客運(yùn)行業(yè)宣傳標(biāo)語有那些
農(nóng)村班車服務(wù)標(biāo)服務(wù)標(biāo)語建議統(tǒng)一使用“農(nóng)村客運(yùn) 服務(wù)鄉(xiāng)、“農(nóng)村客運(yùn) 惠農(nóng)興農(nóng)”或“農(nóng)村客運(yùn) 服務(wù)三農(nóng)”三條標(biāo)語，車身左側(cè)為“農(nóng)村客運(yùn)”，右側(cè)為“服務(wù)鄉(xiāng)親”、“惠農(nóng)”或“服務(wù)三農(nóng)”。
標(biāo)語的顏色，以底色翠綠、字體白色為主要搭配顏色；若用其他顏色為底色，字體則用紅色。
城市：就比較范圍多了交的是朋友!運(yùn)的是真情! 客票是請(qǐng)柬,旅客是親人! 藍(lán)白相間,服務(wù)無限! 擦亮鏡子、突出焦點(diǎn),讓真情流動(dòng)在每一條線上! 情滿春運(yùn),爭創(chuàng)一流! 服務(wù)項(xiàng)目不減、服務(wù)質(zhì)量不降! 笑容多一點(diǎn),手腳勤一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn)! 出行便捷、溫馨如家! 真誠的為您著想,完美的為您服務(wù) 一張客票就是一張請(qǐng)柬 服務(wù)無止境,滿意為旅客 地道服務(wù),貼心一路 文明交通 安全出行 心路里程 駛于安心
駕駛員安全心得體會(huì)
一、認(rèn)真參加安全學(xué)習(xí)，時(shí)刻繃緊安全弦作為一名司機(jī)，最最根本的是要保證行車安全。
保證不了安全，及時(shí)送貨，提高運(yùn)輸效益，增加收入都是空談。
因而，我認(rèn)為只有在安全學(xué)習(xí)上一絲不茍，積累行車經(jīng)驗(yàn)，才能做到隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)處理突發(fā)事件。
因此，我非常重視部門每周一的安全教育會(huì)。
我認(rèn)為安全會(huì)不但要參加，而且要理解安全教育的重要意義，事故關(guān)系著貨物、車輛和自己的生命安全，不能拿國家財(cái)產(chǎn)和自己的生命開玩笑，通過例會(huì)，擺事實(shí)、講道理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到安全行車的目的，只帶耳朵聽，不往心里記，是極其危險(xiǎn)的，所以每次安全學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真聽，會(huì)后反復(fù)琢磨，虛心向別的駕駛員學(xué)習(xí)，力求不斷提高自己的駕駛水平。
二、中速行車，謹(jǐn)慎駕駛。
“駕車如駕虎”，駕車上路，不能有絲毫馬虎，多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要一上車，就要全神貫注，同時(shí)，要針對(duì)所駕車型的特點(diǎn)，中速行駛，我的做法是：1、注意觀察：在駕駛車輛過程中，駕駛員的觀察力很重要，集裝箱卡車，車長、超高，道路上有很多電線不符合標(biāo)準(zhǔn)，特別是農(nóng)村橫過街道的線路，千萬不能盲目通過，每當(dāng)這時(shí)，我便抬一下踏油門的腳，然后再掃一眼車速表，然后細(xì)心觀察，當(dāng)線路不夠高時(shí)，就下車請(qǐng)過路人幫忙，決不盲目通過。
2、中速行駛：道路交通狀況復(fù)雜多變，既要依法行車，又要特別注意車速，保持中速行駛，并與前車保持一定的安全距離，沒有把握不強(qiáng)行超車、不緊急剎車，做到掌握路況、掌握車況、遇事不慌。
記得99年2月的一天晚上，我從青島返回，當(dāng)車行至煙青一級(jí)公路萊陽段附近時(shí)，心想，盡管夜深人靜，但前方的幾個(gè)立交橋附近，由于兩側(cè)有許多條小路穿越一級(jí)路，是事故多發(fā)地段，想到這里，我把車輛速由50碼降到了30碼，突然，前面有一輛無燈的農(nóng)用三輪車搶穿公路，我緊急制動(dòng)。
停下一看，只見那駕駛?cè)嗆嚨娜艘驘o證駕駛沒有經(jīng)驗(yàn)，早已嚇得目瞪口呆不知所措地將車停在距我的車頭不到一米的路面上。
一場事故化險(xiǎn)為夷。
因此，我把這樣一句話當(dāng)作為開車時(shí)的座右銘：“回家心切莫超速，親人盼你平安歸”。
3、仔細(xì)應(yīng)付路面狀況，適應(yīng)復(fù)雜駕駛 環(huán)境。
由于天氣及路面狀況復(fù)雜多變，給安全行車工作帶來很大的困難。
因此，在這種情況下，我始終堅(jiān)持謹(jǐn)慎駕駛，不盲目開車的原則，選擇適當(dāng)車速，安全行車。
比如：雨雪天謹(jǐn)慎駕駛防路滑;市區(qū)行車小心慢行防行人和自行車橫穿;霧天低速行駛防碰撞。
由于措施得當(dāng)，小心謹(jǐn)慎，我曾成功的避免了一起重大交通事故。
三、搞好車輛日常檢查維護(hù)，杜絕病車上路。
駕駛員都知道，行車時(shí)要注意做好車輛的“一日三檢”工作，那就是：行車前、行車中、收車后的檢查，這三檢必不可少，它關(guān)系到我們每次行車安全，因此，每次出車前，都仔細(xì)的檢查車輛，有問題立即修理;行車中，我根據(jù)載貨的重量及路面情況，及時(shí)停車檢查車輛的安全部位，如輪胎螺絲、輪胎氣壓、傳動(dòng)軸螺絲、馬鞍螺絲及剎車系統(tǒng)各部件是否安全可靠等，這樣的檢查在收車后再重復(fù)一次，以確保下次任務(wù)的順利完成。
今年四月份，我駕車赴淄博拉貨，出車前依照慣例檢查車輛沒有發(fā)現(xiàn)問題，裝貨返回時(shí)，由于貨物較重，我在謹(jǐn)慎駕車的同時(shí)，更加注意隨時(shí)認(rèn)真地檢查車輛的狀況，行至濰坊高速公路，我在停車檢查時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在后輪輪轂出現(xiàn)了十幾公分的裂縫，并且已經(jīng)有2根輪胎螺絲斷裂，我頓時(shí)驚出了一身冷汗，如果不及時(shí)停車檢查發(fā)現(xiàn)問題，一旦上了高速公路，車速一快，后果不堪設(shè)想。
我立即聯(lián)系單位派人搶修，避免了一起行車事故的發(fā)生。
由于三檢工作做的認(rèn)真，即便是保鐘點(diǎn)的活因修車耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，貨主也會(huì)對(duì)自己的貨物能安全運(yùn)到目的地而諒解。
高鐵乘務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)
Xx客運(yùn)段招聘簡介（一）、招聘職位列車（二）、招聘條件1、未受過行政記過和其他較重大處分、無犯罪記錄。
2、基本素質(zhì)要求：認(rèn)同海航企業(yè)文化，對(duì)海航事業(yè)抱有強(qiáng)烈信心；誠信正直、樂觀積極、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、、強(qiáng)；有較高的，。
3、年齡要求：一般乘服人員年齡不超過25周歲。
4、學(xué)歷要求：一線至少中專以上學(xué)歷（含高中）。
5、外形要求：一線女原則上身高需在163cm—172cm，容貌端莊清秀，有一定的；一線男乘務(wù)員原則上身高需在175cm—180cm，五官端正。
如有特殊情況，需公司領(lǐng)導(dǎo)審批同意方可引進(jìn)。
6、身體健康，符合業(yè)崗位對(duì)身體的要求。
7、專業(yè)或技能水平經(jīng)考核合格，并具有獨(dú)立工作的能力。
8、必須提供真實(shí)的應(yīng)聘材料并提供以下附件：身份證復(fù)印件、學(xué)歷學(xué)位證復(fù)印件、體檢證明、學(xué)習(xí)成績復(fù)印件，無犯罪記錄證明。
（三）、1、用工形式1．1 通過校園招聘的未畢業(yè)學(xué)生，學(xué)校及本人與簽訂三方實(shí)習(xí)協(xié)議，安排在動(dòng)車組實(shí)習(xí)。
1．2 通過其他形式招聘的一線員工均與本公司簽訂勞動(dòng)合同，由本公司向海航派遣。
2、2．1 試用期、試用期為2個(gè)月。
考核期為2個(gè)月，為半年至一年，參照與其學(xué)校簽訂的實(shí)習(xí)協(xié)議。
取得畢業(yè)證后，按照其平常工作表現(xiàn)及個(gè)人意愿，再與我公司簽訂勞動(dòng)合同，作為在本公司繼續(xù)工作。
2．2 試用期、待遇根據(jù)新員工學(xué)歷及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，試用期待遇參照以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：2．2.1業(yè)務(wù)崗位（乘務(wù)員）職位等級(jí)底薪銷售提成合計(jì)乘務(wù)長—35.4元\\\/小時(shí)（900元）—乘務(wù)長—24.5元\\\/小時(shí)（750元）—乘務(wù)長—13.6元\\\/小時(shí)（600元）—乘務(wù)員—35.4元\\\/小時(shí)（900元）—乘務(wù)員—24.5元\\\/小時(shí)（750元）—乘務(wù)員—13.6元\\\/小時(shí)（600元）—實(shí)習(xí)乘務(wù)長、乘務(wù)員、代理乘務(wù)長第1、2月實(shí)習(xí)期待遇：實(shí)習(xí)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)=（底薪+提成）*0.8第3個(gè)月至實(shí)習(xí)結(jié)束期間待遇：實(shí)習(xí)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)=（底薪+提成）*0.85代理乘務(wù)長代理期間工資待遇=其崗位標(biāo)準(zhǔn)底薪+（各等級(jí)提成比例—0.5）
十佳學(xué)生推薦表主要事跡怎么寫
密云二中的鄧可明白，“德”是衡量一個(gè)人、尤其是新時(shí)代青年人的重要標(biāo)準(zhǔn)，沒有社會(huì)主義祖國就沒有今天的一切。
已滿十七歲的她，“社會(huì)責(zé)任感”在心中已經(jīng)扎根。
她在學(xué)校嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處以集體利益為重；在家里自主獨(dú)立，不讓父母費(fèi)心，在“非典”期間，主動(dòng)幫父母分憂；在公共場所做知法、守法、遵守道德規(guī)范的公民。
她認(rèn)為這些不應(yīng)該是一種任務(wù)，而是一種自覺，一種自覺的責(zé)任感。
她積極參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，并已經(jīng)準(zhǔn)備向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。
她心中做人的準(zhǔn)繩恒在，決心盡最大的努力一步一步向完善的人格靠近。
鄧可在密云二中學(xué)習(xí)，成績?cè)谀昙?jí)里名列前茅。
2002年12月份曾赴京參加北京市中學(xué)生英語知識(shí)能力競賽，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。
身為一名高三學(xué)生，她深刻地領(lǐng)悟到，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，智商再高也是無濟(jì)于事。
而良好的意志品質(zhì)則是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基石。
她時(shí)刻努力培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)，在摸索中尋求進(jìn)步。
當(dāng)代高中生應(yīng)具備綜合素質(zhì)，僅滿足于“德、智、體”的發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
美，幾乎成了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地發(fā)現(xiàn)美，追求美，創(chuàng)造美，十七歲的她已有十余年的琴齡，四歲半開始學(xué)琴至今，現(xiàn)已達(dá)到中央音樂學(xué)院鋼琴八級(jí)水平，并多次在市、縣藝術(shù)節(jié)比賽中獲獎(jiǎng)。
長期與音樂的親密接觸，使她較常人擁有更加縝密、獨(dú)到的思維方式。
她說，做人也要像按鍵一樣扎扎實(shí)實(shí)。
一步步走來，使她連年被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀團(tuán)干部，曾被授予“北京市紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?，四次被評(píng)為縣百優(yōu)生。
但她深知，成績只屬于過去。
做一個(gè)絕對(duì)出色的人是她始終的座右銘。
“只博不精，其為雜。
只精不博，其為陋。
”許冰覺得德才兼?zhèn)洳攀鞘阎袑W(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
許冰，北京市第五中學(xué)高二年級(jí)的一名普通學(xué)生，然而，他卻有著一個(gè)不普通的追求，那就是夢(mèng)想著掀起一場新型電腦的“風(fēng)暴”，他創(chuàng)新發(fā)明的“Tide-E2（浪潮－E2）”投影式電腦就是這“風(fēng)暴”的源頭。
許冰有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是要將自己學(xué)到的知識(shí)，盡早地應(yīng)用于實(shí)踐。
正是由于這個(gè)信念，激勵(lì)著他努力學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐和創(chuàng)新，在專家、老師和同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，最終設(shè)計(jì)出了他想象中的投影式電腦“Tide-E2（浪潮－E2）”。
2000年初，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，父親的一臺(tái)電腦和一個(gè)投影儀誘發(fā)了他設(shè)計(jì)“投影式電腦”的創(chuàng)意。
從那時(shí)起他便聯(lián)合三名大學(xué)生一起，利用業(yè)余時(shí)間開始了他的設(shè)計(jì)工作。
2001年10月15日，他第一次帶著自己夢(mèng)想中的作品，參加了北京市第五中學(xué)組織的答辯會(huì)，正是這次答辯會(huì)，才讓他有機(jī)會(huì)向大家介紹自己的作品。
那時(shí)的作品還僅僅是幾張文稿和幾張圖紙及一個(gè)簡陋的模型。
老師和同學(xué)們看到他的作品后，給予了很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)提出了很多改進(jìn)的建議。
從此之后，他便對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，同時(shí)也激起了同學(xué)們對(duì)該作品的興趣。
為了讓許冰能設(shè)計(jì)出更好的作品，他們自發(fā)地成立了“投影式電腦”智慧團(tuán)，為其出謀劃策。
在老師和同學(xué)們的幫助下，他不斷地創(chuàng)新設(shè)計(jì)，多少次構(gòu)想、多少個(gè)模式、多少回失敗、多少遍完善，他自己也數(shù)不清了。
在2003年“聯(lián)想1+1第23屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽”和“第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽”上，他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)得到了專家、評(píng)委的認(rèn)可，一舉獲得“聯(lián)想1+1第23屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)”、“聯(lián)想1+1科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)”、“第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)”、“中國科學(xué)技術(shù)館發(fā)展基金第五屆新苗獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮。
許冰體會(huì)到把理想變成現(xiàn)實(shí)是何等的艱難，而當(dāng)一個(gè)難關(guān)被拿下的時(shí)候，也許就是他最幸福的時(shí)刻。
張文承：正常孩子眼里的英雄 張文承是豐臺(tái)東高地一中高一（2）班學(xué)生。
張文承可以說是隨著苦難來到這個(gè)世界上的，先天性白內(nèi)障使他無法像正常的孩子一樣去捕捉大自然中絢麗的色彩，他本應(yīng)該進(jìn)入殘疾人學(xué)校學(xué)習(xí)盲文，但他沒有接受上天對(duì)他的裁決，而是毅然地選擇了一條荊棘之路———從全日制小學(xué)到初中再到高中。
治療先天性白內(nèi)障的唯一手段就是晶狀體切除術(shù)。
由于手術(shù)后視力極端低下，教室里第一排的位置永遠(yuǎn)是他的專利，即使這樣，他仍然看不清老師的板書，更多的是靠聽覺來“聽”講；老師布置的閱讀作業(yè)，他要花上半個(gè)小時(shí)甚至更長時(shí)間；考試時(shí)，他必須緊緊趴在試卷上才能艱難地讀題目，眼睛與文字的距離幾乎是零
倔強(qiáng)的他堅(jiān)持著自己的選擇。
2002年7月，他被北京市殘疾人游泳隊(duì)錄取，2003年9月，他參加了在江蘇南京的第六屆全國殘運(yùn)會(huì)，獲得100米自由泳冠軍、4×100米自由泳冠軍、50米自由泳季軍。
三塊獎(jiǎng)牌中，他印象最深的就是4×100米自由泳冠軍。
以前的全國紀(jì)錄是4分35秒80,而這個(gè)紀(jì)錄的保持者就是除他之外的三個(gè)隊(duì)友和另外一個(gè)隊(duì)員。
當(dāng)他拼盡了全力第一個(gè)沖向終點(diǎn)，用力觸摸計(jì)時(shí)板時(shí)，看到與第二名的差距為3秒，用時(shí)1分鐘11秒92,天啊
這比他奪第一枚金牌時(shí)游得還快。
他成了正常孩子眼里的英雄。
張婧：用心聆聽世界 在北京廣渠門中學(xué)高二（2）班的教室中，永遠(yuǎn)有一雙眼睛格外明亮，她緊緊盯著講臺(tái)上的老師，充滿對(duì)知識(shí)的渴求。
她生活在無聲的世界里，堅(jiān)強(qiáng)不息地奮斗了十六年，她就是張婧。
張婧的雙耳聽力損失均達(dá)100分貝，在她4歲前，父母為她四處求醫(yī)，但沒有任何起色。
在醫(yī)生的指導(dǎo)下，她開始了聽力語言訓(xùn)練的艱難康復(fù)之路。
經(jīng)過訓(xùn)練，借助于看口型，她才能和人們進(jìn)行簡單的交流。
中學(xué)的課程對(duì)張婧來講是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但她并沒有退縮，上課她認(rèn)真盯著老師的嘴唇和黑板，下課她借同學(xué)的筆記，彌補(bǔ)她聽不到的重點(diǎn)總結(jié)。
經(jīng)過了無數(shù)個(gè)不眠的夜晚，她終于考上了山西省太原市重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)山中學(xué)，并且在2000年獲得了第三屆語文報(bào)全國中學(xué)生作文大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。
然而，命運(yùn)又一次考驗(yàn)了這個(gè)不幸的孩子。
在高一開學(xué)前夕，她和父母外出意外遭遇車禍，不僅使她失去了父親，而且她和媽媽也都身受重傷。
為了不再讓媽媽擔(dān)心，張婧讓媽媽利用兩人在醫(yī)院躺著的時(shí)間訓(xùn)練她的聽力，以便分散媽媽的注意力。
她忍著失去親人的悲痛和身體的疼痛，給媽媽講述她看的有關(guān)克服逆境、勇敢面對(duì)人生的故事，陪著媽媽走過了那段艱難的時(shí)光。
出院后，張婧走進(jìn)了廣渠門中學(xué)，成為了一名宏志班中的非宏志生,落下了一個(gè)學(xué)期功課的她制定了奮力直追的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
她決心咬緊牙關(guān)，以更頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)困難，面對(duì)生活。
王碩：碩果累累 學(xué)生會(huì)主席、班學(xué)習(xí)委員、班紀(jì)律委員、青年黨校成員、校足球隊(duì)隊(duì)長。
第十屆北京“十佳中學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)提名獎(jiǎng)獲得者。
延慶縣第十屆“十佳中學(xué)生”稱號(hào)獲得者。
2002年延慶團(tuán)縣委中教科“誠信”主題辯論會(huì)最佳辯手，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)體亞軍。
同年帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)獲得2002年延慶縣足球賽亞軍。
王碩的父母因企業(yè)效益不景氣帶著王碩來到了人生地不熟的北京。
每天晚上，當(dāng)很多家境好的孩子打著電玩、聽著MP3的時(shí)候，王碩卻在街邊借著路燈的光亮背英語，和父母擠在一間小賣部里過夜……由于家里環(huán)境不好，王碩便抓緊在學(xué)校一切可以利用的時(shí)間———當(dāng)其他同學(xué)休息、聊天時(shí)，老師們總能看到在機(jī)房練習(xí)打字、操作軟件的王碩的背影。
一分耕耘一分收獲，在剛剛過去的第一學(xué)期期中考試中，王碩憑借著過硬的基本功和新奇的創(chuàng)意，取得了99分的好成績，同時(shí)首個(gè)完全由他設(shè)計(jì)的網(wǎng)站也在這時(shí)順利開通了。
他曾和一位父母離異的同學(xué)多次談心，并幫助他順利地通過了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；當(dāng)前任學(xué)生會(huì)主席因忙于工作實(shí)習(xí)而把全部任務(wù)放在他肩上時(shí)，他協(xié)助老師擬訂了“延慶縣第一職業(yè)學(xué)校學(xué)生會(huì)日常工作手冊(cè)”、修改了學(xué)校學(xué)生會(huì)章程。
劉博：志存高遠(yuǎn)篤行不倦 劉博，北京市第十四中學(xué)學(xué)生會(huì)主席，高三實(shí)驗(yàn)班班長，學(xué)校黨總支重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生黨員之一。
劉博自幼酷愛繪畫，7歲時(shí)便以出色的成績考入北京市少年宮的國畫班。
可少年宮離家很遠(yuǎn)，需換乘三趟車，為了不讓家人為自己擔(dān)心，上下學(xué)時(shí)在父母面前的劉博總是微笑著，可人們卻經(jīng)常能夠在車上看到一個(gè)忍受著暈車的痛苦、臉色蒼白的小小學(xué)童。
8歲時(shí)，他的國畫作品《秋情》便參加了在中國舉辦的國際書畫博覽會(huì)，他的作品受到了中國書畫名家沈鵬、王琦的高度贊揚(yáng)和認(rèn)可，被中國美術(shù)家協(xié)會(huì)授予“小藝術(shù)家”的稱號(hào)。
在任學(xué)生會(huì)主席期間，劉博搭建了一個(gè)校方與學(xué)生直接溝通的平臺(tái)，這就是學(xué)校至今一直堅(jiān)持的校長與學(xué)生定期座談制度，學(xué)生在反映問題的同時(shí)也為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
個(gè)別教師上課拖堂，師生溝通不夠，食堂營養(yǎng)餐質(zhì)量，校服樣式、質(zhì)地等問題經(jīng)過溝通協(xié)商均得到較好解決。
這項(xiàng)制度也因此被學(xué)校永久地保留了下來，劉博被大家親切地稱為“校長助理”。
高超：無須揚(yáng)鞭自奮蹄 高超，房山區(qū)房山第二中學(xué)初三（2）班學(xué)生。
曾獲全國中學(xué)生英語能力競賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；第二屆北京市中小學(xué)生科普知識(shí)競賽中榮獲一等獎(jiǎng)；第二屆和第三屆全國青少年“春蕾杯”征文均獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；北京市學(xué)生合唱節(jié)中獲二等獎(jiǎng)；第二屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)節(jié)書法攝影大賽獲美術(shù)二等獎(jiǎng)；2003年，在北京市中學(xué)生時(shí)事政治競賽和北京市中小學(xué)生科普英語競賽中取得優(yōu)異成績。
高超在初一就加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，三年每學(xué)期都被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
她在班內(nèi)組建了合作學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶差，以強(qiáng)幫弱。
有一名叫隗旭的同學(xué)，剛上初一的時(shí)候就成為了年級(jí)有名的“特別生”，沒有良好的行為習(xí)慣，對(duì)老師有強(qiáng)烈的抵觸情緒。
高超發(fā)現(xiàn)該生有體育特長，就鼓勵(lì)他參加校運(yùn)會(huì)，為班爭光。
三年的時(shí)光，高超終于把曾經(jīng)打架成癮的一匹“脫韁野馬”改變成了集體利益高于一切的“體育明星”。
她酷愛英語、繪畫、書法和小制作，作品頻頻登榜。
作為?；@球隊(duì)主力隊(duì)員，她2003年參加了“金雞杯籃球賽”，為學(xué)校贏得第一名的榮譽(yù)。
從初一就是校合唱隊(duì)隊(duì)員，多次隨隊(duì)出征獲得佳績。
同時(shí)她對(duì)物理也有著濃厚的興趣，在初一就獲得少年宮頒發(fā)的“少年電子技師”證書，同年還獲得北京市紅十字會(huì)頒發(fā)的初級(jí)急救人員證。
李瑩：努力開拓自己的天地 李瑩，密云職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)高三學(xué)生。
2003年，李瑩經(jīng)老師推薦參加了北京市服務(wù)專業(yè)技能競賽，獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。
身為班長，李瑩所在的0101班連年被評(píng)為校先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部和校園文化建設(shè)先進(jìn)班集體。
為了增強(qiáng)班級(jí)活力，李瑩在班里搞起了“每日一歌”活動(dòng)，讓班上的同學(xué)在每節(jié)課的課前預(yù)備兩分鐘唱一首活潑、清新的歌曲，這項(xiàng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了集體凝聚力，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，還受到了任課老師們的一致好評(píng)。
作為班上“恒誠合作小組”的領(lǐng)頭人，李瑩還和同學(xué)們一起為老師打水、掃地，為冬季的校園除雪；陪敬老院的老人聊天，為他們打掃衛(wèi)生；為臨近單位修建草坪；為共建單位“寶誠客運(yùn)公司”的車輛制作收據(jù)回收袋，并且親手把它們掛在了車上。
在“非典”期間，李瑩主動(dòng)報(bào)名參加了村里的“青年志愿者”服務(wù)工作。
在她的再三申請(qǐng)下，村領(lǐng)導(dǎo)安排她協(xié)助進(jìn)行夜間值班工作。
沒有熬夜工作經(jīng)驗(yàn)的李瑩怕自己打瞌睡，就穿著很少的衣服站在屋子里，困了，就用涼水洗把臉，累了，就坐一會(huì)兒。
就這樣，熬過了一個(gè)又一個(gè)長夜。
李瑩說，她想要為弟弟做一個(gè)榜樣———以一個(gè)職高學(xué)生的身份考上大學(xué)。
喬巖：給命運(yùn)重重的回?fù)簟 處r，順義區(qū)第一中學(xué)學(xué)生。
她生長在一個(gè)普通的京郊農(nóng)戶家庭。
母親沒有工作，只靠父親打零工維持一家四口的生活。
家庭的清貧使她早早地學(xué)會(huì)了勤奮與堅(jiān)強(qiáng)。
中考時(shí)，她取得了學(xué)校歷史上從未有過的全區(qū)第三名的好成績，被順義區(qū)第一中學(xué)錄取。
她的勤奮努力，給她帶來了一個(gè)又一個(gè)豐厚的回報(bào)：考試中多次蟬聯(lián)年級(jí)之冠；競賽中多次以優(yōu)異成績?yōu)槟感幑狻?/p>
然而命運(yùn)似乎要格外考驗(yàn)她，錘煉她，不獨(dú)賦予她貧窮，而且又將一次巨大的不幸降臨在她頭上。
2002年除夕夜，一場車禍帶走了急著回家與親人團(tuán)聚的父親。
家里的天頓時(shí)塌了下來。
事后喬巖追述這件事情時(shí)寫道：“面對(duì)命運(yùn)，我無從選擇，惟有堅(jiān)強(qiáng)。
”當(dāng)所有的人都在哭泣時(shí)，她從苦難中掙扎著站起來，如期返回學(xué)校上課。
家庭的不幸折磨著她稚嫩的心靈，她用顫抖的手寫下了《瀟灑人生》。
她寫道：“命運(yùn)，你可以毀滅我，但你永遠(yuǎn)也不能讓我屈服。
來吧，厄運(yùn)，抽出你的劍，讓我們來斗一斗，看看誰是真正的強(qiáng)者
”這篇文章，獲得了“春蕾杯”全國青少年作文比賽高中組一等獎(jiǎng)。
呂賀：小小鳥也能飛得高 呂賀，北京燕山東風(fēng)中學(xué)學(xué)生。
他從小體弱，5歲那年，眼睛被北醫(yī)大診斷為先天性“參差”屈光不正，兩眼視力相差懸殊，必須配鏡并用黑布遮蓋右眼，還要嚴(yán)格按照醫(yī)生的要求進(jìn)行訓(xùn)練：每天穿針引線100次；用針在有著密密麻麻小孔的模板上扎出動(dòng)物的圖案；還要捂著一只眼往墻上打不知多少次乒乓球。
1997年他因患急性腎小球腎炎住進(jìn)北京兒童醫(yī)院，耽誤了近一個(gè)月課程，但期末考試仍然取得了非常優(yōu)異的成績。
一次次困難并沒有嚇倒他，反倒使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
呂賀興趣廣泛。
5歲開始學(xué)習(xí)電子琴。
在3個(gè)月的預(yù)備班學(xué)習(xí)期間，家里根本沒有琴，因?yàn)闃犯胁缓?，家長以為他不是學(xué)琴的料，心想預(yù)備班學(xué)完后他一定會(huì)中途退場的。
然而沒想到這一雙小手每天在床頭上彈來彈去，從未間斷，三個(gè)月下來床頭的漆都被磨亮了。
視力差、體質(zhì)弱、先天的手形不好帶來的困難，并沒有使他放棄對(duì)音樂的追求。
他經(jīng)常是用一只眼睛看著譜子練琴，并且一學(xué)就是六年之久，無論嚴(yán)寒酷暑從來沒有間斷過，終于在2000年9月獲得了中國音樂學(xué)院頒發(fā)的電子琴優(yōu)秀九級(jí)證書。
長期的刻苦努力，練就了呂賀同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
如今他的左眼視力已校正為1.0,右眼視力為1.5,體格健壯，琴棋書畫樣樣精通。
這只曾經(jīng)體弱的小鳥正在展翅高飛。
