名言警句受到啟發(fā)的作文500字
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
小時(shí)候，就是因?yàn)檫@句話(huà)我才喜歡上讀書(shū)的吧。
當(dāng)時(shí)，我就想看看黃金屋有多么豪華，顏如玉有多么美麗，沒(méi)想到，讀著讀著，就一發(fā)不可收拾。
我在拼命找“黃金屋”和“顏如玉”的同時(shí)，把家里弄得亂七八糟，床上、地上、桌子上橫七豎八地放了一堆堆的書(shū)，我只隨便翻一本，兩三秒看完一本，“看”完就隨手扔在一旁，因?yàn)槲铱床欢?，直到媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》。
我有了畫(huà)報(bào)后，不再那么拼命地找黃金屋和顏如玉了，但有時(shí)也在惦記著它們。
我慢慢感受到了讀書(shū)的好處，它可以讓我領(lǐng)略各個(gè)地方的風(fēng)土人情；使我來(lái)到昆蟲(chóng)世界，觀(guān)察它們的洞穴；領(lǐng)我飛向永無(wú)島，去做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子；帶我去抓賊、去破案，去做一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的游戲。
我覺(jué)得，我似乎已經(jīng)找到“黃金屋”和“顏如玉”了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)也越來(lái)越多，如《森林報(bào)》、《大森林里的小木屋》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《神奇校車(chē)》等等，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，手里一有了書(shū)，我就忘了吃忘了睡。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
想起我小時(shí)候，那么拼命地找“黃金屋”和“顏如玉”了，我突然間明白了，愛(ài)讀書(shū)，就有了智慧的“黃金屋”，而智慧的黃金屋里的美，那才是“顏如玉”。
以書(shū)為友的作文600字 里面有讀書(shū)格言,警句
三更燈火五更雞 “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí).黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方知讀書(shū)遲.”每每讀到這首詩(shī)時(shí),我就肅然起身,拿起書(shū)卷勤奮讀之,一刻不敢懈怠.因?yàn)槲遗伦约耗昀现畷r(shí)會(huì)空留“老大徒傷悲“的悔恨.宋代的宋濂幼時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū),因家中貧寒買(mǎi)不起書(shū),只好向藏書(shū)人借書(shū)抄錄,“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸”也不停止抄錄.每讀至此,我的心情就激動(dòng)不已.書(shū)的力量是多么偉大,它使任何人在其面前折頸彎腰,而且去不畏艱難的追求它.縱觀(guān)古今中外的名人,誰(shuí)不是敏而好學(xué),發(fā)憤忘食呢!勤奮讀書(shū)也始終伴隨著我們的民族和歷史.古有“車(chē)胤囊螢”、“孫康映雪”的典故；孔子有“韋編三絕”的勤奮；韓愈有“未嘗一日去書(shū)不觀(guān)”的刻苦；杜甫有“富貴必從勤奮的,男兒需讀五車(chē)書(shū)”的告誡.梁?jiǎn)⒊小白x書(shū)是我終身幸?！钡母锌?這些一代代傳下來(lái)的名言名句,幾乎可以無(wú)休止地寫(xiě)下去.讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶 讀書(shū)是一種無(wú)窮的樂(lè)趣,閑暇時(shí)打開(kāi)書(shū)本,觀(guān)古今于須臾,撫滄海于一瞬.一睹孔圣人的睿智淵博；諸葛亮的神機(jī)妙算；遙想李太白的望月思鄉(xiāng)；蘇軾的大江東去…….蹣跚于大師們洋洋灑灑的文字之間好不愜意舒懷.徜徉于先哲用心血凝成的結(jié)晶時(shí)好不賞心悅目.此時(shí)的我,內(nèi)心不再空虛,心靈不再孤獨(dú).那急躁的情緒隨之銷(xiāo)聲匿跡,將給我?guī)?lái)恬淡安寧的享受.書(shū)的世界很精彩,足不出戶(hù),而臥游千山萬(wàn)水；素不相識(shí),可以促膝談心.身不離謀飯之地,而神游八極、心鶩萬(wàn)仞.上九天攬?jiān)?下五洋捉鱉.與高山傾談,和歷史對(duì)話(huà).讀大千世界,看人生百態(tài).耳濡目染,心境漸高.眼境豁然,豈不快哉?讀書(shū)能識(shí)天地之大,曉人生之難.能多識(shí)草木蟲(chóng)魚(yú)之名,參領(lǐng)世界的神奇古怪.能上溯遠(yuǎn)古,下及未來(lái).能使人有自知之明.不以物喜,不為己悲.徜徉于書(shū)海得人一定是不亦樂(lè)乎、不亦快哉!腹有詩(shī)書(shū)氣自華 古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”.讀書(shū)對(duì)于人來(lái)說(shuō),就像吃飯喝水一樣不可缺少.我們可以從書(shū)中汲取無(wú)盡的精神力量.人不吃飯會(huì)饑餓會(huì)消瘦.但不讀書(shū)就會(huì)思想空虛、精神貧乏、行為萎瑣、說(shuō)話(huà)粗俗.只有讀書(shū)才能充實(shí)、才能脫穎、才會(huì)有氣質(zhì)、有才華.讀書(shū)的人氣質(zhì)不凡、胸懷坦蕩、意氣風(fēng)發(fā)、高瞻遠(yuǎn)矚.不讀書(shū)的人縱使貌比潘安、顏過(guò)西施,身穿捷克瓊斯、足登鴻星爾克也還是自身氣弱、器小力薄.不會(huì)有什么氣質(zhì)可言.還不是“縱有一幅好皮囊,腹內(nèi)皆草莽”.“讀書(shū)要雜,做事要專(zhuān)”閱讀不同的書(shū)就能汲取不同的氣.讀書(shū)不足,養(yǎng)氣不夠則三魂悠悠、七魄蕩蕩.因此我們?cè)谏铋e暇之時(shí)必須去多讀書(shū),讀好書(shū).去養(yǎng)自身的靈氣、豪氣、去養(yǎng)人間正氣、浩然正氣.二月杏花八月桂 一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的人怎能容忍只看別人的書(shū),而不自己寫(xiě)點(diǎn)東西呢.讀書(shū)和寫(xiě)作自古就是孿生兄弟,相輔相成、相得益彰.一個(gè)人讀的書(shū)多了,便不由自主地俯案握筆,抒情寫(xiě)意.正像作家二月河說(shuō)的“我讀書(shū)的時(shí)候完全沒(méi)想到將來(lái)會(huì)當(dāng)作家,但讀的多了,就量變產(chǎn)生質(zhì)變.就像餃子餡太大了要漏,自然就想宣泄出來(lái).讀書(shū)如儲(chǔ)存,寫(xiě)作如釋放.長(zhǎng)期積累,偶然得之.這一點(diǎn)我深得體會(huì).因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)書(shū)香之家,父親是一個(gè)作家,他因?qū)懣哲姂?zhàn)斗英雄杜鳳瑞而一舉成名.同時(shí)家中具有珍書(shū)3000多卷.由于我從小受他的耳濡目染、言傳身教.對(duì)于讀書(shū)寫(xiě)作也很有興趣.對(duì)于讀,我每每在閑暇之時(shí)就坐擁書(shū)城、左攔右抱.伴青燈展黃卷,徜徉書(shū)海夜不眠.對(duì)于寫(xiě),我在父親的耐心教導(dǎo)下寫(xiě)作水平也不斷上升.本人不才,寫(xiě)的幾十篇拙文竟被報(bào)社編輯垂青,變成了鉛字刊登了出來(lái).古人把美好秀麗的文章比喻成“二月杏花八月桂“一個(gè)人要想寫(xiě)出花團(tuán)錦簇的文章,必須多讀書(shū),正像詩(shī)圣杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”只有讀夠足量的書(shū),才能博觀(guān)而約取,厚積而薄發(fā).寫(xiě)出不朽的著作.為有源頭活水來(lái) “書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相逢.眼前直下一千字,胸中全無(wú)一點(diǎn)塵”.書(shū),讓我體會(huì)到了屈原的“香草美人”、司馬遷的“憤激疾書(shū)”、蘇軾的“大江東去”、李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”、杜甫的“路有凍死骨”.曹雪芹的“嘔心瀝血”…….《論語(yǔ)》讓我擁有了智慧；《孟子》讓我一身正氣；《短歌行》讓我領(lǐng)悟人生的苦短;《正氣歌》讓我具有剛烈的人格…….魯迅教會(huì)了我吶喊；巴金教會(huì)我憎恨；冰心教會(huì)我真心…….我相信,我的這個(gè)血肉之軀,正是從一本一本的書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),一分一分的逐漸塑造而成的.書(shū)是我精神的源泉,我是書(shū)永遠(yuǎn)的宿命.
一句名言給我的啟示500字作文
在日常生活學(xué)習(xí)中有許多名言給了我不少啟示，其中最令我難忘的一句名言就是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
記得剛上學(xué)前班時(shí)，爸爸就開(kāi)始鍛煉我的寫(xiě)作能力，讓我學(xué)寫(xiě)日記。
那時(shí)寫(xiě)日記對(duì)我來(lái)說(shuō)真是比登山還難。
我便問(wèn)媽媽。
媽媽并沒(méi)有直接告訴我應(yīng)該怎樣寫(xiě)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
也就是說(shuō)，只要大量閱讀書(shū)，寫(xiě)作就會(huì)像有神幫助似的，十分輕松。
”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了只要勤讀書(shū)，寫(xiě)作文時(shí)就不用害怕了。
從此，我愛(ài)上讀書(shū)，而且總是一邊看書(shū)一邊拿本子記一些好詞和佳句。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)校有了作文課，有的同學(xué)一聽(tīng)作文就頭痛，而我呢，卻非常喜歡上作文課，提筆就能寫(xiě)出一篇五百多字的文章呢。
老師經(jīng)常在我的文章中又圈又點(diǎn)，還經(jīng)常當(dāng)范文在班上朗讀。
為此，班里寫(xiě)不好作文的同學(xué)就經(jīng)常問(wèn)我為什么寫(xiě)作文這么好，我總是毫不猶豫地告訴他們：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
”
讀書(shū)名言的作文
高爾基讀書(shū)名言給我的啟示 知識(shí)，是通往幸福的道路；是一盞指引方向的明燈；也是走向成功的交通工具……然而，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識(shí)，是從哪兒來(lái)的呢
謎底是——書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，正如饑餓的人撲在面包上。
這句話(huà)給了我許多深刻的啟示。
我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不怎么差，也沒(méi)怎么在乎課外積累。
后來(lái)到了高年級(jí)，考試也不怎么脫穎而出了，本來(lái)名列前茅的成績(jī)，慢慢出去了原來(lái)的風(fēng)采。
我曾覺(jué)得奇怪，“這是為什么
”這時(shí)爸爸給我講了讀書(shū)的故事，為了讀書(shū)，把一切可以利用的時(shí)間都用上了。
外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。
一有空閑就看起來(lái)。
他反對(duì)只圖快、不講效果的讀書(shū)方法。
重點(diǎn)書(shū)他總是一篇篇仔細(xì)研磨，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面都細(xì)細(xì)濾過(guò)。
許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。
毛主席每閱讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。
有的還把書(shū)、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。
讀書(shū)的故事對(duì)我教育很大。
媽媽也及時(shí)的鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)校的知識(shí)是基礎(chǔ)，課外積累也很重要。
你要在課外學(xué)會(huì)積累，才能更上一層樓。
” 我這才明白了媽媽的話(huà)，更明白了高爾基的那句名言，從此，我每天把老師的話(huà)做筆記，圈圈劃劃，一篇課文上“亂七八糟”，到處是注釋?zhuān)谡n外，我也時(shí)不時(shí)看點(diǎn)閑書(shū)：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》這等書(shū)我都看。
認(rèn)真看起來(lái)，還真能看入神，晚上9點(diǎn)多，我就鉆進(jìn)被窩裹著被子看書(shū)。
書(shū)里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象，威風(fēng)極了
我一看到了11點(diǎn)。
完了
第二天還要讀補(bǔ)習(xí)班
我趕緊關(guān)燈，進(jìn)入了睡夢(mèng)，夢(mèng)中，我還夢(mèng)到了曹操與劉備在打仗…… 有時(shí)我還會(huì)在休息時(shí)看些古今中外的名人故事……有一次，因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩线€在看書(shū)，還被媽媽罵了一頓。
高爾基的話(huà)至今還在心中浮想聯(lián)翩。
深刻的其實(shí)是我一生受用：書(shū)就要如饑似渴地讀，才能讀通、讀精。
面包只是物質(zhì)上的，當(dāng)你十分饑餓時(shí)，面包可以滿(mǎn)足你﹔而你覺(jué)得腦海中缺乏知識(shí)時(shí)，書(shū)才是你唯一的精神食糧
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