急需九年級【人教版】語文試卷一張
一、知識積累與運用（26分） 1、請用楷書寫一句你一直都奉為座右銘，用來激勵自己進步的人生格言。
要求書寫規(guī)范、端正、整潔，不少于8個字。
錯一個字不得分。
（1分） -———— 2請閱讀下面文字，完成○1——○3題。
(5分) 真誠是什么?真誠是那輪懸掛在蒼穹的太陽，一天天迸發(fā)出燦爛的希望。
? ， 。
真誠是什么?真誠是戈璧灘上一棵白楊樹，一寸寸譜寫著生的偉岸與zhí zhuó( )。
我愛真誠，愛它如驛外斷橋邊竹籬般清靜；愛它如小橋流水般dàn bó( )；愛它如梅蘭菊竹般高潔；愛它如《蘭亭集序》般率真；愛它如高山流水般激越；愛它如飛檐回廊般玲朧。
○1、根據拼音寫出文段括號處應填入的詞語。
(2分) 偉岸與zhí zhuó( ) 如小橋流水般dàn bó( ) ○2、文段中有兩個錯別字，請分別找出并改正。
（1分） 改為 改為 ○3、根據語境，為文段續(xù)寫一個句子。
(2分) __________ _
____________ _ _ _，_____________________ _。
3、你已誦讀過不少優(yōu)秀古詩文，請將下面的詩文名句補充完整。
（4分) ①斜暉脈脈水悠悠， 。
（ 溫庭筠《望江南》） ②今夜偏知春氣暖， 。
（劉方平《月夜》） ③ ，載不動許多愁。
（李清照《武陵春》 ④）建國以來，我國各條戰(zhàn)線上涌現出一大批英雄模范人物，正如在《沁園春?雪》中所寫：“ ， ”。
4學校開展“好讀書 讀好書”語文綜合性學習活動，初三(2)班同學在語文老師的指導下分成四小組，進行了為期一周的活動，在學校的文化窗布置了下面四個專欄。
（10分） 專欄一：【看名人怎樣讀書】閱讀下面一段文字，然后完成（1）—（4）題。
（3分） ①課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。
②讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；③讀《鋼鐵是怎樣練成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義； ， 。
⑴第②句中，加點字“儒”的讀音為： 。
（0.5分） ⑵第③句中，有一個錯別字，它是： ，應改為： 。
（0.5） ⑶第③句中，加點詞“真諦”的含義是： 。
（1分） ⑷仿照劃線句子的句式，再仿寫一組句子(1分) ， 。
專欄二：【你說我說說讀書】（2分） 在討論怎樣處理流行作品與讀經典名著的關系問題時，同學們形成了兩種觀點： 有人認為，應該多讀流行作品。
流行作品用的是現代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。
也有人認為，應該多讀經典名著。
名著是經時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。
它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點，占領了它，其他就不在話下了。
讀名著，有以一當十的價值。
兩種觀點，你更傾向于哪種，請說說你的依據并作簡要分析。
答： 專欄三：【文化長廊——名著大家讀】請在下面的橫線上填入相關的內容。
（2 一部《水滸傳》塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。
話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺① 、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結識 ② （母夜叉）；醉打蔣門神，替施恩奪回③ ；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府的緝捕，削發(fā)成④ ；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人……正是“山中猛虎，見時魄散魂飛，林下強人，撞著心驚膽裂。
” 專欄四：【讀圖時代學讀圖】（3分） 有人說，現在已經進入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現在人們面前，讀圖已經成為人們生活中的一部分，下面是張紅同學找到的一則漫畫，請你仔細觀察，并回答問題。
(1) 用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。
(1分) 答： (2) 仔細觀察這幅漫畫，說說它反映了怎樣的社會現象。
（2分） 答： 5、語言綜合運用（ 6分） ①某班級在本學期的“金錢，共同面對的話題”綜合性學習過程中開展了一次辯論活動。
在這次活動中，小王同學說：“比爾?蓋茨是世人公認的成功人士，人們提到他，總會在他的名字前冠以‘世界首富’的稱謂，他的財富就是他成功的標志。
所以我認為，衡量一個人成功的標志是金錢。
”你是否贊同小王的說法?為什么?(2分) 答： ②如果由你來擔任這次綜合性學習“金錢，共同面對的話題”的主持人，請你仿照下面的示例，運用比喻手法再寫兩個句子，作為本次綜合性活動的結束語。
(2分) 示例：金錢像一面鏡子，照出人們靈魂的美與丑。
金錢 ， 。
金錢 ， 。
○3在莫泊桑某篇短篇小說中，故事主人公菲利普夫婦聽說弟弟有錢，就覺得骨肉情深，一見到落魄的弟弟，立即就翻臉不認；在社會主義社會，金錢成為人們互相幫助的“愛心大使”。
“一方有難，八方支援”就是最好的見證。
這說明了什么
（2分） 二、文言文閱讀和古詩詞賞析（20分） （一）唐雎不辱使命（11分） 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。
”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。
”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐
何至于此
寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
” 6、解釋下列句中加點字的意思。
（4分） ①非士之怒也 ②倉鷹擊于殿上 ③天下縞素 ④秦王色撓，長跪而謝之 7、將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
（2分） 寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯： 8、文段中描寫秦王神情、態(tài)度變化過程的語句是不悅→ → 。
這一變化表現了秦王 、 的性格特點。
（2分） 9、 “與臣而將四矣”中“臣”指誰
這句話的用意是什么
表現了他什么精神
（3分） 答： (二)直躬救父（6分） 楚有直躬者，其父竊羊而謁之上，上執(zhí)而將誅之。
直躬請代之。
將誅矣，告吏曰：“父竊羊而謁之，不亦信乎?父誅而代之，不亦孝乎?信且孝而誅之，國將有不誅者乎?”荊王聞之，乃不誅也。
【注】①謁：告發(fā)。
②上：君主，這里指荊王。
(選自《呂氏春秋》) 10．解釋下列句中加點的詞。
(2分) (1)不亦信乎 信： 。
(2)信且孝而誅之 且： 。
11．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。
(2分) 父誅而代之，不亦孝乎? 。
12．全面理解故事內容，依據直躬的言行，分析這個人物的特點。
(2分) 答： （三）宋詞賞析（3分） 江城子?密州出獵 蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂。
左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。
鬢微霜，又何妨。
持節(jié)云中，何日遣馮唐。
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
13詞中“鬢微霜，又何妨。
”與上闕的“ ”相呼應，表達詞人的狂放不羈和沖天的豪氣，（1分） 14“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”請對這句話試做賞析。
（2分） 答： 三、現代文閱讀理解（一）人生不售回程票（10分） ⑴“來去匆匆，忘了感受。
” ⑵這是一句著名的詩。
它表達了一種深深的遺憾：想感受時才發(fā)現錯過了機會，而有機會時又偏偏忘了感受
⑶不妨讓我們看看某些“風流倜儻”的年輕人，他們特別奢侈，雖然自己掙不了幾個錢，揮霍起父輩的錢財來卻頗為“慷慨”；他們明明是不愛學習的精神“乞丐”，卻偏要學著金錢“貴族”的樣，呼朋引伴，在酒店里吆五喝六地猛喝
在舞廳里昏天黑地地猛跳
在牌桌上日以繼夜地猛玩
全然不知自己正在白白地浪費著人生的青春
⑷自然，等到把青春揮霍完了，他們才突然發(fā)現：自己一無所有
⑸他們挺后悔，因為他們終于恍然大悟； ⑹有志者們用出色的拼搏裝點著青春，感受到了青春的亮麗；可自己用沒完沒了的玩樂演繹著沒完沒了的淺薄
⑺有志者們的生活很充實，有志者們的笑很燦爛——人家豐收了，成功了，憑什么不笑
可自己過得輕飄飄的、空洞洞的——沒有豐收，沒有輝煌，即便能笑，那笑也是平庸的，蒼白的，膚淺的
⑻啊青春真美
春天真美
可自己偏偏忘了感受青春
偏偏忘了在春光里播種
⑼真想再年輕一次
可是，人生已不再售回程票
⑽什么叫后悔
這就是后悔
⑾那么，我親愛的青年朋友，您有沒有白白地揮霍過自己的青春
⑿想不想笑得美點
那就記住，空洞洞的笑肯定不美
⒀千萬別為了玩得開心才活著
生活中有的是比玩更重要的內容。
15、整體感知。
說說你對標題“人生不售回程票的理解”。
（2分） 16、局部把握。
（1）指出 句子“什么叫后悔
這就叫后悔
”中的“這”所指代的內容。
（2 （2）揣摩下面句中加點詞的妙處。
（2分） 他們特別奢侈，雖然自己掙不了幾個錢，揮霍起父輩的錢財來卻頗為“慷慨”。
17、寫作探究。
（根據題義填空）（2分） 文章第12段與前文第 段相照應；文章從論證方法上看主要采用 論證。
18、體驗感悟。
（2分） 讀了這篇短文，你有什么啟示
（二）孩子，其實你不必這樣（14分） 距離中考還有20多天了，初三復習進入了白熱化的狀態(tài)。
這天，一個叫程海的初三男生來找我，囁嚅地說：“老師，我寫了一篇作文，想麻煩您給我看看。
”我欣喜的接過作文，我不教他，但我一直在留意他。
他長得又瘦又小，但成績十分優(yōu)異；他是“特困生”，三年的學費全免。
那是一篇寫得挺不錯的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進了電腦。
當我將一篇打印稿交給程海時，他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。
后來，從他班主任那里得知，他對自己很苛求。
他生活那么困難，卻不肯接受大家的捐助。
每次買飯，都是二兩米飯，半份素菜。
初三這么苦，這么累，我不由得有點心疼和擔心。
過了兩天，我特意到初三的售飯區(qū)等候程海，程海來得很遲，我知道他特別惜時，晚一些來為的是錯開排隊的高峰。
程海往打卡機里插卡的時候，我看到顯示屏上清晰地跳出了61.50元的字樣。
他買了一份飯、半份菜，還剩下60元錢。
我和他邊聊邊往就餐區(qū)走。
當我確信周圍沒有人注意我們時，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說：“我們交換一下好嗎
別緊張，我需要減肥，你需要長肉，咱們一起努力，到中考那天，你把我飯卡里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說好不好
”程海有些手足無措，低聲說：“老師，我的……錢，夠用。
”我說：“我看見你的卡里還有多少錢了。
別讓我著急了，咱倆其實是互相成全。
好了，把你的卡給我吧。
”程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。
我的飯卡里存有200元錢，足夠他這20天用了。
那之后，當我去食堂買飯，偶爾遇到往初三售飯區(qū)走的程海，我都會向他做一個“V”型手勢，鼓勵他努力吃，努力學。
中考來了。
中考又走了。
程海到學校來找我，鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。
我也找出他的飯卡，笑著說：“我的任務完成不賴，你可不如我。
你看你，還是那么瘦
”程海說：“其實我長肉了，偷著長的，老師看不出來。
” 很快，中考成績下來了，程海的成績非常優(yōu)異。
作為關愛著他的老師和關注著他的朋友，我就像自己又經歷了一次金榜題名一樣高興。
臨近放假的一天，我到食堂去買飯。
我將飯卡插進打卡機，顯示屏上居然顯示出了140元的字樣
我一下子懵了。
我把飯卡抽出來，到儲款機那里去查詢，結果是這張飯卡近期沒有儲過款
也就是說，在中考前的20天里，程海僅僅花去了他“自己”的那60元錢
我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。
我驚問自己：是不是，我在無意中傷害了這個十分要強的孩子
此刻，如過程海出現在我面前，我將對他說些什么
我想我可能會說：孩子，窮，本不是你的錯，不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。
如果一個人，表示愿意和你并肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否真純；而當你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時候，你就應當賜給他一個機緣。
要知道，有人會把你欣然領會一份善意看成是對他的至高獎賞。
他期待著你幸福地體察到他的良苦用心，他也期待你日后同樣成為慷慨地贈予他人溫暖的人。
孩子，我們之間曾發(fā)生過一個美麗的故事：你的一篇作文給我們共同創(chuàng)造了一份有價值的記憶。
相比之下，如今被我捏在手里的這張飯卡是多么的不幸，它本是想殷勤地編織一個動人的故事的，豈料卻留下了一處敗筆。
孩子，你在高中還好嗎
買飯的時候，別總去得那么遲，早一點去，可以買到熱一些可口一些的飯菜。
（選文有改動） 19．與程海交換飯卡時，“我”先“確信周圍沒有人注意”，然后才“假裝很隨意”的對他說了“我”的意思。
“我”這樣做的目的是什么
（2分） 20．當發(fā)現程海僅花去他自己60元錢時，為什么“我”“突然有一種想流淚的感覺”（2分） 21．文中三次寫到了程海對“我”的感謝。
請結合文意，談談它們分別表現了人物怎樣的內心活動。
（6分） （1）他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。
（2分） 2）程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。
（2分） （3）（程海）鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。
（2分） 22．文章開頭和結尾都涉及到“我”幫助程海修改作文一事。
從全文結構看，這樣寫有哪些作用
（2分） 23.文章后三段的議論抒情部分有不少發(fā)人深省的精彩語句。
請摘錄一句你感受最深的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，并寫出你的心得體會。
（2分） 讀書卡片 編號：618 類別：散 文 篇名：《孩子，其實你不必這樣》 作者：張麗鈞 來源：（此處不用作答） 內容摘錄： 心得體會： 四.24、作文：（50分） 文題一：有一首微型詩這樣寫道：“在蜻蜓眼里，大海和小溪同樣深淺”該詩作者化用成語“蜻蜓點水”給人們啟迪和聯(lián)想。
你在生活中肯定會有類似的體會：或深入研究走向成功，或淺嘗輒止蒙上陰影；或不斷進取享受歡樂，或浮躁自滿收獲懊惱…… 請根據自己的親身經歷或體會，以“深與淺”為話題，自擬文題作文。
文題二：社會是一所學校，生活是我們的良師。
在人與人的交往中，我們學會了理解；在胸中怒火中燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環(huán)境中，我們學會了生存…… 請以“在 中學會 ”為題，將題目補充完整，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于550字的文章。
文中不得出現真實的校名和人名。
答案： 1.略 2.○1、執(zhí)著；淡泊(每個詞語1分) ○2 “璧” 改為“ 壁” “朧 ”改為“ 瓏” ○3、示例：真誠是什么?真誠是那百花園中嬌艷的花兒，一朵朵散發(fā)著春的生機與綠意。
3略②蟲聲新透綠窗紗（每小題1分。
有漏字添字、錯別字的，該小題不得分） 4、（1）rú 練 煉 （2）。
理由合理即可。
如（A）應該多讀經典名著，因為名著畢竟經過了時間的考驗，所反映的都是對人性的贊美、對真理的追求，所以贊成多讀經典名著。
（B）多讀流行作品，因為流行作品反映了現代的流行趨勢，富有現在的生活氣息。
但有些價值不高的或膚淺的讀物，我們沒有必要去讀。
（3）西門慶 孫二娘 快活林 行者 (4)．（A）畫面上是一個左右兩邊發(fā)育極不對稱的畸形兒，左邊高大，右邊矮小。
高大的是“生活水平”，矮小的是“文化水平”。
（意思對即可給分，1分） （b）漫畫揭示了這樣一種現象：一部分青少年生活水準不斷提高，文化素養(yǎng)卻跟不上來。
（答對一點得1分，意思對即可，計2分） 5、①不贊成。
理由應談到：比爾?蓋茨的成功并不僅僅在于他是世界首富而在于他的才干，拼搏精神及為業(yè)界做出的貢獻。
衡量一個人成功的標志有很多 ②示例：金錢像一把標：尺，丈量著你的貪欲。
金錢像一根魔杖，使貪婪者瘋狂。
○3金錢，它只不過是一種商品，它本身既沒有意志，也沒有感情，更談不上對人有益還是有害。
人們對金錢的態(tài)度之所以有如此大的差別，歸根咎底，我認為問題還是出在人的身上，出在社會制度 6、①有膽識有才能的人 ②通“蒼”，青色 ③穿喪服 ④道歉 7、我明白了：韓國、魏國滅亡，而安陵卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊。
8、怫然怒、色撓，前倨后恭、色厲內荏 9、①指唐雎。
②他暗示秦王，他將效法專諸、聶政、要離三人，刺殺秦王。
③表現他不畏強暴，勇于獻身以及誓死捍衛(wèi)祖國尊嚴的愛國主義精神。
(二)10．(1)信：誠信、忠誠(1分)(2)且：而且、又(1分) 11．父親要被處死而(我)代他受刑，不也是孝嗎(不也是在行孝道嗎)? 12．直躬告發(fā)父親偷羊，說明他正直無私，誠實不欺，可見其直(誠、信)(1分)；直躬替父受刑， 可見其孝(1分)；直躬臨刑前據理申訴，最終獲得赦免，可見其智(1分)。
13.老夫聊發(fā)少年狂 14.這幾句突破了“出獵”的局限，表達了殺敵報國的凌云壯志。
15、人生揮霍的青春和浪費的光陰不可能追回。
16、（1）人生揮霍的青春和浪費的光陰不可能追回。
（2）褒詞貶用，諷刺這此人的揮霍無度。
17、7 對比 18.我們正處在人生的美好時光，我們應該抓緊時間好好學習，不斷的完善自己，讓自己變得更有知識更有能力，更好的適應社會和時代的發(fā)展，讓自己的青春煥發(fā)光彩，從而實現自己的人生價值。
（意思相近即可） 19．（2分）不想被別人看到，也不想讓程海察覺到“我”是在有意幫助他，怕傷害他的自尊心。
20．（2分）[答案示例]①反思自己是不是無意中傷害了這個要強的孩子，為此感到內疚。
②貧窮使一個孩子變得如此敏感、自閉，“我”為此既傷感又擔憂。
③程海未能體察到“我”的良苦用心，更未理解“我”的深深期待。
21．（1）（2分）對于“我”對學習上的幫助，真心地接納，發(fā)自內心的感謝。
（2）（2分）雖不情愿卻又無法拒絕，為了不傷害“我”，只好委婉地接受。
（3）（2分）對“我”的幫助和鼓勵心存感激。
22．（2分）修改作文一事既是文章的緣起，又對交換飯卡起了鋪墊和襯托（對比）作用。
前后照應，結構完整。
評分標準：把握三個得分點：①鋪墊；②襯托（對比）；③照應。
意思對即可。
每點1分。
23．（2分）內容摘要：[答案示例] 而當你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時候，你就應當賜給他一個機緣。
心得體會：[答案示例]接納別人的幫助，領受他人的善心，是對他人的尊重，也是對自己的尊重。
與諸弟書翻譯
弟弟們在家讀書，不知道每天是如何用功的
我自十月初一日立志自新以來，雖然懶惰仍如往日，而每天用楷書寫日記，讀史書十頁，在記茶余偶談二則，這三件事，沒有間斷過一回。
十月二十一日，發(fā)誓永遠戒掉吃水煙，至今已經兩個月不吃，習慣成自然了，我自己設的課程很多，只是記茶余偶談，讀史十頁，寫日記楷本，這三件事，發(fā)誓終身不間斷。
弟弟們每天自己設立課程，必須天天不間斷，就是行船走路，也要帶在身邊。
我除這三件事以外，其他課程不一定求其有成，而這三件，將終身實行。
士人讀書，第一要有志氣；第二要有見識；第三要人恒心。
有志氣就決不甘居下游；有見識就明白學無止境，不敢以一得自滿自足，如觀海、井蛙窺天，都是無知；有恒心就決沒有不成功的事。
這三個方面，缺一不可。
弟弟們現在只有見識，是不可能馬上就成功的。
至于有志有恒，弟弟勉勵吧
我身體很弱，不能苦想，苦想便頭昏；不能久坐，久坐便倦乏。
我時刻所期望的，只有幾位弟弟罷了 。
鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
的全文
臥室安寧之地，是一個人的休息和睡眠的地方，臥室適宜掛溫馨、安寧的字畫。
如想在臥室掛幅書法可以選寧靜、舒適的內容。
推薦到第一字畫網上找找，在那有看到過不錯的內容
