《出師表》中考試題集錦及答案
出師表》練習1．給下列詞語中的加點字注音①臧否（ ）②中道崩租（ ）③以下（ ）④行陣和睦（ ）2．解釋下列加點的實詞。
①以光先帝遺德（ ）②引喻失義（ ）③察納雅言（ ）④性行淑均（ ）3．為下列句子中的“以”選擇恰當?shù)牧x項。
A．用B．以致C．用來D．因為①是以眾議舉寵為督（ ）②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（ ）③不效則治臣之罪，以告光帝之靈（ ）4．下列句子讀法停頓有誤的一項是（ ）A．咨臣／以當世之事B今／天下三分，益州／疲弊C．是／以先帝簡拔／以遺陛下 D．親／賢臣，遠川。
人5．按要求用原句回答：①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______②《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是_______③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______6．對諸葛亮向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是（ b）A．向劉禪表示自己對劉氏父子的忠心。
B．此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計劃得以實現(xiàn)。
C．讓劉禪做到親賢遠佞，修明政治。
D、此“表”開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。
二、閱讀閱讀下面的文段，完成7～23題。
（一）①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。
先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于一廣之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。
后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。
此巨所以報先帝，而忠陛下之職份也。
7．解釋下列加點詞的意思。
①由是感激（）②遂許先帝以驅(qū)馳（）③故五月渡滬（）8．第②段說“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么
用原文中的4個四字短語回答。
9．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。
作者回顧這些往事的目的是_____。
（用自己的話概括作答）。
10．下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。
參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
［示例］三顧：三顧茅廬六出： 東和： 收二川：七擒： 北拒： 排八陣：（二）先帝慮漢、賤不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賤也。
以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也j然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待之，孰與伐之
是故托臣而弗疑也。
臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。
故五月波滬，深入不毛，并日而食。
臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計。
今不適疲于西，又務(wù)于東，兵法條勞，此進趨之時也。
11．解釋下列加點詞的意思。
①然不伐賊，王業(yè)亦亡（ ）②故托臣以討賊也（ ）③寢不安席，食不甘味（ ）（ ）12．對“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項是（ ）A．通“熟”，形容詞 B同“誰”，疑問代詞C．同“怎么”，疑問代詞D．同“為什么”，疑問代詞13．文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請找出有關(guān)句子。
（用原文語句回答）14．這段文字在內(nèi)容上寫到了哪兩層意思
請概括回答。
（三）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將士何及
15．下列句子中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項是………………（ ）A．卒中往往語 B非淡泊無以明志C．先帝知臣謹慎D．靜以修身16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。
17．本文作者就哪幾個方面進行了論述
這幾個方面又是怎樣展開論述的
18．作者寫這封信的用意是什么
19．文中有兩句話常被人們用作“志當存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話。
三、寫作20．一個人每天都會遇到種種事情，許多事情會對我們的心靈、情感造成沖擊、我們就有所感受。
請以“感受”為話題作文，自擬題目，寫出你與眾不同的感受。
要求：①文體不限；②字跡要清楚；③字數(shù)600字左右。
《出師表》答案1．（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu42．①發(fā)揚光大②適宜、恰當③正④善。
3．(1)D (2)B (3)C4．C5①親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也②茍全性命于亂世不求聞達于諸侯③受任于敗軍之際奉命于危難之間6．B二、（一）7．①感動、激動②奔走效勞③所以（因此）8、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。
9．三顧茅廬 臨崩寄大事 表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪10．①六出：六出祁山②七擒：七擒益獲③東和：東和孫吳④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取東川、西川（6）排八陣：擺設(shè)八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可）（二）11．①可是②托付③睡吃12．C13．今賊適疲于西，又務(wù)于東。
14、表達了諸葛亮對蜀漢的忠誠，提出了北伐中原的積極主張。
（三）15．A16．用恬靜來修養(yǎng)自己的身心，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德，不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠矚。
17．作者就學(xué)習（或“治學(xué)”）和做人（或“修身”）兩個方面進行了論述；無論做人，還是學(xué)習，作者強調(diào)的是一個“靜”字：修身須要靜，學(xué)習須要靜，獲得成就也取決于靜。
把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，把“靜”與“躁”加以對比，增強了論述效果。
18告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。
19非治泊無以明志，非寧靜無以致遠。
關(guān)于學(xué)習《沒有任何借口》讀本的思考
[關(guān)于學(xué)習《沒有任何借口》讀本的思考] 關(guān)于學(xué)習《沒有任何借口》的思考最近，局組織中層以上干部學(xué)習費拉爾·凱普譜所著的《沒有任何借口》讀本，我也專門抽出時間進行了學(xué)習，關(guān)于學(xué)習《沒有任何借口》讀本的思考。
通過認真研讀，感到啟迪不少，更加深刻地領(lǐng)會到開展這個讀書活動的重要意義，確實必要而及時。
“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。
它強化的是每一個人要發(fā)揮出自己最大的主觀潛能，想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠實的態(tài)度，一種負責敬業(yè)的精神，一種不達目的決不罷休的決心。
其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實；其目的調(diào)動自身全部的主觀能動性圓滿完成工作任務(wù)。
在生活中，我們經(jīng)常會有一些借口。
做生意賠了本兒會有借口；工作沒有突破、落了后也會有借口等等，只要細心去找，借口總會有的，于是借口就成了一面擋箭牌。
找到借口的好處是能把屬于自己的過失掩蓋住，把應(yīng)該自己承擔的責任推卸掉，心理上得到暫時的平衡。
但從長遠講卻是有百害而無一益。
因為有了各種各樣的借口可找，就會喪失個人的責任心，就會無原則地原諒這樣那樣的過失，就會在各項工作中得過且過、疏于努力，不再想方設(shè)法去爭取成功。
長此以往，斗志逐漸消退，熱情逐漸熄滅，腳步逐漸遲滯，勢必會落后于時代。
這是每一個人都應(yīng)該認真思考和面對的重大問題。
對照讀本所表達的新的理念，結(jié)合自己分管的工作實際，我感覺更應(yīng)該把“沒有任何借口”這一理念作為自己的座右銘，作為分管單位干部職工思想教育的重點，領(lǐng)會實質(zhì)，時時踐行，最大限度地發(fā)揮每個人的潛能。
認真分析近段重點、難點工作完成上存在的問題，其根源就在于聽信和放任了一些這樣或那樣的“借口”，沒有把每個人的潛能發(fā)揮到最大限度。
使一些人自我滿足、不思進取，稍有成績就沾沾自喜、尾巴上翹；一遇困難就推三阻四、大擺客觀，而不是撲下身子，想盡辦法，求的工作上的突破，讀后感《關(guān)于學(xué)習《沒有任何借口》讀本的思考》。
“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行，但它卻可以激發(fā)出一個人最大限度的潛能。
在工作中，不要把過多的時間花費在尋找借口上。
失敗也罷，做錯了也罷，再美妙的借口對事情的改變又有什么用呢
不如仔細想一想，下一步究竟該怎樣去做。
反過來說，面對失敗，如果將下一步的工作做好了，失敗真的成為成功之母也不是沒有可能，這樣一來，原來失敗的借口也就不用找了。
在實際的工作中，我們每一個人都應(yīng)當貫徹這種“沒有借口”的思想。
工作中，多花時間去尋找解決方案，反復(fù)試驗，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實事，相信總可以找到解決辦法。
如果將時間全部用在工作中，相信伴隨著暫時的失敗而來的“美妙的借口”也會慢慢變少。
為此，我準備在近段時間里抓好以下幾項工作：（一）把“沒有任何借口”作為自己的座右銘，樹立強烈的事業(yè)心責任感，始終保持良好的精神狀態(tài)，為開創(chuàng)工作新局面提供動力，使自己所負責的各項工作，能在較短的時間內(nèi)有一個新的突破。
（二）深入開展“兩本書，兩個講話”學(xué)習活動，大力提高干部職工干事創(chuàng)業(yè)積極性。
準備在分管單位特別是總公司，組織開展《沒有任何借口》和《廠長經(jīng)理必讀》兩本書，學(xué)習省廳張副廳長和市委王書記重要講話學(xué)習熱潮，大力提高干部職工干事創(chuàng)業(yè)積極性。
（三）抓重點、難點工作，抓企業(yè)規(guī)范化管理。
一是明確責任，盡快在資產(chǎn)盤活、房地產(chǎn)開發(fā)、礦生產(chǎn)經(jīng)營等重點、難點工作方面取得突破；二是準確定位企業(yè)發(fā)展方向，按照現(xiàn)代企業(yè)制度規(guī)范生產(chǎn)、財務(wù)、營銷等管理環(huán)節(jié)，樹立起總公司在全社會良好的品牌形象，實現(xiàn)做大做強；三是強化工作督察，堅持跟蹤問效，確保各項工作優(yōu)質(zhì)高效完成。
（四）雷厲風行，提高效率，時刻保持扎實的工作作風。
一要在“實”字上作文章，力戒講形式、走過場；二要在“快”字上作文章，決不能拖拖拉拉，優(yōu)柔寡斷，貽誤時機，要議而有決，決而有行，令行禁止，雷厲風行；三要在“認真”上作文章，克服只講安排不抓落實的現(xiàn)象，做到有始有終，始終如一。
以上個人思考，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正，并做好監(jiān)督。
來公司上班半個月多了 以前和財務(wù)室的一個女孩算是表白過吧 在微信上 她說有男朋友 拒絕了
正常，你表白了那她就要避嫌，不好意思嗎。
最好還是保持距離，不要多說話，慢慢習慣就好，說多了朋友都沒得做
每天堅持打太極拳會帶來什么好處
學(xué)習太極拳有什麼好處 :一）生理效益： 太極拳結(jié)合了傳統(tǒng)導(dǎo)引、吐納的方法，著重練身、練氣、練意三者之間的緊密調(diào)協(xié)。
練習時一方面可鍛鍊肌肉，舒筋活絡(luò)；另一方面又能透過呼吸與動作間的相互配合，對內(nèi)臟加以按摩鍛鍊，達到強身健體的作用。
好處一：增加神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性——練太極要「心靜意定」，練拳時必先令大腦皮層休息（心靜），將協(xié)調(diào)全身內(nèi)外器官機能的任務(wù)交由中樞神經(jīng)系統(tǒng)（意定）執(zhí)行，加強了神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性。
好處二：暢通經(jīng)絡(luò)、血管、淋巴及循環(huán)系統(tǒng)——因練太極拳的時間不會太短，故能像一般的帶氧運動一樣，能使血氣運行順暢。
練了若干時間，會察覺有指尖麻軟發(fā)痹、關(guān)節(jié)微響、針刺、腹鳴等感覺。
根據(jù)中國醫(yī)學(xué)理論認為這是經(jīng)絡(luò)暢通的反應(yīng)。
透過摟拗屈膝絞轉(zhuǎn)等運動，動脈血管得到適量擠壓及放松，能使血液加速運行，增加氧氣的供應(yīng)，也促進了淋巴系統(tǒng)的新陳代謝，加強了個人的抵抗力。
好處三：改進柔韌度、肌力及肌耐力——太極拳多以慢速走圓及弧，配以屈腿半蹲式運動，加上重心交替變換，運行動作又多摟、拗、絞轉(zhuǎn)，使各肌肉的肌力及肌耐力得以提高；再配合多方向及大幅度之活動如下勢、蹬腳等式子，能改善各關(guān)節(jié)的柔韌度。
好處四：提高心肺功能——練太極拳要保持呼吸自然沉實，透過深、長、細、緩、勻的腹式呼吸方法，增加胸腔的容氣量及遞增了吸氧呼碳的次數(shù)，確保氣體能充分交換，相對地提高了各器官的獲氧量。
又因練太極拳時間較長（連打四次廿四式太極拳約需時廿多分鐘），此等帶氧性活動能訓(xùn)練及提高心肺功能。
好處五：治療慢性消化管道疾病——因練拳時各關(guān)節(jié)、肌肉、骨骼會相互牽引、絞纏、擠壓和舒張，內(nèi)臟又因腹式呼吸（腹實胸實）而產(chǎn)生自我按摩的作用；加上橫膈膜的上下升降幅度增大，對腸的蠕動有正面的刺激作用；而練拳時的舌頂上顎，唇齒輕閉能增加唾液的分泌，提高了消化功能。
總之，經(jīng)過中西方多面的科學(xué)化研究證實，長年修習太極拳能對各種慢 性 病 如：神經(jīng)衰弱、高血壓、心臟病、消化不良、風濕關(guān)節(jié)炎、糖尿等等有著一定的醫(yī)療作用。
這是無可推諉的事實
二）精神效益： 好處一：消除壓力——練拳時因要「心靜用意，心無雜念」，又要體松，精神只集中於「意」上，加上太極拳本身要求剛?cè)岵⒅兀粑{(diào)協(xié)，各器官的獲氧量相對提高，故練後使人頓感輕快，壓力盡消，情緒穩(wěn)定平伏；又因練拳後血氣回圈暢旺，精神亦抖擻起來，工作效率自然提高。
這無疑對樣樣講求效率、日常生活緊張、精神壓力沉重的人有著正面的幫助。
好處二：認識及體驗和諧協(xié)調(diào)的陰陽哲學(xué)觀（周昭和1996）——太極拳倡身心和諧調(diào)協(xié)，不強已所難，內(nèi)外相合、虛實分明、剛?cè)峄ゼ妗?/p>
正所謂「靜中觸動動猶靜」，這種講求明白陰陽對立統(tǒng)一辨正關(guān)系的哲學(xué)，就是太極拳之創(chuàng)作精神哲理之本。
好處三：認識不以強淩弱，不藉故犯人之道德觀——太極拳論所說之「舍己從人」，彰顯了太極拳「人不犯我，我不犯人」的獨特武學(xué)精神。
太極倡借力打力，以小力勝大力，一切回擊純順應(yīng)對方來勢，以靈巧的動作，較小的力氣加殊其上，使來犯者失準而落敗。
故太極拳的真正威力，只有在被人蓄意侵犯下才發(fā)揮出來，其終目的也只是「立自己於不敗之地」罷了，絕無加害對方之意
好處四：瞭解修身處世之道——修習太極拳要講求「中正安舒，心靜體松」，這八字真言正好是我們立身處世的最佳座右銘。
透過練太極拳，學(xué)生可以體會到立身不正之弊：勞勞終日而不得其所。
做人只要「中正」，不走歪路，不偏不倚，就可感「安舒」之態(tài)；平日只要學(xué)會「心靜」，拋開生活壓力的負擔，就能體驗到「體松」之感
荷花的價值是什么
荷花語：清白、堅貞純潔。
荷花也花，性溫味苦甘，能活血化解暑、去熱毒，可用于治療摔荷花可以用于治療風濕病和毒瘡疥癬。
用時取荷花揉碎，貼于紅腫的地方就可以起到效 果。
據(jù)《本草綱目》說：取荷花與糯米煮粥，能使青春養(yǎng)顏。
《太清草木方集要》寫道：蓮花、藕、蓮子陰干，一起研成粉末，每天與溫酒一起服下去，能青春養(yǎng)顏 延長壽命的作用。
荷葉可以拿來做糯米雞，蓮子可以拿來做稀飯，也可以生吃，荷花花瓣可以拿來泡茶，做菜，有一種清香的味道，現(xiàn)在有地方推出荷花套餐哦。
還有，荷花的根，蓮藕，可以做菜，甜點啊。
荷花全身都有益于人類：蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節(jié)、蓮子、荷葉等是中醫(yī)治病的好藥材。
荷花生長的地方，還有凈化水質(zhì)優(yōu)化環(huán)境美化風景的作用。
荷花憑藉它的綠葉紅花，形成色彩艷麗、婀娜多姿的風格，是一種受人們歡迎的觀賞花卉，被歷代的文人譽為“翠蓋佳人”。
與人間佳人不同的是，荷花的美是天然 的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，李白“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩句，就形象地概括了荷花的這一特性。
不僅如此，荷花還以它“出污泥而不染” 的品格，被眾多的墨客稱為“花中君子”，常常以它為喻，贊譽那些不肯與世俗同流合污具有高風亮節(jié)的人。
荷花 集圣潔象征與實用價值于一身的荷花，在埃及、印度、中國等國的古 代文明中，即已展現(xiàn)芳蹤。
古埃及人相信荷花象征緘默之神，隱藏著眾神 祗的秘密，而且她的香氣是眾神的氣息，在宗教儀式上不可或缺。
起源于 印度的佛教認為荷花象征神圣和不滅，不僅菩薩趺坐蓮座上，佛經(jīng)中 也屢見蓮字。
至于在中國，詩經(jīng)鄭風中歌詠隰有荷花之句；到宋朝理 學(xué)大儒周敦頤的愛蓮說一出，荷花出污泥而不染、可遠觀而不可褻 玩的高尚形象更深入人心，花中君子的美譽也非她莫屬。
民間除了習慣食用營養(yǎng)豐富的蓮藕與蓮子外，也常以荷花插瓶奉于供 桌，或栽養(yǎng)于水盆之中，以賞其風姿。
考試加油名言和詩句
（1）棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚 ?。?）、天助自助你要你就能。
?。?）、搶時間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報父母。
?。?）、不為失敗找借口，要為成功找方法。
（5）、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒
?。?）、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒
?。?）、腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。
緊跟老師，夯實基礎(chǔ)。
（8）、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
?。?）、辛苦一年，收益一生。
?。?0）、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美。
（11）、鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
?。?2）、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
（13）、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
（14）、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
?。?5）、心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。
（16）、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
（17）、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
（18）、勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆 ?。?9）、行者常至，為者常成 （20）、修身,治國,平天下 ?。?1）、決戰(zhàn)高考，改變命運。
屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
?。?2）、沒有常勝，只有常?。▁ing）。
?。?3）、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
?。?4）、苦海有涯。
而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
?。?5）、勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑
?。?6）、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
?。?7）、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。
?。?8）、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。
?。?9）、爭分奪秒巧復(fù)習，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績”、“攀蟾折桂，舍我其誰” ?。?0）、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ) 持之以恒是勝利的保證 （31）、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
?。?2）、精神成人，知識成才，態(tài)度成全 （33）、無才無以立足，不苦不能成才。
?。?4）、樂學(xué)實學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。
?。?5）、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求! ?。?6）、忘時，忘物，忘我。
?。?7）、誠實，樸實，踏實。
?。?8）、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
?。?9）、辛苦三年，幸福一生。
?。?0）、奮起飛翔，路在腳下。
（41）、不經(jīng)風雨，怎見彩虹? ?。?2）、我自信，我出色：我拼搏，我成功! ?。?3）、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
（44）、努力就能成功，堅持確保勝利。
（45）、回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心。
?。?6）、遇難心不慌，遇易心更細。
?。?7）、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在
師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得； ?。?8）、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。
?。?9）、高三高考高目標，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。
?。?0）、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。
?。?1）、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
?。?2）、貴在堅持、難在堅持、成在堅持。
?。?3）、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。
（54）、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
?。?5）、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行” ?。?6）、保持平常心，營造好環(huán)境，揚起常笑臉，輕松迎高考。
?。?7）、立志高遠，腳踏實地；刻苦鉆研，勤學(xué)苦思；穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄；全力以赴，奪取勝利。
?。?8）、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求； ?。?9）、讀書改變命運，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
（60）、拼搏高考，今生無悔；爬過高三，追求卓越
張揚樂學(xué)樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。
（61）、不敢高聲語， 恐驚讀書人。
?。?2）、站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。
?。?3）、再苦再難，也要堅強，只為那些期待的眼神。
?。?4）、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)，學(xué)陶侃之惜時付出必有回報。
?。?5）、激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。
?。?6）、淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來。
?。?7）、壯志凌云，十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨；眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂。
?。?8）、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。
（69）、礪志報親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。
（70）、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔，乘風破浪展雄才折桂蟾宮當有時。
（71）、意氣風發(fā)，時光如梭看我少年學(xué)子六月追風去；風華正茂，云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。
?。?2）、冬去春來好景年年有，辭舊迎新成績步步高。
?。?3）、意氣風發(fā)，寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)；志存高遠，春意盎然更看男兒發(fā)憤。
（74）、花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來長風破浪迎高考。
?。?5）、金榜題名，辭舊迎新寒風陣陣催人逝；師生同心，苦盡甘來捷報片片暖人心。
?。?6）、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進魚躍龍門，培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。
?。?7）、功能技成，庖丁解牛久練而技進乎道；路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍。
?。?8）、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦，念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心。
?。?9）、唯有努力，向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔；一馬當先，圓人生夢想半載奮斗笑吟三年等待。
（80）、各界精英大展宏圖奪英魁，莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)。
?。?1）、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃；壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
（82）、良辰美景惜時如金敢與金雞爭晨暉，書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高。
?。?3）、感親恩實高三年滴水穿石永不言棄；報師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。
?。?4）、苦盡甘來，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
?。?5）、舞風翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。
（86）、勇登書山，點點心血勤育英才厚澤九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原。
?。?7）、聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風。
（88）、舍我其誰，群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒；天南海北，萬木爭春春在何處但將今夕放眼量。
?。?9）、十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
?。?0）、自強不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而撫凌。
?。?1）、送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌。
?。?2）、梅花香自苦寒來，熬頭喜在汗水中。
?。?3）、六十同窗同甘共苦拼搏從此時，十二春秋風雨兼程成敗在今年。
?。?4）、美夢成真，懷揣大學(xué)美夢迎接新年號角；自強不息，彰顯青春活力揮灑苦澀汗水。
?。?5）、辭乙酉難忘聞雞起舞，迎丙戌仍需刺股懸梁。
?。?6）、膽性卓然骨硬志堅不留烏江之憾，風華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功。
?。?7）、前程似錦，勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想；志存高遠，泛游學(xué)海競逐群雄一朝金榜題名。
?。?8）、一路風雨前程磨礪意志，半載苦樂同享鑄就輝煌。
（99）、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
?。?00）、學(xué)習如春起之苗,不見其增,日有所長；輟學(xué)似磨刀之石,不見其減,時有所虧。
（102）、天下斷無易處之境遇；人間哪有空閑的光陰。
（曾國藩） ?。?03）、若有恒何必三更眠五更起；最無益莫過一日曝十日寒。
（明代學(xué)者胡有仁） ?。?04）、貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。
（改寫） ?。?05）、家中父母吃苦受累盼的是捷報頻傳，燈下學(xué)子漚心瀝血想的是金板題名 ?。?06）、春風吹戰(zhàn)鼓擂,今年高考誰怕誰! ?。?07）、懂得的不需要，不懂的沒必要! ?。?08）、月考分數(shù)高低何足掛齒，平時名次浮動純屬正常。
?。?09）、十年磨劍三日鋒 數(shù)載人生在其中。
（110）、百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳；一心教學(xué)，笑迎七八九，爭傳瓜井育賢才。
（112）、頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫書奇志；三更火，五更雞，須眉仗筆寫華章 （113）、今朝燈火闌珊處，何憂無友。
它年折桂古蟾宮，必定有君 ?。?14）、一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經(jīng)勵我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此 ?。?15）、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
?。?16）、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心。
?。?17）、百尺高梧，撐得起一輪月色；數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。
如何做一名忠誠于企業(yè)的員工【心得體會的范文】
優(yōu)秀的員工有一個共同的特點，那就是具有強烈的責任意識和團隊精神，忠誠于企業(yè)，工作積極主動，不墨守成規(guī)，富有創(chuàng)造力，勇于擔當工作重任，并不斷追求完美去獲得自己所期望的成功。
董事長在本次月例會上提出：“人可以有點小毛病，也可以做事不夠圓滑，但絕對不能不忠誠
我們要把忠誠于企業(yè)作為個人發(fā)展的座右銘，與企業(yè)同甘共苦，共謀發(fā)展。
”那么怎么做才算忠誠于企業(yè)，如何做一名忠誠于企業(yè)的員工
本人談幾點粗淺看法：一、命運相依性。
就是把自己的前途、命運與企業(yè)的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。
通俗地講，企業(yè)發(fā)展我進步，企業(yè)興旺我幸福；反之，企業(yè)退步我受阻，企業(yè)倒閉我失業(yè)。
我們的企業(yè)是多元化的聯(lián)合體，員工來自不同地區(qū)、不同層面，年齡、閱歷各有差異，從進入豐達這個大家庭的那天起，就注定個人的前途、命運要與公司的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起。
長相依、緊相聯(lián)，不管你是初涉職場還是有了一定的工作經(jīng)驗，豐達都給我們提供了新的天地、新的機遇，提供了廣闊的發(fā)展空間，也我們帶來物質(zhì)上的滿足和精神上的寄托以及美好的未來。
因此，在我們每個員工面前，多發(fā)揮主觀能動性，比少講客觀原因顯得非常重要。
當一個人真正把自己的前途、命運融入于一個大家庭、一個單位、一個集體之中，他就會始終充滿信念，充滿希望，充滿熱愛。
二、言行一致性。
就是要做到表里如一。
自覺執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，說的和做的一個樣。
正如董事長所言：忠誠于企業(yè)，不是看你說得怎樣，重要的是看你行動上是否與企業(yè)保持一致，為企業(yè)的發(fā)展所思所想所干，為企業(yè)盡心盡責。
該說的一定要說，不該說的必須要三緘其口。
在日常生活中，我們也許因為某些不盡人意的事發(fā)過牢騷，也許因為一時情緒低落說過違心的話、不合實際的話，但是對于公司來說，我們沒有理由去說三道四。
背后說有利于企業(yè)發(fā)展的話，比在公開場合說顯得更加難能可貴。
這也是衡量一名員工是否忠誠企業(yè)，是否言行一致的基本準則。
切不可為了“迎合”領(lǐng)導(dǎo)說好話做表面文章，更不可在背后對領(lǐng)導(dǎo)、對同事、對企業(yè)發(fā)展信口開河，吹毛求疵。
背后有意識的說一些不利于企業(yè)發(fā)展的話，比無意識或某些場合為了“迎合”說，顯得更加不利于團結(jié)協(xié)作、不利于企業(yè)發(fā)展。
作為一名企業(yè)的員工應(yīng)該襟懷坦白，對企業(yè)或領(lǐng)導(dǎo)的決策有不同意見可以當面說出來，闡明自己的觀點，或者保留起來以后選擇合適的場合再溝通，決不能表面去“迎合”，背后發(fā)牢騷，行動使“絆子”。
三、工作主動性。
發(fā)揮主觀能動性，積極干好本職工作，這是對員工的起碼要求，也是衡量一名員工是否忠誠于企業(yè)的具體體現(xiàn)。
工作主動性表現(xiàn)在著眼公司大局，認識到自己崗位的重要性。
在完成領(lǐng)導(dǎo)交給任務(wù)的前提下，發(fā)揮自己的聰明才智，為本崗位多做些工作，多干一些有意義的事。
工作主動性表現(xiàn)在有較強的動手能力。
作為管理人員要身體力行，該自己能干事的不交給一線員工，該自己舉手之勞的事不讓員工辦，做到“己所不欲，勿施于人”，為員工做好榜樣。
工作主動性表現(xiàn)在不推諉扯皮、拖延應(yīng)付。
拖延，可以把企業(yè)拖垮。
人生短暫，一個美貌的少女也會在無休止的拖延中變成老太婆，今天的工作拖延就會成為明天的拖累。
該你主動辦的，你就應(yīng)該主動辦好；該你協(xié)調(diào)的，你就應(yīng)該主動協(xié)調(diào)好、配合好。
工作主動性還表現(xiàn)在做事不聲張、不張揚，默默無聞。
干工作的目的不是讓領(lǐng)導(dǎo)知道，不是讓周圍人知道，而是在完成公司大目標下一個很小、很具體的內(nèi)容。
你的工作也許很重要，但是你的工作不是孤立的，你所做的一切都涵蓋于公司的大局之下，離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和大家的協(xié)作。
做一名忠誠于企業(yè)的合格員工，體現(xiàn)在具體行動中，體現(xiàn)在平凡工作中。
大力弘揚“與自己較勁”的工作理念，保持昂揚奮進的精神狀態(tài)，努力工作，不找任何借口，在本職工作之外，積極為公司發(fā)展獻計獻策，盡心盡力地做好每一件力所能及的事。
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有關(guān)孔子故事的名稱
沽名釣譽之災(zāi)——孔子故事之十六有一個叫子西的人，做事總是先看中名譽，甚至于沽名釣譽。
孔子對弟子說：“誰能夠去勸導(dǎo)一下子西，使他不再沽名釣譽
”弟子子貢說：“我能勸他。
”于是，子貢就去勸說子西，子西也好像因此而沒有什么疑慮了。
孔子說：“不受功利所左右，才能胸懷寬廣；保持本性而不動搖，才能保持住純潔的品行。
內(nèi)心不正直，做事也就不能正直；內(nèi)心正直，做事才能正直。
子西恐怕還是難以避免災(zāi)禍。
”后來，楚國發(fā)生內(nèi)亂，楚國的大夫白公逃到了吳國，后來子西把他召回楚國了。
不久之后，子西發(fā)動叛亂，結(jié)果被殺。
（《韓非子·說林》）自以為了不起的是小人——孔子故事之十七有一天，子路穿著華麗的衣服來見孔子。
孔子看到之后說：“仲由啊，你穿得這么華麗是為了什么呢
在長江水從汶山剛剛流出來的時候，連一個酒杯都無法漂起來；到了長江渡口的時候，兩條船要并列航行都很困難，而且不避風都無法渡過。
”子路問：“敢問夫子說的是什么意思
”孔子說：“長江是一條源遠流長的大河，它的水勢一開始并不大，后來因為逐漸地接納眾多的水流，這才成為一條大河的啊
你現(xiàn)在穿的衣服這個華麗，華麗到無以復(fù)加的地步，天下人之中還有誰能夠再給你增添點什么呢
”子路以為孔子對他所穿的衣服太華麗而說出這樣的話來，所以，急忙小步地跑到外面，換了一身衣服才進來，并且對孔子表現(xiàn)出很恭敬有禮的樣子。
孔子看到子路還不是很明白他所說的道理，就接著說：“仲由啊，你要記住，我告訴你：說話謹慎的人不會虛夸浮華，行為謹慎的人不會把功勞據(jù)為己有，表面上很聰明而自以為了不起的人必然是小人。
所以，君子應(yīng)該是知道就說知道，不知道就說不知道，這是說話的要領(lǐng)；能夠做到的事就說能做到，沒有能力做到的就說沒有能力做到，這是做事的要領(lǐng)。
說話的時候能夠簡明扼要，是智慧的體現(xiàn)；做事不生枝節(jié)而簡練，是仁德的體現(xiàn)。
如果能夠既能智慧，又能仁德，還有什么問題可說呢
” （《韓詩外傳》三）安身立命的原則——孔子故事之十八顏子要到西部游學(xué)，臨行前來詢問孔子說：“怎么樣才能安身立命呢
”孔子告訴顏子說：“只有四個字：恭敬忠信。
”顏子說：“敢請夫子詳細說一下。
”孔子說：“恭就是把自己的心真誠地拿出來去對待別人，這樣也就能避免被眾人排斥；敬就是要使自己避免茍且而尊重別人，這樣也就能得到人們的喜愛；忠就是從本心出發(fā)而且有分寸地去說話做事，這樣也就能使人們愿意合作；信就是真誠而且講信用，這樣也就能使人覺得可以靠得住。
能夠得到眾人的喜愛，人們愿意跟你合作，人們覺得你能靠得住，就一定能避免禍患了。
”顏子說：“弟子銘記在心，今后就以此為座右銘來安身立命。
”孔子說：“做到這四個字，去治理一個國家都可以，何況個人的安身立命問題呢
” （《說苑·敬慎》）自我節(jié)制：說來容易，做更重要——孔子故事之十九孔子說：“從修養(yǎng)來說，有修養(yǎng)好的上等人，有修養(yǎng)一般的中等人，有修養(yǎng)很差的下等人。
對中等修養(yǎng)的人來說，一旦東西有余了就會奢侈享樂，一旦東西不夠用了才想起來節(jié)儉，一旦沒有人來禁止就有無限的淫欲。
總起來說，也就是沒有分寸，不知道節(jié)制。
沒有分寸就會有過失，放縱欲望就會有失敗。
一個人的飲食總會有個量，吃飽之后無法再吃；一個人所需要的衣服總會有數(shù)，應(yīng)該適可而止；一個人居住的房子總會有限，應(yīng)該知道睡覺只須一間；一個人的積蓄再多，也要有個節(jié)制；一個人可以有車輛器物，但是總需要有個限定。
能夠知道節(jié)制，知道分寸，這是防止禍亂的根源。
所以，萬事萬物的尺度分寸不能不明白，善良的愿望不能不盡心盡力。
” （《說苑·雜言》）修飾與境界——孔子故事之二十孔子得到《周易》之中的賁(bi4)卦，長嘆一聲，好像心情很不平靜。
弟子子張進來，舉手問道：“弟子聽說賁卦是吉祥的卦，賁卦的意思就是修飾，就像人需要修養(yǎng)一樣，這是很重要的、很應(yīng)該的事，但是，夫子為什么會嘆氣呢
”孔子說：“賁卦所修飾出來的顏色不是真正的顏色啊，所以我才嘆息。
”子張問：“難道修飾不重要嗎
”孔子說：“我想，事物的本來色彩是最重要的。
白色的應(yīng)當是正白色，黑色的應(yīng)當是正黑色，賁卦所說的修飾，其本來色彩的正色是什么顏色呢
”子張說：“夫子所說的意思是修養(yǎng)只是把自己的本心顯現(xiàn)出來，是吧
”孔子說：“我聽說過，丹砂、朱漆都不需要添加另外的文采，白玉不需要另外雕琢，寶珠不需要有意地裝飾，為什么呢
本質(zhì)本來就美好，不需要再另外加上修飾。
” （《說苑·反質(zhì)》）圣人在亂世能做什么——孔子故事之二一孔子來到東周，拜見萇弘。
當時的東周雖然是天子所在之地，但是，其地位已經(jīng)連一個諸侯國也不如了。
當時在場的人，除了萇弘之外，還有劉文公。
孔子與二人談完話而離去了。
萇弘對劉文公說：“我看孔仲尼有圣人的相貌。
雙目如河，額頭高聳，是黃帝的形象；手臂很長，背如龜形，身高九尺六寸，這是商湯的體貌。
孔子如此，口中說話，都是說先王如何如何，確實做到了身體力行圣人之道，清廉而且謙讓，聞見淵博，善于記誦，幾乎無所不知，大概是又一個圣人吧
”劉文公說：“當今天下，周天子衰微，而諸侯國憑借武力相互爭戰(zhàn)，孔子只是一個布衣百姓，雖然說是圣人，又怎么施展得開呢
”萇弘說：“堯舜以及周文王和周武王之道，現(xiàn)在已經(jīng)被人懈怠，有失去的危險，禮樂之道已經(jīng)崩潰喪失，孔子也只能憑借自己的心志來使歷代相傳的這個傳統(tǒng)綱紀再回歸到正道上來而已。
”孔子聽說到以后，說：“我怎么敢自比圣人呢
只不過是喜歡禮樂罷了。
” （《孔叢子·嘉言》）
