葉圣陶名人名言
葉的名言1、品德教育重在實(shí)做，不在于能道。
2、文當(dāng)作的，但是要緊的在乎做人。
3正教育思想是改革教育最緊要之點(diǎn)。
4、德行須從民主來修養(yǎng)。
5、小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。
6、學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。
7、教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
8、學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。
9、教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
10、教是為了達(dá)到不需要教。
葉圣陶的名言警句有哪些
葉圣陶先生說：修改稿子不要（光是‘看’ ），要（ 念），就是（ 把全篇稿子放到口頭說說看）。
葉圣陶名人名言有哪些
葉圣陶名言名句1、教師并非教書，而是教育學(xué)生。
2、教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。
3、教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí)，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像。
4、一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。
5、做教師最主要的是不說假話。
要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
6、只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。
7、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。
8、教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
9、教師之為教，不在全盤授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
10、教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
11、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
12、學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用。
用一句名言贊揚(yáng)葉圣陶先生
要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
— 列寧 誰為時(shí)代的偉大服務(wù)，并把自己的一生獻(xiàn)給人類兄弟而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，誰才是不朽的...... —— 涅克拉索夫 寧要好梨一個(gè)，不要爛梨一筐。
積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個(gè)，也比十個(gè)朝氣沉沉的人強(qiáng)。
—— 列寧 判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶?，而是根?jù)他的行動(dòng)。
—— 列寧 無論就字面來說，還是就實(shí)際情況來說，幸福都是神圣的起源和基礎(chǔ)。
—— 狄慈根 戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽光，卻在暗夜里燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。
—— 巴今 每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)。
—— 貝弗里奇 對(duì)一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好。
—— 愛因斯坦 把希望建筑在意欲和心愿上面的人們，二十次中有十九次都會(huì)失望。
—— 大仲馬 神圣的工作在每個(gè)人的日常事務(wù)里，理想的前途在于一點(diǎn)一滴做起。
—— 謝覺哉 事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。
—— 薩迪 作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。
—— 羅素 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
—— 周恩來 人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
—— 徐特立 常思奮不顧身，而殉國家之急。
—— 司馬遷 國恥未雪，何由成名
—— 李白 一身報(bào)國有萬死，雙鬢向人無再青。
—— 陸游 死去原知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
—— 陸游 瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。
—— 呂坤 各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑 英勇非無淚，不灑敵人前。
男兒七尺軀，愿為祖國捐。
—— 陳輝 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。
—— 魯迅 恨不抗日死，留作今日羞。
國破尚如此，我何惜此頭。
—— 吉鴻昌 我死國生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。
—— 趙博生 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
—— 周恩來 祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。
—— 陳毅 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。
—— 巴金 不辭艱險(xiǎn)出夔門，救國圖強(qiáng)一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。
—— 吳玉章 我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。
我是中國人民的兒子。
我深情地愛著我的祖國和人民。
—— 我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。
這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。
—— 孟德斯鳩 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。
一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。
—— 蘇霍姆林斯基 我是你的，我的祖國
都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個(gè)人
—— 裴多菲 為祖國而死，那是最美的命運(yùn)啊
—— 大仲馬 只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭(zhēng)和取得勝利的力量。
—— 阿?托爾斯泰 祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。
—— 聶魯達(dá) 我們波蘭人，當(dāng)國家遭到奴役的時(shí)候，是無權(quán)離開自己祖國的。
—— 居里夫人 愛國心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利。
—— 奧斯特洛夫斯基 我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。
—— 馬雅可夫斯基 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。
—— 朱德 熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事。
—— 海涅 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。
歸去來兮。
—— 華羅庚 一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。
—— 別林斯基 愛國主義的力量多麼偉大呀
在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢
在它面前，人本身也算得是甚麼呢
—— 車爾尼雪夫斯基 科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界。
—— 巴甫洛夫 假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國。
—— 林耐 夜視太白收光芒，報(bào)國欲死無戰(zhàn)場(chǎng)
—— 陸游 南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行. —— 戚繼光 我有我的人格、良心，不是錢能買的。
我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。
—— 冼星海 我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親。
—— 彭德懷 一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什麼驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。
—— 傅雷 中國人搞出的理論，首先要為中國人服務(wù)。
—— 吳仲華 我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。
—— 歌德 祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。
—— 肖邦 我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。
—— 巴甫洛夫 為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰。
—— 果戈理 不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也 －－王充 人生在勤，不索何獲－－張衡 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾 聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 －－達(dá)?芬奇（意大利） 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升 你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 －－屠格涅夫 靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” －－列賓 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個(gè)“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生 藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 －－雨果 你熱愛生命嗎
那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料 －－富蘭克林 把活著的每一天看作生命的最后一天 －－海倫?凱勒 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道 在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事 －－歌德 莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛 歲去弦吐箭 －－孟效 盛年不重來，一日難再晨。
及時(shí)宜自勉，歲月不待人 －－陶淵明 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 －－蕭繹 我愛我?guī)?，我更愛真?－－亞里士多德 茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德 －－但丁 螢火蟲雖然只能發(fā)出微弱的光，但它敢于向黑夜挑戰(zhàn)的精神卻是最可貴的。
陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
人格是心靈的尺度，權(quán)力和金錢丈量不出它。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為 －－劉備 不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的 －－貝爾奈 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。
----- 李大釗 任何一種容器都裝得滿,唯有知識(shí)的容器大無邊。
----- 徐特立 書本上的知識(shí)而外,尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。
----- 茅盾 我認(rèn)為知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量。
----- 柏拉圖 知識(shí)象燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無數(shù)的人。
----- 弗?培根 行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)造是孫子。
----- 陶行知 知識(shí)者,右手執(zhí)時(shí)間,而左手握富貴與名譽(yù)。
----- 所羅門 人的知識(shí)愈廣,人的本身也愈完善。
----- 高爾基 知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。
--- 李大釗 任何一種容器都裝得滿,唯有知識(shí)的容器大無邊。
----- 徐特立 書本上的知識(shí)而外,尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。
----- 茅盾 我認(rèn)為知識(shí)是一切能力中最強(qiáng)的力量。
----- 柏拉圖 行是知之始,知是行之成。
----- 陶行知 知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。
----- 莎士比亞 知識(shí)就是力量。
----- 弗?培根 你應(yīng)該小心一切假知識(shí),它比無知更危險(xiǎn)。
----- 蕭伯納 認(rèn)識(shí)到自己無知是知識(shí)進(jìn)步的重要階段。
----- 狄斯雷利 知識(shí)是解除恐懼的良藥。
----- 愛默生 知識(shí)象燭光,能照亮一個(gè)人,也能照亮無數(shù)的人。
----- 弗?培根 行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)造是孫子。
----- 陶行知 知識(shí)者,右手執(zhí)時(shí)間,而左手握富貴與名譽(yù)。
----- 所羅門 人的知識(shí)愈廣,人的本身也愈完善。
----- 高爾基 王權(quán)是一種偽造的權(quán)力,只有知識(shí)才是真正的權(quán)力,人類只應(yīng)當(dāng)受知識(shí)的統(tǒng)治。
----- 雨果 如果你們掌握了知識(shí),那就是要讓別人利用你們的知識(shí)去點(diǎn)燃他們自己的燈盞。
----- 托?富勒 你得到的知識(shí),無論多少必須是你自已的,用你自己的心血來滋養(yǎng),是你自己不受羈勒而努力的成果。
----- 羅曼?羅蘭重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西。
----- 列?托爾斯泰 熱愛書吧--這是知識(shí)的源泉
只有知識(shí)才是有用的,只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人。
----- 高爾基 當(dāng)我歷數(shù)了人類在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那種許多神妙的創(chuàng)造,然后再回顧一下我的知識(shí),我覺得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極。
----- 伽利略 知識(shí)是破除迷信的靈丹妙藥,其他別的東西都不能驅(qū)除人類頭腦中的這種瘟疫的污斑。
----- 巴克爾 如果沒有系統(tǒng)的知識(shí)的幫助,先天的才能是無力,直觀能解決很多事,但不是一切,天才和科學(xué)結(jié)合后才能取得最高的成功。
----- 斯賓塞 掌握知識(shí)不是為了爭(zhēng)論不休,不是為了藐視別人,不是為了利益、榮譽(yù)、權(quán)力或者達(dá)到某種目的,而是為了用于生活。
----- 弗?培根 只有知識(shí)---才能構(gòu)成巨大的財(cái)富的源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。
愚昧從來沒有給人們帶來幸福,幸福的根源在于知識(shí),知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地。
----- 左拉 必須有所知，否則不如死。
-----羅曼?羅蘭 行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。
-----蕭伯納 不要企圖無所不知，否則你將一無所知。
-----德漠克里特 不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識(shí)。
-----弗萊明 攻城不怕堅(jiān)，讀書莫畏難。
科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。
-----葉劍英 深入，深入，再深入，讓我們?cè)谥R(shí)的礦坑中辛勤勞動(dòng)。
-----蒙哥馬利 我非生而知之者，好古敏以求之者也。
-----孔子 知之必好之，好之必求之，求之必得之。
-----朱熹 所有的人，生下來就希望懂得一切。
-----亞里士多德 人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
-----但丁 三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
-----顏真卿 生活的全部意義在于無窮的探索尚未知道的東西，在于不斷的增加更多的知識(shí)。
-----左拉 求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。
-----弗?培根 智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停滯不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，進(jìn)向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。
-----布魯諾 精神上的任何缺陷，都可以通過求知來改善---正如身體上的缺陷，可以通過適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)來改善一樣。
-----弗?培根重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道的很多很多，但卻不知道最有用的東西。
-----列夫托爾斯泰 經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
----歌德 勇于求知的人決不至于空閑無事……我以觀察為生，白天所見、所聞、所注意的一切，晚上一一記錄下來，什么都引起我的興趣，什么都使我驚訝。
-----孟德斯鳩 科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長(zhǎng)河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。
只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
-----華羅庚 趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。
智慧乃是老年精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)不致空虛。
------達(dá)?芬奇 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也；有弗問，問之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗篤，弗措也。
人一能之，已百之，人十能之，已千之。
果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛。
——孔丘 引自〈禮記?中庸?博學(xué)〉 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
——韓愈 引自《進(jìn)學(xué)解》 讀書有三到，謂心到、口到、眼到。
心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口豈不到乎
——朱熹 引自《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。
過了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無所疑，方始是學(xué)。
——朱熹 道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。
——王符（東漢思想家、哲學(xué)家）引自《潛夫論?贊學(xué)》 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。
不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。
——朱熹引自《朱子語類大全》第10卷 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
——荀況引自《荀子?勸學(xué)篇》境遇休怨我不如人，不如我者尚眾；學(xué)問休言我勝于人，勝于我者還多。
——李惺（清代作家）引自《西漚外集?藥言剩稿》 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
——韓愈 欲窮千里目，更上一層樓。
——王之渙（唐代詩人）引自《登鸛雀樓》 三更燈火五更雞， 正是男兒讀書時(shí)， 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書遲。
——顏真卿（唐代書畫家）引自《勸學(xué)》
葉圣陶說過哪些名言
1．做教師最主要的是不說假話。
要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
2．可否自始即不多講，而以提問與指點(diǎn)代替多講。
提問不能答，指點(diǎn)不開竅，然后暢講，印入更深。
3．教師之為教，不在全盤授與，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
4．教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。
5．自己摸索得來比向別人學(xué)更重要。
6．“凡為教，目的在于達(dá)到不需要教。
” 7．一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì)影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處。
8.千教萬教、教人求真,千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人 9.我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
10.“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。
老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功。
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