忘其廉，則人高其行而服其德 ——明·格言 9、改善社會(huì)風(fēng)氣要從教育入手 —— 10、我們國(guó)家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn) ——周恩來(lái) 11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 ——《論語(yǔ)》 12、正以處心，廉經(jīng)律已 ——《薛文清公公政錄》 13、廉不言貧，勤不言苦；尊其所聞，行其所知 ——格言對(duì)聯(lián) 14、勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉 ——清·金纓 15、我們不要資本主義，但是我們也不要貧窮的社會(huì)主義 —— 16、德惟善政，政在養(yǎng)民 ——《尚書(shū)》 17、在世一日，要做一日好人；為官一日，要行一日好事 ——清·金蘭生 18、什么叫領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù) —— 19、才者，德之資也；德者，才之帥也 ——《資治通鑒》 20、君子欲訥于言，而敏于行 ——《論語(yǔ)》 21、公則生明，廉則生威 ——清·朱舜水 22、吏不廉平，則治道衰 ——《資治通鑒》 23、廉恥事大，死生事小 ——《宋史》 24、執(zhí)法如山，守身如玉 ——《格言》 25、流水不腐，戶(hù)樞不螻 ——《呂氏春秋》 26、為政者，不賞私勞，不罰私怨 ——《左傳》 27、公生明，偏生暗，端愨生道，詐偽生塞 ——《茍子》 28、令在必信，法在必行 ——宋·歐陽(yáng)修 29、威與信并行，德與法相濟(jì) ——宋·蘇軾 30、政通人口，百?gòu)U俱興 ——宋·范仲淹 31、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人 ——《管子》 32、九州生氣持風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 ——清·龔自珍 33、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則家強(qiáng)不足謀也 ——孫中山 34、稱(chēng)其任，則政立，枉其能，則事乖 ——白居易 35、無(wú)故無(wú)新，惟賢是親 ——漢·劉安 36、興邦在人材 ——宋·陸游 37、珍視勞動(dòng)，珍視人才，人才難得呀

—— 38、尊賢育才，以彰有德 ——孟子 39、疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣 ——唐·李世民 40、兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗 ——《資治通鑒》 41、集眾思，廣忠益 ——《沿書(shū)》 42、言之者無(wú)罪，聞之者足以戒 ——漢·毛亨 43、簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之

急求

作文一片（題目在里面）

畫(huà)心“You got a message

”桌上手機(jī)的黃藍(lán)燈光頑皮地交替閃爍起來(lái)

坐在電腦桌前玩得起勁的她皺了下眉頭，懶得管。

半分鐘過(guò)后，內(nèi)心忐忑的她還是忍不住拿起了手機(jī)，看到短信上的名字顯示，她臉色立刻變得緊張起來(lái)，隱約中，還有一絲絲期待和不 安，已經(jīng)那么多年不聯(lián)系了，她不知道他為什么發(fā)短信給她…… “下個(gè)星期六我要舉行婚禮了，記得來(lái)哦

”——小莫 似乎一片烏云從頭頂飄過(guò)，遮住了內(nèi)心的晴朗，他要結(jié)婚了

她按了下“Exit”退出了游戲。

這么多年，雖然她以為已經(jīng)忘了他，可 是他的名字仍然堅(jiān)如磐石般駐留在心里。

她下意識(shí)地打開(kāi)抽屜，取出一本本書(shū)，當(dāng)最后一本書(shū)取出后，一幅圖畫(huà)出現(xiàn)在眼前：上面是交 織在一起的兩顆心。

她小心翼翼地拿起來(lái)。

手有些顫抖，之后眼前的一切事物都開(kāi)始模糊。

還是小時(shí)候的事了。

她和小莫是小學(xué)同學(xué)，一次上美術(shù)課，老師教大家畫(huà)心。

簡(jiǎn)單

這是同學(xué)們的第一反應(yīng)

真的那么簡(jiǎn)單嗎

當(dāng)大家將自己的“命題作業(yè)” 交上去之后，老師還是評(píng)出了最優(yōu)秀的兩幅作品。

原來(lái)心的形象，方向，顏色，都會(huì)有那么多講究，還能體現(xiàn)出人的不同性格。

而入選的正 是她和小莫畫(huà)的心。

從那一刻開(kāi)始，對(duì)小莫 ，她似乎就多了一種感覺(jué)，但是，她從來(lái)沒(méi)對(duì)別人說(shuō)起過(guò)。

初中，高中，他們上的都是同一所學(xué)校，高二分文理科時(shí)，他們都選擇了文科，再次成了同班，更巧的是，他們還成了同桌。

兩個(gè)人從原 本的并不熟悉到逐漸了解。

一次偶然地，他們談起了小學(xué)的那堂美術(shù)課，說(shuō)起“畫(huà)心”這件事。

“看來(lái)咱倆還真挺有緣的

”小莫脫口 而出，她的臉忽然變得有些紅了，低著頭不說(shuō)話(huà)，內(nèi)心卻在微笑。

他們的家住得很近，卻從來(lái)沒(méi)有一起回家過(guò)。

那天陰得很沉，到下午放學(xué)時(shí)，下起了瓢潑大雨，她沒(méi)帶傘，小莫說(shuō)，我送你回家吧。

于是第一次，兩個(gè)人在雨霧中撐著一把傘，慢慢前行。

也許是雨天氣氛格外浪漫吧，他們的話(huà)題也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)，于是，話(huà)題百轉(zhuǎn) 千回后，又到了“畫(huà)心”，他們決定每人畫(huà)一幅以心為主題的圖畫(huà)，第二天上學(xué)時(shí)切磋。

第二天見(jiàn)面后，兩個(gè)人都搶著要先看對(duì)方的畫(huà)，然而，她最后沒(méi)能拗過(guò)小莫，自己率先亮出了自己的畫(huà)：她畫(huà)了兩顆心，卻一個(gè)在 天，一個(gè)在地，相隔很遠(yuǎn)，下面的心在翹首企盼，卻始終看不到上面那顆心的表情。

他的眼神似乎有些凝重，緩緩從書(shū)包里拿出自己的 畫(huà)：他也畫(huà)了兩顆心，很親昵地連在一起，在天空中飛揚(yáng)，下面是一個(gè)男孩一只手臂指向天空，似乎在對(duì)女孩說(shuō)著什么。

這代表著他們深埋在內(nèi)心深處的感情嗎

女孩此刻深深后悔著，因?yàn)樵净丶液笏?huà)了兩幅畫(huà)，另一幅卻是連在一起的兩顆心。

在 畫(huà)心的時(shí)候，她用第一反應(yīng)迅速地畫(huà)了連在一起的兩顆心，然而之后，她卻內(nèi)心焦灼，沒(méi)有明確的關(guān)系，她只能一個(gè)人猜測(cè)，去想象， 雖然有著單純的美好，卻時(shí)而也夾雜著淡淡的心酸。

如果，我們只是普通朋友而已

如果給對(duì)方暗示，會(huì)不會(huì)就破壞了現(xiàn)在的感覺(jué)

于 是，她選擇了保守，她將內(nèi)心的疑慮帶進(jìn)了畫(huà)中。

可是現(xiàn)在，她后悔了，她明明從他的畫(huà)中看到了一份純純的愛(ài)，可如今，反而是自己 留給對(duì)方一份不確定。

愛(ài)，最怕不勇敢。

兩個(gè)人卻都不夠勇敢。

太在意自己會(huì)輸，卻最容易錯(cuò)過(guò)真愛(ài)，尤其是懵懂的愛(ài)。

這樣，原本應(yīng)該升華的愛(ài)情只能停 留在友情階段。

直到高中畢業(yè)，她鼓起勇氣，決定將那天自己的另一幅畫(huà)給他，希望以此挽回什么

或者證明什么

她自己也說(shuō)不清。

但是，這顯然無(wú)法彌補(bǔ)，大學(xué)的分道揚(yáng)鑣還是讓兩個(gè)人漸行漸遠(yuǎn)。

雖然每年，他們?nèi)匀粫?huì)通話(huà)幾次，甚至?xí)谕ㄔ?huà)結(jié)束后的一段時(shí)間里 再次假想，可是漸漸地，一切希望仍會(huì)歸零。

后來(lái)，她沒(méi)有去參加他的婚禮，因?yàn)樗冀K調(diào)整不好自己的心態(tài)，也擺正不了自己的位置。

她只是給他們寄去了普通得再不能普通的 結(jié)婚禮物，因?yàn)樗ε?，太特殊的禮物又會(huì)是在證明什么。

“一陣風(fēng)，一場(chǎng)夢(mèng)，愛(ài)如生命般莫測(cè)，就讓你，在別人懷里快樂(lè)。

”當(dāng)你 徹徹底底不再屬于我，我想，我也該去尋找屬于自己的天空了。

用手機(jī)打的，希望大家喜歡，也感謝作者寫(xiě)出讓我觸心的文章……