適合中學生的名人名言

1.如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。

--- 2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

---（中國） 3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?/p>

---（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然。

---培根（英國） 5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。

---牛頓（英國） 6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

---狄德羅（法國） 7.凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

---（美國） 8.人的天職在勇于探索真理。

---（波蘭） 9.我不知道世上的人對我怎樣評價。

我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒，時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。

盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。

---牛頓（英國） 10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。

如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

---（中國） 11.一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

--- （法國） 12.我們在享受著他人的發(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務。

---（美國） 13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

---（美國） 14.我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。

我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴格試驗的結(jié)果。

---（美國） 15.發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。

如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內(nèi)容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

--- （美國） 16.一切推理都必須從觀察與實驗得來。

--- （意大利） 17.要學會做科學中的粗活。

要研究事實，對比事實，積聚事實。

--- （俄國） 18.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。

---戴維 （英國） 19.感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。

我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。

---戴維 （英國） 20.我堅持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學的發(fā)展。

用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。

---湯姆遜 21.對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

---茅以升（中國） 22.運動是一切生命的源泉。

---達·芬奇（意大利） 23.科學的基礎是健康的身體。

---居里夫人（法國） 24.沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

---愛因斯坦（美國） 25.我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。

---居里夫人（法國） 26.科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。

---巴斯德（法國） 27.我愿用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。

---巴甫洛夫（前蘇聯(lián)） 28.歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。

---赫胥黎（英國） 29.總有一天，真理會取勝。

即使真理在他一生中未能得到勝利，為了堅持真理也會使他變得更好，更加聰明。

---赫胥黎（英國） 30.使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。

---培根（英國） 31.目前的時代，真理是那樣晦暗不明，謊言又是那樣根深蒂固，以致除非我們熱愛真理，我們便不會認識真理。

---帕斯卡（法國） 32.研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發(fā)現(xiàn)到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區(qū)別開來。

---帕斯卡（法國） 33.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

---狄德羅（法國） 34.探索真理比占有真理更為可貴。

---愛因斯坦（美國） 35.追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

---愛因斯坦（美國） 36.在真理的認識方面，任何以權(quán)威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺

---愛因斯坦（美國） 37.我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

---愛因斯坦（美國） 38.真理可能在少數(shù)人一邊。

---柏拉圖（希臘） 39.最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。

---亞里士多德（希臘） 40.沒有一個人能全面把握真理。

---亞里士多德（希臘

著名格言有哪些

適合中學生的。

比方說 巴爾扎克的“我將粉碎一切困難

” 海德格爾“人是脆弱但會思考的蘆葦。

” 貝多芬“我將扼住命運的咽喉

”等等都挺勵志的，適合中學的作文，建議你直接從網(wǎng)站搜“勵志格言”就好了

求名人名言10句，適合高中生的

奉獻乃是生活的真實意義。

假如我們在今日檢視我們從祖先手里接下來的遺物，我們將會看到什么

他們留下來的東西，都有是他們對人類生活的貢獻。

------阿德勒 像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的力量。

-------法拉第 給予的最需要的方面不在物質(zhì)財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領域。

------弗羅姆 我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。

-------韋特萊 快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

------愛默生 如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學者，偉大的智者，卓越的詩人，但是他永遠也不能成為真正完善和真正偉大的人。

-------馬克思 真正高宏之人，必能造福于人類。

-------亞里斯多德 但令身未死，隨力報乾坤。

-------文天祥 我知道一件事，你們當中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務人群，自己發(fā)現(xiàn)如何服務的人。

-------史威焚 我被一條牢不可斷的索鏈拴住在自己的國土上，我寧愿要我們的貧窮的、暗淡的世界，我們沒有煙囪的林舍、赤裸的空地，卻不要和藹地對我凝望著的晴朗的天空。

-------果戈里 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

------龔自珍 如果有一天，我能夠?qū)ξ业墓怖嬗兴暙I，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。

-------果戈里 要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。

-------馬雅可夫斯基 在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。

-------魯 迅 奉獻乃生活的真正意義。

-------阿德勒 行善是一種無意識的播種。

-------佚 名 希望能幫你

中學生勵志格言30條

1、用愛心來做用做人。

　　2永遠在追求快樂，永遠在逃避。

　　3、有多大的，才有多大的能量。

　　4、人的能量=思想+行動速度的平方。

　　5、勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。

　　6、成功者絕不給自己軟弱的借口。

　　7、你只有一定要，才一定會得到。

　　8、決心是成功的開始。

　　9、當你沒有借口的那一刻，就是你成功的開始。

　　10、命運是可以改變的。

　　11、成功者絕不放棄。

　　12、成功永遠屬于馬上行動的人。

　　13、下定決心一定要，才是成功的關(guān)鍵。

　　14、成功等于目標，其他都是這句話的注解。

　　15、成功是一個過程，并不是一個結(jié)果。

　　16、成功者學習別人的經(jīng)驗，一般人學習自己的經(jīng)驗。

　　17、只有第一名可以教你如何成為第一名。

　　18、學習需要有計劃。

　　19、完全照成功者的方法來執(zhí)行。

　　20、九十九次的理論不如一次的行動來得實際。

　　21、一個勝利者不會放棄，而一個放棄者永遠不會勝利。

　　22、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

　　23、如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。

　　24、一個缺口的杯子，如果換一個角度看它，它仍然是圓的。

　　25、對于每一個不利條件，都會存在與之相對應的有利條件。

　　26、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是他計較的少。

　　27、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限美好。

　　28記?。耗闶悄闵拇L；走自己的路，何必在乎其它。

　　29、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。

　　30、如果你相信自己，你可以做任何事。

求比較適合中學生的英語名言警句

如果是初中生就青年文摘吧，高中生讀者好點，至于格言嘛不時看一本也會有收獲