求一篇座右銘作文，500字左右。
今晚八點(diǎn)以前要
急急急急
夫君子能左右天下者，必先能左右自己。
曰：“寬其心容天下之物，虛其心愛天下之善，平其心論天下之事，潛其心觀天下之勢(shì)，定其心應(yīng)天下之變。
” 這是明初開國(guó)丞相劉伯溫的一句名言，這句話蘊(yùn)含著很深的意味。
劉伯溫也是農(nóng)民出身，但他一直以這句話作為自己的座右銘，最后成為明朝開國(guó)丞相，并最終有所作為，所以我也要效仿他，將這句活作為我的座右銘。
有人會(huì)說，“左右天下”，這么大的野心，在當(dāng)時(shí)的階級(jí)社會(huì)來講，還是有途徑可以進(jìn)行的，那就是戰(zhàn)爭(zhēng)，可是現(xiàn)在如果發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那不就是死路一條嗎
可我不這么認(rèn)為，我覺得，當(dāng)今社會(huì)，“左右”大天下，這樣的野心是實(shí)現(xiàn)不了的，但我可以“左右”小天下，甚至只是一個(gè)國(guó)家，所以在目標(biāo)定下的時(shí)刻，我就決定要左右我自己了，要進(jìn)行左右天下，我沒有別的途徑，那就是學(xué)習(xí)，用道德來約束自己的行為，以一顆平常心態(tài)做到“寬其心容天下之物”，并在老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)下用功讀書，我還要建立自己喜歡的科目，平心靜氣學(xué)習(xí)它，真正做到“平其心論天下之事”。
為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我要時(shí)刻關(guān)注天下各大事的發(fā)生，根據(jù)天下大事使自己有所成就，有所發(fā)揮。
對(duì)于天下的變化，我要做到隨天下的變化而變化，每天確定一個(gè)小目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)理想中的大目標(biāo)。
為自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
劉伯溫的這句話，一下子點(diǎn)醒了我愚木的腦袋，改變了我以前的生活習(xí)慣，是我又有了對(duì)理想的追求，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
我怕一定會(huì)確定這一座右銘不變，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的小野心，最終完成大野心。
為了這句話，我也要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，走上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路，通過學(xué)習(xí)和讀書，走向目標(biāo)。
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對(duì)我說：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)
有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說給我聽聽。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我
少壯不努力老大徒傷悲座右銘作文500字
一句多么樸實(shí)的話語，當(dāng)我們平靜下來仔細(xì)審視它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理，一種飽含深情的希翼。
的偉大之處從這簡(jiǎn)單而深刻的語言中大概就能讓人深深地體會(huì)到了。
現(xiàn)在的孩子真的該好好學(xué)習(xí)這句話了。
從字義上去理解，我想就是要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事來做，這里的“好”即是態(tài)度，這種態(tài)度不是一般的好，不是強(qiáng)迫的好，而是發(fā)自內(nèi)心的、出自求知的、來自遠(yuǎn)大理想的好，兩個(gè)“好”就體現(xiàn)了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài)，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是“好好”地學(xué)。
還有呢?就是要“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。
人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要告教化才能不斷進(jìn)步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn)，從而把自己塑造成一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人。
“向上”是一切的“上”，所謂的“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”也，凡是值得學(xué)的我們都要學(xué)，凡是不可學(xué)的堅(jiān)決不學(xué)，而“向”更能說明一種自覺主動(dòng)的姿態(tài)，一種積極奮發(fā)的樣子，從善如流的心情。
而且“向上”之外，還在于“天天”。
一個(gè)人要進(jìn)步不難，難的是每天進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)，這里有希望、有責(zé)任、有寄托，是對(duì)少年兒童殷切的期望、真誠(chéng)的教誨。
以前，我非常非常討厭學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)沒意思，特枯燥，特?zé)o聊，從一年級(jí)開始就這樣，硬著頭皮上學(xué)，不情愿的聽老師嘮叨(以前認(rèn)為)，天天應(yīng)付，拿起千斤重的筆，面對(duì)茫茫“題海”。
時(shí)間飛逝，我的小船早已破爛不堪，四處漏水，我在里面艱難的劃啊劃，終于劃到了初中的對(duì)岸，可向遠(yuǎn)處望去，是苦海+題海，早知今日何必當(dāng)初，我只能望“題”興嘆，好想讓時(shí)間倒流，回到以前。
我好后悔啊，可是哪里有賣后悔藥呢?在考初中的前幾天，心里那個(gè)難受啊，那個(gè)悔啊，睡也睡不好，吃也吃不好，就連玩也玩不好，早上起來第一件事就是起來復(fù)習(xí)，心里慌慌的，想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，又想起語文，于是拿起語文書在那背，背了還不到3分鐘，又想起英語，于是就拿起英語書在那看，這有點(diǎn)像阿衰，就這樣，一上午的時(shí)間也沒學(xué)好什么，白白浪費(fèi)了，想起上3年級(jí)時(shí)，老師說過她以前教的畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)不好的上了初中，天天叫苦，學(xué)習(xí)跟不上，你們要好好學(xué)習(xí)，不要走他們的路，那時(shí)我自己認(rèn)為沒那么嚴(yán)重，就左耳朵進(jìn)右耳朵出，現(xiàn)在證實(shí)了老師說的話，哎!在考試的前一個(gè)晚上，我在睡覺時(shí)曾起來5次，心里太緊張了，不過，上了初中好好學(xué)也不晚，但是要更辛苦才能把原來的漏洞補(bǔ)上。
少壯不努力老大徒傷悲，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話。
寫一篇有關(guān)座右銘的作文，500字，急啊。
自己不愿做的事就不要強(qiáng)加到別人身上。
關(guān)于座右銘的作文,以沒有所謂失敗，除非你不再嘗試座右銘的作文，要1次經(jīng)歷
蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一句話戰(zhàn)勝自己才是最大的勝利.很久以前我一直把它作為自己的座右銘. 這句話則時(shí)刻鞭策著我,激勵(lì)著我,激勵(lì)我奮進(jìn),激勵(lì)我戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝失敗. 失敗是令人痛惜的,但是 失敗并不意味著終止,只要你能從失敗中站起來,樹立信心,戰(zhàn)勝自己,最后的勝利一定屬于人你. 作為中國(guó)當(dāng)代青年的張海迪,她面對(duì)自己殘疾的身體,沒有倒下,沒有放棄自我,而是忍受著痛病的折磨, 堅(jiān)持學(xué)習(xí).她沒有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)殘疾人而輕視自己.她時(shí)常對(duì)人們說,我相信我能戰(zhàn)勝自己.多么簡(jiǎn)單 的確一句話語,正是這種力量,使這個(gè)殘疾人獲得了常人難以想象的殊榮.她的這種品質(zhì)成了我們當(dāng)代 青年人學(xué)習(xí)的好榜樣. 世界音樂大師貝多芬,更是以常人難以想象的意志戰(zhàn)勝了自我,他沒有因?yàn)殡p耳失聰現(xiàn)時(shí)放棄他所熱愛 的音樂,正是在這種情況下,為世界所熟悉的<<命運(yùn)>>交響曲誕生了,他成功了.他的成功根源就是戰(zhàn)勝自我. 任何人的生命都有成功,都有失敗.然而有些人卻不能正確地面對(duì)失敗,正視自己,以至于與成功無緣. 在我們以后的生命歷程中,我要銘記蘇格拉底的那句話:戰(zhàn)勝自己是最大的勝利.這句話將成為我生命 中最亮的航標(biāo). 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 大千世界蕓蕓眾生,每個(gè)人都有自己的人生信念,然而你是否想到過這樣的問題.人生的意義是什么? 怎樣活才算有意義呢?宋代偉大文學(xué)家范仲淹曾提出了先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的千古概嘆. 這又何償不是我們現(xiàn)代人的生活坐標(biāo)呢? 歷史的車輪發(fā)展到今天,那些忠貞愛國(guó),對(duì)人民矢志不渝之士的貢獻(xiàn)是功不可沒的.馬克思循著尋代 人類幸福的偉大指針,最終揭示了資本主義的本質(zhì),為人類的發(fā)展指明了方向.以天下為已任 立志救國(guó)獻(xiàn)身革命,為中國(guó)人民帶來了光明.岳飛的精忠報(bào)國(guó)又是何等的豪情壯志.盡管他受到陷害但 他仍不改還我河山的壯志. 在他們心中國(guó)家人民的利益是高于切的,盡管這樣的道路充滿無限的艱辛,但那偉大的理想都支持著他們 通往直前,沒有他們便沒有人類如此的發(fā)展. 作為時(shí)代寵兒的我們,享受了太多的優(yōu)越條件.面對(duì)前人的功績(jī)和時(shí)代的考驗(yàn),今是的青年又該怎們做呢? 不要讓金錢腐蝕我們的頭腦不讓自私縛束我們的行動(dòng),時(shí)代的車輪要靠我們來運(yùn)轉(zhuǎn),也許生活中仍然有為了 私利而出賣祖國(guó)和人民的人.但是他們的人生是毫無意義的人生.他們也永遠(yuǎn)承擔(dān)著歷史的遺責(zé). 朋友,當(dāng)你的憂國(guó)憂民換來了祖國(guó)的昌盛,人民的幸福進(jìn),那是何等的人生快事呢?讓我們以在下為已任,去實(shí)現(xiàn) 自己的人生真諦,去創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天.
我喜歡的一句名言作文一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰
生活中多名言，各種名言也會(huì)讓懂得很多道理，“一陰一寸金，寸金難買寸”這句名言讓我終身難忘。
一次放學(xué)，我回到家，打開備忘錄一看，上面空蕩蕩的只有幾道作業(yè)，我想“反正只有這么點(diǎn)作業(yè)，不如先打會(huì)兒游戲機(jī)吧
”我毫不在意地把備忘錄往桌上一扔，拿起游戲機(jī)往床上一躺，“哼”著歌打起了游戲，我的歡笑聲和游戲機(jī)發(fā)出的雜音驚起了爸爸的注意，他走到我跟前，嚴(yán)肅地說：“怎么不去寫作業(yè)
還在這里玩游戲
”我說：“爸爸，今天作業(yè)特別少，玩會(huì)兒游戲再寫也不晚啊
”爸爸皺著眉頭，語氣粗重地和我說：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’你怎么那么不自覺
還狡辯
難道你寫好了不可以復(fù)習(xí)一下嗎
”我只好無奈地走到書桌前無精打采的拿起筆做了一個(gè)寫字的動(dòng)作，應(yīng)付了一下爸爸，過了漫長(zhǎng)的時(shí)間，爸爸終于出門工作了，我立馬放下筆，重新拿起游戲機(jī)打起了游戲。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我甚至已經(jīng)把寫作業(yè)的事給忘了，到了十點(diǎn)，連游戲機(jī)都被我玩的沒電了，我這才想起回家作業(yè)沒完成，我手忙腳亂的拿起筆，現(xiàn)在再看看備忘錄，原先被我認(rèn)為很少的作業(yè)一下子覺得好多，“時(shí)間如流水，一去不復(fù)反”現(xiàn)在后悔當(dāng)時(shí)沒有好好珍惜時(shí)間有什么用呢，現(xiàn)在回想起爸爸當(dāng)時(shí)和我說的名言，這才知道這句名言的意義非凡。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
”這句名言在我腦海中回蕩，自從發(fā)生了這件事，我知道了不管做什么事情都要珍惜每分每秒，這句名言深深刻在了我的心里…
