大隊輔導員在少先隊入隊儀式上的發(fā)言稿
尊敬的領導，親愛的同學們：首先，讓我們向剛剛加入中國少年先鋒隊的同學們表示衷心的祝賀。
祝賀你們新生活的開始。
加入少先隊，使你們的生命賦予了新的含義。
當你看到鮮艷的紅領巾在胸前飄揚的時候，一種自豪感，責任感便會油然而生。
少先隊組織也會因為有了新鮮血液的注入而更加壯大、更加鮮活。
你們是二十一世紀的希望所在，今天你們是天真浪漫的紅領巾，明天你們將成為現(xiàn)代化建設的生力軍。
我殷切希望你們按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會上做一個好少年。
遇到困難我不怕，面向未來我能行。
少先隊員朋友們，讓我們一起手拉手，共同快樂的生活在少先隊的隊旗下
少先隊大隊長向輔導員報人數(shù)說什么
主題隊會程序一、整隊報告。
少先隊的主題隊會儀式由中隊長主持（活動可另選主持），所有隊員和中隊輔導員要戴紅領巾，強調(diào)敬禮規(guī)范，響亮唱隊歌。
（課件模板阮舒靜老師拷貝，或校網(wǎng)下載。
）中隊長：“各小隊開始整隊報告。
”小隊長整隊：稍息，立正，報數(shù)。
（隊員回答聲音響亮）小隊長向中隊長敬隊禮后放下，說：“報告中隊長，第*小隊隊長以下*人，實到*人，報告完畢。
”（按小隊順序報告中隊長人數(shù)，小隊長跑步到中隊長前，雙拳微握提至腰間，向中隊長敬禮再匯報，匯報結(jié)束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。
）中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告
”中隊長：全體立正（小隊匯報完畢后）中隊長向輔導員敬隊禮后，匯報：“報告輔導員，本中隊共****人，實到****人我們以《****》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。
”（各小隊報告完后，中隊長整隊后跑步到輔導員面前，）：中隊輔導員回敬隊禮：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。
”（講話內(nèi)容可自定）中隊長：“是
”中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。
二、出旗，唱隊歌。
①中隊長：全體立正②中隊長：出旗，敬禮。
（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節(jié)奏地齊步走過去，逆時針方向。
隊旗要經(jīng)過每位少先隊員的前面）③中隊長：唱隊歌（有指揮）④中隊長：現(xiàn)在我宣布****中隊《*****》主題隊會現(xiàn)在開始，三、活動過程四、輔導員講話中隊長：“請輔導員 老師講話
”（活動結(jié)束后簡短講話）五、呼號中隊長：“請輔導員 老師帶領我們呼號，全體起立。
”（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
”全體學生回答：“時刻準備著
”）六、退隊旗中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節(jié)奏地齊步走回去，順時針方向。
）七、結(jié)束中隊長：****中隊《*****》主題隊會到此結(jié)束。
剛上大一想要面試學生會的監(jiān)察部，應該怎樣自我介紹呢
急
1、每一個成功者都有一個開始。
勇于開始，才能找到成功的路。
2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商） 3、造物之前，必先造人。
4、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
7、蟻穴雖小，潰之千里。
8、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
9、絆腳石乃是進身之階。
10、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。
在你成功地把 自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負； 臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
16、你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你 工作最大的資產(chǎn)。
17、以誠感人者，人亦誠而應。
18、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工 作 成果的。
19、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
20、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都 看到某種憂患。
21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
22、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
23、上帝助自助者。
24、怠惰是貧窮的制造廠。
25、莫找借口失敗，只找理由成功。
（不為失敗找理由，要為成功找方法） 26、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
27、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻 下決心 實現(xiàn)自己的目標。
28、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
29、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
30、先知三日，富貴十年。
31、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。
學習會使你永遠立于不 敗之地。
32、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們 都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
33、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
34、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒 的。
35、夫婦一條心，泥土變黃金。
36、人之所以能，是相信能。
37、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
38、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
39、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
40、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
41、兩粒種子，一片森林。
42、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
43、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟， 以希望為哨兵。
44、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
45、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
46、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。
47、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
48、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
49、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
50、不是境況造就人，而是人造就境況。
51、含淚播種的人一定能含笑收獲。
52、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。
53、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是對的，就不怕路遠。
55、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
56、真心的對別人產(chǎn)生點興趣，是推銷員最重要的品格。
57、自古成功在嘗試。
58、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人， 永遠不必為自己的前途擔心。
59、當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。
60、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
61、推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。
62、沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人 幫助。
63、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
64、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
65、每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天， 所以每一日你都要更積極。
今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀 的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
66、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
67、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
68、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
69、事實上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結(jié)果。
70、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。
71、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
72、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢
事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你他的關懷。
73、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
74、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
75、使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈 的是藝術家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。
76、做對的事情比把事情做對重要。
77、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。
78、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。
（戲從對手來。
） 79、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
80、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。
81、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補 于事。
82、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
83、網(wǎng)絡事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。
84、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
85、人格的完善是本，財富的確立是末。
86、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
87、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
88、智者一切求自己，愚者一切求他人。
89、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
90、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
91、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格， 而性格就決定你一生的成敗。
92、窮不一定思變，應該是思富思變。
93、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
94、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑， 那么我們索性就做得更好，來給人笑吧
95、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng) 受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
96、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
97、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
98、投資知識是明智的，投資網(wǎng)絡中的知識就更加明智。
99、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
100、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。
101、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到 的收獲。
102、銷售是從被別人拒絕開始的。
103、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
104、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
105、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
106、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—— 那就是成長的路。
107、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。
流出 來后，海綿才能吸收新的源泉。
108、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個小時——你生命宇宙中尚 未制造的材料。
109、如果要挖井，就要挖到水出為止。
110、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
111、未遭拒絕的成功決不會長久。
112、外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。
113、股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。
114、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。
115、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
116、做的技藝來自做的過程。
117、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
118、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、 意志和知識的力量完成的。
119、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
120、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。
意志既能使 肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
121、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。
122、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量 重量。
123、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
124、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的 工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
125、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去 欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
126、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到 你獲得成功的經(jīng)驗。
127、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
128、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
129、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
130、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一 切。
131、這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希 望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工 作，如果他不曾希望因此而有收益。
132、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
133、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知 要好上多少。
134、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。
135、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
136、要冒一險
整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意 去冒險的人。
137、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠。
138、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。
沒 有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
139、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
140、沒有熱忱，世間便無進步。
141、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精 髓。
142、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
143、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
144、失敗是什么
沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么
就是走過 了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
145、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
146、沒有哪種教育能及得上逆境。
147、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
148、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從 失敗中培養(yǎng)出成功。
149、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧
150、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
151、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
152、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。
153、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有 什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
154、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
155、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
156、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
157、我成功因為我志在成功
158、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
159、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
160、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
161、嘲諷是一種力量，消極的力量。
贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。
162、誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。
163、領導的速度決定團隊的效率。
164、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
165、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。
166、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
167、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
168、你可以這樣理解 impossible（不可能）——I'm possible （我是可能 的）。
169、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
170、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。
171、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
172、很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎么面對，那是“運”
173、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
174、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
175、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
176、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深
小學生座右銘大全 勵志
1、胸無，枉活一世。
2、滴水穿石，力量大，而夫深。
3、每一發(fā)奮努力的背后有加倍的賞賜。
4、你沒那么多觀眾，別那么累。
5、溫和對人對事。
不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的。
6、即使不開心也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容……7、現(xiàn)在很痛苦，等過陣子回頭看看，會發(fā)現(xiàn)其實那都不算事。
8、無論什么時候，做什么事情，要思考。
9、永遠不要給背叛過自己的朋友第二次的背叛的機會。
10、無論是誰，都有自己的限度。
特別是信任。
11、只要你肯奮斗，沒有什么是絕對不可能的。
12、沒有燈的小路一樣可以行走，只要心還在。
13、再困難，氧氣總是夠吸的吧
14、瞄準天上的星星，或許你永遠也射不到，但卻比你瞄準樹梢射得高遠。
15、民族精神不僅僅是大義凜然，視死如歸；也不僅僅是金戈鐵馬，馬革裹尸滴中。
16、我雖然不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。
17、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
18、自信是成功的前提，勤奮是成功的催化劑。
19、要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更強。
20、在逆境中，智者知難而進，愚者消沉不前。
21、細節(jié)決定成敗。
22、欲望如海水，越喝越渴。
23、成功的秘訣在于對目標的執(zhí)著追求。
24、經(jīng)驗是由痛苦中粹取出來的。
25、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒。
26、懂得傾聽別人的忠告。
27、用陽光樂觀的心態(tài)去面對生活和工作，它們一樣也會回報給你陽光。
28、別人說的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。
29、盡量不要講同事朋友的八卦。
30、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
31、成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的扔掉多少。
優(yōu)秀學生干部申請理由怎樣寫
模板 申請書 尊敬的××： 我是來自系××班的××，現(xiàn)擔任××院學生聯(lián)合會××部門名干事，在××部門任職屆滿一學期，故提出申請“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。
現(xiàn)將上學期的工作情況總結(jié)如下： 1、在學習上：......（注釋：請將上學期的成績情況寫入申請書） 2、在工作上：......3、在生活上：...... 如果本次能夠評上優(yōu)秀學生干部的榮譽稱號，我將......；如果這次沒有評上，我也將不會氣餒，也只能說明我的工作還不夠努力.......此致 敬禮 申請人： 申請時間 : 優(yōu)秀范文1優(yōu)秀學生干部申請書 尊敬的學校領導： 您好
我是工商管理學院信息管理與信息系統(tǒng)0801班的學生xxx，現(xiàn)擔信息管理與信息系統(tǒng)0801班班長。
欣聞學校正在評選“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀學生干部”，在公布的文件下我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領導提出申請“優(yōu)秀學生干部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。
下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。
我從一開學被同學們選舉成為班長以來，積極配合輔導員并聯(lián)系其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。
這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。
因此，在進入大學初，我就為自己設立了三年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。
同時還送給自己八個字：但行耕耘，莫問收獲。
爭取能夠在大學三年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。
一、在思想政治方面 上學期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。
在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。
不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。
通過努力，我在本學期還參加了黨校入黨積極分子的學習班，爭取能早日成為一名預備黨員，為入黨作好準備。
二、認真學習，努力工作 在過去的兩個學期中，刻苦學習，在班級的綜合排名和考試排名中靠前，并且各項成績均衡，這與平時的努力和老師的教導是分不開的，在工作方面，為了更好的鍛煉自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會，我積極的與學生會和團總支的干部溝通，并把那些優(yōu)秀的學長學姐做為自己的榜樣，一年的活動，我結(jié)識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。
與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。
所以在班集體中，作為一名班長，我就經(jīng)常了解大家對老師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。
工作中，認真的帶領同作好每一次工作，成功的組織同學舉辦各種活動，帶來了歡樂和增加了凝聚力。
一年中，和我們班委的每一分子組織了中秋節(jié)篝火晚會、班級籃球賽、班級辯論賽、新老生交流會、與信息07級班級籃球?qū)官?、?lián)誼會、包餃子、元旦晚會等等，豐富了同學們的二課活動的同時，也提高了班級的凝聚力。
三、生活樸素，樂于助人 在班級里，我是一名班干部，和同學相處的十分融洽，平時我很注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，我便讓他們換位思考。
我能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。
平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。
不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。
面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。
但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
來到河北科技師范學院，是我人生中一個極為重要的階段。
大學期間，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。
而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。
現(xiàn)將申請優(yōu)秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。
今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。
此致 敬禮
申請人：xxx 時間：2009\\\/9\\\/22 優(yōu)秀范文2優(yōu)秀學生干部申請書 尊敬的學校領導： 我是生物與制藥工程學院2011級生物工程類三班的學生陳璐萍，鑒于學校正在評選“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領導提出申請“優(yōu)秀學生干部”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。
下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。
入學一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。
我在大一整一個學年擔任班級團支部書記一職，在班級開展了不少團日活動，豐富了同學們的課余生活。
在學生會，我是社團實踐部的一名干事，組織參加了不少主題特色活動，同時作為多數(shù)學生會演出、報告會的主持人，得到了院領導和老師同學們的一致肯定與好評。
一年的踏實工作是對我最好的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力慢慢得到了提高，我變得更加自信，充滿動力。
在學習方面，我認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業(yè)，并虛心向同學請教，取得理想成績。
刻苦鉆研專業(yè)知識，不放松對專業(yè)知識的學習，還不斷的鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。
因為在這個充滿競爭的社會里，我很清楚，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。
我積極上進，努力進取。
在每次學期末考試中，我都名列前茅。
我學會了如何正確處理工作與學習的關系，合理安排時間，提高學習效率。
我始終認為學習是學生的一大任務，學生要以學習為主。
我積極配合其他班干部，組織同學上自習，帶領大家共同進步，使班級的學習風氣得到提高和改善。
在思想上，我在大一的第一學期就向黨提交了入黨申請書，不斷努力，思想上繼續(xù)向黨組織靠攏，以一個黨員的標準來嚴格要求自己。
在自己的申請下，我參加了黨校的學習，在黨校學習期間，我認真聽講，認真做好筆記，并團結(jié)同學、振奮精神、積極進取，積極向黨組織靠攏，并與指定黨員、老師進行交流，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足、努力改正。
使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。
我積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)，具有堅定的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。
平時認真學習馬列主義，思想，理論，“三個代表”和科學發(fā)展觀等我黨的重要指導理論和思想，并且將這些理論理解與平時的實踐結(jié)合，不斷提高自身政治修養(yǎng)。
我在今年5月被發(fā)展為預備黨員，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。
在生活上，我性格開朗，樸素節(jié)儉，嚴于律己寬以待人。
身為寢室的寢室長，我?guī)ь^做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風。
我能主動關心同學，幫助同學解決問題，及時了解各團員的思想狀況，認真做好團員的思想工作。
我平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活重建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
我也擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會活動，使得我在社會實踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了我自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作精神和集體觀念。
進入生物與制藥工程學院，是我人生中一個極為重要的階段。
大學四年，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。
而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。
現(xiàn)在我來申請優(yōu)秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。
在今后的日子里，我還要更加嚴格要求自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。
此致 敬禮
申請人： 申請時間:2012.10.10
如何在自主學習中組織小組合作討論
“小組合作學習”是促使學生參與課堂的一種有效的模式.但在實踐中卻發(fā)現(xiàn)，小組合作討論往往流于表象，學生看似討論得熱火朝天，實際有的離題萬里，有的沉默不語.因此有必要規(guī)范“小組合作討論”的細則，提高其有效性，真正讓其成為教學的有力的工具.通過一年多來的實踐，我有一些體會及具體的做法如下：一、合理分組，讓每個學生有事可干 “小組合作討論”，分組是成敗的關鍵.成熟的分組機制應該讓每個學生在小組中都有屬于自己的位置，有自己可以干，能夠干的事.因此如何分組顯得至關重要.一般情況下，一個小組4至6人，應該有學習、組織能力強的，也有稍微差一些的，這樣的話，可以有人組織開展討論，分配各個組員的任務.一般情況下讓學習、組織能力強的學生擔任小組長，這樣在小組合作討論的過程中能夠真正把大家組織起來.當然小組長的角色也可以不固定，有些時候也可以調(diào)整一下，讓基礎較差的學生擔任小組長，這樣能夠減少基礎較差的學生依賴別人的思想，促進基礎較差的學生增加責任感，在小組合作討論的過程能夠更加積極主動地參與到學習中去.在學習文化知識的同時，培養(yǎng)學生的責任感和組織能力，從而促進每一位學生的進步。
當然在分組的過程中還要注意男、女生以及性格的搭配，在分組的過程應該既有男生也有女生，在高中這樣一個年齡段學生更愿意在異性面前表現(xiàn)自己，從而激發(fā)學生積極思考問題，這樣在小組合作討論的過程當中更加能夠提高學習的效率.另外就是注意性格的搭配，盡量把性格外向和內(nèi)向的學生搭配在一個小組，這樣不至于由于大家都比較內(nèi)向，沒有人愿意首先積極主動來表達自己的想法，大家都沉默不語影響整個小組合作討論的氛圍，無法提高效率。
二、制定小組合作討論的規(guī)則 正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
在分組之后要制定相關的規(guī)則，一般情況下在小組討論的過程中由于既有學習能力較強的又有相對而言差一點的，那么就會導致學習能力強的學生未等其他學生發(fā)言，就把自己的答案說出來，這樣那些相對成績差一點的學生相當于走了個形式，在小組討論中沒有經(jīng)過自己獨立思考就得到了現(xiàn)成的答案.這樣只會使得原來成績好的學生依然好，成績差的學生不僅沒有得到思維的鍛煉，而且容易養(yǎng)成懶惰的思想，只等著成績好的學生把答案想好了抄抄就行了，并沒有體現(xiàn)小組合作討論的價值，使得小組合作流于形式,所以需要教師事先作好安排.我自己在這些方面做了一些規(guī)定，討論前，小組成員先獨立思考，時間由小組長控制，然后在小組長的安排下，每個組員各自說出自己的想法，然后大家一起再來討論，最終達成共識，討論出最后的結(jié)果.這樣使得小組中每個人都有了思考的機會和時間，每一組員都得到了進步，不僅自己思考了這個問題,同時在別人的答案中找出了自己思考的過程中所犯的錯誤，可能對于問題又會有新的認識，這樣真正體現(xiàn)小組合作討論的價值。
三、注意培養(yǎng)團隊合作精神 如今各行各業(yè)的競爭日趨激烈，而這些競爭并不是靠個人的單打獨斗就能在激烈的競爭中取勝的。
這其中團隊精神在競爭中體現(xiàn)得越來越重要，個人的能力畢竟是有限的，很多工作需要團隊相互協(xié)作才能完成的。
因此，團隊精神在如今的各項各業(yè)中體現(xiàn)出越來越重要的作用.所以對于在基礎教育中培養(yǎng)社會所需要的人才和促進個人的全面發(fā)展來說，培養(yǎng)學生的合作意識和能力是非常重要的.所以在小組合作探究問題的過程中，要使得學生養(yǎng)成傾聽別人的習慣，首先耐心地聽別人對于問題的認識和見解，學會尊重別人；其次要學會如何表達自己的觀點，語言表達是人與人交往和互動的基礎，也是個人交際能力的重要指標.在團隊合作中需要每個組員清楚地表達自己的想法，互相了解對方的觀點，在此基礎上才能合作探究問題。
我在教學中經(jīng)常有意識地提供機會讓學生多表達自己的觀點，發(fā)現(xiàn)問題及時予以指點。
四、小組長的選聘及相關要求1、選好組長兩種方案：①責任心強，集體榮譽感強的學生。
②根據(jù)學生在地理上的表現(xiàn)，小組中最優(yōu)秀的成為組長。
讓組長成為一種榮耀。
小組長由老師和大家共同任命。
2、對組長進行相關的培訓①認識自己組長職責的重要性及對個人能力提升的好處。
②了解日常工作有哪些，心要細。
③重視小組學生的心理工作，切忌形成與本組學生的抵觸局面。
④組間競爭，評優(yōu)勝小組及優(yōu)勝小組組長。
要爭做組員最信服的組長。
⑤定期和隨時檢查小組長工作，除進行評價外，向其滲透好的做法。
⑥小組之間，互相學習，取長補短。
⑦每個小組選擇或創(chuàng)造一個小組座右銘（如“人人為我，我為人人”，“一道努力，否則一道失敗”）用來提醒小組團結(jié)奮爭。
3、樹組長的威①做學生的思想工作，激起每位學生都來爭做小組長的欲望。
②要讓每一位學生認識到，作為小組長是為大家服務的，是很辛苦的，必須要理解小組長的工作。
③對學生提出明確要求，小組長是老師和大家共同任命的，一定要聽從組長的安排，服從組長的管理。
只有這樣才能順心順利的開展組內(nèi)工作。
4、用好組長每組組長組織組員對每一個個體進行評價，包括作業(yè)、預習、學前準備、獨立思考、舉手發(fā)言、合作傾聽、詢問思考、交流質(zhì)疑、平時測評等，有活動記錄，由記錄員詳細重點記錄，并做好統(tǒng)計、公示。
為了不增加記錄的工作量，不必每天每節(jié)課面面俱到，可以幾天一階段總結(jié)性的記錄評價，但要求要做到心中有數(shù)。
尤其是對于組內(nèi)進步較大，突發(fā)表現(xiàn)較好的學生更是要記錄好。
這種持之以恒的評價，作為學期評選優(yōu)秀學員的依據(jù)。
而獲得優(yōu)秀學員稱號的學生將給家中父母報喜，并獲得一定的獎勵。
當然這種獎勵也是老師和同學們共同討論決定的。
總之讓這種評價起到及時有效地激勵學生不斷進取的斗志的作用。
5、組內(nèi)競爭老師和課代表在每節(jié)課中對小組各個方面的表現(xiàn)隨時評價，對表現(xiàn)突出的小組，，給小組加分，由課代表記錄。
總評分統(tǒng)計后，從高到低排列，評出優(yōu)秀小組、達標小組、爭達小組。
實施一定的獎勵辦法。
6、小組內(nèi)成立互助結(jié)對。
兩人一組，異質(zhì)組合，可參考學生個人意愿，有針對性的輔導，比哪個同學輔導的學生進步的最多最快，輔導學生可被評為優(yōu)秀輔導員。
7、多與學生交流、傾聽學生的想法因為他們更了解他們自己，怎樣才會更適合他們，有時從他們那兒會獲取很有創(chuàng)造性的建議。
五、教師在小組合作討論過程中的作用 討論交流是小組合作學習解決問題的關鍵，小組中每個成員在表達了自己的想法后，意見不統(tǒng)一、理解不一致時，就需要通過討論、爭辯，達成共識，解決問題.學生在小組合作討論的過程中很容易偏離原來的方向，在這個時候教師要做出相應的引導，教師不能只重視每個小組的想法而不關心小組中組員個體的學習情況，認為好學生能夠代表其小組，教師要及時對小組進行相關的指導和監(jiān)督，及時加入相關小組的討論中去，其中千萬不能讓整個小組的合作探究演變成談天說地的茶話會.在學生小組討論得過程中，我特別注意兩種學生，其中一種就是性格比較內(nèi)向，由于平時不善于與人溝通，在小組合作在我會積極幫助他們勇敢地說出自己對于問題的想法，積極融入到小組合作討論的氛圍中去，還有一種就是平時基礎較好并且總是積極回答問題的學生，由于基礎較好，所以一般情況下這些學生總是很快找到問題的答案，在別的同學還思考問題的同時，我會暫時把這些學生從小組中抽離出來，并對他提出更深層次的問題，這樣才能因材施教、分層次教學，讓基礎差一點的學生“吃好”、基礎好的學生“吃飽” 。
“小組合作討論”中突出了學生學習的主體性.擴大了學生之間的交流，突破了單純的師生交流，突出了學生的主體地位，有效的促進自主學習能力和創(chuàng)新能力的提高，同時也照顧到學生的差異性，為不同層次的學生提供了有利的學習條件，從而達到一種“人人求進步，人人求發(fā)展、人人求成功”的境界。
