寫座右銘作文題目起什么好
我最喜歡的一句名言泰戈爾,集世界文學(xué)精華于一身的大詩人。
他譜寫出的每一章人生真諦,都是一種靈魂的突破。
我喜歡他的寫作風(fēng)格。
尤其是他說過的一句話:“謝謝火焰的光明,但別忘記那一直耐心地站在陰影里的持燈者”。
它教會了我許多。
之所以喜歡它,是因為它讓我們學(xué)會貢獻(xiàn),學(xué)會回報。
站在不同角度的立場上看,自身的人格是不一樣的,但都是往好的方面發(fā)展。
我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
世間萬物皆有情。
母獅為受傷的小獅舔著傷口,小獅會親昵地依偎著母親以表示感激;在生交界的十字路口處,老山羊們會一來換取小羊們的生命與自由;地面方便著別人,卻苦了自己被別人踐踏;植物給地球帶來光彩,卻被他人有意無意地采摘…… 我們應(yīng)該多為別人著想,站在持燈者的角度上。
而作為享受光明的我們,自然而然地應(yīng)該學(xué)會回報。
老師對我們的愛,是耐心的,是勤勞的。
我們應(yīng)該在教師節(jié)送給老師們一句溫暖的話語.父母對我們的愛,是嚴(yán)厲的,是慈祥的。
我們應(yīng)該在母親節(jié)或者父親節(jié)送給媽媽一頓自己下廚的飯菜;送給爸爸一條用自己零花錢買的領(lǐng)帶。
對于他們而言,我們的成長就是他們歲大的快樂。
這句名言,將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。
我會努力地去實現(xiàn)它,學(xué)習(xí)它。
在人生的旅途上,帶著它,勇往前進(jìn)! 或俗話說得好,“失敗乃成功之母”,這句名言告訴我們,只要堅持,就能成功。
暑假里爸爸給我買了自行車,我決定自己學(xué),來到學(xué)車的地方,那里可真熱鬧。
有的學(xué)車,有在正以純熟的技巧在兜圈呢!一下子緊張的心情消失了一大半。
開始我琢磨不透自行車的“脾氣”,它老是東倒西歪的。
我要它向左,踏給我向右,我要它向右,它給我向左,我差點就摔的鼻青來臉腫的了。
就這樣,我騎了兩三圈,還不停的鼓勵自己說:“加油,加油!眼看前方,思想集中!”慢慢的我掌握了一些要領(lǐng),比剛開始好多了,但我還是很緊張,兩手地抓著車柄,不一會就出了汗。
可是我老是跌倒,雖然有很多人嘲笑我,我就當(dāng)作沒聽見,繼續(xù)練下去。
突然有輛車沖了上來,車速很快,而且車上的人還比我小,還很驕傲,好象她是全世界最棒的,看他那樣子我心里就覺得不舒服。
于是我沖了上去,我竟然忘了,我原來還不會騎車,但是我卻超過那小子。
我的騎車水平提高了一大半。
“失敗乃成功之母”,這句話永遠(yuǎn)埋藏在我的心里,也是我最喜歡的一句名言。
還有高爾基曾經(jīng)說過”書籍是人類進(jìn)步的階梯”,正是這句話引導(dǎo)我走進(jìn)書的海洋,也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣. 小時候,我對書是”七竅通六竅--一竅不通”,總覺得書是個玩偶.后來,我聽大人們說,書里有許多知識,學(xué)了會讓人變得聰明.于是,我對書又改變了看法.雖然書在我心里是個神秘的東西,但是我對書又充滿了好奇. 再后來,我上了小學(xué).漸漸明白了書的概念.但依然泯滅不了我心中的無數(shù)個問號.直到有一天,老師對我們說了幾句話:”同學(xué)們,世界著名作家高爾基曾說過’書籍是人類進(jìn)步的階梯’,我們以后要多多讀書,因為只有多讀書,才能使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓!” 從那次以后,我越來越愛看書,我的直覺告訴我,我已經(jīng)深深地喜歡上這個朋友,甚至到了”一發(fā)不可收拾”的地步.有一次,我為了買到曹文軒的一本書,幾乎把全市的書店都跑過了,才找到它.買到了一本好書,我也特別珍惜它,愛護(hù)它. 高爾基說過”書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我最喜歡這句名言,因為它讓我擁有了一片藍(lán)天,也是它使我一步步走向了成功之門
我的座右銘 作文400字 急啊
每個人，都有自己的座右銘。
它就像是小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。
但丁曾說“失敗是成功之母。
”它便是我的翅膀，我的風(fēng)帆。
我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級的時候。
我還記得當(dāng)時我期末考失敗了。
連級前20名也沒有。
我整個人垮了下來 ，覺得我永遠(yuǎn)也失敗，永遠(yuǎn)也得不到級前20名。
我走在平時放學(xué)的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。
走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。
上面著:“失敗是成功之母——但丁。
”我的心一震，在人生道路上，并不會是一帆風(fēng)順，杰出的科學(xué)家諾貝爾，不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎
還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。
我是一名小學(xué)生，怎么沒有失敗
漫漫人生路，怎能沒有挫折
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風(fēng)雨后。
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯
有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對我說：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說給我聽聽。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
厚積而博發(fā)每個人都有自己獨(dú)一無二的座右銘，我也不例外。
我的座右銘雖然不是很深奧，但在它的背后，卻有一番艱辛的經(jīng)歷。
在二年級的暑假里，媽媽經(jīng)常帶我到廣場去玩。
在廣場上，我看到有許多同齡的孩子在學(xué)輪滑。
看著他們矯捷的身影，我心里突然冒出一個念頭：我也要學(xué)輪滑。
于是，我跟媽媽說:“我也要學(xué)輪滑。
”媽媽爽快地答應(yīng)了。
穿上輪滑鞋，我和其他孩子站在一起，認(rèn)真地跟老師學(xué)習(xí)。
起初，我站得歪歪扭扭，好像要摔倒似的。
我并不灰心，仔細(xì)地聽著老師講的每一個動作要領(lǐng)，然后我按照老師的要求，按部就班地做練習(xí)，學(xué)得很起勁。
每摔一個跟頭，我就立刻站起來，繼續(xù)滑。
憑著這種堅強(qiáng)的毅力，我很快升入中級班。
進(jìn)入中級班后，老師的要求越來越嚴(yán)格了。
漸漸地，我忘記了初級班有多么辛苦，逐漸有了放棄的念頭。
爸爸看出我的心思，很是擔(dān)心。
他意味深長地對我說:“孩子，你知道什么叫‘博觀而約取，厚積而博發(fā)’嗎
”“不知道。
”我不假思索地回答道。
“這句話的意思是說，只有長時間的積累，才能博學(xué)多才；只有刻苦學(xué)習(xí)、長期訓(xùn)練才能取得好成績。
孩子，想想當(dāng)初你為了考入中級班，經(jīng)歷了多少困難，你不都堅持下來了嗎
現(xiàn)在怎能輕易放棄呢
”聽了爸爸的話，我又想起了初級班的艱辛，考入中級班的喜悅。
從此，我像變了一個人似的，更加刻苦地訓(xùn)練。
別人跑了3圈，我就跑4圈；別人練了1個小時，我就練一個半小時。
每當(dāng)想偷懶的時候，爸爸的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。
三個月以后，我以優(yōu)異的成績又考入了高級班。
一開始，我由一位和藹可親又經(jīng)驗豐富的爺爺來指導(dǎo)，學(xué)得還算順利。
每天，都會有各種各樣的訓(xùn)練等著我。
但是后來，隨著訓(xùn)練難度的深入、訓(xùn)練強(qiáng)度的提高，我覺得越來越吃力，再次想到了放棄。
滑輪滑時，由于要把腰彎得低低的，滑完后我經(jīng)常抬不起腰；由于腿要呈現(xiàn)保持半蹲的姿勢，滑完后我經(jīng)常伸不直腿；由于兩腿要慢慢伸展出去，滑完后我經(jīng)常連站都站不住了；由于……雖然我每一次都克服了困難，但是每次訓(xùn)練結(jié)束，我都筋疲力盡。
直到培訓(xùn)班最后的考核中，有一項測試讓所有的同伴都驚嘆不已：要慢慢地、不間隔地彎腰滑70小圈。
怎么可能一口氣兒跑那么多圈呢
我本以為我堅持不下來。
但是，我還是參加了考試。
中途，我?guī)状蜗胄菹?，但是看見爸爸媽媽期待的眼神，想起爸爸意味深長的話語，放棄的念頭就一閃而過，煙消云散了。
最終，我終于通過了考試。
當(dāng)我通過考試，領(lǐng)取了證書后，我為自己取得的成績感到無比的自豪。
我又想起了那句話：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
網(wǎng)上找的
作文:座右銘的啟示（要分好段，寫好題目，寫好標(biāo)點符號） 座右銘可
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最鐘愛的卻是魯迅先生的:時間就象海綿里的水,只要擠,總還是有的。
我很愛浪費(fèi)時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時間拖了，不到開學(xué)臨近不寫作業(yè)。
結(jié)果什么也做不成。
有一次放暑假時，老師布置的作業(yè)并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。
我本來是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會兒吧
于是，我跑出了門。
就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學(xué)三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。
還撂下個緊張得要命。
時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。
后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢
是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。
只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂
