培訓機構(gòu)跟老師開會要點

一般會議的要點：1、明確會議討論主題；2、限定會議時間和流程；3、讓每個人充分參與和發(fā)言；針對培訓機構(gòu)老師的會議先從老師的需求痛點出發(fā)：老師需要什么

1、更好的待遇和福利；2、更好的發(fā)展（成就感、業(yè)內(nèi)名氣等）；首先，如果待遇滿足不了，重視教師的發(fā)展。

機構(gòu)為老師提供廣闊發(fā)展平臺，大班課老師逐漸往1對1的小班課鍛煉，成為一名班課老師以后，老師就應該想的是我能帶更多的學生

打造網(wǎng)紅教師，線上教學，利用社群招生

直播，錄播，服務更多學生，自然而然經(jīng)濟收入直線上升。

其次，建立有效的管理制度流程，“賞罰嚴明，令行禁止”；打造符合自己機構(gòu)的團隊文化；實施情感化管理，孫子說：“視卒如嬰兒，故與之赴深溪，視卒如愛子，故可與之俱死。

”這就講了將帥愛兵如子，士兵沖鋒如虎的道理。

我們的許多將領都以“視戰(zhàn)士高于自己，愛戰(zhàn)士勝過自己，為戰(zhàn)士不顧自己，學戰(zhàn)士提高自己。

”為帶兵理念，取得了一個個勝利的戰(zhàn)果，學校管理同樣如此。

最后是需要例如課?；ヂ?lián)這樣的教學管理系統(tǒng)進行教師的管理，將教師的消課、學生續(xù)班的轉(zhuǎn)化一對一統(tǒng)計，并呈現(xiàn)給教師；另外課后利用系統(tǒng)的微信評價功能，對老師的及時評價，并加入績效當中，幫助機構(gòu)判斷老師的表現(xiàn)。

在培訓機構(gòu)上課的教師，在教師資格認定的時候現(xiàn)從事職業(yè)該怎么選擇

在培訓機構(gòu)上課的教師，如果所在單位較大、較正規(guī)，在教師資格認定的時候現(xiàn)從事職業(yè)該選擇“教師”，有備注的情況下可以注明“培訓機構(gòu)教師”。

我面試的是培訓機構(gòu)里的教師 要試講，有一分鐘的自我介紹5分鐘的試講 我應如何安排

像你說的教育機構(gòu)一般都是課外輔導班了，他分名師和一般的老師，名師的價格要高一些了。

但是一般的老師的需求量也是很大的。

升職的空間，就是往管理層發(fā)展了，這個就要看個人能力了

培訓機構(gòu)老師日常工作職責

老師工作職責 1、接受學校分配的教學任務，認真鉆研教學大綱，并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好授課計劃整準確地完成課程的教授備課、準備教案。

2、課前教學工具的準備，確認設備能夠正常上課（電腦設備連接、米、筆、小紅花），課后教室的整理（桌椅、衛(wèi)生等）。

3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯(lián)系，問清原因。

4、課中要認真授課，觀察學生上課情況，管好班級的紀律，并協(xié)助助教拍照發(fā)班群。

5、課后及時批改學生作業(yè)，及蹤學生的學習情況6、每一次課后主動與家長溝通學生上課情況。

7、遵守考勤制度，按時上下班。

8、按時參加教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質(zhì)量。

9、認真完成領導分配的其他工作任務。

10、按時完成每周的工作計劃總11、按時參加學社會議，并做好記錄。

初入培訓機構(gòu)當老師，新人應該注意哪些方面

有必要，往往考了覺得沒用，但是你決定不考了，以后你必然會用到。

所以，有條件盡量還是考考比較好，考出來總沒有壞處。

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培訓機構(gòu)英語老師試講，想請問一下什么類型的題目比較好講

最好舉個例子，謝謝~~~急啊，明天就要去面試

個人感覺作文題目還算比較好講。

我之前去面培訓機構(gòu)，講的是初中英語的作文題目。

大概是說你作為一個臺灣的導游，要向游客介紹臺灣的基本概況和注意事項。

當時我是自己先寫了一遍，然后整理一下思路去試講。

大概是按照審題，定寫作框架，語法知識點等幾個方面來講解的。

順便還要板書，當時我就是忘記板書了，好糗~--zz

一般培訓機構(gòu)的教師，工資是怎樣算的呢

薪資構(gòu)成=基本工資+工齡工資+績效工資（課時費）+獎勵-罰款+其他補貼