幼兒園開園家長會上園長發(fā)言稿一般寫什么內(nèi)容比較好
最好有范文示例，謝謝
這個可以從幾個的大方面去寫去談，選擇幾個但又是家長園長和教職工都關(guān)心的來講述比較好，這樣更容易引起共鳴。
比如：尊敬的各位家長朋友： 大家好
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持
并且再次衷心感謝大家在百忙之中抽出時間如期參加今天的家長會。
家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。
在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。
下面我就幼兒園的相關(guān)做法和管理和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討分享，希望我們能達(dá)成共識。
一、幼兒園的基本情況（大致介紹）： 我們幼兒園始建于××年,是一所××幼兒園。
幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強、師德修養(yǎng)好、充滿活力的中青年教師隊伍。
辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能、啟迪真愛、促進發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。
近三年來，我園有十幾名教師受到省、市、縣級的表彰獎勵，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市（縣）級優(yōu)秀教師、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。
在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。
二、幼兒園的課程設(shè)置 。
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三、幼兒園的管理。
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四、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
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五、幼兒在園的安全問題。
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六、理解與支持老師工作，及時提出合理意見。
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七、家園共育。
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結(jié)束語。
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相關(guān)的具體完整版我有發(fā)在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上，有興趣自己去看看吧。
加油
最想帶給幼兒園，園長的一句話是
讓微笑與贊美陪伴每一個孩子,讓自信和快樂伴隨每個孩子快樂成長! 太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌! 親愛的小寶貝們，老師們會像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個溫馨的大家庭中健康、快樂的成長!祝:兒童節(jié)快樂!
幼兒園國學(xué)經(jīng)典誦讀園長發(fā)言稿
《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書收錄了十八首古詩和六則千字文，其中古詩有六種類型：采蓮、清溪、勞者、邊塞、氣概、滄桑。
我喜歡采蓮這類古詩：“江南可采蓮，蓮葉何田田……”它描寫了夏秋之際江南水鄉(xiāng)采蓮的時節(jié)，采蓮姑娘們勞動時歡快的心情，讓人如見其人，如聞其聲，如臨其境，感受到生機勃勃的景象。
書中收錄的千字文均為四字句，讀上去朗朗上口，而又字字深奧。
它從開天辟地到各種自然現(xiàn)象，從遠(yuǎn)古時期的三皇五帝到百家學(xué)子，從社會歷史到禮樂文化，都在有限的篇幅中向我們娓娓道來。
雖然這本書中作品的創(chuàng)作時間離現(xiàn)在很遠(yuǎn)，但是在誦讀它的過程中，我能感受到中華文化的淵遠(yuǎn)流長，既讓我增長了許多知識，又明白了許多道理。
非常幸運，與幾位朋友(海光夫婦、偉哥、慧小姐)一道，應(yīng)成都市機關(guān)二幼賀園長和成都市十六幼兒園余園長的邀約，參加了她們組織的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動聯(lián)合團隊啟動儀式的活動。
這一活動，讓我看到了成都市最優(yōu)秀的幼兒園與最杰出的幼兒園園長所精心設(shè)計與組織的活動，讓我對成都市的幼兒教育有了一個新的認(rèn)識。
活動中，“跟世界冠軍學(xué)跑步，向國學(xué)經(jīng)典借智慧。
”這一標(biāo)語留給我很深的印象，很顯然，跟世界冠軍學(xué)跑步，一下子就把自己的起點定位很高，一下子就讓自己的跑步技能進入最優(yōu)秀的行列;向國學(xué)經(jīng)典借智慧，一下子就給自己的“智力大背景”涂抹上一道最為靚麗的底色，一下子就把自己的發(fā)展建構(gòu)在一個很高的平臺上。
在這樣的背景下，“常常讓自己與偉人們在一起，想不偉大都難呀!”老師們有關(guān)幼兒園引進國學(xué)經(jīng)典誦讀利與弊的辯論，讓我更清晰地認(rèn)識到幼兒誦讀國學(xué)經(jīng)典的重要性，也讓我更加冷靜地看到了在幼兒園推進國學(xué)經(jīng)典誦讀的困難，還讓我深深感受到兩個幼兒園老師的整體素質(zhì)的優(yōu)秀;現(xiàn)場的誦、畫、寫、舞、說……讓我看看這兩個幼兒園老師的多才多藝。
聽著兩個幼兒園老師的辯論，我進入了沉思……我思考著，國學(xué)經(jīng)典誦讀的最大特點是什么?國學(xué)經(jīng)典誦讀的價值到底應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識?我思考著，國學(xué)經(jīng)典誦讀到底能否走近幼兒園?幼兒園進行國學(xué)經(jīng)典誦讀最關(guān)鍵的問題是什么?國學(xué)的源遠(yuǎn)流長、博大精深，讓我們顯得特別地?zé)o知、膚淺;經(jīng)典的底蘊厚重、氣息寧靜，讓我們顯得格外地浮躁、喧囂。
走近國學(xué)經(jīng)典，我以為，它最大的特點是：寧靜、潛心。
只有具有類似特征的人們，才能真正走近國學(xué)經(jīng)典;只有靜得下來的人、潛得下來的人，才有可能從內(nèi)心中容下國學(xué)經(jīng)典。
當(dāng)我們被現(xiàn)代社會許多時尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的心靈、手腳的時候，當(dāng)我們內(nèi)心深處的小農(nóng)意識、急功近利的心態(tài)沒有消除的時候，我們不可能在自己的心中留住國學(xué)經(jīng)典的腳步，更不可能在自己的生命中延續(xù)國學(xué)經(jīng)典的精髓。
朋友們，讓我們潛下心來、靜下氣來，與浮躁的心態(tài)道聲再見，與快餐文化保持一定的距離，不僅走近、更要走進國學(xué)殿堂，與大師為友，和經(jīng)典同行!國學(xué)經(jīng)典高屋建瓴，國學(xué)經(jīng)典樸實無華。
當(dāng)我們走近國學(xué)經(jīng)典的時候，我們發(fā)現(xiàn)，它對于我們每一個人的成長很有價值，我把這種價值歸納為“修身、養(yǎng)性、培氣、弘志”。
從“修身”來看，國學(xué)經(jīng)典可以增長我們的智慧，尤其是讓我們的智慧含金量大幅度提升、純凈，系統(tǒng)學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，可以為我們奠定堅實的人文素養(yǎng)基礎(chǔ)，可以不斷增加我們語言的、情感的、音樂的、審美的智慧;從“養(yǎng)性”來看，國學(xué)經(jīng)典可以有效地培植我們良好的心性，讓我們面對生活更加快樂、與人相處更加友善、對人對己更加寬容、面對工作更有信心，使我們面對一切更加開朗、樂觀、大方、自信;從“培氣”來看，國學(xué)經(jīng)典可以很好地培育我們做人做事所需要的“天生我材必有用”的底氣、“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的大氣、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的骨氣、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的靈氣;從“弘志”來看，國學(xué)經(jīng)典可以讓我們從小立下“鴻鵠之志”，從“格物致知”做起，經(jīng)過“修身養(yǎng)性”，最終達(dá)到“齊家治國平天下”的偉大目標(biāo)。
博大的國學(xué)經(jīng)典，讓我等胸懷逐漸寬廣，讓我等心性逐漸純凈，讓我等人生志存高遠(yuǎn)，讓我等生活品質(zhì)卓越。
從國學(xué)經(jīng)典所蘊含的人生哲理，我們以為它完全可以走近幼兒;從國學(xué)經(jīng)典所承載的格律音韻，我們以為它完全可以為孩子接受。
尤其是當(dāng)我們把孩子看做是一張張白紙的時候，作為家長、作為孩子成長歷程中最早的最重要的見證人——幼兒教師，責(zé)無旁貸應(yīng)當(dāng)為孩子鋪墊上最靚麗的、最智慧的、最經(jīng)久的生命底色。
用人類公認(rèn)的、千百年歷史已經(jīng)見證的國學(xué)經(jīng)典作為這樣的生命底色，是我們對孩子一生真正負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是我們這一代成人必須承擔(dān)的歷史使命。
千百年來的兒童教育歷程告訴我們：在幼兒時代，孩子們的學(xué)習(xí)很多時候、很大程度上，并不需要理解其本意，因此“不求甚解，只求熟讀”這一重要的幼兒誦讀教育原則至今仍然有用。
當(dāng)我們的孩子從小就學(xué)習(xí)了不少經(jīng)典以后，我們做大人的需要的是一份等待，這是一份美麗的等待;這是需要戰(zhàn)略眼光的等待，需要我們付出時間與心血的等待。
親愛的朋友，你可知道：在動物生長中的反芻原理，那就是一些哺乳動物預(yù)先吃下去的一些食物，在其胃里慢慢蠕動、消化，最后成為它所需要的養(yǎng)料。
將這一原理引申到人們的學(xué)習(xí)中，那就是知識的學(xué)習(xí)性消費是自然人的天賦本能，是自然人大腦對他人生產(chǎn)的知識產(chǎn)品的理解、消化、掌握、儲存的一種思維，稱之為大腦思維的反芻。
芬芳的白酒，往往都是人們等待需多年以后才能品味的，因為它必須在所有的原材料經(jīng)過充分的發(fā)酵以后，才能釀成醇香的美酒。
幼兒時候囫圇吞棗的東西，積淀在我們神秘的大腦里，我們的大腦就像一個無形的酒窖，囫圇吞棗的東西會在時間里悄悄發(fā)酵，最后芬芳四溢。
我們今天與孩子們一起學(xué)習(xí)、誦讀的國學(xué)經(jīng)典，就是我們?yōu)楹⒆觽冊谖磥磲劤纱枷忝谰扑鶞?zhǔn)備的最優(yōu)質(zhì)的原材料，時間會丟掉很多信息，但經(jīng)典在記憶和精神里發(fā)酵。
忘記是正常的，具體話語忘了不要緊，重要的是把一種精神留下來了，語言感覺已經(jīng)在心里留下。
朋友們，潛下心來，靜下氣來，與孩子們一道走近國學(xué)經(jīng)典，一道走進國學(xué)經(jīng)典，在人類最好的精神家園中找到回家的路，在中華最美的精神營養(yǎng)中滋養(yǎng)我們的靈魂，讓我們的精神更健康、情感更富有、人生更絢麗!讓我們的人生之路，永遠(yuǎn)有溫馨相依，有溫柔相伴，有溫潤相隨，有溫軟相融，一路芬芳四溢，一路快樂幸福，一路……
試論述一個優(yōu)秀幼兒園園長應(yīng)具備怎么樣的素質(zhì)和能力
管理意識是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)管理工作的人，在其地位、處境及行為規(guī)則的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動。
管理活動的本質(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結(jié)果。
本文就個人對幼兒園管理體驗從管理心理角度，談?wù)動變簣@園長的管理意識。
一、角色意識角色即一個人的社會身份。
個人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。
幼兒園園長從擔(dān)任園長的那天起，甚至就任園長之前就應(yīng)該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識，也就是對自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個明確的認(rèn)識——管理者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。
一個人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發(fā)生了變化。
作為幼兒園的管理者，法律即賦予他必要的權(quán)力，以此來指揮幼兒園的各項工作，同時也賦予了他相應(yīng)的責(zé)任。
二、素質(zhì)意識辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好幼兒園的園長關(guān)鍵在管理，管理的好壞關(guān)鍵取決于素質(zhì)的高低，所以說園長素質(zhì)是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。
園長要具備哪些素質(zhì)呢
我認(rèn)為：主要包括政治思想，自覺按照園長的任職條件來要求自己。
既要懂業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)教育教學(xué)和教育科研活動的能力，又要做到一專多能，博學(xué)多才，成為全園教職工政治上和業(yè)務(wù)上的“領(lǐng)路人”，切實做到“精”、“新”、“正”、“誠”。
“精”就是精品意識。
精心設(shè)計、精益求精的辦好幼兒園每一件事。
“新”就是改革創(chuàng)新，不斷進取。
“實”就是腳踏實地，實實在在的干。
“正”就是一身正氣，作風(fēng)正派，言行正直。
“誠”就是真誠誠懇，以誠相待。
三、目標(biāo)意識園長從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子——幼兒園的總目標(biāo)是什么
長期、中期、短期目標(biāo)是什么
硬件部分的目標(biāo)是什么
軟件部分的目標(biāo)是什么
為了達(dá)到這些目標(biāo)應(yīng)采取什么途徑方法等等。
有的園長說：“我們幼兒園條件差，困難多，辦園經(jīng)費又非常緊張，哪有心思去設(shè)計什么目標(biāo)。
”我認(rèn)為這種想法雖情有可原，但它是消極的。
工作中不可能沒有困難，有困難就需要我們園長想辦法克服。
我是1995年底擔(dān)任我園園長的，當(dāng)時幼兒園底子差，問題多，拉幫結(jié)派，動不動就上機關(guān)告狀，沒有工作熱情，沒有凝聚力。
面對重重困難，我沒有后退半步，而是鼓足勇氣，向一個個困難發(fā)起一次次的沖鋒：首先：摸清情況，展開認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，采取了個別談話、日常觀察、園務(wù)會反饋和問卷調(diào)查等方法，如我設(shè)計了職工問卷：幼兒園目前存在的主要問題是什么
你認(rèn)為如何解決
你的特長是什么
不足有哪些，如何調(diào)整
你對園長有哪些要求，需要園長幫助解決什么問題
在幼兒園今后的發(fā)展中你有什么建議等等，摸清情況后，及時對癥下藥。
其次，精心審計幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，召開全體教職工發(fā)揮，大力宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)，以目標(biāo)激勵每位教職工，團結(jié)一致，向目標(biāo)奮進。
四、民主意識現(xiàn)代管理中心決定了以人為本管理。
園長要管理好幼兒園必須要有較強的民主意識，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民主權(quán)利，他們對一些重大問題有權(quán)參與講評和管理。
園長要通過民主管理，做好人的工作，為廣大職工創(chuàng)設(shè)一個人有利于以人為本的現(xiàn)代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識，具備較強的處理人際關(guān)系的能力。
做到知人善任，即掌握了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。
五、服務(wù)意識什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，就是要多干實事。
幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的教師，教師有其自身的特點：自尊、清高、責(zé)任心強，不屈從于權(quán)威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。
教職工年齡層次、文化水平、甚或習(xí)慣、性格氣質(zhì)不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。
由此可見，園長必須樹立服務(wù)意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，在生活上給予關(guān)心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務(wù)。
每一位園長應(yīng)銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項規(guī)章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻(xiàn)精神。
那種高高在上，指手畫腳，說空話，走形式，缺乏服務(wù)意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。
六、經(jīng)濟意識改革開放把我國的教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺，每個幼兒園園長都應(yīng)當(dāng)明確：幼兒教育不屬于義務(wù)教育。
如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個社會主義初級階段的窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續(xù)相當(dāng)長的時間，競爭機制已經(jīng)引入，園長們必須從根本上改變傳統(tǒng)的“關(guān)門辦學(xué)”，“等、靠、要”思想，樹立強烈的經(jīng)濟意識，效率意識，求真務(wù)實，善于用好明天的錢，有錢就可以上規(guī)模，上規(guī)模就可以出效益，有了經(jīng)濟效益，才能促進發(fā)展，才能競爭出活力，競爭出效益。
七、法制意識現(xiàn)代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法制意識——學(xué)法、守法、護法。
近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發(fā)生，并日益成為人們關(guān)注的焦點。
如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權(quán)威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。
所以園長管理不能單憑經(jīng)驗從事管理，而必須時時處處、事事都體現(xiàn)法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權(quán)益。
八、創(chuàng)新意識21世紀(jì)的幼兒園園長必須具有強烈的創(chuàng)新意識。
我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持?！靶隆背！扒唷?，始終給人一種耳目一新的感覺，制度不斷完善，設(shè)施不斷更新，課程不斷改革創(chuàng)新。
要想做到“先一步、高一等、優(yōu)一層”，唯一的出路就是改革創(chuàng)新。
這就要求我們每一位園長要有“不斷進取、永不滿足”的精神，努力學(xué)習(xí)，更新自身的知識。
希望對你有用。
幼兒園家長會后勤園長應(yīng)該說哪些內(nèi)容
以幼兒園爸爸媽媽對孩子的寄語，僅供參考: 1. 孩子，媽媽希望你在的過程中，越來越勇敢，長成真正的男子漢，是一個陽光、健康的小伙子。
2.你已經(jīng)像自己說的是個小小少年了。
今后做事、看事都要更加細(xì)心，觀察學(xué)習(xí)，不斷積累，做一個獨立生活能力強的男子漢，才能立足于這個社會。
加油! 3.從小你就是一個乖巧、懂事的好孩子。
爸爸媽媽您今后在學(xué)習(xí)上更專心、更踏實，做一個了不起的女孩。
加油! 4.你是爸爸、媽媽的寶貝，我們都很愛你，批評教育你都是為了你健康成長，成為一個對社會有用的人，一個懂得尊重別人，也會尊重自己的人，成為一個別人都喜愛的人，一個懂得愛的人。
5.你是一個懂事而乖巧的孩子，愿你在我們的關(guān)懷下健康成長。
希望今后在學(xué)習(xí)和生活中戰(zhàn)勝各種困難，挑戰(zhàn)自我，更上一層樓。
6.對于父母而言，最大的幸福莫過于有一個健康、快樂、聽話的好孩子。
楊皓瑞是一個外向、開朗、樂觀、善于團結(jié)小朋友和老師愛溝通的孩子，這是他的優(yōu)點。
然而天真好動是孩子的特性，作為小小班的一名小朋友，我希望他能積極的去掌握老師課堂所教的內(nèi)容，積極的去參加學(xué)校組織的各項活動，在新的一年中學(xué)到更多的知識，和老師同學(xué)度過更加美好的校園生活。
隨著時間你會慢慢的長大，經(jīng)歷的事情也會越來越多，希望你能堅強面對一切。
爸爸媽媽以及所有關(guān)心你的人，都會在你身邊支持你，相信你永遠(yuǎn)都是最棒的，寶貝，加油! 7.寶貝，你是全家人的驕傲和自豪，爸爸媽媽希望你健康快樂的成長，通過自己的努力成為祖國的有用之才，寶貝，努力，全家人永遠(yuǎn)都支持你，永遠(yuǎn)愛你，你最棒! 8.希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更優(yōu)秀! 9.天道酬勤。
人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。
愿你日夜勤奮，早日成才! 10.愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
希望對你有所幫助
幼兒園家委會委員申請表怎么寫
1.本人自愿加入我們長江路辦事處中心幼兒園班級家委會。
2.感謝校長（園長）的先進辦學(xué)理念，科學(xué)的管理機制，感謝老師的辛勤付出和對孩子們的細(xì)心呵護。
3.我有充足的時間，有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好這份光榮的職責(zé)，積極參與幼兒園的管理工作，為幼兒園及我們小二班的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，通過我的行動，吸引更多家長的參與，努力提高家長的積極性，使我們小二班更加團結(jié)，讓孩子們成長的更加健康快樂 總之，請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師放心，我以最大的努力支持學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)，以最大的誠意開展好各項工作，努力發(fā)揮家委會的紐帶作用，推到幼兒園及我們小二班各項工作的開展。
家長最想對園長說的一句話
照顧好我的孩子，教育他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，收費再低百分之五十
