青春、勵(lì)志座右銘
關(guān)于青春的名人名言：青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗
只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。
------馬克思 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。
你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)候，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
希望寄托在你們身上。
------ 青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。
他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。
------ 青年是革命的柱石。
青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者，是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量。
------宋慶齡 們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。
------魯迅 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人
------雷鋒 生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春。
------奧斯特洛夫斯基 百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買青春
------屈原 青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及
------權(quán)德輿 ……一個(gè)民族的年輕一代人要是沒(méi)有青春，那就是這個(gè)民族的大不幸。
------赫 爾岑 誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。
------雨果 時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍
天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
------莎士比亞 有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。
------莫扎特 為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。
------李大釗 青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無(wú)成 ------勃朗寧 友誼有許多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友誼便被稱作愛情，而且被神化為最美麗的天使 ------克里索斯?fàn)?喂，你可曾聽說(shuō)才思也許能在青春年少時(shí)獲得，智慧也許會(huì)在腐朽前成熟
------愛默生 遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)。
------莎士比亞 時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角，會(huì)吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀 ------莎士比亞 白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
------林伯渠 青春豈不惜，行樂(lè)非所欲。
------（宋）文天祥 少壯及時(shí)宜努力，老大無(wú)堪還可憎。
------（宋）歐陽(yáng)修 青年之文明，奮斗之文明也。
與境遇奮斗、與時(shí)代奮斗、與經(jīng)驗(yàn)奮斗。
故青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。
------李大釗 青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
------李大釗 青春留不住，白發(fā)自然生。
------（唐）杜牧 青春終究是幸福，因?yàn)樗形磥?lái)。
------果戈理 啊，青春
青春
或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。
------屠格涅夫 青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。
------史蒂文森 春是自然界一年中的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，就是一生只有一度的青春。
------西塞羅 青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。
------塞涅卡 如果你的心靈很年青，你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想。
在濃重的烏云里，你依然會(huì)抓住金黃色的陽(yáng)光。
------斯沃倫 青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
------高爾基 青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也是充滿著艱苦的磨煉。
------高爾基 有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。
------莫扎特 樂(lè)觀的人永葆青春。
------拜倫 世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝……誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。
------郭沫若 青春的特征乃是動(dòng)不動(dòng)就要背叛自己，即使身旁沒(méi)有誘惑的力量。
------莎士比 亞 有人說(shuō)青春就是批判的年華，這種說(shuō)法并不夸張。
這種批判的特點(diǎn)是很高的積極性和很強(qiáng)的原則性。
------蘇霍姆林斯基 以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。
------李大釗 青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。
------冰心 精力充沛的青春，是不怎么容易滅亡的。
------卡羅薩 青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。
因此千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)。
------別林斯基 在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化做黃金；……青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本份
------郭小川 啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛擁有宇宙間一切的寶藏，連憂愁也給你安慰，連悲哀也對(duì)你有幫助，你自信而大膽…… -----屠格涅夫 不管有了成就也好，還是有了虛榮心也好，不管是諷刺別人也好，還是我自己愛情的痛苦也好，總之，在歡樂(lè)與悲傷中，溫暖的青春光輝仍然在照耀著我。
------海塞 一個(gè)人只要他有純潔的心靈，無(wú)愁無(wú)恨，他的青春時(shí)期，定可因此而延長(zhǎng)。
------司湯達(dá) 超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣。
------莎士比亞 當(dāng)青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內(nèi)在個(gè)性卻在一個(gè)人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來(lái)，好像是在同一地方久住了的結(jié)果。
------泰戈?duì)?青春是多么可愛的一個(gè)名詞
自古以來(lái)的人都贊美它，希望它長(zhǎng)在人間。
------豐子愷 歲月流逝，青春的美酒并不總是清澈的，有時(shí)它會(huì)變得混濁。
------萊格 青春活力，可以說(shuō)是把我們整個(gè)身心都舒展開了，同時(shí)用生活的的樂(lè)趣把我們眼前的萬(wàn)物也美化了。
------盧梭 青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。
------夏多布里盎 青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來(lái)，駛放寶藍(lán)的穹窿里去了。
------聞一多 一個(gè)人年輕的時(shí)候年輕，固然有福，可是把自己的青春保持到進(jìn)入墳?zāi)篂橹?，那就更加百倍地有福?/p>
------契訶夫 青春是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。
------池田大作 我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉。
------巴金 為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。
生命是可愛的。
但寒冷的寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。
------巴金 青春能彌補(bǔ)一切。
------赫茲里特 春輕飄的煙霧把少年的歡樂(lè)裊裊曳去，之后，我們就能取得一切值得吸取的東西。
------普希金 青春是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和任性的。
------泰戈?duì)?痛苦和寂寞對(duì)年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了它青春的色澤。
------大仲馬 必須永遠(yuǎn)朝著黎明青春和生命那方面看。
------雨果 百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)。
------拜倫 友誼、活躍和青春的歌聲會(huì)減輕我們的痛苦。
------空茨凱維支 撇開友誼，無(wú)法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。
------池田大作 年輕的朋友啊，春已經(jīng)翩然而至，就像阻不住的生機(jī)已經(jīng)降臨枝頭，青春已經(jīng)降臨你的生命。
讓我重復(fù)一句吧：它得之不難，失之也易。
因此，當(dāng)你擁有它的時(shí)候，就得想到應(yīng)該如何珍愛它，不久之后又應(yīng)該如何與之揖別，以及將來(lái)應(yīng)該如何使之終于化作我們稱之為“果子”的東西。
------岑桑 青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分
------郭小川 青春應(yīng)該怎樣度過(guò)
有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。
有的卻像熒光，甚至也照不亮自己
不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。
------吳運(yùn)鐸 青春之所以幸福，是因?yàn)樗星巴尽?/p>
------果戈理 孩子們，不要害怕現(xiàn)實(shí)，不要向現(xiàn)實(shí)低頭，你們來(lái)到這世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要?jiǎng)?chuàng)造新的、有理智的、光輝的東西。
------高爾基 做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開始。
------歌德 青年時(shí)代太放縱就會(huì)失去心靈的滋潤(rùn)，太節(jié)制就會(huì)變成死腦筋。
------圣堤布福 青年是多么美麗
發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書的第一章，是永遠(yuǎn)無(wú)終結(jié)的故事。
------朗費(fèi)多 青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟的科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。
------貝弗里奇 青春，就像受贊美的春天。
------勃特勒 青春是美妙的；揮霍青春就是犯罪。
------蕭伯納關(guān)于時(shí)間的名人名言1、明日復(fù)明日，明日何其多! 2、少壯不努力，老大徒傷悲 3、在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。
必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。
——巴甫洛夫 4、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
5、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。
—— 6、不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。
——莎士比亞 7、不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現(xiàn)在。
要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。
——朗費(fèi)羅 8、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。
——布萊希特 9、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。
——蘇格拉底 10、 敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
——達(dá)爾文 11、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話。
－－愛因斯坦 12、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
——莎士比亞 13、沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。
——拜 倫 14、人的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。
——巴爾扎克 15、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。
——馬克思 16、時(shí)間就是能力等等發(fā)展的地盤。
——馬克思 17、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。
時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
——麥金西 18、時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。
——伯 克 19、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來(lái)。
——卓別林 20、時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
——赫胥黎 21、忘掉今天的人將被明天忘掉。
——歌 德 22、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。
——布萊克 23、在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。
——?jiǎng)e林斯基 24、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。
——杰弗遜 25、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。
——歌德 26、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
——培根 27、春光不自留，莫怪東風(fēng)惡。
——莎士比亞 28、拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過(guò)是行去流水。
——約翰· 洛克 29、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
——莎士比亞 30、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。
——馬克思 31、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。
——恩格斯 32、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
——培根 33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
——歌德 34、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
——裴斯泰洛齊 35、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
——盧梭 36、你熱愛生命嗎
那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
——富蘭克林 37、把活著的每一天看作生命的最后一天。
－－海倫·凱勒 38、遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，二十麗姝，請(qǐng)來(lái)吻我，衰草枯楊，青春易過(guò)。
——莎士比亞. 39、普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。
——叔本華 40、黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后。
——美國(guó)作家 馬克·吐溫 41、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。
——英國(guó)劇作家 莎士比亞. 42、只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用。
——德國(guó)詩(shī)人歌德 43、不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。
——莎士比亞 44、不要老嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善現(xiàn)在。
要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。
——朗費(fèi)羅 45、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。
——布萊希特 46、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
——達(dá)爾文 47、即將來(lái)臨的一天，比過(guò)去的一年更為悠長(zhǎng)。
——福爾斯特 48、集腋成裘，聚沙成塔。
幾秒鐘雖然不長(zhǎng)，卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代。
——弗萊徹 49、我們?nèi)粢?，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來(lái)代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來(lái)扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。
－－高爾基 50、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
－－達(dá)爾文 51、即將來(lái)臨的一天，比過(guò)去的一年更為悠長(zhǎng)。
——福爾斯特 52、集腋成裘，聚沙成塔。
幾秒鐘雖然不長(zhǎng)，卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代。
——弗萊徹
形容青協(xié)招新的短句有哪些
實(shí)這些社團(tuán)并沒(méi)有什么特殊要求，自然一些就行，自然，大方點(diǎn)就行了，不有刻意要求~具體問(wèn)題有這些，可以作為參考：1你有什么缺點(diǎn)
思路：1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。
3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、 不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、 可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
2．今年暑假我在工廠工作的時(shí)候，和人家談?wù)摰酱髮W(xué)生的一些問(wèn)題，其中人家說(shuō)道這樣一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：大學(xué)就是混日子。
大學(xué)生讀書讀到連素質(zhì)都讀沒(méi)了，不是混日子是什么。
談?wù)勀愕目捶▇（價(jià)值取向）3．你的自我介紹很短，你認(rèn)為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎
或者說(shuō)你的介紹很長(zhǎng)，你不覺(jué)得沒(méi)有必要嗎
不能全部，但至少說(shuō)明我的態(tài)度：簡(jiǎn)單、明快、不做作。
我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。
4．你是不是擔(dān)當(dāng)過(guò)相應(yīng)的職務(wù)，有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)
5．你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間
其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會(huì)盡力。
在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。
。
6．我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
7．：“你希望與什么樣的上級(jí)共事
” 思路： 1、 通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。
” 8．：“你的座右銘是什么
” 思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。
4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”9．：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路： 1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。
2、 不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。
3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、 說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
10．如果錄用你，你怎樣理解你的身份
11．你覺(jué)得策劃一個(gè)活動(dòng)的流程是怎樣
12．能力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)
為什么
13．如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生了一定的沖突，你想怎樣解決?14．你覺(jué)得學(xué)生會(huì)是選拔人才的，還是培養(yǎng)人才的舞臺(tái)
15．假如這次失敗了，你會(huì)怎么做
（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）16．談?wù)勀銓?duì)我的印象
（是不是拍馬屁）17．一項(xiàng)活動(dòng)過(guò)后，你覺(jué)得還有那些要做
（會(huì)不會(huì)去總結(jié)）18．坐公交你會(huì)給老人幼童孕婦讓座嗎
19．給你30秒說(shuō)3個(gè)字談?wù)勀銓?duì)這次面試的想法。
20.3個(gè)字概述一下你選擇這個(gè)部門的原因。
（最佳答案“我愛她”，找工作就像找女朋友）21．如果我對(duì)你說(shuō)，我好熱，你會(huì)怎么做
（是不是拍馬屁）22．昨晚和一女生聊Q,說(shuō)到一個(gè)問(wèn)題，高中時(shí)候我們都是從自習(xí)室做出來(lái)的，上了大學(xué)在自習(xí)室就呆不住，談?wù)勀愕拇髮W(xué)價(jià)值取向，以及你上大學(xué)的目的~23．如果我叫你去問(wèn)一個(gè)陌生人的號(hào)碼，你會(huì)怎么問(wèn)
24．你對(duì)我們有不懂的問(wèn)題嗎
25．你認(rèn)為我對(duì)這場(chǎng)面試操控得怎樣
（有沒(méi)有不足的問(wèn)題）26．你怎樣應(yīng)付工作中最無(wú)趣的或最令人不愉快的部分
27．你對(duì)我們的工作有什么期望
28．你一般如何應(yīng)付工作上和學(xué)習(xí)上的沖突
29．成功和失敗對(duì)你而言意味著什么
1.高中時(shí)候有沒(méi)有社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn) 2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)? 3.是否領(lǐng)導(dǎo)過(guò)團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位? 4.不知道你有沒(méi)有看過(guò)阿紫的《瘋長(zhǎng)系》，講述的是兩個(gè)90后受騙女生的自傳。
如果你受騙，你會(huì)怎么做
5.如果你遭人拒絕，你會(huì)怎么做
6。
如果我叫你能不能給我QQ號(hào)，你會(huì)給嗎
（會(huì)不會(huì)問(wèn)目的）7.如果進(jìn)入外聯(lián)部,你會(huì)做什么來(lái)幫助外聯(lián)部更好的發(fā)展?淺談想法 8.你對(duì)我們部的看法? 9.你面試了幾個(gè)部門
10.如果學(xué)習(xí)很忙,而XX部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門活動(dòng)?“如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理
” 1、問(wèn)他的目的，為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)。
（為公多還是私多） 2、問(wèn)他以前有無(wú)做過(guò)班干或社會(huì)活動(dòng)，了解他的過(guò)去有利于下一步的提問(wèn)。
3、問(wèn)他在以前的學(xué)生工作中有無(wú)遇到過(guò)什么難題，是怎么解決的。
（了解他以前的能力）4、問(wèn)他是否知道他所進(jìn)的部門是干些什么
（了解他做事情是否有備）5、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮
（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）6、假如讓你組織一次某某活動(dòng)，如何安排
注意什么
（進(jìn)一步了解他的能力）7、如何調(diào)配安排時(shí)間使學(xué)生工作和學(xué)習(xí)兩不誤
（自我調(diào)整能力）8、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做
（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）9、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做
（與上賽的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）10、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做
（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）
院青協(xié)辦公室面試提問(wèn)問(wèn)題
寢室介紹懷著對(duì)美好明天的希望，走到了一起。
寢室是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，每當(dāng)我們放學(xué)歸來(lái)，舒適、整潔的環(huán)境，和諧、友好的氛圍，讓我們的學(xué)習(xí)更有效率，生活更加有滋有味、多姿多彩。
我們六人從陌生到彼此的相識(shí)相知再到彼此的相互關(guān)心相互依賴，不同的生活習(xí)慣展現(xiàn)了我們不同的性格和愛好。
但五湖四海的我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)齊聚在此。
在這里我們感受到了家的溫馨，家的溫暖，家的甜蜜。
簡(jiǎn)樸而快樂(lè)的生活是我們的渴望，也是我們的追求，我們希望在大家的共同努力下我們的宿舍會(huì)越來(lái)越快樂(lè)友好。
“舍友友誼長(zhǎng)存，生活和諧簡(jiǎn)樸”是我們寢室的室座右銘。
這是我們的目標(biāo)與追求，也是我們共同的愿望。
“盤絲洞”是我們的室名，正如名字給人的感覺(jué)一樣，我們“六只小妖精”也各有特點(diǎn)。
李佳麗是我們寢室年齡最大的成員，開朗大方，穩(wěn)重成熟。
也是校秘書處一員，工作努力認(rèn)真。
“斌哥”徐文斌，跟她的名字一樣，有點(diǎn)男孩子性格，個(gè)性、豪爽，但也不失女生的溫柔可愛，唱起歌來(lái)尤其動(dòng)人。
姚芬機(jī)靈可愛，擅長(zhǎng)寫作、唱歌，有才女風(fēng)范。
趙勝男則文文靜靜，外柔內(nèi)剛，如她的名字一樣。
在外人看來(lái)很難接近，其實(shí)熟悉她的人都知道她是多么開朗活潑。
她也是院青協(xié)一員，經(jīng)常做志愿者工作，帶領(lǐng)和小朋友們學(xué)習(xí)娛樂(lè)，小朋友們也都很喜歡這個(gè)大姐姐。
龔書靖是典型的小女人性格，擅長(zhǎng)書法，辦事能力強(qiáng)，也是我們班的宣傳委員。
年齡最小的成員劉泉雖是我們的寢室長(zhǎng)，卻像小孩子一樣的天
學(xué)生會(huì)外聯(lián)部面試自我介紹
:明德，矢志報(bào)國(guó)，磨礪青升華自我。
2;軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，勇挑，力創(chuàng)一3;志存高遠(yuǎn)、學(xué)業(yè)精深、體魄強(qiáng)健,個(gè)個(gè)如此.4;認(rèn)真學(xué)習(xí) ,刻苦訓(xùn)練, 文武兼?zhèn)?,百煉成鋼.5:服從命令 ,聽從指揮, 團(tuán)結(jié)互助 爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī). 6:提高警惕，保衛(wèi)祖國(guó)，刻苦訓(xùn)練，為校爭(zhēng)光7;吃苦耐勞，磨練意志，弘揚(yáng)軍威，保家衛(wèi)國(guó) 8:認(rèn)真學(xué)習(xí) ,刻苦鍛煉, 文武兼?zhèn)?,百煉成鋼. 9:精英班班，勇爭(zhēng)第一,團(tuán)結(jié)互助，重志誠(chéng)橙 10猛龍十一,新聞驕子,青春無(wú)悔,強(qiáng)身立志11尖刀七連,勇往直前,沖鋒險(xiǎn)陣,用我必勝 12精英九連，豪情滿天：重志誠(chéng)橙，勇往直前 13軍中驕子，校園精英，神勇5連,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒 14風(fēng)云十五 軍中驕子 校園精英 誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng) 15軍鷹十連，翱翔九天，搏風(fēng)抗雨，共創(chuàng)輝煌 16看我十七，文武雙全，經(jīng)邦濟(jì)世，一往無(wú)前 17飛豹17，律韻風(fēng)流，氣有浩然，奮勇向前 18硬骨六連，勢(shì)必爭(zhēng)先，英勇頑強(qiáng)，一往無(wú)前
19鐵血八連 精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 眾志成城 奮勇向前 20精英十四，威武之師，艱苦訓(xùn)練，奮勇爭(zhēng)先 21巾幗三連,綠裝紅顏,驕陽(yáng)無(wú)懼,奮勇向前 22烽火十三，沖鋒在先，追求卓越，勇奪人前 23服從命令,聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī). 里面有你心意的嗎?鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
求拓展訓(xùn)練口號(hào)
齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)，頑強(qiáng)拼搏，所向無(wú)敵山中猛虎，水中蛟龍，**五班，臥虎藏龍頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人 給你在網(wǎng)上搜的1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)
2、，，功在當(dāng)代，利在千秋
3、人類需要體育，世界向往和和平
4、開展運(yùn)動(dòng)，
5、體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機(jī)
6、人人關(guān)心體育，體育造福人人
1、努力拼搏，永奪第一。
2、我精彩，我運(yùn)動(dòng)。
3、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
4、超越極限，超越自我。
5、團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌 6、團(tuán)結(jié)、拼搏奮斗。
7、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
8、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)我鍛煉、我提高 9、比出風(fēng)采、超越自我 10、更強(qiáng)我能、更快更高。
11、拼搏追取、善學(xué)勤 12團(tuán)結(jié)拼搏拼搏進(jìn) 13努力奮斗勇敢爭(zhēng)先 14文明守紀(jì)擁抱勝利 15努力拼搏自強(qiáng)不息 16運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一 17天道酬勤健康起來(lái) 18賽出成績(jī)安全第一 19團(tuán)結(jié)文明展現(xiàn)風(fēng)采 20追夢(mèng)揚(yáng)威奮勇爭(zhēng)先 21愛我實(shí)中賽出水平 22賽出水平 賽出風(fēng)格、賽出水平 團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 飛躍夢(mèng)想、超越 挑戰(zhàn)自我、突破極限 奮發(fā)拼搏、勇于開拓 展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高 、永駐我心 強(qiáng)身健體、立志成材 頑強(qiáng)拼搏、超越極限 揮動(dòng)激情、 青春無(wú)悔、激情無(wú)限 頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一 挑戰(zhàn)自我、突破極限 奮發(fā)拼搏、勇于開拓 、團(tuán)結(jié)互敬 拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步 團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 飛躍夢(mèng)想、超越 挑戰(zhàn)自我、突破極限 奮發(fā)拼搏、勇于開拓 展現(xiàn)自我、爭(zhēng)創(chuàng)新高 、永駐我心 強(qiáng)身健體、立志成材 頑強(qiáng)拼搏、超越極限 揮動(dòng)激情、 青春無(wú)悔、激情無(wú)限 頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一 挑戰(zhàn)自我、突破極限 奮發(fā)拼搏、勇于開拓 、團(tuán)結(jié)互敬 拼搏奮進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)步 健康第一 從我做起 七年級(jí)一班：華中七一,永爭(zhēng)第一.我努力，我精彩。
七年級(jí)二班：堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取。
7、2加油，7、2雄起
七年級(jí)三班：走進(jìn)華中，走向成功。
我愛我校，我愛我班。
七年級(jí)四班：放飛理想，勇于高攀。
走進(jìn)華中，走向成功。
七年級(jí)五班：鳥美在羽毛，人美在心
七年級(jí)六班：齊心協(xié)力，牛氣沖天。
七六七六，一枝獨(dú)秀。
八年級(jí)一班：眼中有生命，心中有學(xué)生。
八年級(jí)二班：走進(jìn)華中，走向成功。
沒(méi)有最好，只有更好。
八年級(jí)三班：華中學(xué)子，中華棟梁
八年級(jí)四班：精誠(chéng)所至，金石為開
九年級(jí)一班：挑戰(zhàn)自我，超越自我
九年級(jí)二班：淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)友愛，頑強(qiáng)拼搏。
九年級(jí)三班：。
九年級(jí)四班：為2006級(jí)四班加油。
九年級(jí)五班：青春、活力、聰明、美麗、帥氣。
高2008級(jí) 1班：認(rèn)真讀書，踏實(shí)做人。
全民健身，奔向奧運(yùn)。
2班：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
3班：團(tuán)結(jié)拼搏，永爭(zhēng)第一
4班：超越自我，挑戰(zhàn)極限
5班：超越自我，秀出風(fēng)采
6班：6班、6班，永爭(zhēng)前三
7班：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
8班：人要搏出一片藍(lán)天
9班：非比尋常，九班最強(qiáng)
10班：友誼第一，比賽第二
11班：11，11，永爭(zhēng)第一
12班：和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟；拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。
13班：努力奮進(jìn)，永爭(zhēng)第一
14班：揮灑著青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想
15班：15班，齊心進(jìn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，創(chuàng)佳績(jī)
16班：犯其至難，圖其至遠(yuǎn)
17班：17班的人，17班的魂
18班：高一18，實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)
19班：團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。
20班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽(yáng)將從這里升起
21班：沒(méi)有最好，只有更好。
22班：展現(xiàn)青春風(fēng)采
23班：23，23，沖出國(guó)門，走向明天 高2007級(jí) 1班：全民健身，光我中華。
2班：友誼第一，比賽第二
3班：風(fēng)流今朝，盡在高二、3班。
4班：,堅(jiān)持理想。
5班：友誼第一,比賽第二。
6班：青春活力，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長(zhǎng)。
7班：高二七班，奔向未來(lái)
8班：高二八班，向你問(wèn)好。
9班：九班、九班，久久生輝，永放光芒
10班：高二.十班，十全十美，勇奪第一
11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗
12班：前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
13班：播下希望，充滿激情，勇往直前，永不言敗
14班：高二.14，永不言敗
15班：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，激情飛揚(yáng)。
16班：16，16，一枝獨(dú)秀，秀出豐采。
17班：關(guān)注十七的表現(xiàn)!期待奇跡的出現(xiàn)! 18班：高2、18，實(shí)力最佳，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)未來(lái)。
19班：高二、十九，魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
20班：不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。
高 三 1班：不斷進(jìn)步，力求最好
2班： 年輕沒(méi)有失敗，只要亮出風(fēng)采
3班： 命運(yùn)全在拼擊，奮斗就是希望。
4班： 創(chuàng)造另一個(gè)新天地。
5班：5班的歡樂(lè)，無(wú)邊無(wú)際，5班的風(fēng)采，5班的信念，無(wú)堅(jiān)不摧，5班的精彩
6班：把青春合美好都留美麗的母校，為你添彩，為你驕傲
7班：荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華
8班：和自己比賽。
為了明天，超越今天，我們最愉快
9班： 頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)格
10班：只要不氣餒，奇跡就會(huì)發(fā)生。
11班：雙腿走遍中華
12班：堅(jiān)信未來(lái)的明天將屬于我們。
13班：為班集體的榮譽(yù)而奮斗
14班：精神的動(dòng)力，源于運(yùn)動(dòng)。
15班：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏
16（文）：飛翔 飛翔 飛翔
16（理）：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖
17班：17、17，永爭(zhēng)第一
18班：沒(méi)有激情就沒(méi)有希望，沒(méi)有拼搏就沒(méi)有成功。
19班：虔誠(chéng)治學(xué)，豁達(dá)泄世，修剪自我。
20班：沒(méi)有最棒的，只有最好的。
21班：只要拼,只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
22班：永不言敗，
23班：今天，我為華中而驕傲；明天，華中以我而自豪
24班：We are the best ! we are the wonder ! 25班：積極去拼搏。
26班：敢愛、敢恨、敢拼、敢闖，圓夢(mèng)在26班。
刻苦學(xué)習(xí)， 團(tuán)結(jié)一心。
奮勇拼搏， 披荊斬棘。
二年十班， 永爭(zhēng)第一 二年十班，猛虎出山 二年十班，銳不可當(dāng) 友誼第一、比賽第二 磨礪意志 奮發(fā)沖刺 團(tuán)結(jié)拼搏 展現(xiàn)自我 英明神武 勇冠江山 史上最強(qiáng) 二年十班 放馬金鞍 惟我十班 超越夢(mèng)想 激情無(wú)限!希望對(duì)你有用
社團(tuán)招新的常見問(wèn)題有哪些
大致有以下幾類1.高中時(shí)候有社團(tuán)經(jīng)和學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn) 2.曾經(jīng)有什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)? 3.是否過(guò)團(tuán)隊(duì)?在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么職位? 4.團(tuán)隊(duì)是否遇到過(guò)困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當(dāng)中發(fā)揮了什么作用? 5.團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)秀的成果? 6.你從TEAMWORK中學(xué)到拉什么? 7.如果進(jìn)入XX部,你會(huì)做什么來(lái)幫助XX部更好的發(fā)展?淺談想法 8.你對(duì)XX部的看法? 9.你為什么來(lái)報(bào)XX部?而不去yy部,ZZ部呢? 10.如果學(xué)習(xí)很忙,而XX部正好也缺乏人手,這個(gè)時(shí)候,會(huì)選擇學(xué)習(xí)還是部門活動(dòng)?“如果部門內(nèi)部出現(xiàn)你不喜歡的人，你如何處理
” 1、問(wèn)他的目的，為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)。
（為公多還是私多） 2、問(wèn)他以前有無(wú)做過(guò)班干或社會(huì)活動(dòng)，了解他的過(guò)去有利于下一步的提問(wèn)。
3、問(wèn)他在以前的學(xué)生工作中有無(wú)遇到過(guò)什么難題，是怎么解決的。
（了解他以前的能力）4、問(wèn)他是否知道他所進(jìn)的部門是干些什么
（了解他做事情是否有備）5、假如讓你進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮
（了解他的意愿和計(jì)劃及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）6、假如讓你組織一次某某活動(dòng)，如何安排
注意什么
（進(jìn)一步了解他的能力）7、如何調(diào)配安排時(shí)間使學(xué)生工作和學(xué)習(xí)兩不誤
（自我調(diào)整能力）8、有人和你競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話，影響了你的競(jìng)爭(zhēng)力，你會(huì)怎么做
（對(duì)外的調(diào)解能力和排阻能力）9、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的決定讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做
（與上賽的協(xié)調(diào)能力和處事藝術(shù)）10、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做
（有無(wú)自我檢討的心態(tài)）其實(shí)每個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有決對(duì)的正確答案，甚至有些是怎么答都對(duì)，有些是怎么答都不對(duì)，關(guān)鍵是看他應(yīng)對(duì)問(wèn)題的過(guò)程中是否從容，自然，表達(dá)是否清晰，這些才是重要，只要答案中并沒(méi)有很大的品德問(wèn)題就行了，個(gè)別的答案偏向反而不是最重要。
既要看能力也要看潛力。
學(xué)生會(huì)干事面試的問(wèn)和答：學(xué)校學(xué)生會(huì)的面試者一般很多，所以每個(gè)人的時(shí)間都很有限。
自我介紹千萬(wàn)不能冗長(zhǎng)而耽誤你的面試進(jìn)程和效果。
同時(shí)要想辦法在眾人里出彩，不要完全雷同要突出自己的個(gè)性又不能太標(biāo)新。
1． 首先自我介紹，因?yàn)榇蠹艺娴牟涣私饩托枰嬖囌咴谧疃痰臅r(shí)間表達(dá)最有效和最有利的信息。
一般要包括姓名，性格特征，相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
2． 你的自我介紹很短，你認(rèn)為它能突出你的優(yōu)點(diǎn)嗎
或者說(shuō)你的介紹很長(zhǎng)，你不覺(jué)得沒(méi)有必要嗎
不能全部，但至少說(shuō)明我的態(tài)度：簡(jiǎn)單、明快、不做作。
我做自我介紹可以不具備太多的辭藻，但是我認(rèn)為我要有端正的態(tài)度。
3.為什么選擇來(lái)學(xué)生會(huì)，為什么選擇來(lái)這個(gè)部室
答：因?yàn)槲蚁矚g和我能夠勝任這里的工作。
總之是為了發(fā)展，為了自己和這個(gè)集體，希望在這里得到想要的鍛煉，也相信我自己能夠?yàn)檫@個(gè)集體作出貢獻(xiàn)。
4.有什么愛好、特長(zhǎng)如實(shí)回答。
在可能的情況下會(huì)讓你進(jìn)行才藝展示，所以千萬(wàn)不要無(wú)中生有。
可以突出一 在相關(guān)工作上的特長(zhǎng)，比如寫作和計(jì)算機(jī)5．覺(jué)得自己有什么缺點(diǎn)
不能因?yàn)椴辉敢獗憩F(xiàn)自己的缺點(diǎn)就不說(shuō)，因?yàn)槟谴砟銓?duì)自己沒(méi)有總結(jié).連你自己都不了解，缺乏觀察力。
或者讓人認(rèn)為你很自負(fù)、不好相處。
因此盡量回答“我正在克服……”之類，這些缺點(diǎn)最好是在某種程度上也是有益的。
在初試的時(shí)候一般就問(wèn)這樣的問(wèn)題，主要作到誠(chéng)實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)流利，態(tài)度端正。
還要注意穿著最好不要太暴露，或者是香水之類不要太濃，不要化濃妝。
6．你覺(jué)得自己可以勝任哪方面的工作
如果是很外向，善于交際的話，應(yīng)該是說(shuō)部室之間的交流和聯(lián)誼問(wèn)題。
如果性格比較內(nèi)向嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?，就適合內(nèi)部的事務(wù)，相關(guān)的組織和管理問(wèn)題。
7．你是不是擔(dān)當(dāng)過(guò)相應(yīng)的職務(wù)，有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)
有的話，當(dāng)然比較好，可以說(shuō)出自己的經(jīng)驗(yàn)還要教訓(xùn)總結(jié)。
如果沒(méi)有，就照實(shí)回答，覺(jué)得不利的話，可以說(shuō)自己接受過(guò)相關(guān)的指導(dǎo)。
8．假如集體中有你不喜歡的人，你怎么辦
這考驗(yàn)人的交際能力和團(tuán)體協(xié)作能力，應(yīng)該是盡量和別人合作，化解誤解9．指著旁邊的師兄或者師姐對(duì)你說(shuō)“你覺(jué)得這位師姐（兄）是什么樣的人
”能在那里給你面試的在能力方面和學(xué)習(xí)方面相信都不會(huì)弱。
根據(jù)你的印象，談?wù)勀愕膫€(gè)人感受，別如看起來(lái)很認(rèn)真，很嚴(yán)格，很親和之類你知不知道學(xué)生會(huì)有哪些部門，他們各自主要負(fù)責(zé)什么。
學(xué)生會(huì)的宗旨是什么
這就要提前和相關(guān)的師兄、師姐探討，或者查找相關(guān)的資料。
10．加入在報(bào)名表上填寫了自己的籍貫，最好是對(duì)那里的代表性東西，特產(chǎn)很了解
比如我的同學(xué)在面試的時(shí)候介紹了瀘州老窖。
在談?wù)摎v史人物的時(shí)候盡量用兩分法，要有自己的觀點(diǎn)。
11．你怎么處理你的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間
其實(shí)大家都知道完美的處理是幾乎不可能的，但是我會(huì)盡力。
在平時(shí)的時(shí)間就要少浪費(fèi)了，用來(lái)鞏固學(xué)習(xí)。
12.假如某部的部長(zhǎng)失戀了，你怎么安慰他
當(dāng)然要現(xiàn)實(shí)回答了。
我認(rèn)為有兩個(gè)不錯(cuò)的答案：要不就是“天涯何處無(wú)芳草”要不就是不安慰，一般朋友的話，你安慰他，會(huì)給人壓力。
而好朋友的話，只要一直在他的身邊，讓他知道他這是丟了一個(gè)不愛他的人而剩下的都沒(méi)有改變。
問(wèn)題十一：“與上級(jí)意見不一是，你將怎么辦
” 思路： 1、 一般可以這樣回答“我會(huì)給上級(jí)以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì)服從上級(jí)的意見。
” 2、 如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映。
” 問(wèn)題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
” 思路： 1、 應(yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。
2、 招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本符合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、 如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的餓適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力 ，完全能勝任這份工作。
我十分希望能為貴 公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定能成為貴公司的棟梁
” 問(wèn)題十三：“你能為我們做什么
” 思路： 1、 基本原則上“投其所好”。
2、 回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。
3、 應(yīng)聘者可以根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題十四：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作
” 思路： 1、 如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。
2、 對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。
3、 如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。
我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富、復(fù)雜。
但我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。
請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位。
”問(wèn)題十五：“你希望與什么樣的上級(jí)共事
” 思路： 1、 通過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“希望”可以判斷出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。
2、 最好回避對(duì)上級(jí)具體的希望，多談對(duì)自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會(huì)新人，我應(yīng)該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就可以了。
” 問(wèn)題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么
” 思路： 1、 最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、 避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。
3、 不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、 但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。
5、 不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。
6、 盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。
7、 如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。
我在公司工作了三年多，有較深的感情。
從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。
到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要面對(duì)顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺(tái)。
” 同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體情況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好。
面試過(guò)程中，面試官會(huì)向應(yīng)聘者發(fā)問(wèn)，而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。
對(duì)應(yīng)聘者而言，了解這些問(wèn)題背后的“貓膩”至關(guān)重要。
本文對(duì)面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些典型問(wèn)題進(jìn)行了整理，并給出相應(yīng)的回答思路和參考答案。
讀者無(wú)需過(guò)分關(guān)注分析的細(xì)節(jié)，關(guān)鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問(wèn)題的思維方式，達(dá)到“活學(xué)活用”。
問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下” 思路： 1、這是面試的必考題目。
2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相一致。
3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。
4、要切中要害，不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r” 思路：1、 況對(duì)于了解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、 簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。
3、 宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。
4、 宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。
5、 宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。
7、 宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。
問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛好
” 思路： 1、 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、 最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛好。
3、 不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛好。
4、 最好不要說(shuō)自己僅限于讀書、聽音樂(lè)、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。
5、 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。
問(wèn)題四：“你最崇拜誰(shuí)
” 4樓 思路： 1、 最崇拜的人能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。
2、 不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。
3、 不宜說(shuō)崇拜自己。
4、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。
6、 所崇拜的人人最好與自己所應(yīng)聘的工作能“搭”上關(guān)系。
7、 最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問(wèn)題五：“你的座右銘是什么
” 思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。
2、不宜說(shuō)那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。
4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問(wèn)題六：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)” 思路： 1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。
3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。
4、 不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。
5、 可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
問(wèn)題七：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷” 思路： 1、 不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。
2、 不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。
3、 不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷， 4、 所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。
5、 宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、 說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率 ?/p>
7、 失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。
問(wèn)題八：“你為什么選擇我們公司
” 思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機(jī)、愿望以及對(duì)此項(xiàng)工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。
3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好。
” 問(wèn)題九：“對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難
” 思路： 1、 不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對(duì)方懷疑應(yīng)聘者不行。
2、 可以嘗試迂回戰(zhàn)術(shù)，說(shuō)出應(yīng)聘者對(duì)困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。
” 問(wèn)題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路： 1、 如果應(yīng)聘者對(duì)于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開展工作的具體辦法， 2、 可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來(lái)回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計(jì)劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
大體性問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：為什么要競(jìng)選[***]
問(wèn)題二：你怎樣看待[***]
問(wèn)題三：如果你當(dāng)了[***]后你想怎樣做
問(wèn)題四：你覺(jué)得你有什么優(yōu)勢(shì)之處呢
宣傳部：1你覺(jué)得你入宣傳部有哪些優(yōu)勢(shì),包括錄取前,錄取后的. 2.你覺(jué)得你入宣傳部能負(fù)責(zé)什么工作 3.你認(rèn)為宣傳部都負(fù)責(zé)哪些工作,范圍都有哪些.文藝部：1.你怎樣理解你的身份
演員還是工作人員
2.如果你與你的上級(jí)發(fā)生矛盾，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么做
3.如果讓你策劃一次迎新晚會(huì)，請(qǐng)問(wèn)你的流程是什么
4.你認(rèn)為文藝部該怎樣與別的部門進(jìn)行合作和交流
5.能力和熱情，請(qǐng)問(wèn)你更看重哪一個(gè)
為什么
6.如果學(xué)習(xí)與工作發(fā)生了一定的沖突，你想怎樣解決? 7.你如何看待學(xué)生會(huì)的服務(wù)性質(zhì)
8.你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分別是什么
1為什么參加競(jìng)選.說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)勢(shì).2有人違紀(jì)并勸說(shuō)無(wú)效你怎么辦3當(dāng)選部長(zhǎng)后應(yīng)該怎樣工作4如何籌備與實(shí)施一次活動(dòng)5集會(huì)發(fā)生沖突怎樣處理6如何協(xié)調(diào)各部門間的關(guān)系希望能對(duì)你有幫助-V-
