教師招聘面試考官會(huì)提問一些什么樣的問題

天公教育為您梳理了幾個(gè)的問題，希望對(duì)您有所幫助：一、當(dāng)上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦?【參考答案】1、 用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會(huì)神的聽課。

2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會(huì)神的聽課。

3、 課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。

其實(shí)這是一個(gè)開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個(gè)要點(diǎn)，說法正確就可以。

二：學(xué)生早戀怎么辦?你支持學(xué)生早戀嗎?【參考答案】“不支持，但也不生硬地反對(duì)。

先了解學(xué)生情況，分析早戀的原因。

通過在班上開展討論，讓學(xué)生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因?yàn)榭仗?，寂寞，貪玩而隨便、不負(fù)責(zé)任地把愛情當(dāng)游戲……有必要的話，可以找學(xué)生單獨(dú)談話，動(dòng)之以情，曉之以理。

”討論：我會(huì)和他\\\/她討論如何對(duì)待這種“愛慕”，而不能叫愛情。

我比較喜歡私下溝通，上升到班級(jí)討論會(huì)不會(huì)讓孩子難為情呢?這也是人生一道彩虹!三：你對(duì)工資和福利有什么期望?答：【參考答案】我對(duì)工資沒有硬性要求。

我相信貴校有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會(huì)友善合理。

我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。

四、問題：“為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)”、“你是怎么看教師這個(gè)工作的”?【參考答案】我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。

因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。

“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。

我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

五、問答：談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)【參考答案】①不宜說自己沒缺點(diǎn);②不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn);③不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘職位的缺點(diǎn);④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn);⑤可以說出一些對(duì)于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看似“缺點(diǎn)”，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的“缺點(diǎn)”。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的。

考官問這個(gè)問題，是想測(cè)試一個(gè)人的成熟度、對(duì)自己的判斷、和學(xué)習(xí)改進(jìn)能力。

說出自己有什么缺點(diǎn)，其實(shí)一點(diǎn)都不重要。

這里重點(diǎn)測(cè)評(píng)的是面試者是不是真正的對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，而且一般在問這類問題的時(shí)候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實(shí)性。

尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當(dāng)成XXX，難道他們聽不出來嗎?，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。

六、問答：請(qǐng)你自我介紹一下【參考答案】 ①介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致; ②表述方式上盡量口語化;③要切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容;④條理要清晰，層次要分明;⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。

點(diǎn)評(píng)：我個(gè)人在面試中一般喜歡用這個(gè)作開場(chǎng)白，這個(gè)問題其實(shí)已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場(chǎng)白而已，然后對(duì)閱讀簡(jiǎn)歷中發(fā)現(xiàn)的問題，在開場(chǎng)白的時(shí)候找機(jī)會(huì)了解。

在回答這個(gè)問題的時(shí)候一定要想好細(xì)節(jié)，考官在這個(gè)時(shí)候一般都會(huì)追問幾個(gè)細(xì)節(jié)。

一般編造的簡(jiǎn)歷和經(jīng)歷在這個(gè)過程中都會(huì)“穿幫”。

七、問答：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)?【參考答案】回答問題一定要實(shí)事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯(cuò)：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學(xué)校對(duì)教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。

八、教師面試注意事項(xiàng)之試講篇【參考答案】總結(jié)一下(既給別人參考，也給自己準(zhǔn)備公開課時(shí)參考)，試講課要力求做到以下幾個(gè)方面：1、低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，說話做事要處處留意。

牛人必翻船。

2、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。

普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。

3、說話寫字速度不能太慢。

太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。

字不要太差。

4、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。

駕駛員作為一名合格的公司員工,怎樣用實(shí)際行動(dòng),安全職責(zé)

一、駕駛員安全職責(zé)如下：　　1、本崗位安全生產(chǎn)負(fù)崗位責(zé)任，在作業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng) 嚴(yán)格遵守國(guó)家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和公司、安全操 作規(guī)程，持證上崗，服從管理，正確佩戴和使用。

　　2、應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn) 知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

　　3、在危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸押運(yùn)過程中，如發(fā)生交通事故或發(fā)生被盜、丟失、泄露等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)向單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品部門和公安、環(huán)保、質(zhì)檢部門報(bào)告，并采取一切 可能的警示措施。

　　4、必須掌握危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸?shù)陌踩R(shí)。

　　5、必須掌握所運(yùn)輸危險(xiǎn)品性質(zhì)、危害特性以及包裝容器的使用特性。

　　6、運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí)，必須配備必要的應(yīng)急處理器材和防護(hù)用品， 掌握發(fā)生意外時(shí)的應(yīng)急措施。

　　7、運(yùn)輸爆炸物品應(yīng)憑兩證(購(gòu)買證、運(yùn)輸證)進(jìn)行運(yùn)輸。

　　二、崗位須知：　　1、你可以超車，但你不是超人。

　　2、不要試圖超越警車，緊緊地跟在它后面，不但你的通行會(huì)順暢得多，而且別人可能會(huì)把你當(dāng)成大人物。

　　3、可能使你很快活，但也可能使你很快死。

　　4、你的是一次性的，你也是。

　　5、一款高檔手機(jī)，70%的功能可能都是沒用的;一款高檔的車70%的速度都是多余的。

　　6、如果你是第一個(gè)進(jìn)入停車場(chǎng)，那可能是一個(gè)尚未起用的停車場(chǎng)。

　　7、在一個(gè)陌生的城市，你在上一座復(fù)雜的立交橋前請(qǐng)注意檢查你的油箱，因?yàn)槟巧厦鏇]有加油站。

　　8、注意:你不僅需要加油，還要放水。

　　9、不要在開車時(shí)打手機(jī)，因?yàn)樗馁M(fèi)用過于昂貴，除了通話費(fèi)，還有漫游費(fèi)，有時(shí)甚至是火化費(fèi)。

　　10、如果你超越的車比超越你的車多，你可能已經(jīng)超速了。

　　11、你是清醒的，但要注意，對(duì)面開過來的車未必清醒。

　　12、經(jīng)常修理好你的車，不要等醫(yī)生來修理你。

13、不要選用太吉利的車牌，這樣只會(huì)給抄牌的留下過于深刻的印象。

　　14、記住:第一要看清你的周圍;第二要讓你的周圍看清你。

　　15、小心駕駛，如果這句話還不夠醒目，那么就換成小心駕照。

　　16、雨雪霧要小心駕駛，清朗的天氣更要小心駕駛。

　　17、飛機(jī)的速度其實(shí)由汽車決定的，因?yàn)橥ㄍ鶛C(jī)場(chǎng)的路經(jīng)常堵車。

　　18、山試圖阻擋你，但是有隧道;水試圖阻擋你，但是有橋梁;山崖邊什么都不會(huì)阻擋你，但是你不敢越雷池半步。

　　19、愛護(hù)你的車，它會(huì)使你高高興興回家;愛護(hù)你的家，它會(huì)使你高高興興開車。

　　20、無論你要到哪里，家是你唯一的目的地。

李耀文的人物生平

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。

自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表

讀書筆記范文 3篇

《狼牙山五壯士》讀后感 讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多. 《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國(guó),譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章. 文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著打倒日本帝國(guó)主義 !中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國(guó)人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí). 每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時(shí)甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國(guó)捐軀.我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么 再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢 我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,富饒. 五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才. 讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋

高中生個(gè)人小結(jié)怎么寫

學(xué)期小結(jié) 轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期又已經(jīng)過去， 一個(gè)學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。

在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在實(shí)習(xí)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學(xué)習(xí)了許多門課程，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng)，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。

除了努力之外，卻隱藏著另一種壓力-如今不再為了單純的考試而學(xué)習(xí)，更多的是為了自己走向工作崗位而打基礎(chǔ)，需要自己加倍的努力。

看似輕松的課堂，如果在平時(shí)不多加用功，就很有可能會(huì)使自己在同學(xué)面前出盡洋相。

教師甚至?xí)耆撾x書本給你講一些毫不相干的事情，但他又會(huì)將書本的原理穿插其中，如果稍不留神，那么一節(jié)課可能什么收獲也沒有。

所以，這樣的授課方式只有自己在對(duì)書本有一定了解的情況下，才會(huì)覺得受益非淺。

而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實(shí)是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料，才能理解透徹的。

其實(shí)這也是對(duì)自己自習(xí)能力的一種鍛煉和考驗(yàn)。

我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學(xué)時(shí)代曾一度埋怨過的課前預(yù)習(xí)工作在高中里是那樣的重要，細(xì)致的預(yù)習(xí)會(huì)使自己更好地理解上課的內(nèi)容，更牢固地掌握知識(shí)。

現(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的閑暇時(shí)間，就必須學(xué)會(huì)自己更好的利用與支配。

在高中里，不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)與人相處交流等一些社會(huì)技巧。

這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。

本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)是：我的品德方面也很好了，我尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物、熱愛集體。

本學(xué)期我的缺點(diǎn)是：沒有責(zé)任心、對(duì)學(xué)習(xí)不是非常的重視、書寫太不好了。

我今后要有責(zé)任心、對(duì)學(xué)習(xí)重視、書寫好，多交幾個(gè)朋友。

我的目標(biāo)是：沒有最好，只有更好，防止和同學(xué)們發(fā)生矛盾、防止學(xué)習(xí)下降。

為了這個(gè)目標(biāo),我要發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，天天向上。

論高校如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性

周飛 云南大學(xué)旅游文化學(xué)院\ 【關(guān)鍵詞】高校 學(xué)生干部 工作積極性\ 【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2011）14－0027－01\ 學(xué)生干部是老師和同學(xué)之間相互溝通的橋梁和紐帶，是學(xué)生中的排頭兵。

作為一名學(xué)生干部，首先要認(rèn)清自己是學(xué)生，自己的本職工作是學(xué)習(xí)；其次，既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，應(yīng)緊緊圍繞學(xué)習(xí)這一中心，牢牢抓住自我發(fā)展、努力成才這條主線，協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)也要提高自己的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一名優(yōu)秀的干部。

從學(xué)生工作的情況來看，高校對(duì)學(xué)生的教育和管理是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，單靠教師單薄的力量是難以完成的，大量的、經(jīng)常性的學(xué)生管理工作要靠學(xué)生干部落實(shí)到學(xué)生當(dāng)中，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，以協(xié)助高校更好地開展學(xué)生工作。

對(duì)此，本文就如何加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高其工作積極性談幾點(diǎn)個(gè)人想法。

\ 一 學(xué)生干部的特點(diǎn)分析\ 作為“90后”的一代，他們大多追求個(gè)性，渴望平等，樂于表現(xiàn)，當(dāng)然也不乏成熟穩(wěn)重、做事果斷、不斷創(chuàng)新的個(gè)性，是一個(gè)特殊群體。

學(xué)生干部通過自己的工作，緊密聯(lián)系教育者和學(xué)生群體，有力地促進(jìn)了師生的溝通和交流。

高校學(xué)生干部一般包括各級(jí)共青團(tuán)學(xué)生干部、院系兩級(jí)學(xué)生會(huì)干部、社團(tuán)學(xué)生干部以及班委等，是校系黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，他們?cè)谛@文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中，在大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方面起著不可替代的作用。

學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)狀況總體來說是好的，但也應(yīng)該看到學(xué)生干部的素質(zhì)還有一些不盡如人意之處，主要表現(xiàn)在以下方面：（1）只重工作，輕視學(xué)業(yè)；（2）意志薄弱，心理素質(zhì)差；（3）忽視自我管理，自我規(guī)范；（4）工作積極性不高，不能持之以恒。

\ 二 提高學(xué)生干部工作積極性的方法和對(duì)策\(yùn) 要提高學(xué)生干部的工作積極性，就必須了解學(xué)生干部的性格，有時(shí)候拿捏準(zhǔn)學(xué)生干部的性格，就能很好地發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)其積極性，事半功倍。

掌握不同學(xué)生干部的性格特征和做事特點(diǎn)，有針對(duì)性地給予引導(dǎo)和激勵(lì)，就能恰到好處地激發(fā)出各類學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性。

\ 三 采用多種方法，團(tuán)結(jié)學(xué)生干部\ “團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。

團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝；一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。

在高校，學(xué)生干部群體的團(tuán)結(jié)，特別是主干的團(tuán)結(jié)，對(duì)學(xué)生工作有著重要的影響。

\ 四 建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生干部\ 許多學(xué)生干部認(rèn)為，只要當(dāng)了干部就不用太辛苦地工作了，缺乏前進(jìn)的目標(biāo)。

他們認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)不掛科，就可以安穩(wěn)地保住干部的位置，持有這種思想的不在少數(shù)。

因此，采用工作激勵(lì)的方式，對(duì)在崗位工作上做出一定成績(jī)的學(xué)生干部，采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

如每學(xué)期評(píng)比“優(yōu)秀學(xué)生干部”，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

另外，還可以采用思想政治目標(biāo)激勵(lì)方法。

大學(xué)期間，積極向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)先推薦進(jìn)黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、優(yōu)先考察發(fā)展，優(yōu)先吸收為預(yù)備黨員、預(yù)備黨員優(yōu)先轉(zhuǎn)正等過程，激勵(lì)學(xué)生干部不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

\ 五 提高學(xué)生干部素質(zhì)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性\ 1．任人唯賢\ 在選拔干部時(shí)，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，深入師生中了解情況，廣泛聽取老師的意見，同時(shí)也要征求學(xué)生本人的意見，盡可能地把那些自己想干、別人認(rèn)為能干、實(shí)際上也會(huì)干的學(xué)生選拔到學(xué)生干部隊(duì)伍中來。

在選拔方式上，采取推薦和招聘相結(jié)合的辦法，避免以往選舉所帶來的盲目性和主觀傾向性，真正做到“擇優(yōu)錄用”。

\ 2．加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)\ 為了提高學(xué)生干部的實(shí)際工作能力，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行工作培訓(xùn)很重要。

培訓(xùn)內(nèi)容要注意針對(duì)性、系統(tǒng)性和層次性，形式上靈活多樣。

實(shí)踐中，我們堅(jiān)持要求各級(jí)學(xué)生干部結(jié)合院系實(shí)際情況，進(jìn)行各種學(xué)習(xí)和教育，培養(yǎng)學(xué)生干部具備相當(dāng)?shù)恼蚊翡J性和社會(huì)責(zé)任感，提高他們的洞察力，明辨大是大非。

\ 3．加強(qiáng)自我管理\ 高校的學(xué)生干部，除了發(fā)揮老師與同學(xué)之間的橋梁與紐帶作用外，就是要在學(xué)生的自我管理和自我教育中發(fā)揮模范帶頭作用，從中鍛煉能力、提高素質(zhì)。

\ 4．關(guān)心學(xué)生干部\ 人與人之間的信任是相互的，我們?cè)陂_展工作時(shí)，既要相信學(xué)生干部，更要關(guān)心其學(xué)習(xí)生活，讓其有歸屬感。

在工作上多給予學(xué)生干部指導(dǎo)、鼓勵(lì)，少些抱怨和批評(píng)，生活上給予應(yīng)有的關(guān)心，從各方面關(guān)心學(xué)生干部的成長(zhǎng)。

\ 做好學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì)決非一日之功，不僅需要學(xué)生干部自身在長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)中加強(qiáng)鍛煉、磨煉、從中摸索、總結(jié)、提高，也同樣需要高校學(xué)生管理工作者想方設(shè)法，不斷給予更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

\ ［2］冉鄭潔、孟新智.高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的分析與探討［J］.高教高職研究，2007（6）