開(kāi)學(xué)了名人名言，手抄報(bào)
學(xué)習(xí)如逆水行舟, 不日進(jìn), 則日退.學(xué)海無(wú)崖 學(xué)無(wú)止境.業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖.——培 根聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭. ——弗萊格重復(fù)是學(xué)習(xí)之母. ——當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué). ——利希頓堡好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人. ——佚 名求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀(guān)察、多吃苦、多研究. ——加菲勞
名言警句手抄報(bào)
理想無(wú)非就是邏輯的最高峰，同樣美就是真的頂端。
藝術(shù)的民族同時(shí)也是徹底的民 一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。
理想，能給天下不幸者以歡樂(lè)
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想－－愛(ài)因斯坦 一種理想就是一種力量
在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤(pán)針，熱情是疾風(fēng)。
目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。
生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。
人有了物質(zhì)才能生存；人有了理想才談得上生活。
你要了解生存與生活的不同嗎
只有同這個(gè)世界結(jié)合起來(lái)，我們的理想才能結(jié)出果實(shí)；脫離這個(gè)世界，理想就不結(jié)果。
我對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo) 人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。
理想是有層次的，實(shí)現(xiàn)了初級(jí)理想，才可能去實(shí)現(xiàn)高一級(jí)的理想。
最理想的境地既不可達(dá)，人往往不知退而求其次。
把意念沉潛得下，何理不可得；把意志奮發(fā)得起，何事不可為。
男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。
志氣太大，理想過(guò)多，事實(shí)迎不上頭來(lái)，結(jié)果自然是失望煩悶；志氣太小，因循茍 一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，三個(gè)代表，四個(gè)現(xiàn)代化，五項(xiàng)基本原則，六中全會(huì)，七一講話(huà)，八項(xiàng)主張，就是記牢，十分重要
-- 古破舊 天行健，君子以自強(qiáng)不息。
理想的現(xiàn)實(shí)化 ------ 這便是即將到來(lái)的時(shí)代的任務(wù)。
不是從一堆從屬于人生和盲目 理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活 沒(méi)有理想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。
理想是事業(yè)之母。
你們朝著偉大的目標(biāo)前進(jìn)的理想，將是使你們勇敢地走進(jìn)生活中去的鼓舞力量。
理想必須要人們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識(shí)。
理想就象星星 ---- 我們永遠(yuǎn)到不了那里，但是象水手一樣，我們用它們指引航向。
我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
理想如星辰 ----- 我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行。
一個(gè)人向著目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)筆直地朝前望的。
大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。
在理想的最美好的世界中一切都是為最美好的目的而設(shè)。
人生最高之理想，在求達(dá)于真理。
如果一個(gè)人的頭上缺少一顆指路明星 ----- 理想，那他的生活將會(huì)是醉生夢(mèng)死的。
沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭
理想是指路明燈。
沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
進(jìn)步是目的；理想是標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。
中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。
我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有希望。
必要是最確切的理想。
希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
理想使你微笑地觀(guān)察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白 少年立志要遠(yuǎn)大，持身要緊嚴(yán)。
立志不高，則溺于流俗；持身不嚴(yán)，則入于匪辭。
少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。
以天下為己任。
天生我才必有用。
過(guò)去和現(xiàn)在只是我們的手段，唯有未來(lái)才是目的。
有生命力的理想決不能象鐘表一樣，精確計(jì)算它的每一秒鐘。
對(duì)準(zhǔn)正午太陽(yáng)拉弓的人，雖然明知自己射不下太陽(yáng)，但卻堅(jiān)信自己一定會(huì)比只瞄準(zhǔn) . 只要堅(jiān)持積極的理想，就能產(chǎn)生奮斗的勇氣。
世界上的一切偉大運(yùn)動(dòng)都與某種偉大理想有關(guān)。
目的高尚，會(huì)使所做的事情都同樣高尚。
不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
山溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘；海鷗愛(ài)的是大海，蜻蜓愛(ài)的是池塘。
醉斬長(zhǎng)鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川舟。
鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
鯤鵬自有天池蓄，誰(shuí)謂太狂須束縛
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
理想無(wú)非就是邏輯的最高峰，同樣美就是真的頂端。
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。
理想，能給天下不幸者以歡樂(lè)
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
人生之要事，為立一宏大之志愿，而決意求得之。
理想是反映美的心靈的眼睛。
理想即尋覓目標(biāo)的思維。
理想是世界的主宰。
每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
人類(lèi)也需要富有理想的人。
對(duì)于這種人說(shuō)來(lái)，無(wú)私地發(fā)展一種事業(yè)是如此的迷人，以至他們不可能去關(guān)心他們個(gè)人的物質(zhì)利益。
只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來(lái)。
凡配稱(chēng)為理想的事物，就必帶有善美的本質(zhì)。
理想就在我們自身之中，同時(shí)，陰礙我們實(shí)現(xiàn)理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
理想失去了，青春之花也便凋零了。
因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>
學(xué)者貴于行之，而不貴于知之。
理想不是一只細(xì)磁碗，破碎了不有鋦補(bǔ)；理想是朵花，謝落了可以重新開(kāi)放。
立志要如山，行道要如水。
不如山，不能堅(jiān)定，不如水，不能曲達(dá)。
要使理想的宮殿變成現(xiàn)實(shí)的宮殿，必須通過(guò)埋頭苦干，不聲不響的勞動(dòng)一磚一瓦地去建造。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。
人生的真正歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。
希望是清醒時(shí)的夢(mèng)想。
有人說(shuō)：理想是理想，未必能實(shí)現(xiàn)。
我以為理想必能實(shí)現(xiàn)，不能實(shí)現(xiàn)的是夢(mèng)想。
生命是一張弓，那弓是夢(mèng)想。
理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
生活的理想，就是為了理想的生活。
不參加變革社會(huì)的斗爭(zhēng)，理想永遠(yuǎn)是一種幻想。
人生最高之理想，在求達(dá)于真理。
一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。
人的理想志向往往和他的能力成正比。
有理想的、充滿(mǎn)社會(huì)利益的、具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。
人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的。
你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆 在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。
理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現(xiàn)。
生活不能沒(méi)有理想。
應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自?xún)?nèi)心的理想，來(lái)自本國(guó)人民的理想。
偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能勝利實(shí)現(xiàn)。
理想對(duì)我來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。
理想是美好的，但沒(méi)有意志，理想不過(guò)是瞬間即逝的彩虹。
扼殺了理想的人才是最?lèi)旱膬词帧?/p>
暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。
抽象的理想必須變成具體的觀(guān)念；這樣雖然失掉了美，卻更有用；它縮小了，可是變得更好了。
忘卻誓言和理想，是遭人鄙棄的。
你在希望中享受到的樂(lè)趣，比將來(lái)實(shí)際享受的樂(lè)趣要大得多。
把理想運(yùn)用到真實(shí)的事物上，便有了文明。
為了將來(lái)的美好而犧牲了的人都是尊石質(zhì)的雕像。
凡是高尚的目的都可以通過(guò)高尚的手段達(dá)到。
如果無(wú)法達(dá)到，那就說(shuō)明這些目的并不高尚。
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
理想猶如太陽(yáng)，吸引地上所有的泥水。
沉思的人有一個(gè)目標(biāo)，幻想的人卻沒(méi)有。
人的愿望沒(méi)有止境，人的力量用之不盡。
人類(lèi)的心正是憑借著希望而得到寬慰，一直生活到生命的最后時(shí)刻。
藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。
灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止 理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
沒(méi)有理想，即沒(méi)有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會(huì)有美好的現(xiàn)實(shí)。
理想是事業(yè)之母。
你們朝著偉大的目標(biāo)前進(jìn)的理想，將是使你們勇敢地走進(jìn)生活中去的鼓舞力量。
理想必須要人們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識(shí)。
理想就象星星 ---- 我們永遠(yuǎn)到不了那里，但是象水手一樣，我們用它們指引航向。
我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
理想如星辰 ----- 我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行 . 一個(gè)人向著目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)筆直地朝前望的。
大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。
在理想的最美好的世界中一切都是為最美好的目的而設(shè)。
理想，表示不滿(mǎn)意的方法。
一種理想就是一種力量
在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤(pán)針，熱情是疾風(fēng)。
目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。
生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。
人有了物質(zhì)才能生存；人有了理想才談得上生活。
你要了解生存與生活的不同嗎
我對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo) 人類(lèi)的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
理想的實(shí)現(xiàn)只靠干，不靠空談。
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。
一個(gè)人專(zhuān)心于本身的時(shí)候，他充其量也只能成為一個(gè)美麗，小巧的包裹而已。
理想是有層次的，實(shí)現(xiàn)了初級(jí)理想，才可能去實(shí)現(xiàn)高一級(jí)的理想。
最理想的境地既不可達(dá)，人往往不知退而求其次。
把意念沉潛得下，何理不可得；把意志奮發(fā)得起，何事不可為。
男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。
人生最高之理想，在求達(dá)于真理。
如果一個(gè)人的頭上缺少一顆指路明星 ----- 理想，那他的生活將會(huì)是醉生夢(mèng)死的。
沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭
理想是指路明燈。
沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
進(jìn)步是目的；理想是標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。
中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。
我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有希望。
必要是最確切的理想。
理想使你微笑地觀(guān)察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白 少年立志要遠(yuǎn)大，持身要緊嚴(yán)。
立志不高，則溺于流俗；持身不嚴(yán)，則入于匪辭。
少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。
天生我才必有用。
過(guò)去和現(xiàn)在只是我們的手段，唯有未來(lái)才是目的。
有生命力的理想決不能象鐘表一樣，精確計(jì)算它的每一秒鐘。
只要堅(jiān)持積極的理想，就能產(chǎn)生奮斗的勇氣。
世界上的一切偉大運(yùn)動(dòng)都與某種偉大理想有關(guān)。
目的高尚，會(huì)使所做的事情都同樣高尚 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
山溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘；海鷗愛(ài)的是大海，蜻蜓愛(ài)的是池塘。
醉斬長(zhǎng)鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川舟。
鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
鯤鵬自有天池蓄，誰(shuí)謂太狂須束縛
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
關(guān)于學(xué)習(xí)名人名言手抄報(bào)（或素材）
手抄報(bào)自己寫(xiě)，魯迅的名言很多，至今仍不斷被引用。
下面列舉一些： 1、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
2、倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。
3、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
4、不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿(mǎn)的人前進(jìn)。
5、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
6、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
7、愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話(huà)。
8、其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
9、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
10、唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。
11、沉著、勇猛，有辨別，不自私。
12、小的時(shí)候，不把他當(dāng)人，大了以后也做不了人。
13、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。
14、愈艱難，就愈要做。
改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。
15、凡事總須研究，才會(huì)明白。
16、我們目下的當(dāng)務(wù)之急是：一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。
17、必須敢于正視，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)。
18、勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。
不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專(zhuān)向孩子們瞪眼。
這些孱頭們。
19、中國(guó)一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人， 少有敢撫哭叛徒的吊客；見(jiàn)勝兆則紛紛聚集，見(jiàn)敗兆則紛紛逃亡。
20、我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非 跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將 來(lái)之脊梁。
21、我們中國(guó)人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞 了才快活的。
22、中國(guó)的有一些士大夫，總愛(ài)無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但 歌頌生平，還粉飾黑暗。
23、說(shuō)過(guò)的話(huà)不算數(shù)，是中國(guó)人的大毛病。
24、我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人， 有舍身求法的人…… 25、曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如 此，大抵
26、人類(lèi)總不會(huì)寂寞，以為生命是進(jìn)步的，是天生的。
27、只要從來(lái)如此，便是寶貝…… 28、人類(lèi)的悲歡并不相通…… 29、搞鬼有術(shù)，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來(lái)無(wú)有。
30、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營(yíng)壘里的蛀蟲(chóng)，許多事情都敗在他們手 里。
31、有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，寶貴的蒼蠅也終究不過(guò)是蒼蠅。
32、哈兒狗往往比它的主人更嚴(yán)厲。
33、智識(shí)太多 ，不是心活，就是心軟。
心活就會(huì)胡思亂想，心軟就不肯下 辣 子手……所以智識(shí)非鏟除不可。
34、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?/p>
35、幼稚對(duì)于老成，有如孩子對(duì)于老人，決沒(méi)有什么恥辱的，作品也一樣，起 初幼稚，不算恥辱的。
36、事實(shí)是毫無(wú)情面的東西，它能將空言打得粉碎。
37、墨寫(xiě)的謊說(shuō)，決掩不住血寫(xiě)的事實(shí)。
38、從來(lái)如此，便對(duì)嗎
39、其實(shí)先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。
40、度盡劫波兄弟在，相逢一見(jiàn)泯恩仇。
41、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之 類(lèi)，就要令人肉麻。
42、貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。
只有這兩條路。
43、假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。
44、時(shí)間就是性命。
無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。
45、與名流者談，對(duì)于他之所講，當(dāng)裝作偶有不懂之處。
太不懂被看輕，太懂 了被厭惡。
偶有不懂之處，彼此最為合宜。
46、做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。
47、我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。
48、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
49、激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。
50、改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。
51、巨大的建筑，總是一木一石疊起來(lái)，我們何嘗做做這一木一石呢
我時(shí)常 做些零碎事，就是為此。
52、......只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。
53、當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。
54、我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。
55、寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。
56、明言著輕蔑什么人，并不是十足的輕蔑。
惟沉默是最高的輕蔑——最高的 輕蔑是無(wú)言，而且連眼珠也不轉(zhuǎn)過(guò)去。
57、發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。
怎樣做一個(gè)關(guān)于名人名言的手抄報(bào)
1、是一種理性的精神，使人類(lèi)的思維得以運(yùn)最完程度。
——克萊因2、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)文化。
——魏爾德3、數(shù)學(xué)是知識(shí)的工具，亦是其它知識(shí)工具的泉源。
所有研究順序和度量的科學(xué)均和數(shù)學(xué)有關(guān)。
——笛卡兒4、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。
——康托爾
愛(ài)我家鄉(xiāng)手抄報(bào)名人名言
縱使世界給我珍寶和榮譽(yù),我也不愿離開(kāi)我的祖國(guó),因?yàn)榭v使我的祖國(guó)在恥辱之中,我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國(guó)!—— 《我是匈牙利人》《裴多菲詩(shī)選》位卑未敢忘憂(yōu)國(guó).—— 陸游 天下興亡,匹夫有責(zé).—— 顧炎武 各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上. —— 詹天佑 近鄉(xiāng)情更切,不敢問(wèn)來(lái)人.——宋之問(wèn) 錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好,非久留之地.歸去來(lái)兮. —— 華羅庚
名人名言手抄報(bào)
教女有方居里夫人有兩個(gè)女兒。
“把握智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢(shì)”是居里夫人開(kāi)發(fā)孩子智力的重要“訣竅”。
早在女兒不足周歲的時(shí)候，居里夫人就引導(dǎo)孩子進(jìn)行幼兒智力體操訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子廣泛接觸陌生人，去動(dòng)物園觀(guān)賞動(dòng)物，讓孩子學(xué)游泳，欣賞大自然的美景。
孩子稍大一些，她就教她們做一種帶藝術(shù)色彩的智力體操，教她們唱兒歌、講童話(huà)。
再大一些，就讓孩子進(jìn)行智力訓(xùn)練，教她們識(shí)字、彈琴、搞手工制作等等，還教她們開(kāi)車(chē)、騎馬。
居里夫人和朋友們商量——這些朋友們都和她一樣，是索爾本的教授；都和她一樣，也是家長(zhǎng)。
在居里夫人的鼓動(dòng)下，產(chǎn)生了一個(gè)教育合作計(jì)劃——一些有大才大智的學(xué)者把他們的兒女聚在一起，實(shí)施新教育方法。
居里夫人對(duì)人類(lèi)教育界的極大貢獻(xiàn)在于她聯(lián)合一大批科學(xué)家（許多是諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者）組成科學(xué)講師團(tuán)，向孩子們開(kāi)放他們的實(shí)驗(yàn)室，親自對(duì)他們的孩子們進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣，破除孩子們對(duì)科學(xué)的神秘感，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)興趣，鼓勵(lì)孩子們樹(shù)立遠(yuǎn)大的科學(xué)理想，堅(jiān)定孩子們的科學(xué)意志，傳授孩子們科學(xué)方法、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)訣竅，使孩子們?cè)谏倌陼r(shí)代形成極高的智力潛力，使孩子們天生的天才遺傳智力得以開(kāi)發(fā)，居里夫人最終培養(yǎng)出了10多位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
