找一篇600子作文，一句格言對我的啟示，快
格言伴隨我們成長，有時它是打開心靈的一把鑰匙；有時它是一盞在黑暗中給人照明的指路明燈；有時它是迷宮中的指南針。
我最喜歡的一則格言是‘寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高’。
告訴那些燕雀,快別互相吵嚷,自鳴得意了,你沒見那鴻鵠正在高高的云霄中翱翔呢。
是呀，那鴻鵠擁有不可動搖的雄心壯志，正一步步實現(xiàn)，而燕雀們卻盲目自滿，貪圖虛名，殊不知卻早已被人超越。
我對這句格言情有獨鐘要從那幾件事說起。
四年級的時候，我廢寢忘食地鉆研學習，功夫不負有心人，期中考試，我如愿以償?shù)刈狭恕暗谝弧钡膶氉?，同學們紛紛投給我敬佩的目光，對我敬仰不已，我也十分興奮，樂得手舞足蹈，爺爺知道后便語重心長地對我說：“呀
這次考得不錯，不過要保持下去，不能自滿”。
我口頭上雖然答應了，但下的功夫卻大不如前，終于，期末考試，我的成績下了臺階，被同學們擠出了前五名，我深深體會到都是我驕傲自滿，才造成如此結果。
還有一次，好不容易的作文大賽，我自以為作文水平是班上一流的，得獎應該沒問題。
作文比賽時，我也沒象平常一般下功夫和認真，反倒三心二意，草率寫一下就交了卷，結果一出來，我落選了，而平常貌不驚人的同學卻脫穎而出奪了冠，我頓時目瞪口呆，不敢相信發(fā)生的一切，我都懷疑自己不是自己了，平常的我寫作文下筆生輝，一句接一句，寫得快而好，可為什么一到緊要關頭就….靜下心來一想，都是我自身的問題，我就好比那燕雀，夸譽自己，自鳴得意，而同學們則是那鴻鵠，有了遠大的志向，一聲不響，腳踏實地地朝目標邁進，實現(xiàn)了一次次的超越。
‘寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高’，它時刻警醒著我，激勵著我，每當我想起這句格言，我前進便有了目標，它將成為我永遠的伙伴
寫一句自己喜歡的名人名言，并說說理由（200至300字左右）
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能夠到達彼岸。
——[法國] 馬克思 我很喜歡這條名言，它給了我們很多的啟發(fā)：只有擁有堅強的意志力，才能夠去面對生活中的困難，到達勝利成功的彼岸。
生活如同是廣闊的海洋，時不時會遭遇狂風大浪，只有用堅強做遠航的白帆，挑戰(zhàn)這些困難，才可以安然度過困境，重見風浪之后的寧靜。
法國科學家居里夫人不停奮斗，堅持不懈，靠著堅強的意志發(fā)現(xiàn)了鐳元素，并兩次獲得諾貝爾獎；蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)斗中雙眼失明，卻以頑強的信念支撐自己，終于完成了長篇巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
由此可見，通向輝煌彼岸的道路總是艱辛而又漫長，我們只要以堅強的意志勇于去克服種種困難，就會見到勝利的彼岸發(fā)出的那份誘人的光環(huán)
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能夠到達彼岸。
——[法國] 馬克思 我很喜歡這條名言，它給了我們很多的啟發(fā)：只有擁有堅強的意志力，才能夠去面對生活中的困難，到達勝利成功的彼岸。
生活如同是廣闊的海洋，時不時會遭遇狂風大浪，只有用堅強做遠航的白帆，挑戰(zhàn)這些困難，才可以安然度過困境，重見風浪之后的寧靜。
法國科學家居里夫人不停奮斗，堅持不懈，靠著堅強的意志發(fā)現(xiàn)了鐳元素，并兩次獲得諾貝爾獎；蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在戰(zhàn)斗中雙眼失明，卻以頑強的信念支撐自己，終于完成了長篇巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
由此可見，通向輝煌彼岸的道路總是艱辛而又漫長，我們只要以堅強的意志勇于去克服種種困難，就會見到勝利的彼岸發(fā)出的那份誘人的光環(huán)
我們必須接受失望，因為它是有限的，但不可失去希望，因為它是無窮的。
——馬丁·路德·金推薦人：趙穎杰推薦詞： 生活就是自己面對自己，所以我們要學會堅強，學會從希望中接受失望，從失望中發(fā)現(xiàn)希望。
失望是我們生活的一部分，無法逃避，如同深暗的泥土，與生命牢牢相映。
希望則是一朵美麗的花朵，需要泥土的培育，才能綻放靈魂的七彩花瓣。
在通往希望的道路上，充滿了荊棘與坎坷，但是，博望古今，又有哪個偉人畏懼失望呢
正如馬丁·路德·金不也是如此嗎
可見，其實希望距離我們并不遙遠，只要我們定下心來，以樂觀的心態(tài)面對失望，用銳利的目光發(fā)現(xiàn)希望，并持之以恒地完成它，那么希望終將成真。
不能改變社會來適應自己，而應該改變自我去適應社會。
——徐忠儀 社會對于每個人是公平的，它不會刻意為某人去改變，更多時候往往需要我們去適應。
“適者生存“，大自然也遵循這一規(guī)律，為了生存，動植物會千方百計地來適應自然只有我們適應了社會，我們才能為美好的明天而奮斗，我們只是一顆微不足道的沙子，但當你適應了河蚌體內那陰暗、潮濕、與孤單為伍的生活，相信在不久的將來，你就是一顆光彩奪目的珍珠。
己所不欲，勿施于人。
———孔子孔子曾說過這樣一句話：“已所不欲，勿施于人。
”意思是說，不要把自己不喜歡的事情強加給別人，而要設身處地為別人著想，也就是從別人的角度想事情。
對于我們來說，多替別人著想是非常重要的。
這個世界是公平的，自私的人往往不受歡迎。
世界是有許多人組成的，每個人都要理解和尊重別人，只有這樣，才能獲得別人的理解和尊重。
“已所不欲，勿施于人”是做人的基本原則，尊重別人也就是尊重自己。
替別人著想，是一種寬恕和包容。
寬恕和包容別人，就是解放自己，使心靈獲得自由，讓生活更輕松愉快。
如果更多的人可以時時為他人著想，世界將充滿和平與誠信、陽光與溫馨。
本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。
——莎士比亞 同學們，今天我向大家介紹的是莎士比亞的“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功”。
這句話告訴我們每個人都有屬于自己的一片天空來施展才華。
當你坐在家中抱怨自己懷才不遇的時候，其實，機會已悄悄地從你身邊溜走了。
在現(xiàn)實生活中，我們渴望有一片施展才華的機會，早日找到人生的夢想舞臺，然而，當機會來臨的時候，我們常常會顧及這樣或那樣的問題，猶豫不決，躊躇不前，以至于錯失了一個又一個實現(xiàn)夢想的機會，最終落得一連串的遺憾。
19世紀末的一天，倫敦的一個游戲場內正進行著演出，突然，臺上的演員剛唱了兩句就唱不出來了，臺下亂得一塌糊涂，許多觀眾嚷嚷著要退票。
劇場老板見勢頭不好，一時也找不到合適的人來救場。
這時，一個5歲的小男孩站了出來，說：“讓我試試吧。
”老板見他自信的眼神，決定讓他一試。
結果他在臺上又唱又跳，逗得觀眾們十分開心，許多觀眾便往臺上扔硬幣，小家伙滑稽地拾起錢，在觀眾們的歡呼聲中，他又唱了好幾首歌。
很可能你已經想到，這個小男孩就是后來名揚世界的幽默藝術大師——卓別林
嘗試是成功的前提，大膽去嘗試，無望才有可能成為希望；努力去嘗試，生活才有可能演繹新的奇跡
有時候，我們可能什么都不缺，惟獨缺少大聲說一句“讓我試試”的勇氣。
大喊一聲 “讓我試試”吧，讓你擁有一片絢麗多彩的天空浪費時間是所有支出中最昂貴的。
——富蘭克林格言妙語，就像人類智慧長河中閃光的珍珠，前人通過體驗生活總結出名言警句教導我們，激勵我們不斷前進。
我最欣賞的這句名言是美國富蘭克林說過的一句話，他告訴我們珍惜時間的重要性。
魯迅先生也曾說過：“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。
”觀古縱今，多少名人取得成功不是靠他們抓緊分分秒秒，付出比別人更多的時間才得來的呢
前蘇聯(lián)著名昆蟲學家柳比歇夫青年時代開始實行時間統(tǒng)計法。
他詳細記下自己的時間支出，掌握了支配時間的主動權，避免了時間的浪費。
他一生取得了豐碩的科研成果，發(fā)表了七十多部學術著作，寫了12500張稿紙的論文。
從這個事例中我們不難看出：成功是通過珍惜并利用分分秒秒，付出一點一滴的辛勤勞動換來的。
詩有云：“逆水行舟用力撐，以篙松勁退千尋。
古云此日足可惜，勸君更應惜妙陰”。
讓我們“努力從今日起，別讓萬事成蹉跎
”有志者，事竟成。
——《后漢書·耿弇傳》這句話是說，有志向的人就一定能夠成功。
在人生中會有許多條路供你選擇，而最終你一定會選擇一條路。
無論這一條路是一帆風順還是困難重重，你都要義無反顧地走下去。
與其你在岔路口苦苦選擇，不如你早早地制定自己的目標，為自己的將來做準備。
林則徐在小時候做了兩幅對聯(lián)，以此來表達自己的遠大志向。
后來，經過他的不懈努力，成就了一番事業(yè)，受到后世的敬仰。
周恩來小時候也說過，“為中華之崛起而讀書”，于是他刻苦讀書，成為了國家總理。
是啊，林則徐和周恩來少年立志，并為之付出努力，最終，他們都實現(xiàn)了自己的理想。
事實告訴我們，只要有理想、有毅力，那么你一定能夠成功。
三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
——孔子今天，我介紹的名言是孔子的“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”，這句話道出了立志的重要性。
是啊，志向是每個人都必須具備的。
如果沒有一個遠大的志向，那么他的生活就失去了目標，那樣他就會醉生夢死，整天碌碌無為，枉度人生。
周恩來總理從小就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉大志，通過不斷努力，最終成為我們國家開國領導人之一。
因此，我們要想有所作為，就必須要先立志，常言道“有志者，事竟成”就是這個道理。
一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。
——美.卡耐基 人生是一條很長的路，我們每個人都期望著路的前方，成功在望。
可成功卻往往與多數(shù)人無緣。
其實，要成功首先要從小事做起，只有一次次把小事做好，一點一滴地積累，我們才能擁有成功的能力。
成功也許距人很遠，但只要盡其所能做好每一件事，就相當于與成功更近了一步。
這樣，一步一步，終有一天成功會降臨
不要去奢望以外的驚喜，試想一個連小事都不能做好的人，幸運之神怎會眷顧于他
所以現(xiàn)在，我們應該注重身邊的每一件小事，認認真真，踏踏實實，把小事做好，請相信，成功就在不遠處
什么是不簡單
能夠把簡單的事情做好，就是不簡單。
——張瑞敏 （海爾集團總裁）我們每個人都有遠大的理想，有人想成為科學家，有人想成為企業(yè)家，有人想成為工程師……但要想成功，都需從小事做起，并做好。
中央電視臺“迎奧運、講文明、樹新風”的公益廣告，一次接一次地重播，就是告訴大家要學會鼓掌，不要隨地扔垃圾。
這些都是最簡單的行為習慣，如果我們都能把最簡單的事情做好，每天進步一小步，我們的社會就會進步一大步，那就是不簡單。
讓我們把簡單的事情做好，相信我們的遠大理想就會成為現(xiàn)實。
天才出于勤奮。
———高爾基同學們，今天我講的主題是勤奮。
勤就是善于充分利用時間，奮就是勇敢同困難作斗爭，勤奮就是為了學習和事業(yè)的成功，把握好每個今天，不畏任何艱難困苦。
我們的祖先把“勤”和“奮”聯(lián)合在一起，是深含哲理的。
成功來自勤奮，成功在于勤奮。
智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。
只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門磨難對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者卻是生發(fā)壯志的泥土。
——［法］盧梭弱者在困難面前，只得哀嘆命運的不公；而強者會笑著把困難踩在腳下，繼續(xù)向成功的頂峰前進。
愛迪生在發(fā)明電燈時，曾有過1000多次的失敗，但他也毫不氣餒；美國歷史上曾有過一位總統(tǒng)，他小時侯曾患過小兒麻痹癥，不過他并未就此倒下，而是每天晚上自己一個人偷偷的練習站立、跑步，終于在自己的努力下，他能站起來了，并站在了美國總統(tǒng)的位置上。
這些不都是在告訴我們：在困難的荊棘叢中，我們只有不斷的前進，才會迎來寬廣的大道，走向輝煌。
朋友們，請不要退縮，讓磨難成為你走向成功的墊腳石吧
所以我覺得，凡是都要用心去做，哪怕只有一點點的進步。
當失敗不可避免時，失敗也是偉大的。
——(美)惠特曼這句話告訴我們，失敗是不可避免的，它是成功路上的一片片荊棘叢，要學會習以為常，并且穿過它們，就一定能同向成功。
古今中外，這樣的例子不勝枚舉。
如科學家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，他失敗了一千多次，可是，他并沒有放棄，反而是失敗讓他明白了，讓他得到了正確的結論。
我看到過這樣一段文字：“沒有人能隨隨便便成功。
”的確，只有踏著失敗這條小道，才能嘗到成功的甜果
事在人為。
——中國古話同學們，我介紹的是一句中國古話—事在人為。
這句話短小而精練，充滿哲理。
頻頻回首暗忖，漫漫人生路，或崎嶇坎坷，或荊棘叢生。
命途多舛，既能降臨災難，也能創(chuàng)造機遇。
關鍵在于當災難降臨時，我們能否扼住命運的咽喉，頑強地向厄運挑戰(zhàn)，乃至超越生命的極限。
創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
生命充滿無法抗拒的魅力，就讓生命之花散發(fā)出醉人的馨香，永不凋零。
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
奇跡一定會發(fā)生，只要你努力，夢想就在眼前，因為事在人為。
生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口
——郭小川 生活不是一番風順的，總要經過許許多多的困難，正是有了這些 困難才讓你覺得活著有多么好。
許多著名的科學家的科學道路上也充滿了困難，如居里夫人、愛迪生等。
其實困難應該是我們的朋友，是它讓我們的生活充滿了意義。
生活不就是象一杯濃酒，提煉的次數(shù)越多，才會越甘甜可口。
人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。
一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。
——尼古拉·奧斯特洛夫斯基人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。
在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。
但是，這一切都是短暫的。
在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。
多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢
一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明。
——戰(zhàn)國·楚·屈原《卜居》尺雖比寸長，但和更長的東西相比，就顯得短，寸雖比尺短，但和更長的東西相比，就顯得長；事物總有它的不足之處，智者也總有不明智的地方。
人或事物各有長處和短處，不應求全責備，而應揚長避短。
所以我們在日常生活中，不要因為自己的長處而洋洋得意，也不要因為自己的缺點而灰心喪氣，而應繼續(xù)發(fā)展自己的長處，努力彌補自己的短處，才能使自己更加完備。
沒有一條通向光榮的道路是鋪滿鮮花的。
——[法] 拉封丹介紹語：奮斗的道路是崎嶇不平的，像馬克思說的一句話：“在科學上，沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。
”只有經歷磨煉，付出努力，艱苦奮斗，才能夠達到目標，取得成功。
畢竟“不經風雨，怎能見彩虹”
一句格言給我的啟示 作文 不要網(wǎng)上抄的 好的懸賞
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
(李煜) 等你成功了，你隨便說什么也會是別人尋找激勵的名言警句。
一句讀書名言給我的啟示的作文400字
一句讀書名言給我的啟示（作文）450字，讀書破萬卷，下筆若有神。
——杜甫書讀百遍，其義自見。
書是人類退步的階梯，一生的朋友，最誠摯的朋友。
——高爾基書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
-----劉向讀書好，多讀書，讀好書（冰心）知識就是力量（培根）“讀書學習”名言警句讀一書，增一智。
不消飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠；不勤勉學習，不明白差錯。
樹不修，長不直；人不學，沒知識。
用寶珠打扮本人，不如用知識充分本人。
蜂采百花釀甘甜，人讀群書明差錯。
蘇息是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是愚笨的火把。
寶劍不磨要生銹；人不學習要掉隊。
壯大的禾苗需要水分；成長的少年需修業(yè)習。
星星使地面輝煌奪目；知識使人增多才能。
造燭求明，讀書求理。
食糧補身體，冊本豐富愚笨。
世界上三種東西最名貴——知識、食糧和友情。
（緬甸諺語）冊本備而不讀如廢紙。
（英國諺語）積累知識，壓服積蓄金銀。
（歐洲諺語）謙卑是學習的朋友泰山不是壘的，知識不是吹的。
天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自卑則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有知識，不掛嘴上。
不實心不可事，不謙卑不知事。
不自是者博聞，不自卑者受害。
謙卑的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L。
自贊就是自輕。
自卑是愚笨的盡頭。
如果有了胡子就算知識廣博，那么，山羊也可以講課了。
成績是謙卑者退步的階梯，也是驕傲者退卻退卻的滑梯。
吹噓本人有知識的人，等于在宣揚本人的無知。
過甚其辭，終無大用。
知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者定然愚，喋喋利口者定然智。
寬闊的河平靜，博學的人謙卑。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。
驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來自淺薄，清高出于無知。
驕傲是敗北的開頭，自卑是愚笨的盡頭。
說大話的人像爆仗，響一聲就完了。
鑒難懂，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙卑是學習的朋友，自卑是學習的仇敵。
趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自卑。
謙卑使人退步，驕傲使人掉隊。
謙卑的人學十算一，驕傲的人學一當十。
強中更有強中手，莫向人前自詡口。
滿足現(xiàn)在的成績，就窒息了未來。
喜歡吹噓的人如統(tǒng)一壁大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。
滿招損，謙受害。
滿必溢，驕必敗。
知識儲藏在謙卑的大海中。
（朝鮮諺語）知識多深也別滿足，過失多小也別忽略。
（蒙古諺語）懂得本人無知，申明已有收獲。
（拉丁美洲諺語）知識知識，不懂就問刀鈍石上磨，人笨人前學。
以回報師能退步。
嘗嘗并非享福，問問并不虧損。
長于發(fā)問的人，知識豐富。
不聽指導，多繞彎彎。
不懂裝懂，永遠飯桶。
智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不克不及則學，不知則問，恥于問人，決無前程。
知識廣博的人，懂了還要問；知識淺薄的人，不懂也不問。
井淘三遍吃好水，人從三師本事高。
手指有長有短，知識有高有低。
學無前后，達者為師。
邊學邊問，才有知識。
若要精，人前聽。
只要是有利的話，小孩的話也要聽。
要學蜜蜂采百花，問遍百家成里手。
老姜辣味大，老人閱歷多。
請教別人不賺錢，舌頭打個滾。
怕問路，要迷路。
嘴勤不走委屈路。
冊本備而不讀如廢紙。
（英國諺語）不問的人永遠和伶俐在一起。
（東非諺語）耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
（非洲諺語）世上無難事，只要肯登攀一分耕耘，一分收獲。
一藝之成，當盡終生之力。
一個不想蹚過小河的人，做作不想遠涉重洋。
針越用越明，腦越用越靈。
學在苦中求，藝在勤中練。
不怕知識淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結晶。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階雖然費力，卻一步比一步高。
不顛末琢磨，寶石也不會發(fā)光。
心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷。
多練多乖，不練就呆。
只有勤勉攀爬山頂頂峰的人，才能把山頂頂峰踩在腳下。
困難是人的教科書。
汗水和歉收是忠誠的搭檔，好學和知識是一對最美麗的情侶。
學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精粹。
先學爬，然后學走。
心堅石也穿。
好記性不如爛筆頭。
勤勉是成功之母。
好高騖遠的碩果累累，埋頭苦干的獲得悉識。
百藝通，不如一藝精。
同時趕兩只兔，一只也捉不到。
一回生，二回熟，三回已往當師傅。
學如逆水行舟，逆水行舟。
學習如趕路，不克不及慢一步。
知識之根苦，知識之果甜。
知識勤中得，富裕儉中來。
留意力是愚笨的流派。
要得驚人藝，須下苦工夫。
只要工夫深，鐵杵磨成繡花針。
拳不離手，曲不離口。
常說口里順，常做手不笨。
最淡的墨水，也壓服最強的記性。
搓繩不克不及松勁，退步不克不及停頓。
對準還不是命中，起跑還不算達到。
沒有艱苦的學習，就沒有最復雜的發(fā)明。
（南斯拉夫諺語）誰游樂無度，誰沒空學習。
（法國諺語）誰要懂得多，就要睡得少。
（亞美尼亞諺語）知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麥諺語）知識需要反復探尋，地皮需要辛勤耕耘。
（尼泊爾諺語）學如駕車登山，不進就退。
（日本諺語）書讀百遍，其義自見讀了懂不了，用處也不大。
一竅通，百竅通內心沒有眼，有眼也無用。
細心理索一天，壓服蠻干十天。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
盡信書，莫如無書。
燈不撥不亮，理不辯不明。
沒成心志的人，所有都感到困難；沒有思維的人，所有都感到復雜。
學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
聞而不審，不若無聞。
讀書不知義，等于嚼樹皮。
用飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
讀書不想，隔靴撓癢。
溫故而知新。
刀越磨越利，腦越用越靈。
身怕不動，腦怕不消。
強記不如善悟。
思索，就是跟本人辯論。
（西班牙諺語）一次深思熟慮，壓服百次鄭重行動。
（南斯拉夫諺語）知識無底，學海無涯萬川歸海海不盈。
山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。
書囊無底。
生命無限，知識無涯。
走不完的路，知不完的理。
學如積薪，其時者居上。
學到知恥處，方知藝不精。
四周留神皆知識。
泉水挑不干，知識學不完。
做到老，學到老，活到八十還學巧。
伶俐的樵夫，理當是既長于砍柴，也長于磨刀的。
伶俐來自坐井觀天。
（阿拉伯諺語）不肯看的人，比瞎子還瞎；不肯聽的人，比聾子還聾。
（法國諺語）學者的一天，比不學無術的人的一生另有價值。
（阿拉伯諺語）數(shù)不盡的土粒，渡不盡的學海。
（蒙古諺語）知識無底，學海無涯。
（蒙古諺語）時候是名貴的財產一寸工夫一寸金，寸金難買寸工夫。
少而不學，老而無識。
少壯不勤勉，老大徒傷悲。
太陽落山了，人才感到陽光的名貴。
記得少年騎竹馬，轉身即是白頭翁。
有錢難買少年時。
失落工夫無處尋。
節(jié)約時候就是延長壽命。
吝嗇鬼說金錢是命根，勤勉者看時候是生命。
時候是最名貴的財產。
你和時離開玩笑，它卻對你很認真。
補漏趁天晴，讀書趁年輕。
主宰一個來日誥日，勝似兩個來日誥日。
晚上不起早，誤一天的事；幼年欠好學，誤一生的事。
等時候的人，就是浪費時候的人。
最名貴的財產是時候，最大的浪費是虛度流年。
黑發(fā)不知好學早，白頭方悔讀書遲。
揮霍金錢是敗壞物，虛度年光時光是敗壞人。
誰把一生的工夫虛度，即是拋下黃金未買一物。
瑰寶喪失了還可以找到，時候喪失了永遠找不到。
懶人嘴里來日誥日多。
一日無二晨，時過不再臨。
熟讀游泳學，不如下大河人在山外覺山小，人進山中知山深。
萬事莫如親著手。
荊條編小籃，看著容易做著難。
不見不識，不做不會。
不上水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。
不爬崎嶇的平川，不知大地的平坦。
見地，見地，不見不識。
天平是輕重的衡量器，理論是是非的試金石。
發(fā)一回水，澄一次泥；經一回事，長一回智。
有錢難買閱歷多。
有知識不會使用，彷佛耕耘而不收成。
閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。
書到用時方恨少，事非顛末不知難。
聽不如看，看不如干。
近水知魚性，靠山識鳥音。
每每出門的孩子，比父母曉得的多。
讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍。
讀書如果不與抱負結合，知識不過是地面的浮云。
站在叢林外邊，就不克不及完備領會叢林。
欲知對岸事，就要度過河。
伶俐人聽到一次，思考十次；看到一次，理論十次。
舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。
（朝鮮諺語）打鐵才能成為鐵匠。
（法國諺語）1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書破萬卷，下筆若有神——杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹10、立品以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝12、黑發(fā)不知好學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親——于謙14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向15、少壯不勤勉，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》16、莫輕易，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾18、鳥欲高飛先振翅，人求前程先讀書——李苦禪19、立志宜思真風致，讀書須盡苦工夫——阮元20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》23、書到用時方恨少，事非顛末不知難——陸游24、問渠那得清多么，為有源頭活水來——朱熹25、新書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾4、要多讀書，但不要讀太多的書。
-b.富蘭克林5、書蟲將本人裹在言辭之網(wǎng)中，只能瞥見別人思想反應出來的事物的昏黃影象。
-w.哈茲里特6、有些回報思想而讀書-罕見；有些回報寫作而讀書-稀有；有些回報匯集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。
-c.c.科爾頓7、好的冊本是最名貴的瑰寶——別林斯基8、書是唯一不死的東西——丘特9、冊本使人們成為宇宙的仆人——巴甫連柯10、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾11、人的影響悠久而微弱，書的影響則廣泛而久遠——普希金12、人離開了書，彷佛離開空氣一樣不克不及生活——科洛廖夫13、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文明生活的源泉——庫法耶夫14、冊本把咱們引入最美好的社會，使咱們相熟各個時代的碩大智者——史美爾斯15、]冊本即是這種改造靈魂的東西。
人類所需要的，是富有開導性的養(yǎng)料。
而瀏覽，則正是這種養(yǎng)料。
——雨果16、好書是碩大心靈的富貴血脈。
——彌爾頓17、讀一本好書，就是和很多昂貴的人談話。
——歌德18、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
——赫爾岑19、讀書時，我愿在每一個美好思想的眼前停留，就像在每一條差錯眼前停留一樣。
——愛默生20、冊本是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把名貴的貨物輸送給一代又一代。
——培根21、書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
”22、書是面包——高爾基說：我撲在冊本上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
23、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。
24、書是階梯——高爾基說：“書是人類退步的階梯。
”25、書是源泉——高爾基說：“掩護冊本吧，它是知識的源泉。
”26、書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，領導著咱們從狹隘的地方，駛向生活的無限開闊寬大曠達的海洋。
”27、書是參謀——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的參謀，隨時都可以提供你所需要的知識，而且可以按照你的情義，反復這個參謀的次數(shù)。
”28、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來厄運壯大的道路上所創(chuàng)造的所有奇跡中最復雜最碩大的奇跡。
”29、書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它可以陶冶人的熱忱與氣質，使人昂貴。
”30、書是養(yǎng)分品——莎士比亞說：“書是全世界的養(yǎng)分品。
”31、書是遺訓、警告和號令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精力上的遺訓，這是行將就木的老人對方才開始生活的青年人的當選，這是即將去棲息的站崗人對走來取代他的崗亭的站崗人的號令。
”33、“冊本是聳立在時候的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾34、“冊本是培養(yǎng)咱們的良師，無需鞭撻和棍打，不消語言和怒斥，不收學費，也不拘方法。
”——德伯里35、“冊本是人類退步的階梯。
”——高爾基36、“抱負的冊本是愚笨的鑰匙。
”——托爾斯泰37、“優(yōu)良的冊本是哺育杰出人才的名貴乳汁，它作為人類財產生存下去，并為人類生活的進一步成長服務。
”——彌爾頓38、“冊本是生活的加快器。
”——尼克拉耶娃“書是這一代對下一代精力上的遺訓。
”——赫爾岑中國當代讀書名言7則1、半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知好學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿2、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之讀書名言落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》3、書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不克不及兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》4、看文字須大段出色看，聳起精力，豎起筋骨，不要困，若有刀劍在后平凡。
就一段中需要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不細心，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不克不及記，久也不克不及久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》6、學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原師長老師年譜》7、讀書以過目不忘為能，最是不濟事。
——鄭板橋中國當代名言3則1、日理萬機的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！u韜奮《韜奮文集》2、松開學習，捉住核心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》3、讀書也像開礦一樣，“手到擒來”。
——趙樹理東方名言3則1、我瀏覽對于我所不懂的標題成就之冊本時，所用的方式，是先求得該標題成就的膚表的看法，先瀏覽很多頁和很多多少章，然后才重新重新讀起，以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你專一正解的方式。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》2、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的品質，有些人曉得很多很多，但卻不曉得最有用的東西。
——托爾斯泰3、在所瀏覽的書本中找出可以把本人引到深處的東西，把其余所有統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使思維負擔過重和會把本人誘離要點的所有。
——愛因斯坦中國當代讀書名言7則半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知好學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不克不及兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段出色看，聳起精力，豎起筋骨，不要困，若有刀劍在后平凡。
就一段中需要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不細心，心眼既不專一，卻只漫浪朗誦，決不克不及記，久也不克不及久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原師長老師年譜》讀書以過目不忘為能，最是不濟事。
——鄭板橋東方名言3則我瀏覽對于我所不懂的標題成就之冊本時，所用的方式，是先求得該標題成就的膚表的看法，先瀏覽很多頁和很多多少章，然后才重新重新讀起，以求獲得精密的智識。
我對該書的終末，就懂得它的起音。
這是我所能介紹給你唯一正解的方式。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的品質，有些人曉得很多很多，但卻不曉得最有用的東西。
——托爾斯泰在所瀏覽的書本中找出可以把本人引到深處的東西，把其它所有統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使思維負擔過重和會把本人誘離要點的所有．——愛因斯坦中國當代名言3則日理萬機的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！w奮《韜奮文集》松開學習，捉住核心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》讀書也象開礦一樣，“手到擒來”。
趙樹理冊本是全世界的養(yǎng)分品.(莎士比亞)讀書名言或讀書格言1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我?guī)熞病?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、讀書破萬卷，下筆若有神——杜甫9、讀書有三到，謂心到，眼一句讀書名言給我的啟示（作文）450字到，口到——朱熹10、立品以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝12、黑發(fā)不知好學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿13、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親——于謙14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向15、少壯不勤勉，老大徒傷悲——《漢樂府。
長歌行》16、莫輕易，白了少年頭，空悲切——岳飛17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾18、鳥欲高飛先振翅，人求前程先讀書——李苦禪19、立志宜思真風致，讀書須盡苦工夫——阮元20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》23、書到用時方恨少，事非顛末不知難——陸游24、問渠那得清多么，為有源頭活水來——朱熹25、新書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡27、讀書百遍，其義自見——《三國志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道遠，吾將高下而求索——屈原30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮34、玉不啄，不可器；人不學，不曉得——《禮記》讀書名言中國當代讀書名言7則半夜燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知好學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。
——蒲松齡《阿寶》書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不克不及兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段出色看，聳起精力，豎起筋骨，不要困，若有刀劍在后平凡。
就一段中需要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。
不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不細心，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不克不及記，久也不克不及久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹《訓學齋規(guī)》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原師長老師年譜》讀書以過目不忘為能，最是不濟事。
——鄭板橋中國當代名言3則日理萬機的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！w奮《韜奮文集》松開學習，捉住核心，寧精勿雜，寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》讀書也像開礦一樣，“手到擒來”。
——趙樹理東方名言3則我瀏覽對于我所不懂的標題成就之冊本時，所用的方式，是先求得該標題成就的膚表的看法，先瀏覽很多頁和很多多少章，然后才重新重新讀起，以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末，就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你專一正解的方式。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的品質，有些人曉得很多很多，但卻不曉得最有用的東西。
——托爾斯泰在所瀏覽的書本中找出可以把本人引到深處的東西，把其余所有統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使思維負擔過重和會把本人誘離要點的所有。
——愛因斯坦讀書名言“冊本是人類的編年史，它將整個人類積累的無數(shù)豐富的閱歷，世世代代傳下去。
”——坎耶里“冊本是聳立在時候的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾“冊本是培養(yǎng)咱們的良師，無需鞭撻和棍打，不消語言和怒斥，不收學費，也不拘方法。
”——德伯里“冊本是人類退步的階梯。
”——高爾基“抱負的冊本是愚笨的鑰匙。
”——托爾斯泰“優(yōu)良的冊本是哺育杰出人才的名貴乳汁，它作為人類財產生存下去，并為人類生活的進一步成長服務。
”——彌爾頓“冊本是生活的加快器。
”——尼克拉耶娃“書是這一代對下一代精力上的遺訓。
”——赫爾岑名流名言讀書篇書是順境中的撫慰。
書房是文人精力的巢穴，生命的禪堂。
世界上最絢麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也壓服最強的追念。
精力能補精力的短少。
在學習中獲得悉識，在戰(zhàn)役中獲得果敢。
勤動翰墨勤看書。
知識彷佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增多，就會不斷地平添。
語言是心靈和文明教養(yǎng)的反應。
昂貴的語言囊括著激情親切的動機。
好學和知識是一對最美的戀人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精力力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
成功的科學家每每是興趣廣泛的人，他們的獨創(chuàng)精力來自他們的博學。
作者不定然能寫到老，但是他確定理當學到老。
再深奧的知識也是從字母學起的。
寫十卷書要比抱負行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意思下去說是養(yǎng)心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷相熟本人的無知是人類獲得愚笨的表現(xiàn)。
學習不但象征著吸收新知識，同時還要修自新失乃至對差錯的相熟。
不信書不克不及退步田地，光信書不如無書。
掉進知識情網(wǎng)中的人，時時咀嚼著知識的甘甜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞知識是不克不及因陋就簡的。
勤勉耕耘，少問收獲。
立志重要性文言文名言
志不強者智不達，言不信者行不果。
真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。
君子之修身，內正其心，外正其容。
-（宋）歐陽修 靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
-諸葛亮 百川東到海,何時復西歸
少壯不努力,老大徒傷悲。
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。
前不見古人,后不見來者。
念天地之悠悠,獨愴然而涕下志不強者智不達，言不信者行不果 墨翟，戰(zhàn)國思想家 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
--莊周，戰(zhàn)國哲學家 三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。
-《論語.子罕》 名言警句 百學須先立志。
(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。
(蘇軾) 老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。
(王勃) 老驥伏櫪,志在千里。
烈士暮年,壯心不已。
(曹操) 盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
(陶淵明) 有志者,事竟成。
(后漢書) 有關立志的名言人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
車爾尼雪夫斯基 理想，能給天下不幸者以歡樂
高爾基 鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
司馬光 少年負壯氣，奮烈自有時。
李白 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。
愛因斯坦 希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。
富蘭克林 我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。
但丁 如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。
塞涅卡 現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。
中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。
克雷洛夫 男兒不展風云志，空負天生八尺軀。
馮夢龍 人有了物質才能生存；人有了理想才談得上生活。
你要了解生存與生活的不同嗎
動物生存，而人則生活。
雨果 即使一動不動，時間也在替我們移動，而日子的消逝，就足以帶走我們希望保留的幻想。
羅曼·羅蘭 大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。
歌德 理想如星辰-----我們永不能觸到，但我們可以象航海者一樣，借星光的位置而航行。
舒爾茨 如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。
居里夫人
作文：一句名言給我的啟示，用“有志者事競成”
一、 志，就是有所作為的決心；成，就是有所成就。
不管是學業(yè)、事業(yè)，能有所成就的，都是有志向的人。
舉幾個例子吧
童第周這句：“外國人能做到的，中國人也一定可以做到
”在世界人面前表現(xiàn)了中國人民的驕傲；詹天佑不怕困難、嘲笑，在南口以北修筑了京張鐵路，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風；魯迅先生更是如此，他拿起自己手中的筆，用了100多個筆名，寫出了一篇篇使人覺醒的文章，他那堅定的志向，讓這位偉大的作家、思想家成為中國現(xiàn)代文化的一座昆侖……古人有志的事就更多了：司馬光從小就想彌補記憶不如人的缺陷，于是放棄玩的時間，勤奮讀書，終于能使他精讀背誦的內容，終身不忘；蒲松齡先生為激發(fā)自己奮發(fā)有為，寫下一副對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”…… 其實，發(fā)生在我們自己身上的事例也有。
就說我吧，也經歷過類似的事。
記得有一次，我偶然聽到這么一個歌謠：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東。
” 可是有一個問題我總是不明白：為什么蜜蜂會“嗡嗡嗡”地叫呢
經過觀察，我發(fā)現(xiàn)蚊子和蒼蠅在飛行時也會發(fā)出同樣的聲音。
于是我想，是不是它們有一個特別的發(fā)聲器官，能發(fā)出這樣的聲音呢
可我始終沒有找到明確的答案。
這個問題總是憋在心里。
后來在一次偶然的機會里我終于找到了答案。
一個盛夏酷暑的中午，我無聊地躺在扶手椅里打盹。
忽然，一只討厭的蚊子打算侵略我的“地盤”，揮舞著它的武器—— 尖嘴和翅膀。
我厭惡地伸出汗津津的手，隨便一抓，沒想到竟把那只可惡的家伙給抓住了。
咦，怎么剛抓住它，聲音就沒了
哦，可能是一時受了驚嚇，當然就目瞪口呆、張口結舌啦。
我正準備把它捻死，可腦子里一個問題像火花似地閃現(xiàn)出來：會不會是翅膀扇動發(fā)出聲音的呢
我把那只倒霉的蚊子從手心里捏出來，用指尖輕輕地捏住了它的肚子。
我緊盯著這微不足道的小東西，只見它的翅膀飛快地扇動了起來，嗡嗡地叫著，聲音響亮而凄慘。
它正掙扎著想從我的手里逃出來。
我趕緊用另一只手捏住它。
我又試了幾次，發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，每次它發(fā)出聲音時，總是在翅膀扇動的時候。
看來，問題就出在翅膀上
為了進一步了解，我又活捉了一只蒼蠅。
因為它的翅膀和身體合在一起，所以我只好捏住它的頭。
結果跟上面一樣。
從那以后，我只要一遇見科普書，就迫不及待地翻開目錄，查找這個問題。
工夫不負有心人，有一天在《新世紀青少年科普經典》上我終于找到了答案。
原來，我們的耳朵只能聽到每秒鐘20—2萬次左右的空氣振動頻率所產生的聲音。
低于或高于這個頻率的聲音，我們都無法聽見。
蜜蜂每秒鐘翅膀扇動250次；蒼蠅每秒100次；蚊子則高達1000次。
我們所聽到的“叫聲”正是它們翅膀扇動所發(fā)出的。
而另一些昆蟲，比如蝴蝶，每秒鐘扇動只有6次左右，所以我們聽不見它們發(fā)出的聲音。
啊，我終于知道了
因為有志，小溪匯成了大海；因為有志，枯枝盼到春的綠葉；因為有志，人類助長了山峰的高度。
讓我們站在地平線上，構筑我們的夢想吧，因為我們有志，并會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻€就會是我們
有志者事竟成
二、“有志者事竟成”。
這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”；若無“志”則“事”不成。
這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。
不是嗎
請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚.但他不甘屈服，立志復仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢
也不盡然。
因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。
這些條件中的關鍵條件當屬如下兩條： 一是有志者的“志”要符合客觀實際。
這就是說：一個人所立下的“志”，不能是脫離客觀實際的空想或幻想；“志”與客觀的科學規(guī)律相抵觸、相脫離時，則“事”是永遠無法有“成”的。
例如，曾有人立志要研制成永動機，并為此付出了一生的時間和精力，但卻始終沒能研制出來。
這是為什么
道理很簡單：其志不符合客觀規(guī)律。
物理學的知識告訴我們，當機器運行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。
因此，研制永動機這個“志”也就永遠無法成為現(xiàn)實之事。
可見，符合客觀實際的要求，是“有志者”事業(yè)成功的必要前提條件。
二是有志者的“志”必須是永不改變的“恒志”，而且必須付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力。
這就是說：不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，如此常常立志，其“事”一定難成；其志向必須是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都“癡心不改”。
這更是在強調：有了永不改變的“恒志”，還要有永不改變的行動。
為了實現(xiàn)自己之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失??；要不斷地努力，不斷地探索，始終如一地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。
只有如此，也只有如此，才能“有志者事竟成”。
我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青年時代就立志編寫出一部有別于他人的史學著作。
為此，他不僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之后，也沒有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高理想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚年終于寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見，有“恒志”，而且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。
總之，“有志者事竟成”，并不是說有志事就一定能成，而只是說明“有志”與“事成”之間的辯證關系：無志者則事必定無成，有志而脫離實際則事不成，有符合實際之志而無“恒志”則事難成，有符合實際的“恒志”而無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。
只有把上述條件有機地融為一體，才能“事竟成”。
年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每一位有志者，但是，你能得到它嗎
這就要看你自己的了. 三、站在成功的大門前，弱者未進先怯，妄自菲?。骸拔艺娴臎]有希望了……。
” 站在成功的大門前，敗者垂頭喪氣，牢騷滿腹：“命運為何如此不公平
又失敗了，還有希望嗎
為何要如此
你們怎么知道自己不行，怎么知道失敗之后就再沒有希望
我要大聲呼喊：“有志者事竟成
” 翻開中外史冊，因有“志”而成功者不乏其人。
愛迪生畢生有一萬多項發(fā)明。
可有誰知道幼年的愛迪生為生活所迫只讀了一年書
但他有壯志，不向命運屈服，積極進取，成為世界上首屈一指的大發(fā)明家。
當代的保爾――張海迪是位高位癱瘓的殘疾人，她也曾一度輕生過。
當吞服大量安眠藥后，未泯的壯志喚起了她的求生欲：怎么能就這樣走
裸裸而來，裸裸而去，不在世上留下任何痕跡
她呼喊起來：“我要活，我不能死，我還要為人民做事
”于是，她奇跡般地活下來了。
全憑“志”――這根精神支柱，精通了針炙，小小的銀針在她手里變神奇了，多少像她一樣的殘疾人從輪椅上站了起來。
耕耘終于有了收獲。
還有，上海某地一青年職工原只有小學文化程度，但他不自卑，發(fā)奮苦讀，跨入了大學的殿堂。
這些不都是有志者事意成的事例嗎
人活著需要勇氣，活得有意義是一種能力，有了崇高的志向他正是具備了這種能力。
“發(fā)明大王”的桂冠何以戴到愛迪生的頭上
又何以有這位保爾式的張海迪和不自暴自棄的上海青年
是“志”戰(zhàn)勝了困苦，消化了自卑，擊垮了死神而撐起了生命的綠傘
它也撐起了多少人的信念與決心
但是也有一些人，他們胸無點志，有著優(yōu)越的條條不思怎樣去利用，庸庸碌碌，終究一事無成。
我家那兒有一個人，高考落榜后，從此消沉。
他整天嘆息前途渺茫，慨嘆歲月蹉跎，一任生活擺布而不思奮進，直到墮落，這又何苦
誠然，失敗挫折令人沮喪，但是大不應該自貶自褻，我們應鼓起信心，毅然開鑿前進之路，決不能將人生視為一棵草，一片葉而隨意褻玩。
失敗終是難免，但每個失敗的盡頭都等著一個成功。
只因一次、兩次的失意就放棄追求和努力，那是可憐的。
眼下，改革的大潮正沖擊著我們這個文明古國的各個角落。
擺在我們的面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰(zhàn)的路。
我們九十年代的青少年生逢其時，該以怎樣的姿態(tài)迎流而上
那就是煉就凌云壯志，投入滾滾大朝，不膽怯，不退縮，不怕失敗，用自己的雙手創(chuàng)造明天.
