激勵自己的座右銘
世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。
近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。
加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思的座右銘——思考一切。
法國著名作家司湯達(dá)的座右銘——誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動氣。
法國著名作家左拉的座右銘——沒有一天不寫一行。
英國著名作家狄更斯的座右銘——切勿飄飄然。
中國現(xiàn)代無產(chǎn)階級文學(xué)家、軍事家葉挺的座右銘——三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
中國現(xiàn)代杰出畫家徐悲鴻的座右銘——人不可有傲氣，但不可無傲骨。
中國當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛的座右銘——恒、恬、誠、勇。
中國當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚的座右銘——見面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。
中國當(dāng)代著名化學(xué)家侯德榜的座右銘——勤能補拙，勤儉立業(yè)。
學(xué)者章乃器曾被錯劃為“右派分子”，他寫了兩句話作為座右銘，貼于墻上：“實踐檢查真理，時間解決問題。
”這是實話實說，后來他得到了平反。
著名畫家關(guān)山月的座右銘是：“著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。
”他還將這兩句話篆刻在自己的印章上。
革命烈士吉鴻昌的父親曾教導(dǎo)他說：“作官即不許發(fā)財。
”吉鴻昌把這句話作為座右銘，他還向瓷廠訂做了幾百個飯碗，將這句話刻印在碗上，發(fā)給全體士兵。
詩人、作家喬羽的座右銘是：“不為時尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。
”這個“三不主義”，做起來不容易啊。
著名曲藝表演藝術(shù)家駱玉笙的座右銘是：“自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂。
” 馬克思的座右銘是：思考一切。
同志在湖南長沙師范學(xué)習(xí)時的座右銘是：貴有恒何必五更起三更眠，最無益只怕一日曝十日寒。
。
周恩來同志在青年時代的一句座右銘是：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
” 高爾基的座右銘是：我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，我愿終生是學(xué)生。
我國著名史學(xué)家范文瀾的座右銘是：板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。
我國著名學(xué)者、作家朱自清的座右銘是：但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。
法國大文豪巴爾扎克的座右銘是：我粉碎了每一個障礙。
法國著名作家左拉的座右銘是：沒有一天不寫。
讓我長大的一句話全文
要快
曾有一句話，在我的心里留下了永久的痕跡，那句話就是……小時候，每當(dāng)我取得好成績時，爸爸媽媽總是對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后
”小時候的我也不懂那是什么意思，只是，微笑著點點頭罷了。
有一次沒取得理想的成績，可誰知，爸爸媽媽還是那句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后啊
”我不理解爸爸媽媽為什么對我說這句話，對我來說它包含著的是什么意思呢
慢慢地我長大了，當(dāng)媽媽再次說這句話時，我悟出了這句話的真正含義，我明白了這是父母對我的鼓勵、批評和贊揚。
取得好成績時，希望我繼續(xù)保持下去，不要驕傲，否則，落后的是自己，成績不理想時，爸爸媽媽是希望我謙虛點兒，別再驕傲，就一定會成功的。
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，已經(jīng)深深地印在我心上，我永遠(yuǎn)都忘不了。
因為這是父母對我的評價及贊賞。
我現(xiàn)在已經(jīng)把“虛心使人進步，驕傲使人落后”作為了我的座右銘，我堅信，有了這句話伴隨著我，我以后一定謙虛、不驕傲，走向成功。
一年級每天寫一句話都寫什么
安徒生童話伴我成長“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有關(guān)系的。
”這是安徒生在他的作品《丑小鴨》中寫的一句話。
而現(xiàn)在卻成了我的座右銘，這句話告訴了我：只要你不懈的追求，是金子總會閃光的。
創(chuàng)作于1884年的〈〈丑小鴨〉〉是安徒生在心情不太好的時候?qū)懙模@個故事的主人公是一只“丑小鴨”，事實上是一只美麗的天鵝，但因為它生長在一個鴨場里，鴨子覺得它與自己不同，認(rèn)為它很丑，它受到了各方面的壓力，鄙視，但它最終靠自己的不懈努力，成長為一只最美麗的白天鵝。
安徒生當(dāng)時的全部感情都融注在丑小鴨這一藝術(shù)形象里，以求藝術(shù)創(chuàng)作上的成就和精神上的安慰。
小時候，就喜歡聽媽媽講丑小鴨的故事，而且是不厭其煩，經(jīng)常纏著媽媽講給我聽。
漸漸地，我長大了，讀了好多有趣的童話，竟全是出自同一作者之手，我不禁對安徒生佩服得五體投地。
讀〈〈丑小鴨〉〉我懂得了：只要不懈地追求，積極進取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的理想。
讀〈〈賣火柴的小女孩〉〉我發(fā)現(xiàn)了：原來舊社會是這么的墮落，這么的可怕，我多么希望小女孩能在最后得到幸福啊
讀〈〈皇帝的新裝〉〉我明白了：每個人都有虛榮心，但過度的虛榮會害了自己。
安徒生的童話語言十分樸素，大都使用大眾化的口語，通俗易懂。
無論讀的人還是聽的人都能感到故事真實動人，總會進一步思索故事的內(nèi)容，從中領(lǐng)會到一定的教育意義，我想，這大概就是安徒生童話的魅力所在吧
安徒生，一位寫作上的天才，一位兒童的啟蒙老師，一位用筆來創(chuàng)造奇跡的人，在生活中，更是一位值得敬佩的人。
生活中，安徒生是一個很簡樸的人，有一次，他戴著一頂破舊的帽子走在街上，有個行人嘲笑他說：“你腦袋上的那個玩意是什么
能算是帽子嗎
”安徒生不露聲色的回答說：“你帽子下的玩意是什么
能算是腦袋嗎
”短小而幽默的一句話道出了安徒生的言外之意：空有漂亮的帽子，卻掩蓋不住思想的蒼白。
他，沒有林志穎帥氣的外表；他，沒有周杰倫迷人的歌喉；他也沒有潘長江搞笑的天份；他更沒有一批批瘋狂的粉絲，但他就是他，用一支筆來為我們勾畫出完美世界，美麗童話的童話巨人，我的偶像————安徒生。
他是一顆星，一顆在深邃的天空中最燦爛無比的“明星”。
寫我的座右銘的作文
大家都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是愛迪生所說的話：“天才，就是一份靈感加上九十九份汗水。
”在這就話里，我得到了啟示你可能會問了，座右銘能得到什么啟示
相信你看了我這篇作文就會明白了。
愛迪生盡管小時候只上過三個月的學(xué)，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了，他眼淚汪汪的回到家，要媽媽教他讀書，并下決心：長大了，要在世界上做一番事業(yè)。
愛迪生在家里喜歡搗鼓一些奇怪的小試驗，有時免不了要鬧一些小笑話，出點小亂子。
父親就不許他再搞小實驗，愛迪生急的直說：“我不做實驗，怎么研究學(xué)問
怎么能做出一番事業(yè)來呢
”爸爸媽媽聽了聽了他的話，感動的只好收回“禁令”。
愛迪生通過堅持不懈的努力，發(fā)明了電燈，留聲機，電報．．．．．．等一千多種成果，成為了著名的發(fā)明家，被譽為“發(fā)明大王”，為人類的發(fā)明和進步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
據(jù)說智商為160讀了愛迪生的故事，我得到了啟示：“天才出于勤奮，靈感只需要一就足夠了，重要的是自己要付出很大的努力。
”
