橫批自強(qiáng)自立,左批右批寫什么合適
一般都是用易經(jīng)里的：天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。
不過(guò)不叫左批右批，直接說(shuō)上聯(lián)下聯(lián)就好。
從小自立自強(qiáng)的名人有哪些
要舉例說(shuō)明
1.海倫-凱勒 美國(guó)盲聾女作家、教育家。
幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明。
七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達(dá)50年。
在沙利文幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。
在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)鼓舞。
這本書被譯成50種文字，在世界各國(guó)流傳。
以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說(shuō)，表明黑暗與寂靜并不存在。
后來(lái)凱勒成了卓越的社會(huì)改革家，到美國(guó)各地，到歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金。
二戰(zhàn)期間，又訪問(wèn)多所醫(yī)院，慰問(wèn)失明士兵，她的精神受人們崇敬。
1964年被授于美國(guó)公民最高榮譽(yù)–總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
2.林肯的臺(tái)階 一個(gè)1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來(lái)到公園的廣場(chǎng)前，要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了。
小男孩卻掙脫開(kāi)媽媽的手，他要自己爬上去。
他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒(méi)有抱他上去的意思。
當(dāng)爬上兩個(gè)臺(tái)階時(shí)，他就感到臺(tái)階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒(méi)有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛(ài)和鼓勵(lì)。
小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。
他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。
年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。
這個(gè)小男孩，就是后來(lái)成為美國(guó)第16屆總統(tǒng)的林肯。
他的母親便是南?！h克斯。
林肯的父親是個(gè)農(nóng)民，家境極為貧窮。
林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時(shí)間，加起來(lái)還不足1年。
但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)知識(shí)、追求學(xué)問(wèn)、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。
他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。
他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。
林肯失過(guò)業(yè)，做過(guò)工人，當(dāng)過(guò)律師。
他從29歲起，開(kāi)始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過(guò)11次，失敗過(guò)9次。
在他51歲那年，他終于問(wèn)鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī)，被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
母親南希在林肯9歲那年不幸病故。
但毫無(wú)疑問(wèn)，她用堅(jiān)強(qiáng)而偉大的母愛(ài)撫養(yǎng)了林肯，使他勇敢而堅(jiān)定地走向未來(lái)。
如何做一個(gè)自信 自立 自強(qiáng)的 人
自強(qiáng)自立--作為女人應(yīng)該有自己事業(yè)、收入、交際和生活空間，是男人的賢內(nèi)助但不是附庸，永遠(yuǎn)不必僅僅依靠男人生活
自強(qiáng)自立的女人才能獲得尊嚴(yán)和自信，以及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)
自強(qiáng)自立的女人和男人一樣，同樣是社會(huì)的強(qiáng)者
是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的、有理想、有抱負(fù)知識(shí)女性
男人也是一樣不要過(guò)多依靠父母的恩惠要自立
有關(guān)殘疾人自強(qiáng)自立的事例
張海迪，中國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士。
1955年9月16日出生于山東，1960年因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的知識(shí)，并學(xué)習(xí)針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī), 2008年11月，張海迪當(dāng)選中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席，2013年9月19日連任中國(guó)殘聯(lián)第六屆主席團(tuán)主席，2014年10月6日當(dāng)選康復(fù)國(guó)際主席
什么是自強(qiáng)，什么是自立
所謂自信，就是要樹(shù)立自信心，相信自己是有能力的，完全能夠同其他人一樣參與社會(huì)生活，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
\ 所謂自強(qiáng)，就是樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上，超越人生的種種不幸，努力磨煉意志，頑強(qiáng)拼搏，同各種困難做斗爭(zhēng)，做生活的強(qiáng)者。
\ 所謂自立，就是靠自己的勞動(dòng)和奮斗實(shí)現(xiàn)自食其力，而不是依賴他人生活，成為家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)。
\ 自信是皮，沒(méi)了自信，尊嚴(yán)就無(wú)處可藏了； 自強(qiáng)是血，沒(méi)了自強(qiáng)，事業(yè)就凝固了。
自信是筋，沒(méi)了筋，人生只能跪著或趴著。
自強(qiáng)是肌肉，沒(méi)了肌肉的人生，只能是一堆的肥肉。
自信是靈魂，沒(méi)了自信精神就輕薄了。
自強(qiáng)是標(biāo)桿，沒(méi)了自強(qiáng)就要倒下 自信是光，沒(méi)有了自信，錢途就黯淡了自強(qiáng)是帆，沒(méi)有了自強(qiáng)，步伐就桎梏了 自信是魂，沒(méi)了自信，人生就窩囊了。
自強(qiáng)是根，沒(méi)了自強(qiáng)，人生就歇菜了。
\ 自信，自立與自強(qiáng)，是人生中的三盞明燈。
自信，讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)；自立，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立；自強(qiáng)，讓我們努力向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。
而正是這三盞明燈，照耀我們成才，照耀我們走向成熟的人生。
自立自強(qiáng)的含義是什么
了解自含義及其重要性,知道自立自強(qiáng)是一種的品質(zhì)。
懂得管理和安排自己的生逐步培養(yǎng)自立能力，努力過(guò)獨(dú)立的生活。
知道對(duì)待生活要有自強(qiáng)不惜的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)展和成功卻主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有頑強(qiáng)的意志，要在實(shí)踐中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神。
學(xué)習(xí)要求：1、明確自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
2、懂得自立自強(qiáng)的重要性，并在生活中自覺(jué)的鍛煉和培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。
3、明確培養(yǎng)自立精神和能力的兩點(diǎn)要求。
4、掌握幾條培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神的方法和途徑。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如何培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神。
教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)提問(wèn)優(yōu)良的意志品質(zhì)包括那些因素
堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的表現(xiàn)
如何培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志
導(dǎo)入用著名的教育家陶行知先生的《自立歌》：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢
”導(dǎo)入本課。
引出本課內(nèi)容 自立自強(qiáng)（板書課題）知識(shí)新授（一）學(xué)生討論“來(lái)自青青校園網(wǎng)的報(bào)道”1、《自立歌》對(duì)我們的啟示
2、中學(xué)生對(duì)“自立”的理解。
3、心情故事：蘇明娟、楊綠野的事跡對(duì)你的最大啟示是什么
4、怎樣理解自立和自強(qiáng)的關(guān)系
（二）過(guò)度語(yǔ)：之所以蘇明娟、楊綠野等這樣一些人物為我們所熟悉原因是什么呢
設(shè)問(wèn)。
對(duì)他們都是自立自強(qiáng)的人。
所以說(shuō)自立自強(qiáng)的人，特別受人尊敬和贊賞。
自立自強(qiáng)是在長(zhǎng)期的生活過(guò)程中自覺(jué)培養(yǎng)。
（三）自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)1、自立、自強(qiáng)的含義2、古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是自立、自強(qiáng)的人。
3、自立和自強(qiáng)的關(guān)系4、自強(qiáng)不息是我們國(guó)家和民族屹立于世界民族之林的精神動(dòng)力。
（四）學(xué)會(huì)自立自立精神和自立能力不適天生具有的，需要在生活中有意識(shí)的培養(yǎng)。
1、克服依賴心理。
（1）要培養(yǎng)自信心，相信通過(guò)自己的努力，能處理好自己的生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；（2）要發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題；（3）要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識(shí)地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾?/p>
