激勵自己好好學習的座右銘
嗯，好好激勵自己，學習呀，這樣才能讓你更上一層樓。
四年級下冊這學期的收獲作文怎么寫
第1篇這期的收獲500字 這個即將過去了，我在這個學期里，學到了知識，在各方面都有很大收獲。
在學習方面，先說語文吧，在語文方面，我學會了組詞、四首詩歌、節(jié)氣歌、寫作文、還學會了一些名言和學會了700個字、寫日記等等。
在生動的語文課上，我在愉快知識的海洋里遨游。
而數(shù)學方面呢，我就學會了除法、乘法、萬以內(nèi)的加減法、統(tǒng)計、重量知識、估算等等。
在生動的數(shù)學課上，使我的計算能力、思維能力都強了，數(shù)學知識在生活中用處可大了
還有美術課上，我學會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等等，在生動的美術課上，我的小手越來越靈巧了。
音樂課上，我學會了很多優(yōu)美的歌曲，比如：《小烏鴉愛媽媽》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《音樂小屋》等等，在生動的音樂課上，我的歌聲變得越來越優(yōu)美。
在其它方面，我也有不小收獲，在這個學期老師說我膽子變大了，媽媽說我長大了，爸爸說我很懂事。
鶴山市沙坪鎮(zhèn)第三小學三年級:劉韻烯(綏棱教育信息網(wǎng)) 第2篇這學期的收獲250字 這學期我的收獲可大了。
我認識很多生字，積累多好詞佳句。
我不但認識了很多漢字，還學會了寫很多字。
這學期在老師耐心地指導下，我一筆一畫地書寫。
字寫得工整漂亮，還得到了老師的表揚呢
我還學習了四首古詩、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。
在生動的語文課上，我愉快地在知識海洋里暢游
我學會了畫畫，唱歌，武術……老師夸我真能干
通過本學期的學習，我還明白了做人要誠實，禮貌待人，關愛父母，關心他人，助人為樂，保護環(huán)境等許多做人的道理。
這學期我的收獲真不少
(綏棱教育信息網(wǎng)) 二年級:余柏杰 第3篇這學期的收獲250字 這學期，我的收獲可真不少，讓我來給你們說說吧
第一、我學到了二年級的基礎知識。
第二、我學到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時完成作業(yè)，聽老師的話。
我要感謝江林小學的全體教師，你們辛苦了。
我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。
是你們教我們做人要有上進心，教我們要勤奮。
有句話說得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來。
我希望在下學期里我能學到的知識，也祝我們的老師，同學在下學期都能快快樂樂的工作，開開心心的學習
江林小學三年級：陳楊 第4篇一個學期來的收獲500字 “一分耕耘，一分收獲”，在這個學期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農(nóng)民。
這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績
但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業(yè)時，總會聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書******雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。
浙江金華博文學校五年級:馬麗娜 第5篇我努力，我收獲900字 古人云：“一份耕耘，一份收獲。
”沒錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢
記的在我小的時候父親也曾經(jīng)跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成。
”父親的這一句話一直從我小時候陪伴到我現(xiàn)在。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
年輕時，收獲青春與活力；成年時，收獲成熟與魅力；老年時，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時，收獲平靜與安詳。
成功時，收獲喜悅與快樂；失敗時，收獲悲傷與淚水。
生命的歷程，事事必有收獲。
時光飛逝，又結(jié)束了一個學期的學習，我在這個學期里我收獲了非常多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。
在平淡之中收獲寧靜與平和；在動蕩之時，收獲焦躁與不安。
在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。
任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。
記的，高二下學期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。
高二是我人生中最關重要的，因為高二的成績將直接高三的復習成績。
期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗與教訓，于是我更加認真地學習，認真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實中度過。
我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當做我的座右銘，時刻警示著自己。
在我的心中有一個信念：“我是最棒的
我一定能考上自己理想的大學，我一定能行
”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會有收獲”。
終于我的努力沒有白費，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進了好幾名。
一刻我收獲了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收獲。
”的真正含義。
努力會使一個人收獲快樂；努力會使一個人收獲幸福；努力會成為人生道路上的一盞明燈。
“付出就會有收獲”。
只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變的更加的美麗
高二:鄒明杭 第6篇我成長的收獲800字 人的一生很漫長，但對于我來說并不漫長，而是流逝的很快。
在我的人生經(jīng)歷中，大錯沒有，小錯一堆。
今天，我想把我的心聲都傾訴出來，不知你們是否愿意聽
時間過的好快啊，小學生活即將過去了。
回憶以前，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩耍……那時的時光永遠銘記在我們心中。
由于我是班級里的班長嘛，管同學管的很嚴，也由于我不會“說話”，本意想讓別人開心，可結(jié)果往往不盡人意，弄得別人很傷心。
因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。
不過我換一種角度想，他們記恨我說明他至少還記得我是他的同學，這也是樂觀的表現(xiàn)。
在我們班，我認為他是我的好哥們，但現(xiàn)實告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。
回憶往前，我犯下的一次錯誤讓我內(nèi)心很糾結(jié)，不知該不該表示歉意。
我想對同學說：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學習……我常常和你們鬧，開玩笑。
雖然我嘴上不說，但我心里很愧疚。
對不起
我想對老師說：有時您講課時，我會很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對不起
其實我對一個同學很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見他不高興，下課后我想讓他高興些，我和他鬧著玩，我也知道這個笑話開不得，但是我也想讓他開心。
不料，他非但沒有開心，反而更加難過了。
從這之后，我一直沒有和他道歉。
還有，同樣是他，有一次我語文考試考得不是很好，別的同學問我的成績，他見我不開心，所以悄悄地對那個人說：別問了，他不開心。
這件事過去以后我也沒有表示我的謝意。
還有，很多很多的關于他的事情我都感覺對他有歉意，我想說：“對不起，劉樂旋
” 人生就是這樣，充滿著酸甜苦辣咸，讓人難以接受。
人在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，只要敢于承認，你依然還是好孩子。
由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達出來。
時間是不等人的，由此我們也要珍惜時間
六年級:袁國凱 第7篇我的學期收獲250字 這學期，我的收獲可真不少，讓我來給你們說說吧
第一、我學到了二年級的基礎知識。
第二、我學到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時完成作業(yè)，聽老師的話。
我要感謝城七校的全體教師，你們辛苦了。
我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。
是你們教我們做人要有上進心，教我們要勤奮。
有句話說得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來。
我希望在下學期里我能學到的知識，也祝我們的老師，同學在下學期都能快快樂樂的工作，開開心心的學習
城七校二年級：熊俊豪 第8篇暑假的收獲作文350字 暑假里最有收獲的一件事 暑假里，最有收獲的一件事就是學打乒乓球了，我請劉玉坤教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。
記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。
我一直說：“不練了，不練了
”這時候，教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價的。
他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個“洞”。
看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。
關于姓丁的名人 介紹和事例
歷代丁姓名人簡介 丁姓是當今中國第六大姓。
歷史丁姓名人主要有以下一秦末項羽部將丁固，漢初大將丁復，東漢經(jīng)學家丁恭，三國時吳國大將丁奉、魏國名士丁儀，唐代太常卿丁公著，清代將領丁寶楨、北洋水師提督丁汝昌、江蘇巡撫丁日昌等。
丁 恭：山陽東緡（今山東金鄉(xiāng)縣東）人，漢代學者，時稱大儒，曾任諫議大夫、博士。
后升為侍中祭酒、騎都尉，卒于任上。
丁 謂：蘇州長洲（今江蘇省蘇州）人，北宋真宗時任右諫議大夫、權三司使，后升至宰相，被封為晉國公。
其修復京城的故事被尊為古代“運籌學”運用的典范。
丁 度：祥符（今河南開封）人，北宋文字訓詁學家，官至端明殿學士。
曾與李淑等刊修《韻略》，又刊修《廣韻》成《集韻》。
丁 顗：祖籍恩州清河（今屬河北?。┤?，后遷居祥符，北宋著名藏書家，共搜集圖書至八千卷。
丁 璉：番禺（今屬廣東?。┤耍彼卧S年間進士，任朝議郎一職。
丁 敬：浙江省錢塘（今杭州）人，清代篆刻家，喜好金石文字，善鑒別，工于詩、書、畫，尤精刻印，開創(chuàng)了“浙派”，被譽為“西泠八家”之首。
丁 丙：浙江省錢塘人，清末藏書家，撰有《善本室藏書志》，著錄其藏書中珍貴部分。
丁 謙：浙江省仁和（今杭州市）人，近代地理學家。
著有《蓬萊軒地理學叢書》六十九卷。
丁 玲：湖南省臨澧人，中國現(xiàn)代著名女作家。
以《莎菲女士的日記》而聞名。
其小說《太陽照在桑干河上》獲斯大林文學獎。
解放后，任《文藝報》主編、全國政協(xié)常委等職。
丁 穎：廣東省高州人，現(xiàn)代農(nóng)學家、水稻專家。
曾任中山大學農(nóng)學院教授。
解放后歷任華南農(nóng)學院院長、中國農(nóng)業(yè)科學院院長等職。
丁大全：南宋鎮(zhèn)江（今屬江蘇?。┤耍僦劣宜局G、簽書樞密院事、右丞相。
丁云鵬：休寧（今屬安徽省）人，明代畫家，擅畫人物，佛像、山水、花卉，亦會作詩。
丁啟睿：明代河南永城人，官至兵部尚書。
丁耀亢：山東省諸城人，明清文學家。
著有小說《續(xù)金瓶梅》等。
丁觀鵬：京師（今北京市）人，清代畫家，最精于人物畫。
丁應 曜：漢初，在淮陽山里隱居，不愿出來做官。
漢高祖派大臣，請他和商山四皓一起到朝廷為官，應曜堅決不去。
時人說：“商山四皓，不如淮陽一老
”
家長會學生發(fā)言稿
四年級的時候，我給在自己擬定了個座銘。
因為這樣可以來提醒我不再犯相同的錯誤。
這個座右銘是:成功=汗水+努力。
因為都是那件事給我的啟發(fā)—月測。
第一次的月測我考得那是非常的好，三科全上九十了，當時我高興地跳了起來 ，下課我就去和其他同學比，比完了這個去跟那個比，他們都比不過。
這是我最快樂的時候! 第二次的月測即將來臨的時候，我可沒像第一次那樣進行復習，而是和好朋友出去玩
第二次的月測成績出來了，我也沒想上一次高興地跳起來。
而是號啕大哭因為我三科的成績和上次相差甚遠，語文數(shù)學得良，英語沒及格。
下課老師找我談話鼓勵我。
下課我還以為同學會嘲笑我，可是他們卻說下次努力啊! 第三次的月測又要來了，這次我再也沒有出去玩而是在家一遍又一遍的抄寫英語的句子單詞，語文我也一遍又一遍的抄寫詞語，數(shù)學我特地買了一本口算一道又一道的口算題被我寫完。
果真功夫不負有心人，第三次的月測成績出來了三科全上九十五了，下課我再也沒有和誰去比，這件事讓我明白一個道理，考試和做事情不能靠運氣，而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能想我一步登天。
所以我的座右銘就是：成功=汗水+努力。
關于孩子的教育問題
我的孩子也是女孩，上初二，從小學到初一成績特別好，去年期終是1100人左右里排第七。
上周六，她邊流眼淚邊對我說：“媽，我覺得開學來沒原先那么刻苦了，我也不知是什么原因
”我說：“你們現(xiàn)在這個年齡是躁動期，會有很多困惑，情緒會有波動，成績也會有起伏的，這很正常，我們也會理解你，有什么事，多與我們說說，你心里會舒服些，我們也會幫你調(diào)整一下心態(tài)，梳理一下情緒，讓我們共同來面對你的青春期。
”談過后，孩子情緒要好些了。
你這個孩子，你首先要多了解她心里的真實想法，與老師多溝通，不要經(jīng)常指責她的不是，你們對孩子的做法有不同看法時，只能向孩子得建議，學習上多鼓勵孩子，初二這個階段是關鍵，課程難度大，經(jīng)過一年的初中生活，已經(jīng)對學校的一切熟悉了，孩子就調(diào)皮些，到了初三又好管教，是因為他們要面臨高考，壓力大些。
我可以要孩子制定個目標，目標不要定得太遠太高，第一次月考上升三或五個名次，只要孩子上升了，你就要鼓勵她，你還可以要孩子寫一句座右銘，經(jīng)常提醒和鼓勵自己，并且隨著成績的變化，來重設座右銘。
我喜歡的一句格言作文
我喜歡的一句格言我喜歡的格言很多，句句都有很深的道理，要是問我最喜歡的一句，我得想半天再告訴你：“今日事，今日畢。
”為什么是這句呢
也許和我的習慣有關系吧
記得一次，學校放寒假，別的同學都在放假前使勁的趕作業(yè)，恨不得不到一個星期，作業(yè)都寫完了。
我呢
總是一看到別人做，我也跟著別人做，做了一半，又忘記了。
看見有人在教室外邊玩呢，便又跑出去和他們玩。
總是想：“唉，明天再接著做吧，何況還有一個月呢
就這樣，我總是一半一半地做，直到快開學了，作業(yè)還沒寫多少。
后來，連夜趕作業(yè)，知道返校前十五分鐘也沒寫完，這回可慘了。
“還差一篇硬筆書法和一篇周記沒寫呢
我要是早兩個小時開始趕就好了，”我暗暗地想。
后來媽媽知道了，拉著我到辦公室去找老師，并向老師說了一下我的情況。
在我的印象中，老師聽了媽媽的話后講了許多話。
但讓我印象最深的還是這六個字：今日事，今日畢。
就是說，今天的事，就要今天完成。
經(jīng)過這次刻骨銘心的教訓后，我在生活上，學習上，都盡量把當天的事當天完成。
做暑假作業(yè)也是一天一天，按規(guī)定做，再也不拖拖拉拉。
歲月流逝，我對這句話的意義，也隨著時間的推移而變的越來越深刻了。
生活的啟示作文450
1四年級的時候，我給在自己擬定了個座銘。
因為這樣可以來提醒我不再犯相同的錯誤。
這個座右銘是:成功=汗水+努力。
因為都是那件事給我的啟發(fā)—月測。
第一次的月測我考得那是非常的好，三科全上九十了，當時我高興地跳了起來 ，下課我就去和其他同學比，比完了這個去跟那個比，他們都比不過。
這是我最快樂的時候! 第二次的月測即將來臨的時候，我可沒像第一次那樣進行復習，而是和好朋友出去玩
第二次的月測成績出來了，我也沒想上一次高興地跳起來。
而是號啕大哭因為我三科的成績和上次相差甚遠，語文數(shù)學得良，英語沒及格。
下課老師找我談話鼓勵我。
下課我還以為同學會嘲笑我，可是他們卻說下次努力啊! 第三次的月測又要來了，這次我再也沒有出去玩而是在家一遍又一遍的抄寫英語的句子單詞，語文我也一遍又一遍的抄寫詞語，數(shù)學我特地買了一本口算一道又一道的口算題被我寫完。
果真功夫不負有心人，第三次的月測成績出來了三科全上九十五了，下課我再也沒有和誰去比，這件事讓我明白一個道理，考試和做事情不能靠運氣，而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能想我一步登天。
所以我的座右銘就是：成功=汗水+努力。
2今天，老師布置了一篇作文，題目是《螞蟻搬食》，正巧我家門口就有一個螞蟻洞，今天我就要仔細地來觀察一下了。
聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現(xiàn)。
等了好久，可我還是沒有看見一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，于是我試著把食物向前移了一點，終于第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來說簡直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。
我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。
過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，終于看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進。
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我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示:一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神，它們知道團結(jié)就是力量，那么如果我們每個人都能夠明白這個道理 ，還有什么事情會做不到呢
恩啦求采納
