一句座右銘的啟示的作文
我喜歡的名言數(shù)不勝數(shù),但我最鐘愛的卻是魯迅先生的:時(shí)間就象海綿里的水,只要擠,總還是有的。
我很愛浪費(fèi)時(shí)間，我無(wú)論做什么事，都是“拖”，作業(yè)拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業(yè)更是有時(shí)間拖了，不到開學(xué)臨近不寫作業(yè)。
結(jié)果什么也做不成。
有一次放暑假時(shí)，老師布置的作業(yè)并不多，兩個(gè)月，我只用了兩個(gè)星期就可以完成的。
我本來(lái)是要寫作業(yè)的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業(yè)也不多，先玩會(huì)兒吧
于是，我跑出了門。
就這樣，并不太多的作業(yè)直到離開學(xué)三天了，我才沒(méi)日沒(méi)夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語(yǔ)。
還撂下個(gè)緊張得要命。
時(shí)間就是生命，我也知道這一點(diǎn)，可就是管不住自己，總是想玩。
后來(lái)，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時(shí)間表，盡量努力完成自己的任務(wù)，終于第一個(gè)寒假，我輕松地完成了作業(yè)，又玩得很好，還利用時(shí)間讀完了一本名著呢
是啊，時(shí)間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。
只要把這些時(shí)間收集在一起，會(huì)讓你比別人更加充實(shí)更加快樂(lè)
自己是不是得有自己的的一句座右銘，然后堅(jiān)持下去
你們有嗎，都是什么，說(shuō)來(lái)聽聽
第1篇：我的座右銘“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更大的威力”是我的座右銘。
前年考完期末試后，美術(shù)老師讓我畫一幅畫，去參加美術(shù)比賽。
聽到這個(gè)消息后，我心里樂(lè)開了花，但是畫什么好呢
風(fēng)景、動(dòng)物、還是人物
正在我不知所措的時(shí)候，聽見電視上正在重播年的會(huì)。
我靈機(jī)一動(dòng)，想出圖畫內(nèi)容：今年是年，會(huì)圓滿結(jié)束的后一個(gè)月，那何不畫5個(gè)福娃寶貝呢
我立刻拿出畫筆和畫紙，聚精會(huì)神的畫了起來(lái)，我先把五個(gè)福娃寶貝的外型畫了出來(lái)，然后細(xì)細(xì)的修改，畫紙上鋪滿了橡皮削。
可是，不管我怎么用心的畫，就是畫不好，我急哭出了聲，媽媽走了過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：”寶貝，怎么哭了。
”當(dāng)時(shí)我急的連話都說(shuō)不出來(lái)，只是在那用焦急的目光盯著那幅畫，不時(shí)的落下幾滴眼淚。
媽媽看我不出聲便拍了拍了我的肩悄悄的走開了。
當(dāng)我再次提起畫筆，我的座右銘浮現(xiàn)在眼前。
我明白了，意志往往只在一瞬間，只是看你能不能留住它。
我，剛才把它給丟了，現(xiàn)在我要將它找回。
我仔細(xì)的一描一涂，最終，這幅畫成功的完成了。
雖然畫的不太好，但我已經(jīng)盡力我最大的努力了。
在以后的人生道路上，我會(huì)遇到更多的困難，只有奮力咬破硬繭的蛹，才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。
能沖破難關(guān)，克服困難的人，才能創(chuàng)造光明的未來(lái)。
因此，每當(dāng)遇到挫折，面臨困難時(shí)就會(huì)想起我的座右銘：由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)有更大的威力。
第2篇：我的座右銘每個(gè)人都應(yīng)該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發(fā)，讓我們克服困難；或者可以時(shí)刻警示自己，讓我們勇往直前。
我的座右銘對(duì)我來(lái)說(shuō)也是意義深刻。
上個(gè)星期，我在語(yǔ)文書上學(xué)習(xí)了一篇課文。
這篇課文主要是講作者的父親教導(dǎo)作者，通往廣場(chǎng)的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時(shí)候，總是想辦法為自己找出路。
讀了這篇課文后，我頗有感觸。
通往廣場(chǎng)的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說(shuō)的：別在一棵樹上吊死。
生活是這樣，一種辦法不能到達(dá)目的地，可以嘗試其他的方法，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，只要帶著希望出發(fā)，成功就會(huì)越來(lái)越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下往廣場(chǎng)的路不止一條。
并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數(shù)題。
我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。
但越是心急就越不能仔細(xì)思考，我就更加著急了。
忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場(chǎng)的路不止一條。
我恍然大悟，我可以試試用另一種方法來(lái)做，可以看看數(shù)量關(guān)系有哪些，每句話中暗示著什么，我可以怎樣轉(zhuǎn)換方法思考，是不是還有一些隱蔽的數(shù)據(jù)……我連忙重新讀一遍題目，然后將關(guān)系清楚地羅列在草紙上。
真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我忽然發(fā)現(xiàn)了這道題的入手點(diǎn)，很快就把這道難題解開了，我心中的喜悅，自然是不言而喻的。
通往廣場(chǎng)的路不止一條
這座右銘就像那悠揚(yáng)的笛聲，使我信心百倍；又如那前進(jìn)的角，鼓舞我在人生的道路上策馬奔騰
第3篇：我的座右銘古人留下了許多激勵(lì)人們前進(jìn)奮斗的名言，如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。
小時(shí)候，我成績(jī)很好，在幼兒園也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，于是，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我都會(huì)美滋滋地對(duì)大家說(shuō)：“你看，我……”就這樣一直到了一年級(jí)，老師發(fā)成績(jī)單，正當(dāng)我美滋滋地看老師給我的評(píng)語(yǔ)時(shí)，忽然看見老師寫了這樣一句話“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”。
我的心中不禁慚愧起來(lái)，回到家，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，老師都說(shuō)了，不能驕傲，要謙虛，這樣成績(jī)才能更加好。
”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，將這句話作為我的座右銘，貼在我的書桌旁。
這句話在我的生活中給了我很大的鼓舞。
記得有一次我考了全年級(jí)第一，老師表?yè)P(yáng)了我，正當(dāng)我準(zhǔn)備炫耀一番時(shí)，忽然想起了那句話，驕傲的心情頓時(shí)消失地?zé)o影無(wú)蹤，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這沒(méi)有什么，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么大不了的。
”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師正在對(duì)我笑，我這才發(fā)現(xiàn)謙虛也是一種美德，能給人帶來(lái)快樂(lè)。
這就是我的座右銘“智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會(huì)變得更加燦爛”，這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步
第4篇：我的座右銘古人給我們留下了許多讓人深受啟發(fā)的名言，其中“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
這句名言是我的座右銘，它給了我許多的幫助，也讓我受到了許多的啟發(fā)。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我參加了一次中國(guó)少年作家現(xiàn)場(chǎng)命名作文比賽，作文題目要求寫自已最愉快的一件事。
我在記憶里搜索了一下，總覺得記憶中沒(méi)有一件是最愉快的事，我想了半天才寫了一兩行字就卡住了，這時(shí)我一下子就慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻。
無(wú)意間我瞟了一眼手表，天啊
只剩下四十分鐘，我更慌了，因?yàn)槠綍r(shí)我寫一篇作文就需要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。
就在這時(shí)，我想起了那句名人名言——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
我又想：既然水滴都能把堅(jiān)硬的石頭穿透，為什么我就不可以呢
想到這，我先調(diào)整了一下心態(tài)，讓自己平靜下來(lái)，重新理了一下思路，果然這一理就讓我清醒了，今天參加這次中國(guó)少年作家現(xiàn)場(chǎng)命名作文比賽不就是最愉快的一件事嗎
我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來(lái)。
最后我按時(shí)完成了作文，這篇作文得到了評(píng)委們的好評(píng)，我得了第一名并收獲一枚閃閃發(fā)光的金牌。
回到家中我把“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句名言用水彩筆工工整整地寫在一張畫有花邊的卡紙上，貼在了最顯眼的地方，從此它就成了我的座右銘。
爸爸偶然在江南都報(bào)上看到可以在網(wǎng)上投稿，于是爸爸把我寫的改編《秋思》稍作修改就投到了青青草地欄目，結(jié)果報(bào)紙上登了我的這篇作文——改編《秋思》。
就是這一次的投稿讓我對(duì)寫作文更加充滿了信心，因?yàn)樵诰W(wǎng)上可以和很多同學(xué)交流寫作心得，并且還會(huì)得到老師的真彩點(diǎn)評(píng)，從而提高自已的寫作水平。
后來(lái)我把每次寫的作文都投到青青草地欄目，報(bào)紙上又登了我的另一篇作文——《我的存錢罐》。
這兩次登報(bào)讓我懂得寫作文“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理。
我愛我的座右銘，它不僅讓我的寫作水平得到提高并收獲了榮譽(yù)，還讓我懂得了一個(gè)道理：如果一個(gè)人能不怕任何的坎坷還能繼續(xù)堅(jiān)持下去的話，那條走向成功的道路就會(huì)出現(xiàn)在面前。
第5篇：我的座右銘世界上每個(gè)人都有時(shí)刻提示、警醒自己的座右銘。
你們猜，我的座右銘是什么呢
嘻嘻，待會(huì)再告訴你們。
先給你們講一件事情吧
也許通過(guò)這件事，能猜到我的座右銘。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次看到劉翔跑步的樣子，他從起跑線上一下子飛奔出去，跑得像豹子一樣快。
我似乎馬上就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我很想跑步成為全班第一名，可是我每天都在操場(chǎng)上跑上幾圈。
而且參加了校田徑隊(duì)。
可是沒(méi)有一點(diǎn)起色，我灰心了，對(duì)自己沒(méi)有了信心，而且再也不想堅(jiān)持下去了。
體育老師告訴我：“你要對(duì)自己有信心，不要灰心，而且要堅(jiān)持下去。
你就一定可以成功
”我按照老師的話去做，現(xiàn)在我已經(jīng)是班里的第一名了。
你們都應(yīng)該猜到了吧，我的座右銘是：信心是成功的第一步，堅(jiān)持是成功的第二步。
我還覺得，跑步這件事可以當(dāng)成生活中任何一件事。
你只能對(duì)這件事有信心，能堅(jiān)持下來(lái)，無(wú)論這件事有多么地難辦，你也一定能成功
第6篇：我的座右銘面對(duì)困難，你是選擇退縮，還是迎難而上
有一位偉人說(shuō)過(guò)：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱
”面對(duì)困難，選擇退縮你將一生無(wú)所事事，選擇迎難而上，你將開啟成功的大門
記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，奶奶開始叫我學(xué)習(xí)走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地?fù)u晃一下，險(xiǎn)些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒(méi)有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個(gè)踉蹌，我坐在地上大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
”年幼的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來(lái)，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來(lái)……就在那天，我學(xué)會(huì)了走路，過(guò)幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，伴我成長(zhǎng)…… 第7篇：《我的座右銘》“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，這是我的座右銘。
這句名言的意思是：做任何事情只要下了功夫自然會(huì)成功，水滴在一個(gè)地方，滴的時(shí)間長(zhǎng)了，就能把石頭穿出一個(gè)小洞；無(wú)論做什么事情，只要付出足夠的努力了，就會(huì)取得成功。
這就是我在生活中得到的啟示。
我彈鋼琴有一年了，每每天要練一個(gè)小時(shí)琴。
剛開始報(bào)名的時(shí)候，我有很大的興致，可是沒(méi)有幾個(gè)月，我就不想練了，每天練的手痛，一回家就立刻寫作業(yè)，連看電視的時(shí)間都沒(méi)有了，所以，從那時(shí)起，我便找借口不練琴：比如，頭痛，作業(yè)多等。
結(jié)果，考一級(jí)不及格。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看你，連一級(jí)都考不過(guò)，怎么考更高的級(jí)別呢
古人說(shuō)得好：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。
無(wú)論做什么事情，只要付出足夠的努力，就會(huì)取得成功。
你彈鋼琴也是這樣，你算一下，從開學(xué)到現(xiàn)在，你一共練了多少個(gè)小時(shí)
你看一看愛迪生，他經(jīng)歷了13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了多種材料，試驗(yàn)了多次，才造出點(diǎn)燈的。
所以，你也要付出，要有恒心和毅力，才會(huì)成功。
聽了媽媽的話，我暗下決心：我一定要好好練琴。
從那以后，我的書上，家里的墻上，甚至筆上，都粘有“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句名言，我要用這句名言作為自己的座右銘來(lái)激勵(lì)自己。
就在今年的九月份，我成功考過(guò)一級(jí)，而且還是良好呢
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，這就是我的座右銘，它將永遠(yuǎn)鞭策著我不斷前進(jìn)
第8篇：我的座右銘座右銘是一種用于激勵(lì)自己或提醒自己不要忘記某些事情的名言或自己的話。
我的座右銘是——“以認(rèn)真的方式去對(duì)待生活，那生活也會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)迎接自己。
” 意思是說(shuō)一個(gè)人在學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家乃至世界中生存，都要以全新的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)、工作。
“生活”不是一個(gè)動(dòng)詞，是一個(gè)名詞，是一個(gè)意義深厚的名詞。
對(duì)待每一件事，都要以優(yōu)良的態(tài)度去對(duì)待它，它就會(huì)給你想要的結(jié)果。
對(duì)待生活也是如此，你付出了，生活不會(huì)虧待你，你沒(méi)付出，生活也沒(méi)用太多的理由來(lái)回報(bào)你，所以以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待每一件小事、大事，那就會(huì)讓你的生活越來(lái)越美好。
第9篇：我的座右銘“與朋友交，言而有信。
”這句話是我的座右銘，它讓我明白既然交了這個(gè)朋友，答應(yīng)朋友的事就要做到。
以前，我不知道這句話蘊(yùn)含的道理，答應(yīng)別人的事我?guī)缀醵紱](méi)做到。
有一次，我答應(yīng)朋友周末去她的家玩，終于，到了周末。
星期六，我的朋友在公園等著我，然后她帶我去她家玩。
可是，我卻沒(méi)有去公園，害她在公園被太陽(yáng)曬了很久。
星期一上學(xué)時(shí)，我正好遇見了我的朋友，朋友很生氣，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“星期六你怎么沒(méi)有來(lái)公園
你不知道，那天的太陽(yáng)多大啊，你害我在公園被太陽(yáng)曬了很久，我看你還沒(méi)有來(lái)，我就走了。
” 我看著朋友，看到了朋友臉上的氣憤，難過(guò)的說(shuō)道：“對(duì)不起，星期六那天我還以為你會(huì)因?yàn)樘?yáng)太大，所以你不會(huì)等我，我就呆在家里吹空調(diào)、玩電腦，玩久了，就忘了這件事。
” 朋友聽了我的話，似乎更生氣了，她用眼睛瞪了瞪我，就生氣的走向?qū)W校。
我看著朋友離去的背影，心里很難受，就尾隨其后，跟著朋友來(lái)到學(xué)校。
自從那件事過(guò)后，那個(gè)朋友再也不相信我了。
我這時(shí)才知道“與朋友交，言而有信”這句話蘊(yùn)含的道理。
我特別想和那個(gè)朋友和好如初。
那件事發(fā)生的后幾天，朋友也慢慢的跟我和好了。
我堅(jiān)定地對(duì)朋友說(shuō)：“我一定會(huì)說(shuō)到做到。
” 以后我要是不想做到答應(yīng)別人的事，我就會(huì)想起我的座右銘——“與朋友交，言而有信。
”第10篇：我的座右銘面對(duì)困難，你是選擇退縮，還是迎難而上
有一位偉人說(shuō)過(guò)：“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱
”面對(duì)困難，選擇退縮你將一生無(wú)所事事，選擇迎難而上，你將開啟成功的大門
記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，奶奶開始叫我學(xué)習(xí)走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地?fù)u晃一下，險(xiǎn)些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒(méi)有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個(gè)踉蹌，我坐在地上大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
”年幼的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來(lái)，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來(lái)……就在那天，我學(xué)會(huì)了走路，過(guò)幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來(lái)經(jīng)過(guò)錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，伴我成長(zhǎng)……第11篇：我的座右銘每個(gè)人都有著各種各樣的座右銘，并且每個(gè)人的座右銘的意義也不一樣。
我的座右銘是“失敗是成功之母”并且它還給我留下了深刻的意義。
記得那年我正在上三年級(jí)，新增了一門課程“英語(yǔ)”，學(xué)完第一單元的時(shí)候，老師給我們講明天要考試。
因?yàn)槲矣X得我這個(gè)單元學(xué)的蠻好的，所以對(duì)自己十分自信。
到了，第二天，開始考試了我一會(huì)會(huì)就答完了卷，就一直在那高興，等著收卷，因?yàn)閷?duì)自己十分自信，就想不用檢查。
于是，過(guò)了一會(huì)會(huì)，老師說(shuō)：“收卷
”，于是小組長(zhǎng)把我們的卷子都收上去交給老師了。
過(guò)了幾天，又是英語(yǔ)課，上課鈴響了，老師抱著一沓走了進(jìn)。
上課鈴響完，老師于是說(shuō)：“今天我們把發(fā)下去講一下，喊到名字的同學(xué)，請(qǐng)上來(lái)拿卷子。
”這是我更激動(dòng)了，于是，老師喊：王含月：98張志越：96韓婷婷：90。
”于是，我心想：咦，怎么沒(méi)我
然后，老師又繼續(xù)故意的拉長(zhǎng)音說(shuō)：“陳露——84分
”于是，我上臺(tái)拿了，回來(lái)終于不住了想哭，剛好這是下午第三節(jié)課，一放學(xué)，我就哭著跑回了家。
爸爸媽媽就奇怪的問(wèn)我：“怎么了，閨女
”于是，我把這個(gè)差成績(jī)告訴了爸爸媽媽，然后爸爸媽媽不但沒(méi)有怪我，反而還給我講了許多有道理的話，于是，爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母，不要再哭啦
”然后，媽媽又親切說(shuō)：“對(duì)呀，孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母，每個(gè)人都要失敗，之所以失敗了，你才會(huì)成功呀
”聽了爸爸媽媽這幾番話，心里舒服多了，于是，擦干了眼淚，回到了自己的間去改錯(cuò)題了。
于是，沒(méi)過(guò)多久，又要英語(yǔ)考試了，這次考試，我一直對(duì)自己說(shuō)：失敗是成功之母，失敗了，就會(huì)成功，加油
于是，考完了試，沒(méi)過(guò)幾天，又要發(fā)卷了。
老師說(shuō)，我取得了全班第二的好成績(jī)，我特別的高興，回家告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也感特別的高興。
然后，我又給自己，把這句“失敗是成功之母”設(shè)定為我的座右銘，讓它更加的讓我有自信。
這件事給我留下了深刻的意義，它在我的腦海里算是一個(gè)最亮的“星星”吧
因?yàn)?，“失敗是成功之母”這句名言，讓我懂得了許多許多的道理。
并且，它就像我的目標(biāo)一樣：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大回報(bào)我們的父母。
《我最喜歡的一句名言》作文，要和勤奮有關(guān)的
我讀過(guò)的經(jīng)典名言就像海邊的貝殼，數(shù)都數(shù)不清。
可是在我的腦海中，印象最深的是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
”這句經(jīng)典名言的意思是：不要以為是微小的壞事就去做，不要以為是微小的奉獻(xiàn)就不做。
讀三年級(jí)時(shí)，那是個(gè)星期三，快到放學(xué)時(shí)間了，數(shù)學(xué)老師拿著一沓數(shù)學(xué)試卷來(lái)到教室里。
看著老師那高興的樣子，我心想：這次測(cè)驗(yàn)肯定考得很好。
果然不出我所料，老師說(shuō):“告訴大家一個(gè)好消息，這次考試都在85分以上。
大家一定很激動(dòng)吧
特別是李佳芊、趙瀅鈺、何俐俐……這些同學(xué)都考得了100分。
”頓時(shí)，同學(xué)們都向我們投來(lái)羨慕的目光。
我更是得意洋洋，一副自我陶醉的樣子。
可是轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)頭呀
那天測(cè)驗(yàn)后，我和同學(xué)對(duì)了答案，錯(cuò)了一道口算題，怎么會(huì)得滿分呢
我正想著，同桌捅了我一下說(shuō)：“發(fā)你試卷啦
”我急忙接過(guò)試卷，把那題看了又看，果然錯(cuò)了，把“9.9”看成了“99”。
唉
都怪我粗心大意，把題抄錯(cuò)了。
那么是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還是……我正胡思亂想，這是同桌又捅了我一下，說(shuō):“怎么了
心神不定的樣子，可羨慕死我了。
”他這么一說(shuō)，我才大夢(mèng)初醒，急忙說(shuō)：“沒(méi)……什么，只是……是一時(shí)高興罷了。
”說(shuō)完把卷子網(wǎng)書包里一塞，急忙往家里跑去。
到了家里，我匆匆的扒了幾口飯便上了床，趕緊把卷子掏出來(lái)，一遍又一遍的看，思想展開了激烈的斗爭(zhēng)，不如把卷子改一下
不行
這時(shí)我感到耳邊有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“要誠(chéng)實(shí)，下次細(xì)心點(diǎn)就行了。
”另一個(gè)說(shuō)：“管他呢，這樣可以考100，重要的是分?jǐn)?shù)，管他誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。
”“不能改。
”“改。
” “不能改。
”“改。
”…… 正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，忙完家務(wù)的媽媽走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“孩子，怎么了
生病了
”我只好把今天的事跟媽媽說(shuō)了一遍。
媽媽十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天去找老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)。
” 我喃喃的說(shuō)：“媽媽，我好不容易才拿了一個(gè)100分試卷，多難得呀
”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你讀經(jīng)這么久了，難道連勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
這句話都不懂么
孩子，我們要的是真才實(shí)學(xué)，這樣?jì)寢尣鸥吲d。
乖，明天去找老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)，好么
”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我拿著試卷，毅然向老師的辦公室走去……就這樣我得了99分。
可是，我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲倚撵`上得了滿分。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
它是讓我在心靈上獲得滿分的一句名言。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
它是我最喜歡的一句經(jīng)典名言
白舉綱的座右銘
親，你好。
白舉綱（1993年11月2日—），生于四川江油，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。
2013年快樂(lè)男聲選手，憑借原創(chuàng)歌曲《乘著破船回家》，晉級(jí)成都唱區(qū)十強(qiáng)，在快樂(lè)男聲66進(jìn)20比賽中憑借出色發(fā)揮獲得陳坤老師青睞，晉級(jí)全國(guó)前20強(qiáng)。
喜歡的犬類：大型犬（梗類）喜歡的樂(lè)器：喜歡所有樂(lè)器 ，架子鼓是學(xué)的第一個(gè)樂(lè)器，吉他學(xué)了兩年，鋼琴會(huì)一點(diǎn)喜歡的食物：牛肉、蝦（最愛媽媽做的龍蝦和爸爸做的面）喜歡的明星：蕭敬騰，daughtry，sick puppies，shinedown，ac&dc座右銘：power of the music,just never give up
我最喜歡的一句格言
“有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
”這是爸爸經(jīng)來(lái)鼓勵(lì)我的一句話。
也是愛聽的一句話。
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了85分，我十分失望，又害怕極了，生怕一回去我就會(huì)被爸爸媽媽罵，說(shuō)不定還會(huì)被打一頓呢
畢竟這不該有的分?jǐn)?shù)。
放了學(xué)，我懷著忐忑不安的心情回到家，寫完作業(yè)，吃完飯，我仍遲遲不肯拿出試卷。
這時(shí)，媽媽開口了：“宏宏呀，這次數(shù)學(xué)考得怎么樣呀
”我聽了，差點(diǎn)把剛喝下去的水給吐了出來(lái)。
哎，真是哪壺不開提哪壺呀
我在心中暗想。
于是，我慢慢吞吞地走向書包，拿出考卷，交給媽媽。
媽媽看了試卷后，臉上的笑容沒(méi)有了，愁眉緊鎖，還露出了失望的表情。
然后，媽媽吧試卷放下，說(shuō)：“哎，肯定又沒(méi)好好復(fù)學(xué)，又跑去玩了。
”說(shuō)完，邁著沉重的步伐走向了房間。
這時(shí)，爸爸也走了過(guò)來(lái)，望了一眼考卷，在考卷上簽了名，便上書房去了，爸爸的沉默比媽媽更恐怖，更令人毛骨悚然。
第二天，爸爸在我臨上學(xué)前送給了我一幅字，我打開一看，上面寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
這四個(gè)大字。
我看了又看，終于明白了爸爸的寓意。
于是，我便開始勤奮學(xué)習(xí)。
在第二次的測(cè)驗(yàn)中，考到了100分。
nbnnn 還有一次，我的作文在我們班里寫得最好，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我開心極了，回到家里向爸爸夸耀自己，原以為能得到爸爸的夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到，得到的卻只是一句：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
我生氣地回到房里，想了又想，忽然明白了爸爸的用意，他是想讓我知道：人外有人，天外有天，知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，我不能驕傲自大，否則是會(huì)退步的。
此后，我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，心里一直都藏著一句話：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
” 是啊，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，我們永遠(yuǎn)都只是一只小鳥，不能自滿，也不能懶惰，否則永遠(yuǎn)也得不到自己想要的。
我們要像一塊干燥的海綿，不斷地允吸著知識(shí)的露汁
作文:讓座右銘成為前進(jìn)的動(dòng)力
每個(gè)人都有自己的座右銘，但惟有堅(jiān)持，成功才會(huì)離你越來(lái)越近。
上學(xué)期暑假的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴。
”媽媽說(shuō)：“好呀
那我就給你找一位鋼琴老師。
但有條件，必須堅(jiān)持，不能半途而廢
”得得到媽媽的支持我激動(dòng)萬(wàn)分，心里暗暗地給自己加油：我一定能堅(jiān)持到成功
之后，我每天都會(huì)高高興興的去老師那里練琴，是因?yàn)槲蚁矚g那悠揚(yáng)的琴聲。
有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了
”媽媽覺得很吃驚：“那怎么行，那是你自己選擇的，你要為你的選擇而堅(jiān)持
你還記得一句名言
‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，只要你堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的
”這時(shí)，我突然醒悟過(guò)來(lái)，明白了一個(gè)人的一生將會(huì)遇到許多困難，讓我糾結(jié)，讓我抉擇，我將會(huì)選擇——堅(jiān)持
我將把媽媽這句話作為我的座右銘，他將一直激勵(lì)我不斷地前進(jìn)。
當(dāng)我想放棄時(shí)，他會(huì)是我勇氣倍增，努力克服困難。
每當(dāng)我做任何事時(shí)，都充滿著必勝的信心。
我每每想起媽媽那鼓勵(lì)我的話，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，克服困難，慢慢地做得越來(lái)越好，直到最后成功。
前一段時(shí)間，我閱讀了法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》，看完貝多芬傳后，我心潮起伏，貝多芬經(jīng)過(guò)多年的超人的奮斗目標(biāo)。
貝多芬在生命的終點(diǎn)站時(shí)，留下了一句話：“惟其痛苦，才有歡樂(lè)。
”這句座右銘的意思是：貝多芬用他終生的苦難鑄造了歡樂(lè)，還對(duì)世界作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，這是多么偉大的一個(gè)音樂(lè)家，我敬仰他，他是一位對(duì)社會(huì)，對(duì)世界，對(duì)人類的精神寶庫(kù)作出了巨大奉獻(xiàn)的人
“人啊，靠你自己吧
”貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)刻縈繞耳際，時(shí)刻激勵(lì)著我奮勇向前。
文言文自我介紹。
我叫夏XX，9歲，喜歡彈鋼琴，寫毛筆字，畫畫，學(xué)校
篇一：自我介叫嚴(yán)炯強(qiáng)，今年十歲了。
個(gè)內(nèi)向而又聰男孩。
我好有：運(yùn)動(dòng)、畫畫、看書、做游戲、科學(xué)課和語(yǔ)文課。
去年，我一共得了兩張獎(jiǎng)狀。
一張是運(yùn)動(dòng)小健將的獎(jiǎng)狀，另一張是百里路小學(xué)冬鍛跳繩比賽二年級(jí)段男子組第一名的獎(jiǎng)狀。
我明白：只要努力，一定會(huì)有收獲的。
每次我考到一百分的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，我也非常高興。
有一次我考了一百分，媽媽買了一個(gè)有輪子的書包給我。
我考了一百分，爸爸總會(huì)帶我去吃肯德基。
所以，在新學(xué)期里，我要更加努力，再創(chuàng)佳績(jī)
篇二：自我介紹HI
大家好
我叫喻冰怡，今年9歲了。
我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個(gè)大大的眼睛和一個(gè)小小的鼻子。
哦，等等，我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學(xué)習(xí)，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽?jī)好的同學(xué)都很要好，但是我偶爾也會(huì)幫助那些成績(jī)落后的同學(xué)。
我是個(gè)內(nèi)向的孩子，別人課間談話時(shí)嘴巴嘰里呱啦講個(gè)不停。
而我呢
總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥我的理想總是千變?nèi)f化的，一會(huì)兒又想當(dāng)老師，一會(huì)兒又想當(dāng)明星，一會(huì)兒又想當(dāng)會(huì)計(jì)師總之永遠(yuǎn)都不知道自己想當(dāng)什么。
這就是一個(gè)普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎
篇三：自我介紹我，一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的眼睛，充滿了自信與活力。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進(jìn)的動(dòng)力。
雷鋒那釘子精神令我敬佩。
上學(xué)時(shí)，我是大家的好同學(xué)。
放假時(shí)，我是大家的好玩伴。
每當(dāng)我的同學(xué)遇到困難時(shí)我都會(huì)盡我所能幫忙解決困難。
別忘了我每次期末考試都是前十名的雙優(yōu)生誰(shuí)也別想把我擠到十名后。
我的體育也是出類拔萃的比如說(shuō)：籃球、乒乓球、急性跳遠(yuǎn)等等。
。
。
。
。
。
在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候我還曾在急性跳遠(yuǎn)的項(xiàng)目上奪得第二名的佳績(jī)。
我還參加了籃球隊(duì)，打籃球是要天天鍛煉，要長(zhǎng)得高、跳得遠(yuǎn)所以我每天都在學(xué)校打籃球，打籃球還可以鍛煉身體強(qiáng)壯體魄呢!我不單單喜歡籃球，另外還喜歡游泳。
我還在暑假和周末的時(shí)間去練習(xí)游泳因?yàn)橛斡疽部梢藻憻捝眢w而且在水里泡著還十分舒服。
。
愛拼才會(huì)贏，我就一定行!篇四：自我介紹大家好，我叫周原，是個(gè)小學(xué)生，在上三年級(jí)。
我的皮膚白白的，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。
我是個(gè)愛好多的小男孩，比如說(shuō)畫畫、練武術(shù)、寫毛筆字我都喜歡，但我最喜歡的還是跑步，每天下課我都要和同學(xué)呂蘇環(huán)一起練習(xí)跑步。
我還是一個(gè)貪吃的男孩子，看到了好吃的，我就會(huì)快速地跑回家，叫媽媽給我零花錢。
我還是一個(gè)粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個(gè)99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。
這就是我，一個(gè)貪吃、粗心又可愛的小男孩。
篇五：自我介紹作文200字我叫潘晨，是陳嶼小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生。
我有一雙大大的眼睛，眼睛上的眼睫毛特別長(zhǎng)，嘴巴很小，一笑起來(lái)，就露出黑洞洞，因?yàn)槲业袅?顆牙齒，到現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。
我很瘦，手腳細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，別人碰上我都會(huì)問(wèn)：你媽媽沒(méi)給你吃飯嗎其實(shí)，我的飯量并不比別人少，每餐都吃一碗滿滿的白米飯，而且，每天晚上都吃晚餐，只不過(guò)我不喜歡吃菜。
爸爸媽媽常往我碗里夾菜，而我卻常常是吃完了飯，碗里的菜還好好的擱著。
為這，常常惹他們生氣。
我的愛好很廣泛，下棋，看書，練書法……我會(huì)下軍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋、跳棋……我還創(chuàng)造了很多玩法呢!我最喜歡的是軍旗，我和爸爸常常到網(wǎng)上玩四國(guó)-軍旗，現(xiàn)在已經(jīng)是正班長(zhǎng)了!我常跟班級(jí)里的同學(xué)下，班里的許多同學(xué)都是我教會(huì)的。
可是，他們都是我的手下敗將，大家都稱我為“棋王”。
不過(guò)，我也是爸爸的手下敗將，我真希望能早日戰(zhàn)勝爸爸!我也喜歡書法，常常練毛筆，還跟林老師學(xué)習(xí)書法呢。
在一年級(jí)和二年級(jí)陳嶼片舉行的鉛筆自比賽中，我都獲得了第一名的好成績(jī)。
篇六：自我介紹作文我叫劉可，今年11歲，在龍泉三小讀六年級(jí)。
我，頭發(fā)偏黃，大概是營(yíng)養(yǎng)不足吧
柳葉般的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛。
鼻子生來(lái)有點(diǎn)兒塌。
櫻桃似的小嘴，要是笑起來(lái)嘴巴旁邊還會(huì)增加兩個(gè)小酒窩，不過(guò)，牙齒露出來(lái)就不好看了，你會(huì)看見我那一排歪歪扭扭的牙，你一定會(huì)說(shuō)：“哎，真難看
”我的愛好有許多，其中，我最喜歡的就是唱歌了。
記得小時(shí)候，我唱歌一點(diǎn)也不好聽，媽媽也常說(shuō)我五音不全，常給我“潑冷水”。
可我不灰心，練啊練，今年，我參加了學(xué)校的合唱表演，六月份時(shí)，還在縣里比過(guò)賽。
真是“功夫不負(fù)有心人”。
說(shuō)起我的缺點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑出來(lái)還真有不少。
有一個(gè)缺點(diǎn)可把我害“苦”了，那就是粗心大意。
哎，每逢考試“它”得意洋洋地上場(chǎng)了。
“它”上場(chǎng)的例子太多了：前幾天，在單元考試上，我因粗心，寫錯(cuò)了一道八分的應(yīng)用題。
啊，看來(lái)，我得改正粗心這缺點(diǎn)了。
這就是我，咱們交個(gè)朋友，如何
自我介紹，以第一人稱寫。
我現(xiàn)在五年級(jí)，名字班級(jí)什么的用X代替。
句子要優(yōu)美，可以用上名言。
沒(méi)分 大家沒(méi)動(dòng)力 連復(fù)制粘貼的動(dòng)力都么…………
作文：最讓我難忘的一句名言
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)花盆，里面種著一株美麗的月季花，婷婷玉立，好像一個(gè)美麗的仙子。
沒(méi)過(guò)多久，旁邊長(zhǎng)出一小片綠色的小草，只見它們一身新綠，嫩嫩的莖，綠綠的葉。
每天，我都會(huì)在這株月季花旁愉快地彈奏著鋼琴。
不知不覺，酷暑難擋的盛夏來(lái)臨了，這幾天是我考級(jí)的日子，我的心里十分的煩躁，雖然我已經(jīng)把考級(jí)的三個(gè)曲目都彈熟了，但總覺得怪怪的，有一種說(shuō)不出的滋味。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，感覺天昏昏沉沉的，像要下雨。
果然，不一會(huì)兒，就刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，月季花被狂風(fēng)吹蔫了，小草也東倒西歪搖搖欲墜。
狂風(fēng)一次又一次地吹著小草，小草又一次次地站了起來(lái)，終于在一陣猛烈地狂風(fēng)過(guò)后，小草倒下了。
看了這一切，我的心情更糟了，一絲涼意涌上心頭，我感覺一定有什么不如意的事要發(fā)生。
那天晚上，鋼琴老師來(lái)我家指導(dǎo)考級(jí)曲目，彈到我十拿九穩(wěn)的第三首時(shí)，老師忽然皺了一下眉，他指著樂(lè)譜對(duì)我說(shuō)：“你是不是譜子記錯(cuò)了呀
好像不大對(duì)，你再?gòu)椧槐?/p>
”我萬(wàn)分疑惑，又彈了一遍，老師皺著眉：“不對(duì)不對(duì)，錯(cuò)了
你彈錯(cuò)了
這里是第十小節(jié)，你彈的那里是二十九小節(jié)，你整整漏了十八小節(jié)，你得抓緊練，我明天再來(lái)教
”老師走了，我看著他的背影，又望了望蔫了的月季花和小草，心里像打翻了五味瓶:：唉
我這次肯定考不出來(lái)了，就像月季和小草一敗涂地。
。
。
。
。
。
第二天，我去陽(yáng)臺(tái)呼吸新鮮空氣，忽然，我的眼里出現(xiàn)了一抹綠，那不是倒下的小草嗎
它竟又一次地站了起來(lái)。
我忽然想起了媽媽告訴我 的一句話:不管多么險(xiǎn)峻的高山，總會(huì)為不畏艱難的人留下一條攀登之路。
我只是遇到一點(diǎn)小挫折，與攀登高山的探險(xiǎn)者相比，壓根算不上什么。
我看著耷拉著腦袋的月季和又一次挺起胸膛的小草，心里有些感悟：月季在經(jīng)歷風(fēng)雨后倒下了，而小草又一次擊敗命運(yùn)，我不能像月季一樣“隨波逐流”，我一定要像小草一樣遇到困難不退縮，再爭(zhēng)取一下，終有雨過(guò)天晴的一天。
我又一次坐上了琴凳，聚精會(huì)神地彈了起來(lái)，。
。
。
。
。
。
。
三天后，，我終于把那十八小節(jié)補(bǔ)了起來(lái)，我深吸了一口氣，雙手平穩(wěn)地放在琴鍵上，優(yōu)美的琴聲流淌而出。
。
。
。
。
。
隨著最后一段旋律的結(jié)束，我成功地把那個(gè)“大洞”補(bǔ)了起來(lái)，并在幾天后的考級(jí)中取得了良好的成績(jī)。
那盆種著月季的花盆還放著，小草也不斷地生長(zhǎng)著，它搖晃著葉子,仿佛在朗誦著我最難忘的名言：不管多么險(xiǎn)峻的高山，總會(huì)為不畏艱難的人留下一條攀登之路。
是這篇嗎
希望可以幫到你
