下列屬于稱頌教師敬業(yè)精神的名言警句的是 [ ] A、三人行，必有我?guī)烞、桃李不言，下自成蹊C
【高節(jié)邁俗】高節(jié)：高尚的氣節(jié)；邁俗：脫俗，超俗。
氣節(jié)高尚，超脫世俗。
【高節(jié)清風(fēng)】高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風(fēng)：清廉的作風(fēng)。
氣節(jié)高尚，作風(fēng)清廉。
比喻人品高潔。
【冰魂雪魄】冰、雪：如冰的透明，雪的潔白。
比喻人品質(zhì)高尚純潔。
【冰壺玉尺】玉尺：玉制的尺。
比喻高尚純潔的人品。
【冰壑玉壺】壑：深溝。
像冰那樣清澈的深山溝里的水，盛在晶瑩的玉壺里。
比喻人節(jié)操高尚，品性高潔。
【冰壺玉衡】冰壺：冰心玉壺；玉衡：用寶石裝飾的天文儀器。
比喻高尚的品質(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)。
【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。
【不同流俗】流俗：流行的習(xí)俗。
與世俗習(xí)氣不同。
形容品德高尚。
【半天朱霞】半天：空中；朱：紅色。
半空中的紅霞。
比喻人品高尚，超凡脫俗。
【包元履德】元：善。
指心懷善意，行為具有高尚的品德。
是古代對(duì)帝王的諛詞。
【抱瑜握瑾】瑜、瑾：美玉。
比喻具有純潔高尚的品德。
【春風(fēng)沂水】原意是大人和兒童在沂水洗個(gè)澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)。
指放情自然，曠達(dá)高尚的生活樂(lè)趣。
【存神索至】存神：保養(yǎng)精神；索至：尋找事物深?yuàn)W的道理。
舊指品德高尚的人注重保養(yǎng)精神，以探尋事物深?yuàn)W的道理。
【澹泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)】澹泊：不追求名利；寧?kù)o：心情平靜沉著。
不追求名利，生活簡(jiǎn)樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，專(zhuān)心致志，才可有所作為。
【德被四方】品德高尚，滿布天下。
【淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)】淡泊：恬淡寡欲；寧?kù)o：安寧恬靜；致：達(dá)到。
不追求名利，生活簡(jiǎn)樸以表現(xiàn)自己高尚的情趣；心情平穩(wěn)沉著，才可有所作為。
【大德必壽】指高尚品德的人受命于天，必然會(huì)享高壽，以造福眾人。
【道高德重】道德高尚，很有威信。
【德高毀來(lái)】品德高尚卻招來(lái)毀謗。
形容壞人總是嫉妒和毀謗品行高尚的人。
【德高望重】德：品德；望：聲望。
道德高尚，名望很大。
【道高益安，勢(shì)高益危】益：更加；勢(shì)：權(quán)勢(shì)。
道德越高尚，為人處事好，就越安全；權(quán)勢(shì)越大，更容易濫用權(quán)力，剛愎自用，就越危險(xiǎn)。
【德被八方】品德高尚，滿布天下【德配天地】指道德可與天地匹配。
極言道德之高尚盛大。
【大人不曲】曲：不公正。
舊時(shí)指道德高尚的人遵守一定的原則，不偏私，不迎合。
【大人無(wú)己】舊時(shí)指道德高尚的人把自己和別人融為一體，不自私。
【達(dá)人雅志】達(dá)人：通達(dá)事理的人；雅：高雅，高尚；致：情趣。
人品高尚，情趣深遠(yuǎn)。
形容人的言談舉止不俗。
【德深望重】德：品德；深：高；望：聲望，名望。
道德高尚，名望很大。
多用于稱頌?zāi)觊L(zhǎng)與名位高的人。
【大雅宏達(dá)】大雅：宏達(dá)雅正；宏達(dá)：才識(shí)廣博通達(dá)。
指宏達(dá)雅正才德高尚的人。
【大雅君子】大雅：對(duì)品德高尚，才學(xué)優(yōu)異者的贊詞。
君子：泛指有才德的人。
指有才德的人。
【德重恩弘】重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。
道德高尚，恩惠廣大。
形容普施恩德。
【孚尹明達(dá)】指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。
同“孚尹旁達(dá)”。
【方圓難周，異道不安】周：調(diào)和，方和圓難于相互通融，政治道路不同的人不能和平相處。
也指不與世俗同流合污的高尚品德。
【孚尹旁達(dá)】指玉的色彩晶瑩發(fā)亮，比喻品德高尚純潔。
【高才大德】高才：有杰出的才能；大德：有極高尚的品德。
形容才能和品德都很好。
【高風(fēng)勁節(jié)】形容高尚堅(jiān)貞的風(fēng)骨節(jié)操。
同“高風(fēng)峻節(jié)”。
【高風(fēng)峻節(jié)】高風(fēng)：純潔清高的風(fēng)格；峻節(jié)：堅(jiān)定不移的節(jié)操。
形容高尚堅(jiān)貞的風(fēng)骨節(jié)操。
【高風(fēng)亮節(jié)】高風(fēng)：高尚的品格；亮節(jié)：堅(jiān)貞的節(jié)操。
形容道德和行為都很高尚。
【高風(fēng)偉節(jié)】高風(fēng)：高尚的品格。
高尚的品德，堅(jiān)貞的節(jié)操。
比喻道德和行為都很高尚。
【高節(jié)邁俗】高節(jié)：高尚的氣節(jié)；邁俗：脫俗，超俗。
氣節(jié)高尚，超脫世俗。
【高節(jié)清風(fēng)】高節(jié)：高尚的氣節(jié)；清風(fēng)：清廉的作風(fēng)。
氣節(jié)高尚，作風(fēng)清廉。
比喻人品高潔。
【高情遠(yuǎn)意】高、遠(yuǎn)：形容高尚；情、意：情趣。
高尚的品格或情趣。
【高情遠(yuǎn)致】高、遠(yuǎn)：形容高尚；情、致：情趣。
高尚的品格或情趣。
【高人勝士】高人：志趣、行為高尚的人；勝士：指隱居者。
清高不慕名利的隱居者。
【高人雅士】高人：志趣、行為高尚的人，多指隱士；雅：風(fēng)雅，儒雅。
志行高尚、風(fēng)格儒雅的人。
【高人雅志】高人：志行高尚的人，多指隱士；雅：風(fēng)雅、儒雅。
志行高尚，風(fēng)格儒雅的人。
【高人雅致】雅致：高雅的情趣。
指品格高尚之人的優(yōu)雅情趣。
【桂折蘭摧】比喻品德高尚的人亡故。
【高山仰止】高山：比喻高尚的品德。
比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。
【高山仰之】高山：比喻高尚的品德。
比喻對(duì)高尚的品德的仰慕。
同“高山仰止”。
【高世之德】高世：超出世人；德：品德。
具有超出一般人的德行。
形容德行非常高尚。
【果行育德】以果斷的行動(dòng)培養(yǎng)高尚的道德。
【高躅大年】躅：足跡，引申為行為，品行。
品德高尚而年紀(jì)高邁。
【厚德載物】舊指道德高尚者能承擔(dān)重大任務(wù)。
【黃花晚節(jié)】黃花：菊花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。
比喻人晚節(jié)高尚。
【寒花晚節(jié)】寒花：寒天的花；晚節(jié)：晚年的節(jié)操。
比喻人晚節(jié)高尚。
【懷瑾握瑜】懷：懷藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。
比喻人具有純潔高尚的品德。
【皇天無(wú)親，惟德是輔】親：親近；輔：幫助。
指老天爺公正無(wú)私，總是幫助品德高尚的人。
【鴻軒鳳翥】比喻舉止高尚。
【懷珠抱玉】珠、玉：比喻美德和才華。
比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
【懷質(zhì)抱真】指人格和品德純潔高尚，質(zhì)樸無(wú)華。
同“懷真抱素”。
【絕德至行】絕、至：極，盡。
極為高尚的道德品行。
【敬老尊賢】尊敬年紀(jì)大的或品德高尚、才能出眾的人。
【積善成德】善：善行，好事；德：高尚的品德。
長(zhǎng)期行善，就會(huì)形成一種高尚的品德。
【敬賢禮士】禮：以禮相待，尊重；士：古時(shí)稱有學(xué)問(wèn)的人。
尊重品德高尚、學(xué)識(shí)出眾的人。
【霽月光風(fēng)】指雨過(guò)天晴時(shí)的明凈景象。
用以比喻人的品格高尚，胸襟開(kāi)闊。
【君子報(bào)仇，十年不晚】君子：泛指品德高尚的人。
指有志之士報(bào)仇雪恨不必性急，等待時(shí)機(jī)再動(dòng)手。
【君子不奪人之好】君子：指品格高尚的人；好：喜愛(ài)。
道德高尚的人不奪取人家喜愛(ài)的東西。
【君子不究既往】君子：指品格高尚的人；究：追究；既往：已經(jīng)過(guò)去的事情。
道德高尚的人不追究已過(guò)去的事情。
【君子交絕，不出惡聲】君子：指品格高尚的人；交：交情；惡聲：傷害詆毀的話。
有道德的人即使絕交也不互相詆毀。
【舉足為法】形容人的行為高尚，為后人所效法。
【君子之過(guò)】過(guò)：過(guò)錯(cuò)。
品行高尚的人犯錯(cuò)誤就象日蝕和月蝕，別人看得很清楚，只要改正，別人仍然敬仰他。
【抗懷物外】抗：通“亢”，高尚；懷：胸懷；物：塵世。
胸懷高尚，超越世俗之外。
【抗心希古】抗：通“亢”，高尚；抗心：使志向高尚；希：期望。
使自己志節(jié)高尚，以古代的賢人為榜樣。
【名德重望】猶德高望重。
道德高尚，名望很大。
【美行加人】美行：優(yōu)美的行為；加人：超越眾人。
指行為高尚，超出一般人。
【涅而不渝】涅：黑泥；渝：改變。
用涅染也染不黑。
比喻品格高尚，不受惡劣環(huán)境的影響。
【涅而不緇】涅：礦物名，古代用作黑色染料；緇：黑色。
用涅染也染不黑。
比喻品格高尚，不受惡劣環(huán)境的影響。
【涅而不淄】比喻品格高尚，不受惡劣環(huán)境的影響。
同“涅而不緇”。
【麟鳳龜龍】此四種神靈動(dòng)物，象征吉兆。
比喻稀有珍貴的東西。
也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
【麟鳳芝蘭】麟鳳：麒麟、鳳凰，比喻高尚的人；芝蘭：比喻才質(zhì)之美。
指人的品德高尚，氣質(zhì)優(yōu)美1、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
——斯大林 2、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
3、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
4、身為世范，為人師表。
——贊美老師的名言 5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
作者：李商隱 ——贊美老師的詩(shī)句 6、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè) ；人類(lèi)靈魂的工程師。
7、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
8、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
9、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在
10、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
11、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
13、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
15、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
16、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
17、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
18、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
19、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
有疑問(wèn)請(qǐng)追問(wèn)喲~我會(huì)盡快回復(fù)的(＾－＾)V
贊美老師的名言警句有哪些
門(mén)墻桃李、誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)、良師益友、嘔心瀝血、德才兼?zhèn)?、師恩似海、鞠躬盡瘁、桃李滿門(mén)、良師出高徒、孜孜不倦、一日為師終身為父、青出于藍(lán)、春風(fēng)化雨、教導(dǎo)有方。
1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
――《論語(yǔ)·子罕》 2、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
——斯大林 3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱 4、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
6、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
7、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、一日為師，終身為父。
10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
11、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、經(jīng)師易遇，人師難遇。
——司馬光 13、古之圣王，未有不尊師者也。
——呂不韋 14、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
——斯大林 15、舉世不師，故道益離。
——柳宗元 16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
——程頤 17、一日為師，終身為父。
——關(guān)漢卿 18、學(xué)貴得師，亦貴得友。
-----唐甄 19、為學(xué)莫重于尊師。
——譚嗣同 20、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
——?dú)W陽(yáng)修 21、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
（名人名言 ）——斯大林 22、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
——蘇霍姆林斯基 23、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
——蘇霍姆林斯基 24、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
25、老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
26、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
27、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
29、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪
30、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。
不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。
確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。
——蘇霍姆林斯基 31、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
——蘇霍姆林斯基 32、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
贊美老師的名言成語(yǔ)
1歌頌老師 一寸一寸的 染白你的頭發(fā) 騰然點(diǎn)燃成燭 照亮別人 讓一個(gè)一個(gè)象形 成為你走過(guò)的腳印 攀上崖 讓后來(lái)者踏上您的雙肩 送一批批學(xué)子上路 閃閃的星星 放射著絢麗璀璨 用盡最后一點(diǎn)余熱 這就是老師的一生 人類(lèi)靈魂的工程師啊
2世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
3老師像什么
老師像紅燭， 照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么
老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么
老師像園丁， 把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么
老師像一把金鑰匙， 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師像什么
老師像我們的媽媽?zhuān)?天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。
是老師給了我們那么多的知識(shí)， 再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。
4教師,你好 你是辛勤的園丁 用知識(shí)做露珠 培育祖國(guó)花兒 你是無(wú)私的蠟燭 傾盡畢生精力 燃燒自己照亮別人 你說(shuō) 桃李滿天下 是你一生的夙愿 三尺講臺(tái)上的 英姿颯爽 是你永遠(yuǎn)的眷戀 黑板上飛舞的 是你的汗水 筆觸尖流淌的 是你的期盼 你用母親般慈愛(ài)的雙手 撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈 撐起千千夢(mèng)想 實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望 老師,老師 你用愛(ài)心和執(zhí)著 堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè) 你用崇高的職業(yè)道德和操守 履行著人民教師的神圣職責(zé) 5 老師，辛苦了》 是誰(shuí)－－ 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)
是您
老師
您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)－－ 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人
是您
老師
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年
是您
老師
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了
老師
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了
老師
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意
－－您辛苦了，老師
…… 6獻(xiàn)給老師 敬愛(ài)的老師， 您是我心中的一座燈塔， 您是同學(xué)間友誼的橋梁， 您為年輕學(xué)子們搭造一展才華的舞臺(tái)。
敬愛(ài)的老師， 您看著我們拼搏， 您看著我們成長(zhǎng)， 您伴隨著我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的喜怒哀樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，您看到我們矯健的身姿， 課堂上，您捕捉我們求知的目光。
當(dāng)您看到， 纖纖幼芽長(zhǎng)成大樹(shù)， 稚嫩的雙肩擎起一片藍(lán)天時(shí)， 您舒心地笑了，是那樣的美麗、和藹、慈祥。
在您無(wú)微不至的關(guān)懷中，我們感知溫暖，感知力量。
您可知道我們難以報(bào)答您的恩情。
我恩重如山的老師呀， 忘不了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)， 忘不了，您的耐心講解，細(xì)心輔導(dǎo)， 忘不了，您燈下的嘔心瀝血，辛苦耕耘， 更忘不了三尺講臺(tái)前您的音容笑貌、喜怒哀樂(lè)。
您用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈， 您用真情喚起我們潛在的智慧， 您是我們航船的指明燈，無(wú)怨無(wú)悔，默默地奉獻(xiàn)， 您是人類(lèi)靈魂的工程師，用生命詮釋人生的偉大內(nèi)涵。
衷心地感謝您——我的母校和老師們， 其實(shí)，我們只想要一滴水，您卻給了我們整個(gè)海洋， 其實(shí)，我們只想要一束陽(yáng)光，您卻給了我們一輪驕陽(yáng)。
您是春，悄悄催發(fā)理想的嫩芽， 您是夏，濃濃融化師生的情誼， 您是秋，盈盈送來(lái)豐碩的果實(shí)， 您是冬，默默凈化我們的心靈。
根，牢固地扎在學(xué)校， 香，卻永駐我們的心中。
我要把最美的鮮花送給您， 我要把最動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱給您， 我要把最純潔的心捧給您。
您是我心中的太陽(yáng)， 您是我心中的春天， 您是我感情長(zhǎng)河里永不磨滅的浪花。
我敬愛(ài)的老師們—— 祝您們節(jié)日快樂(lè) 7歌頌老師 老師——您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀， 讓我在知識(shí)的世界里遨游
