積累關(guān)于讀書(shū)的名言
關(guān)于讀書(shū)的名言 1、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
——?jiǎng)⒁汀 ?、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
——顏真卿 3、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
——于謙 4、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——?jiǎng)⑾颉 ?、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
——蘇軾 6、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
——李苦禪 7、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
——阮元 8、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 9、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陸游 10、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
——蘇軾
在你積累的讀書(shū)名言中，你最喜歡哪些句子選一句寫下來(lái)。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎
一句讀書(shū)名言的啟示
一句讀書(shū)名言給我的啟示在我記憶的心扉里，積累了許多讀書(shū)方面的名言中，我最喜歡的一句名言是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這一句。
小時(shí)候，我不會(huì)寫作文，老師一布置作文我就犯難抓耳撓腮不知道怎么寫。
有一次我去問(wèn)媽媽，怎么樣才能寫好作文，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“古人云‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’意思就是說(shuō)只有平時(shí)多看書(shū)多積累，到寫作時(shí)仿佛就有神仙幫助你一樣簡(jiǎn)單。
所以，你要多讀書(shū)腦子里有東西才不難喲，”我恍然大悟，似乎想到了什么，跑到書(shū)房就開(kāi)始讀書(shū)，從此我就和書(shū)交起了朋友開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍。
我的作文成績(jī)也突飛猛進(jìn)，我的作文被老師常常當(dāng)范文來(lái)講。
我終于體會(huì)到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和好處。
?還有一次，當(dāng)我拿著一份寫的不錯(cuò)的作文給媽媽看時(shí)，她說(shuō)：“你這篇作文運(yùn)用了許多名句、名言、名段，但是，又有哪一個(gè)作家是抄出來(lái)的呢
“抄”對(duì)于你以前不會(huì)定作文時(shí)的確是一條不錯(cuò)的捷徑，但是，真正能打動(dòng)別人心的東西應(yīng)該是自己嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的呀
所以，你應(yīng)該在你“抄”的基礎(chǔ)上再加深些，讓它徹徹底底的變成你自己的東西。
”從媽媽的話中，我再次悟出了一點(diǎn)道理，光抄是沒(méi)有用處的，它只不過(guò)是提高自己作文的一種方法罷了
我只有把好的語(yǔ)法、好的詞語(yǔ)運(yùn)用到我自己的文章里去才行。
從此，我的作文逐漸的有抄到在抄的基礎(chǔ)上進(jìn)行改，又逐漸到自己寫。
漸漸地，我的作文也寫出了我自己的風(fēng)采。
這些當(dāng)然是那些書(shū)給我的饋贈(zèng)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆
在學(xué)習(xí)和生活中，一定積累了許多，有關(guān)讀書(shū)的名言和古詩(shī)吧，想一句你最喜歡的寫下來(lái)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
——蘇軾讀書(shū)·學(xué)習(xí)·勵(lì)志讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
——培根讀書(shū)·培根·學(xué)習(xí)·勵(lì)志光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
——奧斯特洛夫斯基讀書(shū)·學(xué)習(xí)·人生勵(lì)志·目標(biāo)讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
——富蘭克林讀書(shū)·成長(zhǎng)·富蘭克林·人生讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。
——培根讀書(shū)·培根·學(xué)習(xí)·勵(lì)志人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
——普希金讀書(shū)·學(xué)習(xí)·喜歡·積累我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的道理，卻仍舊過(guò)不好這一生。
——韓寒讀書(shū)·人生·韓寒·孤獨(dú)年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。
——張潮
讀書(shū)格言積累
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟夠了嗎
寫一句有關(guān)積累的名人名言
1、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子 2、業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨——韓愈 3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者——孔子 5、三人行,必有我?guī)熞?擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子 6、興于《詩(shī)》,立于禮,成于樂(lè)——孔子 7、己所不欲,勿施于人——孔子 8、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神——杜甫 9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹 10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修 11、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿 13、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親——于謙 14、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?15、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂(lè)府.長(zhǎng)歌行》 16、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛 17、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)——蘇軾 18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪 19、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮 21、勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》 22、熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》 23、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游 24、問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——朱熹 25、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾 26、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》 28、千里之行,始于足下——老子 29、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索——屈原 30、奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明 31、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯,而知也無(wú)涯——莊子 33、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮 34、玉不啄,不成器；人不學(xué),不知道——《禮記》 第二部分：1、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若 2、韜略終須建新國(guó),奮發(fā)還得讀良書(shū)——郭沫若 3、飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀—— 4、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”——趙樹(shù)理 5、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友——藏克家 6、聰明在于勤奮,天才在于積累——華羅庚 7、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角——葉圣陶 8、不怕讀得少,只怕記不牢——徐特立 9、為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái) 10、與肝膽人共事,無(wú)字句處讀書(shū)——周恩來(lái) 11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨 12、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉 13、時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的.——魯迅 14、處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人——陶行之 15、千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人.——陶行之 16、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)——魯迅 17、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友——藏克家
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是一句讀書(shū)名言，我也積累了一句因該怎么寫
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
其實(shí)就是找關(guān)于讀書(shū)的名言。
比如說(shuō)書(shū)籍是人類的精神食糧。
