關于古人讀書的名言警句
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
——韓愈業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
——韓愈一日不書，百事荒蕪。
——李詡 莫等閑，白了少年頭，空悲切。
——岳飛 少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長歌行》
古人或名人有關學習方法的名言警句
學知不足，業(yè)精于勤。
作者:（唐）韓愈富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
作者:（唐）杜甫惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。
作者:蔡尚思（現(xiàn)代史學家）轉引自年第期生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。
作者:研卷知古今；藏書教子孫。
作者:學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀 學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。
作者:孫中山學乃身之寶，儒為席上珍。
君看為宰相，必用讀書人。
作者:學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。
作者:（漢）徐干生存法則：上去或者出去（UPOROUT）知識企業(yè)中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。
懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
作者:選自《共好資訊軍規(guī).三十條生存法則》春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。
作者:情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
作者:引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
作者:華羅庚好好學習，天天向上。
作者:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之 作者:孔子韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書 作者:郭沫若夫學須志也，才須學也。
非學無以廣才，非志無以成學。
作者:（三國）諸葛亮古今來許多世家，無非積德。
天地間第一人品，還是讀書。
作者:唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。
作者:蓋亞斯(AriedeGens) 殼牌石油策劃經(jīng)理興于，立于禮，成于樂 作者:孔子求學將以致用；讀書先在虛心。
作者:少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。
皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
作者:張潮知之者不如好之者，好之者不如樂之者 作者:孔子讀書不趁早，后來徒悔懊。
作者:非靜無以成學。
作者:（三國）諸葛亮誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。
作者:（法國）諺語我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
作者:別林斯基學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
作者:巴爾扎克讀書志在圣賢，為官心存君國。
作者:（清）朱用純學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。
一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
作者:朱自清你們要學習思考，然后再來寫作。
作者:布瓦羅青年最主要的任務是學習。
作者:朱德青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
作者:盧梭現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。
對我來說，不學習，毋寧死。
作者:羅蒙諾索夫足行萬里路，勝讀萬卷書。
作者:書摘沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的科學發(fā)明。
作者:（南斯拉夫）諺語學習這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心 作者:法布爾書山尋寶；學海泛舟。
作者:《對聯(lián)集錦》千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
作者:陶行知學習?？次膶W書，也是不好的。
先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。
作者:魯迅任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。
作者:羅丹未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會學習的人 略翻書數(shù)則，便不愧三餐。
作者:（明）陳字自讀書如行路，歷險毋惶恐。
作者:學而時習之，溫故而知新。
作者:天子重英豪，文章教兒曹。
萬般皆下品，惟有讀書高。
作者:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
擇其善者而從之，其不善者而改之。
文須字字作，亦要字字讀。
咀嚼有余味，百過良自知。
作者:（金）元好問人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。
作者:張載（北宋哲學家）引自必日退。
作者:（宋）晁說之書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
作者:（漢）劉向家貧志不移，貪讀如饑渴。
作者:（宋）范仲淹好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。
作者:史美爾斯聰明在于學習,天才在于積累。
作者:華羅庚熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。
作者:（宋）朱熹年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。
作者:（宋）王安石至樂莫如讀書，至要莫如教子。
作者:人無賢愚，非學曷成
作者:（清）陸以田奇文共欣賞，疑義相如析 作者:陶淵明讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 作者:郭沫若圣人無常師。
作者:韓愈凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。
作者:（漢）王符人能不食十二日，惟書安可一日無。
作者:（宋）陸游不要靠饋贈來獲得一個朋友。
你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
作者:蘇格拉底必須記住我們學習的時間是有限的。
時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
我們應該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
作者:斯賓塞好問，是好的。
……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。
所以學問二字，“問”放在“學”的下面。
作者:謝覺哉（現(xiàn)代革命家）引自《不惑集》士欲宣其義，必先讀其書。
作者:（漢）王符閑有余日，正可學問。
作者:（明）陳繼儒人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
作者:歌德從觀察中不僅可以汲取知識，而且知識在觀察中可以活躍起來，知識借助觀察而“進入周轉”，像工具在勞動中得到運用一樣。
如果說復習是學習之母，那末觀察就是思考和識記知識之母。
一個有觀察力的學生，絕不會是學業(yè)成績落后或者文理不通的學生。
作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》學習 永遠不晚。
作者:高爾基立身以立學為先，立學以讀書為本。
作者:（宋）鄭耕老努力向學，尉為國用。
作者:孫中山業(yè)精于勤，荒于嬉。
作者:韓愈人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。
作者:（明）唐寅忠誠是愛情的橋梁， 欺詐是友誼的敵人。
只有真心愛人的人，才能獲得得別人的愛。
愛，不會在負心者的樓臺前留步，卻能夠在真情人的茅舍中永駐。
愛情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會有秋天的泥濘、冬天的冰雪。
只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結起來的愛情，才是真正的愛情。
愛戀著的雙方，應該—— 政治上互相幫助， 品行上互相砥礪， 工作上互相促進， 學習上互相切磋， 生活上互相關心。
愛情才能得到鞏固，愛情之花方能越開越艷。
趁著年輕，應該讓生命象鼓滿春風的帆，乘風破浪、奮勇前進，而不要老是在個人私利的愛情港灣遮風避雨，虛度光陰。
純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵中生長的，是在共同戰(zhàn)斗中開放的。
這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關不住，烈焰燒不毀，它經(jīng)得起任何考驗。
作者:章傳家愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。
作者:張志新讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
作者:雪萊不讀書的人，思想就會停止 作者:狄德羅讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。
作者:（宋）朱熹讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
作者:普希金古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。
知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。
我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。
作者:鄧拓（現(xiàn)代新聞工作者學者）轉引自年月日《憶鄧拓》學而不已，闔棺乃止。
作者:（春秋）孔丘喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
作者:孟德斯鳩旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。
作者:（清）彭瑞淑少年好學，將成大器。
作者:書摘我們要振作精神，下苦功學習。
下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
作者:引自《做革命的促進派》玉不啄，不成器；人不學，不知道 作者:《禮記》只要心還在跳,就要努力學習。
作者:張海迪處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人 作者:陶行之學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。
作者:布魯姆日習則學不忘，自勉則身不墜。
作者:（漢）徐干兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。
如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
作者:（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。
作者:（清）袁牧讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。
作者:（清）馮班聰明在于學習，天才在于積累。
……所謂天才，實際上是依靠學習。
作者:華羅庚書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀 作者:莎士比亞與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
作者:魯迅人有坎，失于盛年；猶當晚學，不可自棄。
作者:（南北朝）顏之推無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一 作者:蘇霍姆林斯基讀書必專精不二，方見義理。
作者:（明）薛煊書籍是人類知識的總結。
作者:莎士比亞讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。
作者:釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學習上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。
作者:雷鋒嗜書如嗜酒，細味乃篤好。
作者:（宋）范大成織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學習是為了多創(chuàng)造。
我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
作者:愛默生未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。
作者:彼得·圣吉《第五項修煉》藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。
作者:（宋）陸游不學，則不明古道，而能政治太平者未之有也。
作者:（唐）吳兢學如逆水行舟，不進則退，不學則殆。
作者:陳獨秀只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。
作者:蘇霍姆林斯基書籍的使命是幫助人們認識生活，而不是代替思想對生活的認識。
作者:科爾查克博學篤志，神閑氣靜。
作者:（清）王永彬學會學習的人，是非常幸福的人。
作者:米南德勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云。
作者:《對聯(lián)集錦》獨學而無友，則孤陋而寡聞。
作者:孔子讀萬卷書，行萬里路 作者:劉彝愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。
作者:笛卡兒己所不欲，勿施于人 作者:孔子天賦如同自然花木，要用學習來修剪 作者:培根知而好學，然后能才。
作者:（戰(zhàn)國）荀況讀萬卷書，行萬里路。
作者:（宋）劉彝勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈。
作者:史密斯讀書謂已多，撫事知不足。
作者:（宋）王安石如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終。
作者:林格倫構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
作者:貝爾納讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
作者:普希金至哉天下樂，終日在書案。
作者:（宋）歐陽修我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。
就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
作者:歌德青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
作者:高爾基讀書貴神解，無事守章句。
作者:（清）徐洪鈞閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾 作者:余秋雨學習知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。
作者:愛因斯坦任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的
自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。
行路，還是要靠行路人自己。
作者:華羅庚培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功 作者:葉圣陶你們要學習思考，然后再來寫作。
作者:布瓦羅生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。
作者:莎士比亞讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想 作者:魯巴金鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 作者:李苦禪欲讀天下之奇書，須明天下之大道。
作者:（清）蒲松齡書籍是人類知識的總統(tǒng) 作者:莎士比亞書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親 作者:于謙讀書貴有用；樹德莫如滋。
作者:《對聯(lián)集錦》青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。
作者:吳玉章勞于讀書，逸于作文。
作者:（元）程端禮學者政出之，政者學之施。
作者:（宋）張孝祥倘能生存，我當然仍要學習。
作者:魯迅書籍是培植智慧的工具 作者:夸美紹斯集讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
作者:（宋）朱熹學習如果想有成效，就必須專心。
學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。
作者:谷超豪在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
作者:歌德學習要有三心,一信心,二決心,三恒心 作者:陳景潤早知今日讀書是，悔作從前任俠非。
作者:（唐）李欣故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
作者:（宋）蘇軾一篙不可須臾緩，為學如撐水上船。
作者:鄧雅聲看書和學習——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。
作者:岡察洛夫舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 作者:蘇軾不向前不知道路遠，不學習不明白真理。
作者:（朝鮮）諺語不學習的人總以后悔而告終。
作者:（土耳其）諺語少年喜書策，白首意未足。
幽窗燈一點，樂處超五欲。
作者:（宋）陸游學習是勞動，是充滿思想的勞動。
作者:烏申斯基大志非才不就，大才非學不成。
作者:（明）鄭心材學必求其心得，業(yè)必貴其專精。
作者:（清）章學誠學習，學習，再學習
學，然后知不足。
作者:列寧
關于古人艱苦好學的名言警句
關于刻苦學習的名人格言1.沒有人會因學問而成為智者。
學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
—— 約翰·塞爾登2.形成天才的決定因素應該是勤奮。
——郭沫若3.讀書要玩味。
——（宋）程顥4.學習必須與實干相結合。
——泰戈爾5.如果你不去學習，你永遠不會做任何事情，只會找別人來替你做。
——馬克·吐溫6.我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
——高爾基7.為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。
——（宋）朱熹8.勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
—— 朝鮮9.讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。
——（清）袁牧10.天子重英豪，文章教兒曹。
萬般皆下品，惟有讀書高。
【關于刻苦學習的名人格言】關于刻苦學習的名人格言。
——《神童詩·勸學》11.要學習，甚至從自己的敵人那里去學習怎樣做到明智、真實、謙遜，學習怎樣避免自視過高，這總不會為時太晚的。
——盧棱12.科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。
—— 約瑟夫·魯13.謹慎的勤奮帶來好運。
—— 英國14.勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
—— 日本15.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
——卡萊爾16.力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
——劉過17.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
—— 民諺18.或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
——（明）吳夢祥19.非學無以廣才，非志無以成學。
——諸葛亮20.立品直須同白玉；讀書何止到青云。
——《對聯(lián)集錦》21.讀書必專精不二，方見義理。
——（明）薛煊22.勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。
—— 民諺23.勤勞一曰，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
——達·芬奇（意大利）24.你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學會吃得起苦。
——屠格涅夫25.學習要求人們最大的緊張和最大的熱情。
——巴甫洛夫26.讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。
——《對聯(lián)集錦》27.沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。
—— 富蘭克林28.少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如秉燭之光。
——劉向29.鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。
——（元）許名奎30.外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
——（宋）程顥31.學乃身之寶，儒為席上珍。
君看為宰相，必用讀書人。
——《神童詩·勸學》32.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。
——（宋）朱熹33.聰明出于勤奮，天才在于積累。
——華羅庚34.有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學會了科學而不去應用的人。
——薩迪35.勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云。
——《對聯(lián)集錦》36.關于刻苦學習的名人格言37.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
——列賓38.讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。
——（宋）朱熹39.業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
——韓愈40.關于刻苦學習的名人格言41.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
——茅以升42.為學正如撐上水船，一篙不可緩。
——朱熹43.天才絕不應鄙視勤奮。
—— 小普林尼
古人有關勵志方面的名言警句
1.有志者事，破釜沉舟，百二秦關終屬楚苦心不負薪嘗膽，三千越甲可吞吳----蒲松齡2.古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
——蘇軾3.大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
——李白4.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
——孔丘5.天行健，君子以自強不息。
—《周易》6.故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
——王陽明7.合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。
——老子8.不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
—《荀子·勸學》9..黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
—《勸學》10.學之廣在于不倦，不倦在于固志。
—晉·葛洪11.好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。
—《中庸
