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          歌星的座右銘

          時間:2016-11-10 17:49

          座右銘的作文

          我的座右銘 每個人,都有自己的座右銘。

          它就像是小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆,有了它天空任鳥飛,海洋任船行。

          但丁曾說“失敗是成功之母。

          ”它便是我的翅膀,我的風(fēng)帆。

          我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級的時候。

          我還記得當(dāng)時我期末考失敗了。

          連級前20名也沒有。

          我整個人垮了下來 ,覺得我永遠(yuǎn)也失敗,永遠(yuǎn)也得不到級前20名。

          我走在平時放學(xué)的校道上,看見校道旁美麗的花朵,覺得它們忽然間暗然失色,是去了往日的美麗。

          走著走著,平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。

          上面著:“失敗是成功之母——但丁。

          ”我的心一震,在人生道路上,并不會是一帆風(fēng)順,杰出的科學(xué)家諾貝爾,不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗,才發(fā)明出炸藥嗎

          還有愛迪生,居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生,那是刺向懦弱者的刀劍,是勇敢者的旗幟。

          我是一名小學(xué)生,怎么沒有失敗

          漫漫人生路,怎能沒有挫折

          我心中撒滿陽光,我不禁感嘆,陽光總在風(fēng)雨后。

          “我的座右銘” 寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。

          這是我的座右銘,每當(dāng)我遇到困難時,我就會想起它。

          在去年放暑假的時候,有一個少兒歌手電視大賽,我覺得他們只是唱歌就可能當(dāng)歌星了,因為我天生就是金嗓子,我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽的時候,我肯定回拿金獎。

          于是每天我看電視的時候都會和他們一起唱。

          我也覺得自己人唱得非常好聽。

          開學(xué)后我就讓爸爸幫我找了一位有名的老師教我學(xué)習(xí)聲樂。

          老師先讓我唱一首歌給她聽,唱完后,老師說我的噪子很好,鼓勵我學(xué)下去。

          我總覺得唱歌很好學(xué),就驕傲起來,可我沒想到的是聲樂竟這么難。

          第一節(jié)課,老師讓我站起來,先練聲,唱了幾十遍后,老師還說要多練,這才叫唱歌,我有些不耐煩了。

          唱歌時老師又讓我拿個本子把歌詞抄下來才讓唱。

          我覺得唱歌太難了,以后再也不敢學(xué)了。

          那天晚上睡覺的時候,我左思右想睡不著,我突然想起了我的那句座右銘:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

          ”如果我堅持不懈的努力,我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨自開的梅花一樣。

          我要學(xué)好唱歌,我一定要堅持下來,才能取得好的成績。

          從此以后,我更加努力的學(xué)習(xí)唱歌,經(jīng)過了一年的努力我居然被李老師選為了“金帆少兒合唱團”的團員了。

          通過了這件小事后,我更加的努力地學(xué)習(xí)唱歌,經(jīng)過我的努力和參加比賽,我知道了我要堅持不懈。

          我愛的座右銘。

          我的座右銘 作文

          每個人的人聲都經(jīng)歷過失敗,但后來的結(jié)果卻發(fā)生非常大的差異。

          有些人經(jīng)不起挫折,失敗,然后變得沒有自信,失去尊嚴(yán),最后由一個成功的人變成一個社會鄙視的“垃圾”;而另一些人則從失敗中找出根源,并改正使自己從跌倒中爬起來,使自己從失敗中吸取教訓(xùn)后變成一個成功的商業(yè)人士。

          正所謂“經(jīng)一事,長一智。

          ”  而我就是從跌倒中爬起來的人。

          我也有刻骨銘心的經(jīng)歷。

            以前我的作文水平并不高,作文沒有一點幽默感,沒有嚴(yán)冬過去,春天來了的感覺,可以說是死氣沉沉,甚至是“拖泥帶水”。

          不過并不是最差的,只要有以下的優(yōu)點和改掉“拖泥帶水”的習(xí)慣我的作文水平肯定會提高。

          我的語文老師經(jīng)常建議我:多看課外書增長知識的廣泛面,多積累好詞好句,你肯定會成為校園作家。

          可我的缺點偏偏就是不愛看書,我一看書就頭暈,如果聽到別的孩子在外面玩耍的歡聲笑語,我就更心不在焉,需然人在,但是心已經(jīng)跑到外面的世外桃源去了,和別的孩子探索大自然的奧秘。

            直到我們的語文老師不再教我們時,我就下定決心,把作文水平提高了讓她高興一下,記得我們這一班“調(diào)皮鬼”。

          從那時開始,我每天至少看三篇文章然后把好詞好句畫下來,有空時就把它們抄在摘抄本里,后來我漸漸發(fā)現(xiàn),我喜愛在書里暢游學(xué)知識,在書里與古圣先賢講述他們的思想感情,做人之道;孫子教我兵法,海明威給我談斗牛,與司馬遷討論古往今來......漸漸地,我的作文水平提高了,新的語文老師表揚我時,我心花怒放,心里樂得開花。

            后來我通過學(xué)校對我的栽培,我在北滘鎮(zhèn)即席作文比賽中榮獲二等獎。

            我從寫作的水平差,到我的作文水平提高,老師表揚我,再到我榮獲即席作文比賽的二等獎的過程中我經(jīng)歷了多少辛酸淚,經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打,而這些成就都不是可以一步登天,還得靠每天的日積月累來使我更上一城樓。

          所謂的“臺上一分鐘,臺下十年功

          我的座右銘作文

          有的人用“與朋友交,言而有信”來告誡自己要遵守承諾,誠實守信。

          而我用“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”來做我的座右銘。

          啟示,隨處可見,書本、報紙、電視上……但一張試卷帶給我的啟示是與眾不同

          有一天早晨,老師就到教室來告訴我們:8:00—9:00,一小時的時間來考數(shù)學(xué),寫完后,要仔細(xì)的檢查,老師說完后。

          我心想:應(yīng)該不會太難,千萬不要太緊張啊,要心平氣和的來做這張試卷。

          試卷發(fā)下來了,但我還是抵擋不住自己心中的緊張,只聽心“砰砰”地響,我怎么會那么緊張啊,真奇怪啊

          等我把試卷看了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子不太難,于是我不再那么緊張了放松心情,認(rèn)真的做了起來…… 時間如流水似的一分一秒的過去了,我的試卷也快做完了。

          “叮叮?!毕抡n鈴打響了,該交試卷了,老師把試卷收了上去,我們在教室里休息。

          到了下午第2節(jié)課時,德老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室,當(dāng)時我的第一預(yù)感就是:肯定這次考試沒有考好,德老師才不高興。

          我再一次緊張起來。

          接著德老師說:“這次考試考的很不理想。

          ”隨后德老師幫助我們仔仔細(xì)細(xì)的分析了一遍。

          從自己的實踐中我終于醒悟了“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”的真正含義:趁著年少的大好時光,要好好珍惜時間,好好地利用時間,讓自己學(xué)好本領(lǐng),別讓寶貴的時間一分一秒地白白流失,以免“少壯不努力,老大徒傷悲”,到老時用再多的錢也買不回流失的時間。

          我的座右銘作文

          “生命誠可貴,誠信價更高”。

          這是我自創(chuàng)的名言,也是我的座右銘。

          這句話的意思是:誠信與生命一樣重要。

          生活中我總是用我的座右銘來指導(dǎo)我的行動,當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服后,我會用我的座右銘來激勵自己,一絲不茍地把衣服洗得干干凈凈;當(dāng)我答應(yīng)幫助爸爸為花兒澆水施肥后,我會用我的座右銘提醒自己,把花兒料理得鮮艷美麗……。

          記得有一次,我買了一本《同卓冤家》。

          鄰家小妹看到后,甚是喜歡,便向我借閱。

          我爽快地回答她:“你等三天吧,三天以后我一定給你看”。

          她聽后,開心極了,一蹦一跳地回了家。

          時光飛逝,很快三天已經(jīng)過去了。

          鄰家小妹敲響了我家的門鈴來向我借書。

          我心想,這本書我還沒有看完,我還是過幾天再借給她吧

          想到這兒,我便對她說:“你過幾天再來拿吧

          ”小妹聽后垂頭喪氣地回家了。

          我回到了房中,又埋頭看起了書,可我總是心不在焉,有趣的故事情節(jié)再也吸引不住我,總想著剛才的情景,這是我想起了我的座右銘,心想:“我應(yīng)該講誠信呀

          我不能不寧信用

          ”想到這里,我便拿出了書本,去了小妹家。

          小妹看到書后興奮不已,我也十分高興。

          每個人都有自己的座右銘,而我的座右銘是“生命曾可貴,誠信價更高。

          ” 都會有失敗.失敗乃成功之母,如果沒有失敗,那就不會有成功.的確,成功的人很幸福,他們擁有鮮花,掌聲.但失敗的人,擁有的只有寂寞和冷落.其實,我們更加應(yīng)該去尊敬的是那些失敗的人.因為,有了失敗,才有成功. 失敗并不表示你是一為失敗者,失敗只是表示你尚未成功; 失敗并不表示你一無所成,失敗表示你得到經(jīng)驗; 失敗并不表示你是一個不知變通的蠢人,失敗表示你有堅定的信念; 失敗并不表示你必須一直壓抑不快,失敗表示你樂意嘗試....... 這就是失敗,寶貴的失敗.語文試卷早在星期四就發(fā)了,可老師偏偏等到黑色星期五的時候講。

          在星期五這節(jié)課上我?guī)缀醪恢牢沂侨绾瓮^來的。

          只記得在最后的時候,老師在有全班最差的幾個同學(xué)中報到了我的名字。

          我心里鎮(zhèn)住了。

          許多同學(xué)向我投來了驚異的目光。

          我真想現(xiàn)在地上突然有一個洞,好讓我鉆進(jìn)去躲開這些目光。

          可現(xiàn)實并沒有這樣美好,我只好硬挺著躲過這個時刻。

          我看著我試卷,雖然表面沒哭,可我的內(nèi)心卻在流著血的眼淚。

          并想著,晚上回去會怎么被媽媽罵得狗血噴頭。

          晚上回到家,媽媽并沒有罵我而是對我說:“下次努力吧,失敗是成功之母阿,有失敗才有成功。

          ”在下次考試我取得了優(yōu)異的成績,我謝謝媽媽對我的教誨和指導(dǎo),在這件事中我知道失敗是成功之母的意思。

          人生是曲折的,潮漲潮落。

          每個人,都有自己的座右銘。

          它就像是小鳥的翅膀、小船的風(fēng)帆,有了它天空任鳥飛,海洋任船行。

          但丁曾說“失敗是成功之母。

          ”它便是我的翅膀,我的風(fēng)帆。

          我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級的時候。

          我還記得當(dāng)時我期末考失敗了。

          連級前20名也沒有。

          我整個人垮了下來 ,覺得我永遠(yuǎn)也失敗,永遠(yuǎn)也得不到級前20名。

          我走在平時放學(xué)的校道上,看見校道旁美麗的花朵,覺得它們忽然間暗然失色,是去了往日的美麗。

          走著走著,平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。

          上面著:“失敗是成功之母——但丁。

          ”我的心一震,在人生道路上,并不會是一帆風(fēng)順,杰出的科學(xué)家諾貝爾,不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗,才發(fā)明出炸藥嗎

          還有愛迪生,居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生,那是刺向懦弱者的刀劍,是勇敢者的旗幟。

          我是一名小學(xué)生,怎么沒有失敗

          漫漫人生路,怎能沒有挫折

          我心中撒滿陽光,我不禁感嘆,陽光總在風(fēng)雨后。

          古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負(fù)有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。

          記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。

          老師高興地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯

          有進(jìn)步,以后要繼續(xù)努力

          ”還把我寫的作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。

          然而,我對這句話卻沒有真正的理解。

          我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”。

          我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

          于是驕傲起來,心想:作文這“家伙”其實也沒什么怕,一下子就可以應(yīng)付了。

          從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了…… 在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。

          我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。

          結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對我說:“你看看你自己寫的作文

          我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎

          說給我聽聽。

          ”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎

          沒想到連你自己也看不懂……老師又說:“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順,哎……你呀,我表揚了你,就這樣驕傲自滿。

          希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……” 回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。

          從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。

          “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠(yuǎn)鞭策著我。

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