楊振寧生于何時
死沒
生于1922年10月日。
安徽合肥人。
美籍華裔。
還健在。
曾與李政道一起獲諾貝爾物理學獎
楊振寧小時候的故事
12少年狂：我將來要拿諾貝爾獎 楊振寧在7歲的時候來到清華園，在這里一共住了8年。
當附小叫成志小學，里面有兩個大頭，一個是楊振寧楊大頭，一個是俞平伯的兒子俞大頭。
楊振寧小時候，至少不是一個最守規(guī)矩的孩子。
據(jù)他自己說，清華的每一棵樹他都爬過。
中學是在絨線胡同上的，就是現(xiàn)在的北京市第31中。
那個學校當時只有不到300個學生。
這時候，當北大數(shù)學教授的父親楊武之已經(jīng)知道兒子學數(shù)學的能力很強。
他當時如果教兒子解析幾何和微積分，兒子一定學得很快，會使他十分高興。
可是他沒有這樣做，而是在初一與初二之間的那個暑假，請雷海宗教授介紹一位歷史系的學生教楊振寧學《孟子》。
所以在中學時代楊振寧就可以背誦《孟子》全文。
楊武之喜歡圍棋和京劇，但并不去培養(yǎng)兒子這些方面的興趣，下棋可以讓兒子17顆子，唱也只教他唱一些民國初年的歌曲如上下數(shù)千年，一脈延，中國男兒，中國男兒……等。
對于父親書架上的許多英文和德文數(shù)學書籍，楊振寧常常翻看。
因為外文基礎不夠，所以看不懂細節(jié)，每次去問，楊武之總是說：慢慢來，不要著急。
上課念書的時候，楊振寧喜歡東翻西看，一次看了艾迪頓寫的《神秘的宇宙》，那里面講的是20世紀到那個時候為止，所發(fā)現(xiàn)的一些新的物理學的一些現(xiàn)象與理論。
他頓時被激發(fā)出了極大的興趣，所以回家以后就跟父親、母親開玩笑，說要得諾貝爾獎金。
楊振寧在抗戰(zhàn)勝利的1945年夏天離家赴美國求學。
那天清早的細節(jié)至今歷歷在目：父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車，到東南郊拓東路等候去巫家壩飛機場的公共汽車。
離家的時候，四個弟妹都依依不舍，母親卻很鎮(zhèn)定，沒有流淚。
到了拓東路父親講了些勉勵的話，兩人都還鎮(zhèn)定。
話別后我坐進很擁擠的公共汽車，起先還能從車窗往外看見父親向我招手，幾分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠處去了。
車中同去美國的同學很多，談起話來，我的注意力即轉(zhuǎn)移到飛行路線與氣候變化等問題上去。
等了一個多鐘頭，車始終沒有發(fā)動。
突然我旁邊的一位美國人向我做手勢，要我向窗外看，驟然間發(fā)現(xiàn)父親原來還在那里等
他瘦削的身材，穿著長袍，額前頭發(fā)已顯斑白。
看見他滿面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時崩發(fā)，不能自已。
1928年到1945年這17年時間，是父親和我常在一起的年代，是我童年到成人的階段。
古人說父母對子女有'養(yǎng)育'之恩，現(xiàn)在不講這些了，但其哲理我認為是有永存的價值的。
父親介紹我接觸了近代數(shù)學的精神，給了我不可磨滅的印象。
40年以后楊振寧這樣寫道我的物理學界同事們大多對數(shù)學采取功利主義的態(tài)度。
也許因為受我父親的影響，我較為欣賞數(shù)學。
我欣賞數(shù)學家的價值觀，我贊美數(shù)字的優(yōu)美和力量；它有戰(zhàn)術上的機巧與靈活，又有戰(zhàn)略上的雄才遠略。
而且，奇跡的奇跡，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本結(jié)構(gòu)。
無論如何，父親與兒子的分別，是人生之中最順理成章、最令人惆悵，最刻骨銘心的分別。
此一去，三疊陽關，唱到千千遍。
23歲的楊振寧也許沒有想到，他真的應驗了12歲時的戲言，為中國人拿回了第一個諾貝爾獎。
中外著名數(shù)學家有哪些
（詳細介紹）
著名的數(shù)學大師蘇步青，自1931年3月應著名數(shù)學家陳建功之約，載著日本東北帝國大學的理學博士榮譽回國，受聘于國立浙江大學，先后任數(shù)學系副教授、教授、系主任、訓導長和教務長。
至1952年10月，因全國高校院系調(diào)整，他才有點不太情愿地到了上海復旦大學數(shù)學系任教授、系主任，后任教務長、副校長和校長。
他曾任多屆全國政協(xié)委員、全國人大代表，以及第七、第八屆全國政協(xié)副主席和民盟中央副主席等職。
回望蘇步青的百年人生路，也是崎嶇泥濘，故事多多，今選幾則以慰讀者。
故事一 公元1902年9月23日，那是一個普通的日子，可對祖輩從福建同安逃荒到浙江平陽帶溪村的蘇祖善家來說，那是一件難得的大喜、大吉的日子。
真是老天有眼，天官賜福。
蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終于有了世代務農(nóng)的“接班人”。
可蘇祖善夫妻倆從未上過學，嘗夠沒有文化的苦，望子成龍心切，于是給兒子選取“步青”為名，算命先生還說上一番好話，以“步青”為名，將來定可“平步青云，光宗耀祖”。
名字畢竟不是“功名利祿”的天梯。
正當同齡人紛紛背起書包上學的時候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。
從此，蘇步青頭戴一頂父親編的大竹笠，身穿一套母親手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來到臥牛山下，帶溪溪邊。
蘇步青家養(yǎng)的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮又小的牧牛娃放在眼里。
有一次，水牛脾氣一上來，又奔又跳，把蘇步青摔在剛剛砍過竹的竹園里。
真是老天庇佑，他跌在幾根竹根中間，未有皮肉之苦，逃過一劫。
放?；丶遥K步青走過村私塾門口，常被瑯瑯的書聲所吸引。
有一次，老師正大聲念：“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。
”他聽后，就跟著念了幾遍。
此后，他竟記住了順口溜，放牛時當山歌唱。
蘇祖善常聽兒子背《三字經(jīng)》、《百家姓》，心存疑惑。
有一次，正好看見兒子在私塾門口“偷聽”，為父的心終于動了，夫妻一合計，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進了私塾。
故事二 9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔米當學費，走了50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當了一名高小的插班生。
從山里到縣城，蘇步青大開眼界，什么東西都新奇。
他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買“肉饅頭”吃。
一個月的飯票提早用完了，只好餓肚子。
他見到燒開水的老虎灶，也覺得好玩，把家里帶來的雞蛋擲進鍋里，一鍋開水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。
蘇步青整天玩呀、鬧呀，考試時常坐“紅交椅”，到期末考試，他在班里得了倒數(shù)第一名。
可是，他的作文寫得還不錯，私塾里的“偷聽”，激發(fā)了他學習語文的興趣，為作文打了一點基礎。
然而，語文老師越看越不相信，總認為蘇步青的作文是抄來的。
因此還是批給他一個很低的分數(shù)。
這樣，更激發(fā)了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學，一連三個學期，都是倒數(shù)第一名。
同學和老師都說他是“笨蛋”。
有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個小故事：“牛頓12歲的時候，從農(nóng)村小學轉(zhuǎn)到城里念書，成績不好，同學們都瞧不起他。
有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。
他疼得直打滾。
那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。
但這時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到墻角，撳在墻上。
那同學見牛頓發(fā)起怒來如此勇猛，只好屈服。
牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制服。
他發(fā)憤圖強，努力學習，不久成績躍居全班第一，后來成了一個偉大的科學家。
” 蘇步青見陳老師不批評他，還給他講故事，心里很感激。
陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭后說：“我看你這個孩子挺聰明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。
”又說：“你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。
像你現(xiàn)在這樣子，將來拿什么來報答他們
”蘇步青再也抑制不住心靈的震撼，淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到自己做錯了事。
此后，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。
故事三 溫州的浙江省立第10中學的一堂數(shù)學課，把蘇步青引向通往數(shù)學王國的路。
從日本留學回溫州的楊老師在上數(shù)學課時，帶著憂國憂民的真情：“當今世界，弱肉強食。
世界列強仰仗船堅炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。
中華民族亡國滅種的危險迫在眉睫。
為了救亡圖存，必須振興科學。
數(shù)學是科學的開路先鋒，為了發(fā)展科學，必須學習好數(shù)學。
”楊老師的話，打動了蘇步青的心。
從此，他的興趣從文學向數(shù)學轉(zhuǎn)移。
有一次，蘇步青用20種不同的方法證明了一條幾何定理。
校長洪泯初得知后，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說：“好好學習，將來送你留學。
”到蘇步青中學畢業(yè)時，洪校長已調(diào)到北京教育部任職，但他仍關心蘇步青的學習，寄來了200元資助蘇步青留學。
1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，余170元錢要維持3個月的生活，實在很艱難。
他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。
最后他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進入名牌學校——東京高等工業(yè)學校電機系。
1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學數(shù)學系，師從著名幾何學家洼田忠彥教授。
1927年，大學畢業(yè)后，他又在課余賣報、送牛奶、當雜志校對和家庭老師，用所掙得的錢做學費，免試升入該校研究生院做研究生。
并以堅強的意志，刻苦攻讀，接連發(fā)表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領域，被數(shù)學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數(shù)學明星”。
1931年3月，他以優(yōu)異的成績榮獲該校理學博士學位，成了繼陳建功之后獲得本學位的第二個外國人。
此后，國內(nèi)外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一一謝絕。
因為兩年前陳建功獲理學博士位時，曾約蘇步青到條件較差的浙大去。
蘇步青說：“你先去，我畢業(yè)后再來。
讓我們花上20年時間，把浙大數(shù)學系辦成世界第一流的數(shù)學系……”這興許就是蘇步青在全國高校院系調(diào)整時不愿離開浙大的情緣。
走上工作崗位后，蘇步青在科研和教學上取得了令世人嘆服的光輝業(yè)績，除做研究生時發(fā)現(xiàn)的四次（三階）代數(shù)錐面，被學術界譽稱為“蘇錐面”外，后在“射影曲線論”、“射影曲面論”、“高維射影空間共軛網(wǎng)理論”、“一般空間微分幾何學”和“計算幾何”等方面都取得世界同行公認的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個伴隨二次曲面被國內(nèi)外同行稱為“蘇的二次曲面”。
他還證明了閉拉普拉斯序列和構(gòu)造（T4），被世界學術界譽稱為“蘇（步青）鏈”。
因此，德國著名數(shù)學家布拉須凱稱蘇步青是“東方第一個幾何學家”，歐美、日本的數(shù)學家稱他和同事們?yōu)椤罢愦髮W派”。
的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養(yǎng)了近100名學生，在國內(nèi)10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學院院士，連解放后培養(yǎng)的3名院士，共有8名院士學生。
在復旦數(shù)學研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現(xiàn)象。
故事四 “七七”事變后，浙江大學被迫西遷。
在這國難當頭，舉校西遷時，蘇步青接到一封加急電報：岳父松本先生病危，要蘇步青夫婦去日本仙臺見最后一面。
蘇步青把電報交給妻子說：“……你去吧，我要留在自己的祖國。
”蘇步青妻子蘇松本說：“我跟著你走。
”但因妻子剛分娩不久，不能隨行內(nèi)遷，蘇步青把妻子送平陽鄉(xiāng)下避難，直到1940年暑假，由竺可楨校長特批一筆路費，才將妻子和女兒接到湄潭。
在湄潭的日子里，師生的生活極其艱苦，大學教授靠工資也難以糊口。
蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家或休息日，就開荒種菜，有一次，湄潭菜館蔬菜館供應不上，就從蘇步青菜地里要去幾筐花菜。
還有一天傍晚，竺校長來到他住的破廟前，看見蘇步青正挑水種菜，蘇松本背著兒子燒飯。
細心的竺校長見鍋里全是蘿卜、地瓜干，就問蘇步青。
蘇步青解釋說：“我家孩子多，薪水全拿來買米也不夠吃。
地瓜干蘸鹽巴，我們已吃了幾個月了。
”竺可楨驚愕了。
于是，他特許蘇步青兩個讀中學的兒子，破例吃在中學、住在家里（因為蘇家拿不出被褥）的特殊待遇。
生活上的困難每況愈下，蘇步青的一個小兒子因營養(yǎng)不良，出世不久就死去了。
蘇步青把他埋在湄潭的山上，在小石碑上刻著“蘇嬰之冢”幾個字。
然而，生活上的困難嚇不倒有意志、有毅力的人，浙大的教學和科研依然有條不紊地進行。
蘇步青也是帶著困難走上講臺的。
當他回身在黑板上畫幾何圖形時，學生們就會議論蘇老師衣服上的“三角形、梯形……”的補丁，還有屁股上的“螺旋形曲線”
晚上，蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，終于用自己堅忍不拔的意志完成了《射影曲線概論》一書。
1994年夏，筆者有幸在青巖看到蘇步青遷徙途中住過的小廟，一種崇敬之情油然而生，令人難以忘懷。
故事五 1972年12月7日，蘇步青的學生、著名數(shù)學家張素誠，因《數(shù)學學報》復刊之需，拜訪各地數(shù)學家，到上海理應拜訪蘇老師，沒想到蘇老所賜的《射影幾何概論》（英文版）一書上，別開生面在扉頁題了一首詩： 三十年前在貴州， 曾因奇異點生愁， 如今老去申江日， 喜見故人爭上游。
這不僅打破常人的題詞俗話，把師生之情和盤托出，又足可看出蘇老詩藝的高超，文學功底的深厚了。
許多人都知道蘇步青是數(shù)學大師，卻不知道他還是位文學大師，寫作大家和詩人。
他從小酷愛古詩文，13歲學寫詩。
讀初小時常騎在牛背上誦讀《千家詩》等。
幾十年來，他與詩為伴，與詩書同行，每次出差，提包里總放一二本詩集，如《杜甫詩選》等。
蘇步青不僅讀詩，更有作詩興趣，幾十年筆耕不輟，寫了近千首詩作。
在他96歲高齡時，北京群言出版社出版了《蘇步青業(yè)余詩詞鈔》，共收近體詩444首，詞60首，由蘇老手寫影印，其中1931～1949年早期作品191首，內(nèi)有詞47首。
從中我們可以領略蘇老60年間的學術生涯和詩書技藝折射的光芒，富有時代氣息，給人以諸多的啟迪。
回想浙江大學內(nèi)遷湄潭時期，他和數(shù)學大師錢寶琮等創(chuàng)設湄潭吟社，在生活極度困難下，自費出版了《湄潭吟社詩存第一輯》，內(nèi)收各家詩詞約100首。
在國難當頭日子里，詩人們品茶吟詩，或切磋教義，或評論時局，其憂國思鄉(xiāng)，憤世嫉俗之情常流露于筆端。
1944年，蘇步青以“游七七亭”為詩題作一詩： 單衣攀路徑，一杖過燈汀。
護路雙雙樹，臨江七七亭。
客因遠游老，山是故鄉(xiāng)青。
北望能無淚，中原戰(zhàn)血腥。
這是蘇步表以物寄情，對家鄉(xiāng)淪陷和祖國山河破碎的懷念和人民奮起抗戰(zhàn)的歌頌，愛國憂世之情自心中汩汩流出。
蘇步青的詩藝高超，令人嘆為觀止。
他的詩意境高遠，筆調(diào)清新，常用典故，富有哲理。
讀了蘇步青的許多詩，不僅使人感到蘇老常對后學諄諄教導“金字塔”般基礎之重要，文理相通之亮點。
他幾十年如一日，巧用自稱“零頭布”（零碎時間）來學習和研究，這些永留人間的好詩詞，不就是蘇步青充分利用零碎時間的佐證嗎
楊振寧和翁帆的故事 是說什么的
愛情來了無處可逃 2003年底，在讀研究生的翁帆來到香港游玩。
自1998年從英語系畢業(yè)后，她先后在汕頭和深圳的貿(mào)易公司工作過，在經(jīng)歷與一名香港職員為期兩年的失敗婚姻后，于2002年重返校園讀研究生。
在香港期間，翁帆想起楊振寧曾經(jīng)告訴她：他和太太一般在香港中大度暑假。
于是，她動了聯(lián)系楊振寧的念頭。
原來，早在1995年暑假，召開首屆世界華人物理學大會，翁帆被學校選中，負責接待楊振寧、杜致禮夫婦。
清純可愛的她當時深得科學家夫婦的喜愛。
此后多年，她和楊振寧夫婦偶有書信往來。
2003年秋杜致禮在美國去世，遠在廣州的翁帆并不知道。
2004年2月的一天，翁帆接到楊振寧打來的電話，邀請她到中文大學見面。
見面前，翁帆還真有些激動與緊張：分別多年了，見到已經(jīng)82歲的楊振寧教授，我是否應該上前攙扶他呢
讓翁帆吃驚的是，面前的楊振寧教授精神矍鑠，說話、思維和行動都很快，跟八九年前幾乎沒什么區(qū)別。
翁帆緊張的心情一下子放松了。
這次見面，大家都很開心。
因為翁帆沒有像理科學生對學術泰斗那樣拘謹，所以談話顯得輕松隨意。
這次見面以后，楊振寧對翁帆難以忘懷，他孤獨的心被這個率真的姑娘溫暖了。
接下來的日子，一有空閑，楊振寧就會忍不住撥打翁帆的電話。
翁帆漸漸習慣了在課余時間接聽楊振寧的電話，這成了她生活的一個重要組成部分，有時不能如期接到楊振寧的電話，她會有一種失落感。
有一天，翁帆正在廣州和好友逛街，楊振寧的電話又打來了，翁帆就對著電話說：“我正和上次跟你提過的那個朋友逛街呢。
”被晾在一邊的好友看出了苗頭，打趣翁帆說：“楊教授是不是喜歡上你了
以他的身份和地位，如果不是喜歡上你，不會這么頻繁地給你打電話。
”翁帆羞得滿臉通紅。
鳳凰花開的香港5月，楊振寧邀請翁帆一起去石澳游玩。
那天下著雨，石澳村通向海邊有一段很陡的路。
為安全著想，兩人很自然地拉起手，走完那段路之后又馬上松開。
那時翁帆才發(fā)現(xiàn)，原來自己很喜歡楊振寧拉她的手。
2004年7月，翁帆和好友在網(wǎng)上找了兩名志同道合的“驢友”，一起到內(nèi)蒙古旅行。
在茫茫的草原，翁帆接到已到北京的楊振寧的電話。
楊振寧進一步邀請她去他的“歸根居”做客。
每年，他有部分時間呆在清華，部分時間呆在香港。
幾天后，翁帆打車來到清華園，楊振寧已經(jīng)吩咐保姆為翁帆準備好可口的飯菜。
翁帆發(fā)現(xiàn)，多年的旅美生活，沒有讓楊振寧的生活方式西化，他十分傳統(tǒng)。
喜歡吃淮揚菜、喝紅茶。
兩人交流多了，感覺彼此非常默契。
在北京短暫停留后，翁帆又去了山西旅行。
那段時間，她常常心神不寧，面前老出現(xiàn)楊振寧的笑容。
她意識到自己真的陷入愛情之中了，心里忽然很慌亂：這怎么可能呢
可靜下心來想想，她認為楊振寧除了年紀大一點外，具備男人所有的魅力。
她無路可逃，唯有向愛情投降。
但她的內(nèi)心仍舊很擔心，畢竟兩人相差54歲。
回到廣州，翁帆整顆心都已留在楊振寧那里。
心里裝著甜美的愛情。
她常常有寫英文詩的沖動，寫完后就把詩通過電子郵件發(fā)給楊振寧。
楊振寧總是把詩歌修改了又傳回來。
后來，翁帆把幾首自己喜歡的詩貼在網(wǎng)上。
的幾位翻譯系博士看后評價說：翁帆在英文詩歌的韻律和美感方面，的確很有天賦。
在相思中受煎熬的兩個人，好不容易等到2004年“十一”黃金周。
楊振寧和翁帆商議好，一起去距離廣州不太遠、人又不太多的北海旅行。
楊振寧知道翁帆喜歡拍照，特地送給她一臺松下。
藍天白云大海間，留下這對忘年情侶的足跡。
翁帆穿著最喜歡的Mickey休閑裝，與楊振寧一起騎，在椰林小道中快樂地穿行。
勇敢結(jié)婚轟動全球 從北?；氐奖本滋旌?，楊振寧就通過電話向翁帆求婚。
翁帆在廣州接到求婚電話。
撒嬌說：“哪有向人求婚不送玫瑰的
”楊振寧連忙笑著許諾：“下次見面一定補給你。
” 2004年11月，翁帆特地回了趟潮州老家。
翁帆的家境很好，翁帆的父親翁云光向來最寵愛翁帆，那天，翁帆輕輕地向父母講了自己與楊振寧的事情。
翁云光夫婦著實大吃一驚。
翁帆只得慢慢地解釋、說服。
開明的父母最終同意了女兒的選擇。
父母一點頭，翁帆立即把好消息告訴楊振寧。
第二天，楊振寧就向人打聽應該在哪里辦理結(jié)婚登記手續(xù)，這才得知像他這樣的美籍華人，必須到女方的辦理結(jié)婚登記手續(xù)。
他趕緊打電話給翁帆，讓她準備準備。
晚上，他們商定好分別給朋友寫郵件分享他們的喜事。
接到他們郵件的朋友都很激動，第二天一早，的教授神秘地議論著老朋友楊振寧的新鮮事，整個上午都沒法工作。
可就在這些教授一心要為楊振寧保密時，新加坡媒體卻報出了楊翁訂婚的消息。
媒體一下子緊緊“咬”住翁帆，弄得她連手機都不敢接。
12月22日，楊振寧和翁帆飛抵汕頭。
翁帆的父母早已等候在賓館。
楊振寧稱他們?yōu)椤拔滔壬薄ⅰ拔烫薄?/p>
而翁帆的父母則稱呼楊振寧為“楊教授”。
24日上午，楊振寧和翁帆由弟弟楊振漢夫婦陪同前去領取結(jié)婚證。
楊振寧和翁帆保持著兩米多的距離，一前一后走進民政局的大門。
春節(jié)期間，楊振寧陪翁帆回到廣州，特地宴請翁帆在廣州的朋友，并把朋友們帶到他們下塌的，看他們自己拍攝的DV。
楊振寧特別喜歡拍攝DV。
翁帆取笑他“有做導演的欲望”。
兩人出去玩的時候，楊振寧常常“指揮”路人替他們拍攝，還像導演一樣喊“開始”、“?！?。
楊振寧對翁帆的朋友特別細心、友善，和這群年輕人打成一片。
他很小心地詢問年輕人對他們二人的結(jié)婚有何看法，聽到祝福的話語后，又風趣地問：“那你們的父母對你們男朋友的年齡限制是不是放寬了許多
” 婚后溫馨浪漫 兩人結(jié)婚后，翁帆將自己的畢業(yè)論文題目換成。
許淵沖是的著名教授，是楊振寧當年的清華同學。
做論文的過程中，翁帆讀了許教授的大量作品，并有機會向許教授親自求教。
盡管翁帆寫作畢業(yè)論文的時間有點倉促，但她還是很認真地完成了，也得到了導師的好評。
對研究生論文實行匿名評審，請校內(nèi)校外各一名專家對每位研究生的畢業(yè)論文進行評審，兩位專家對翁帆的論文都給予較高評價，論文成績良好。
以前，翁帆的生活方式傾向西式：她喜歡喝咖啡，深夜還和朋友在網(wǎng)上聊天，早上起得很晚。
婚后，她漸漸把自己的作息時間調(diào)整得和先生一樣，早睡早起，很有規(guī)律，白凈的皮膚日漸紅潤、有光澤。
一般來說，他們每天早上8點準時起床，香港的家里沒有請保姆，翁帆就自己動手準備兩人的早餐：兩杯牛奶、幾片烤面包、兩個煎蛋，簡單而有營養(yǎng)。
吃過早餐，楊振寧去學校上班。
這幾年，他的工作主要是利用自己的國際影響力，為和引進學術頂級人才、籌款發(fā)展高等學術研究工作。
近一年時間，他已為清華籌到1000萬美元，還把美國普林斯頓大學的華裔學者、當今計算機方面的全球權威姚期智聘到清華大學。
先生上班去后，翁帆就在家里看書、修改論文。
中午12點，夫妻倆吃一點簡單的午餐，然后午休。
下午兩點多，夫妻二人各自工作。
晚餐一般安排在6點半左右。
在北京，家里有保姆幫著做。
在香港，翁帆有時自己做，多數(shù)時間到外面吃。
楊振寧很喜歡香港酒樓里的餐后甜品，翁帆則不敢多吃。
傍晚兩個人在校園散步，他們總是親密地手拉手，而且十指相扣，楊振寧給翁帆講一些國際著名的物理學家的故事，或者講他從前和家人到世界各地旅游的故事，翁帆溫順地聽著，感覺溫馨而滿足。
晚上，兩人坐在沙發(fā)上聽音樂、看碟。
他們租了《人間四月天》的VCD來看。
兩人還喜歡看歷史劇。
翁帆看過《孝莊秘史》，覺得不錯，便推薦給揚振寧看。
前些日子，他們聽著古典樂曲，坐在小沙發(fā)上閱讀暢銷書《達芬奇密碼》，一起討論里面的驚險情節(jié)。
楊振寧一直喜歡穿淡黃、淺粉等明快色調(diào)的T恤，還喜歡扎上皮帶，顯得很年輕、有精神。
翁帆逐漸放棄原來喜歡的休閑打扮，轉(zhuǎn)向更淑女、更穩(wěn)重的裝扮。
因為公寓在香港中文大學的山那邊，出門都要自己開車。
他們開的還是1980年楊振寧買的那輛日產(chǎn)車，有點像電影《亨利傳奇》里的那種老爺車，用了近20年，有時開到鬧市里，回頭率很高，因為香港幾乎無人開這么舊的車。
楊振寧總是自己親自開車，他反應很快，泊車技術也很好。
香港石澳旁有個小島，空閑的時候，楊振寧和翁帆會開車去玩。
揚振寧開車時，翁帆總是坐在旁邊的副駕駛位置上溫柔地注視著先生。
楊振寧很喜歡翁帆的目光，感覺像一束柔和的燈光打在自己的身上，安全而溫暖。
翁帆的一個多年好友也說：“翁帆看楊振寧的目光絕對前所未有的溫柔。
” 對今后的打算，翁帆希望用更多的時間和精力照顧先生，整理先生的學術資料和講稿。
有朋友問翁帆：“是否準備生孩子做媽媽
”翁帆說：“順其自然吧。
” 2005年4月，楊振寧和弟弟楊振漢、楊振平一起帶著妻子爬黃山。
楊振寧雖然快83歲了，可爬山時一點兒都不吃力，翁帆幾乎是被他拉著走的。
楊振寧開玩笑說：“帆帆，雖然我腿腳都很靈便，但我還是喜歡牽著你的手。
知道為什么嗎
因為拉著你的手感覺很踏實
”一路上，翁帆聲音輕柔甜美，語速很慢，普通話中夾著英文。
楊振寧不時取笑她帶有淡淡潮州口音的普通話。
翁帆告訴朋友們，黃山之行，讓她最感嘆的一點是：身體好對人太重要了。
她說楊振寧一家人的身體特別好，雖然都年過古稀，但全都很輕松地登上了黃山。
翁帆和楊振寧的家人相處得很融洽，每當楊振寧的孩子從美國打電話過來，翁帆會接過話筒和他們聊上幾句。
2005年6月初，翁帆的碩士畢業(yè)論文順利通過了。
回到北京后，她報名參加了法語班，她希望把這門學了幾年同時又非常感興趣的語言學得更好。
她還準備買一臺鋼琴，希望未來能聞著院子里的花香，彈著鋼琴，甜美地與先生過平靜的日子。
（據(jù)《家庭》）
楊振寧和李政道有哪些矛盾
轉(zhuǎn)自知乎網(wǎng)友李政道答記者問:記者:李楊之爭是歷史，是現(xiàn)實。
雖然，歷史上類似的爭論不乏其例，但終歸不是一件愉快的事情。
能不能借鑒歷史，趁兩位當事人都還健在，使爭論有一個合理的結(jié)局
進一步想問一下，您曾為結(jié)束爭論、恢復和解作過什么努力
效果如何
您認為應該怎樣結(jié)束這一爭論
答： 在科學史上，一個重要貢獻的產(chǎn)生和確定往往要經(jīng)過至少兩個階段：先是“思想突破”，然后是系統(tǒng)性的“理論分析”或“實驗證明”。
如果是通過合作而取得成功，不同合作者事后的回憶，尤其對“突破”的產(chǎn)生，可能會有差異。
往往是二人曾在同一工作場合討論， A的回憶覺得A先有這突破的思想，B可能覺得B先有。
但，二人的回憶，其不同的時間和空間之差往往是很微小的。
同一客觀事情，由于A和B不同的主觀立場，其回憶可以不一樣。
但是，既然二人合作的成功已有公認，對科學史研究者說來，這類爭論是不值得研究和分析的。
可是李楊之爭則很特別。
楊振寧1982年發(fā)表的和我1986年發(fā)表的回憶，在對當初1956年宇稱不守恒思想的突破是什么這一點上是一致的； 但是，對宇稱不守恒思想的突破是如何產(chǎn)生的回憶上卻完全不同。
兩個說法在時間上相差了約三個星期，地點和情況也完全不一樣。
當時，這個思想突破， 立刻就受到多位很重要的實驗物理學家的注意，他們并立刻做了實驗和分析，而且把分析的結(jié)果寫成論文發(fā)表了。
之后，當時做實驗的人又發(fā)表了回憶文章。
其中對事情發(fā)生的時間和經(jīng)過均有細致、客觀的記錄。
因此，很容易證明這兩個說法中哪一個是假的。
這種情形是比較驚人的，在科學史上可能也是空前的。
從前面我的回答中提到的文獻和客觀事實，以及當時參與宇稱不守恒實驗的物理學家已發(fā)表的回憶和專文記載來看， 顯然楊振寧的說法與事實不合，是假的。
在有了宇稱不守恒的思想突破后，宇稱不守恒的系統(tǒng)性分析是我和楊振寧兩人合作的，為此我們獲得了1957年諾貝爾獎，這榮譽是我們兩人平分的。
難道這還不夠嗎
可是，幾十年來楊振寧對此一直不滿足，最近又借出版這本新的傳記的機會，再次不顧事實，一意要更大量地改變歷史，這是不能容許的。
挑起這新一輪爭論的又是楊振寧。
我有責任將事實真相披露出來，使大家明了，供歷史檢驗。
我認為，尊重事實，尊重歷史，是解決爭論唯一的方法，只有這樣才能形成合理的結(jié)局。
這里，我還要補充一點楊振寧在對待我個人方面的一些非同尋常的表現(xiàn)。
江才健在他的《楊振寧傳》里敘述了當年我和楊振寧相識時的情形。
可以看出，楊振寧在對我的看法上一開始就頗有矛盾。
例如，書中說“楊振寧看到李政道以后，對他的印象很好”（見《楊振寧傳》201頁，下同），“李政道……個性十分的隨和”（200頁），但是，楊振寧又說了帶著侮辱性的話“李政道是上海人，有一些地方有一點像上海的小開”（207頁）。
一方面楊振寧在書中自稱為我的“兄長”（201頁）、“大哥”（118頁）、“長兄”（507頁），甚而至于自封為“長輩”（228頁）、“老師”（201頁）、“合作關系中……資深的一方”（236頁），而我則是“小弟”（207頁）、學生、合作中的被扶持對象（236頁）；他一人很奇怪地宣稱他和我的“情誼比兄弟還要深得多”（226頁），我們“共有的經(jīng)驗和感覺，是我們和我們的太太之間都沒有的”（224頁），兩人的關系“比我們和我們太太之間的關系還要密切”（241頁）等等，可是， 另一方面，卻又說“李政道這個人不值得……信任”（207頁），進而罵我“不誠實、很愚蠢而且又居心叵測”（222頁），“無知”（232頁），“不道德……及居心叵測”（233頁）等等；他一方面宣稱“不喜歡在排名先后上計較”[40]，可是事實上，卻一而再，再而三地與我糾纏排名次序；他一方面自稱“君子交惡，不出惡聲”（505頁），可是實際上是，幾十年來，惡聲不斷，而最近出版的《楊振寧傳》對我更是惡言滿頁。
我完全不理解楊振寧為什么會有這些很奇特，而也極矛盾的表現(xiàn)。
《楊振寧傳》里說，楊振寧是“有分際的君子”、“心胸開闊”、信奉“中庸之道”和“君子之交淡如水”的為人處世的原則（434頁），從上面他的這些表現(xiàn)，人們所看到的是什么君子之風呢
對我和楊振寧的合作分裂，楊振寧的父親—楊武之先生在他過世前，向我鄭重表示了他的看法。
這是一件很不平凡的經(jīng)過。
1946年我離開祖國后，第一次回國是在1972年。
當我和我夫人回到我們的出生地上海， 一位旅行社的工作人員告訴我們，楊振寧的父親，楊武之先生很想和我見面。
武之先生是眾所仰望的數(shù)學大師。
我在瑞士日內(nèi)瓦曾和他見過面。
1972年他已在醫(yī)院里。
我和去拜訪時，武之先生臥在病床上，病得相當重，說話發(fā)音均頗有困難。
幸好楊振寧的妹妹楊振玉女士在旁。
武之先生覺得事屬重要，每一句話，他說后，均由振玉女士重復。
武之先生請我去他病床旁，緊緊地將他的手握住我的手，慢慢地一個字、一個字忍痛地向我說，振玉女士再全句重復武之先生說的話。
武之先生說：“很清楚振寧和你（指我）62年破裂的經(jīng)過，振寧對不起你，請你原諒。
”武之先生再次說：“你們（指楊振寧和我）是天下的奇才，為了中國下一代的學子，雖然振寧對不起你，請你原諒振寧。
”然后他更緊地握著我的手，反反復復地、一遍又一遍地說這幾句話。
我極受感動，帶淚向武之先生說：“請您放心，我一定原諒楊振寧過去不應該做的事情，也一定盡力去忘記這些事情。
”武之先生聽了，手握得更緊了一些。
后來武之先生累了。
當和我告辭時，我們能夠覺得出武之先生顯現(xiàn)出的欣慰的笑容。
回到旅館后，和我心情都很沉重，深覺武之先生的為人正直和偉大。
不久，武之先生不幸逝世。
三十年后，也已不在。
可是我相信，振玉女士和那位旅行社的陪同，一定都記得這如此令人感動的經(jīng)過。
之后，我一直努力遵守我對武之先生的諾言—完全保持沉默。
可是沒有想到十年以后，1982年楊振寧竟發(fā)表了如此不真實的文章，做出了這樣新的不應該做的事情。
這使我1986年不得不寫下《破缺的宇稱》[25] 和《往事回憶》[26] 。
1986年后，我又回到以前的沉默。
但是去年楊振寧通過江才健著的《楊振寧傳》，變本加厲地制造更多和更新的假話，使我不得不忍痛再一次打破沉默。
我十分清楚，李楊的矛盾，對中國的學術界，無論怎么說都不是一個好的榜樣。
1972年武之先生病危時提出的要求：“為了中國下一代的學子……”一直沉埋在我的心頭。
所以，多少年來，凡和楊振寧有關并有公益的事情，我都表示支持，決不抱個人成見。
如1999年楊振寧在清華大學創(chuàng)辦的高等研究中心大樓落成，我親自參加它的慶祝典禮，以表祝賀。
在1999年國慶前舉行的友誼獎頒發(fā)大會上，我也表示了對他的謙讓。
2002年北京清華大學為楊振寧舉行80壽辰慶祝活動時，我也請人專程前往祝賀。
可是，完全出乎我的意外，同年楊振寧卻授意出版了江才健寫的《楊振寧傳》，制造如此大批的、更新的假話公開地攻擊我，這才使我被逼，只能又一次打破沉默。
下面是1986年我寫的《破缺的宇稱》的序：“一個陰暗有霧的日子,有兩個小孩在沙灘上玩耍，其中一個說:‘喂,你看到那閃爍的光了嗎
’另一個回答說:‘看到了，讓我們走近一點看。
’兩個孩子十分好奇,他們肩并肩向著光跑去。
有的時候一個在前面，有的時候另一個在前面。
像競賽一樣，他們竭盡全力，跑得越來越快。
他們的努力和速度使他們兩個非常激動，忘掉了一切。
“第一個到達門口的孩子說:‘找到了
’他把門打開。
另一個沖了進去。
他被里面異常的美麗弄得眼花繚亂，大聲地說:‘多么奇妙
多么燦爛
’“結(jié)果，他們發(fā)現(xiàn)了黃色帝國的寶庫。
他們的這項 功績使他們獲得了重獎，深受人們的羨慕。
他們名揚四海。
多少年過去，他們老了，變得愛好爭吵。
記憶模糊，生活單調(diào)。
其中一個決定要用金子鐫刻自己的墓志銘: ‘這里長眠著的是那個首先發(fā)現(xiàn)寶藏的人。
’另一個隨后說道:‘可是，是我打開的門。
’”同文的結(jié)尾是：“我和楊的合作在二十多年前結(jié)束了。
它的價值， 不需要更多的說明，就如我們已發(fā)表的科學論文所表現(xiàn)出的那樣，經(jīng)得起時間的考驗。
可是，使我真正感到傷心的，是因為新近出版的《楊振寧1945-1980年論文選及注釋》一書使我不得不寫這篇文章。
”而現(xiàn)在，使我更為傷心的是，在我和楊振寧合作結(jié)束后的四十年， 楊振寧又和江才健合作出版了《楊振寧傳》，使我又不得不再次破例，打破沉默，回答今天您問的這十幾個問題。
事實上，對楊振寧如此這般的行為，我也完全不知道真正的原因是什么。
引自 李政道答記者問但是 楊振寧先生的學術研究是舉世無雙令人矚目的 性格缺陷和人格缺陷并不能作為抹滅其學術水平的證據(jù) 倘若通過對其人品的討論來抹殺其在學術上的成就 也是不對的
