成為一名軍訓(xùn)標(biāo)兵應(yīng)該做到什么
自貢市旭川中貢市旭川中學(xué)自貢旭川中學(xué)位于自貢市貢井區(qū)天池山麓，旭水河畔。
旭川中學(xué)具有悠久的辦學(xué)歷史和濃厚的文化底蘊(yùn)。
學(xué)校的前身為創(chuàng)辦于1818年（清嘉慶年間）的旭川書院，1938年貢井鹽商余述懷等社會(huì)人士籌設(shè)“自貢私立旭川初級(jí)中學(xué)”。
1942年增設(shè)高中，1952年改為公辦并列為市屬重點(diǎn)高中。
1982年，旭川中學(xué)被定為首批四川省重點(diǎn)中學(xué)。
2002年被四川省教育廳授予四川省示范性普通高中。
旭川中學(xué)占地面積108畝，校舍建筑面積3萬(wàn)7千平方米。
校園內(nèi)綠樹成陰，環(huán)境幽雅，花木飄香，景色宜人，被評(píng)為自貢市綠色學(xué)校和市園林單位。
學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和現(xiàn)代化的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，新竣工的高中教學(xué)樓，氣勢(shì)宏偉，現(xiàn)已正式投入使用。
旭川中學(xué)現(xiàn)有高中班38個(gè)，初中班14個(gè)。
在校學(xué)生3313人。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工222人，其中專任教師164人，高級(jí)教師42人，具有本科學(xué)歷者117人，占專任教師人數(shù)的71.3%，省優(yōu)秀教師和省師德標(biāo)兵各1人，省級(jí)骨干教師、市優(yōu)秀教師、市勞模、市名校長(zhǎng)、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等達(dá)60余人。
旭川中學(xué)辦學(xué)注重特色，注重品牌，注重素質(zhì)教育，以生源質(zhì)量差、高考成效大，以“低起點(diǎn)、高出口”而享譽(yù)市內(nèi)外。
自1998年以來(lái)，旭川中學(xué)高考連續(xù)7年獲自貢市省級(jí)以上示范性普通高中教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，初中畢業(yè)會(huì)考自1995年以來(lái)連續(xù)十年穩(wěn)居貢井區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估第一名。
旭川中學(xué)自1993年以來(lái)，在初中實(shí)施了將語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和教室合為一體，進(jìn)行聽說(shuō)讀寫的教改實(shí)驗(yàn)，因而，這一具有旭川傳統(tǒng)特色的外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班在市內(nèi)具有很高的知名度。
學(xué)校以學(xué)生為主體的《雛鳳》文學(xué)社被評(píng)為全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。
學(xué)校被評(píng)為全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)單位，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，四川省創(chuàng)新作文理論與實(shí)踐研究基地學(xué)校，西南師范大學(xué)教育科研基地。
近年來(lái)，本著“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育改變?nèi)松钡霓k學(xué)宗旨，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及生源現(xiàn)狀，旭川中學(xué)矢志不渝地踐行四個(gè)“最”，并且收到了實(shí)效。
素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，在旭川是機(jī)遇最多的學(xué)生。
旭川中學(xué)在自貢市6所省級(jí)以上示范性高中招生中，優(yōu)生生源是相當(dāng)少的學(xué)校。
因而，素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，更是成了鳳毛麟角，在這里有著更寬廣的舞臺(tái)。
朱丹是旭川1999級(jí)高中畢業(yè)生，曾榮獲“四川省十佳中學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，當(dāng)年以超出北大錄取線16分進(jìn)入川大新聞系，現(xiàn)任清華大學(xué)研究生會(huì)副主席。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在旭川是進(jìn)步最明顯的學(xué)生。
鑒于生源的因素，旭川中學(xué)從來(lái)都沒(méi)放棄對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生的教育和培養(yǎng)。
高2004級(jí)學(xué)生馬雯倩就讀旭川時(shí)僅375分，在老師的關(guān)懷幫助下，三年后以531分考入中國(guó)人民航空學(xué)院。
可以說(shuō)，尤其是中等生，在旭川具有廣闊的發(fā)展空間。
家庭困難的學(xué)生，在旭川是最受關(guān)愛(ài)的學(xué)生。
旭川中學(xué)貧困生較多，這些學(xué)生都不同程度的受到學(xué)校的資助。
高2006級(jí)學(xué)生徐露窈病重住院，全校師生為她捐款上萬(wàn)元。
“我真的很幸運(yùn)，很幸福，有了旭川中學(xué)老師和同學(xué)給我的關(guān)懷和幫助，我相信自己會(huì)活出一個(gè)精彩的人生。
”這是初2006級(jí)學(xué)生胡莉佳這發(fā)自肺腑的語(yǔ)言。
被人忽視的學(xué)生，在旭川是最充滿希望的學(xué)生。
旭川中學(xué)歷來(lái)重視對(duì)人才的培養(yǎng)，歷來(lái)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，高2005級(jí)學(xué)生方笑梅，長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)人注目，在學(xué)校的關(guān)心和老師的輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很大，并榮獲自貢市鹽都十大歌手稱號(hào)。
自貢旭川中學(xué)是一所老牌省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，這里有優(yōu)美的環(huán)境，有優(yōu)良的師資，有較完善的教學(xué)設(shè)施。
目前，學(xué)校教職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勵(lì)精圖治，為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性高中而努力拼搏。
國(guó)土部副專員王春秋簡(jiǎn)介
從發(fā)影評(píng)，但是看到《求求你表?yè)P(yáng)我》電影感覺(jué)是為數(shù)不多電拍攝手法和框架結(jié)構(gòu)不輸任何一部同題材國(guó)際電影，下面僅談?wù)勔恍┘?xì)節(jié)上的個(gè)人理解：1、歐陽(yáng)花是大學(xué)生兼職小姐，當(dāng)天晚上確實(shí)遇到強(qiáng)奸，楊紅旗偶遇救了他是真的，但后來(lái)歐陽(yáng)花為了堵住楊紅旗的嘴主動(dòng)獻(xiàn)身。
（理由：大學(xué)生用香奈兒香水，沒(méi)有收入來(lái)源很難支撐開銷；站在城墻上說(shuō)怕丟了工作和朋友只是怕此事敗露無(wú)法繼續(xù)兼職；和楊紅旗當(dāng)面對(duì)質(zhì)時(shí)咄咄逼人和對(duì)質(zhì)后憤怒追楊紅旗是因?yàn)楫?dāng)時(shí)已做交易憤怒楊的出爾反爾，楊的不敢直視和逃跑都是因?yàn)樾睦镉欣ⅲ?、楊紅旗發(fā)生當(dāng)晚的事以后得知父親對(duì)自己的要求是一份表?yè)P(yáng)，開始糾結(jié)，還想去報(bào)社表?yè)P(yáng)一下自己的事跡。
（理由：楊紅旗塑造的是典型中國(guó)底層勞動(dòng)人民，即憨厚又有些小聰明，整部劇只是在強(qiáng)調(diào)做了好事這件事實(shí)，但其他環(huán)節(jié)都支吾不說(shuō)，不是不說(shuō)而是有些事情不想告訴記者，楊父對(duì)他要求做一次表?yè)P(yáng)也是私下和村支書可能存在某種交易，整個(gè)村只有他家房子最破，可能涉及經(jīng)濟(jì)利益，早年楊父通過(guò)和主編合作帶動(dòng)村子發(fā)展，現(xiàn)想通過(guò)楊紅旗再一次的上報(bào)達(dá)成與村支書之間的某種協(xié)議，所以在這種情況下楊紅旗不顧歐陽(yáng)花堅(jiān)持要上報(bào)紙）3、除了古愛(ài)國(guó)，所有角色都在不同程度撒謊為達(dá)到私利，映射社會(huì)道德淪喪，楊勝利和村支書導(dǎo)演詐死、派出所民警謊報(bào)治安環(huán)境、主編早期虛假報(bào)道拿獎(jiǎng)、談偉阿諛?lè)畛?、三個(gè)女大學(xué)生都是兼職小姐、小賣店主一問(wèn)三不知事不關(guān)己高高掛起、警察夫人暗中跟蹤丈夫。
4、結(jié)局是開放式結(jié)局，所以怎么理解都可以，哪一方都沒(méi)有有錯(cuò)，都是在利益、道德、道義三方面糾纏，只有古愛(ài)國(guó)堅(jiān)持原則才是映射主題求求你表?yè)P(yáng)我，求的是內(nèi)心和現(xiàn)實(shí)，表?yè)P(yáng)自己的堅(jiān)持原則。
關(guān)于榜樣的好句好段
1、但是我們學(xué)習(xí)的榜樣而且還樂(lè)于幫助別人，是我們其實(shí)的好班長(zhǎng)。
2、現(xiàn)在，我們只需要一句有聲的結(jié)束語(yǔ)來(lái)告訴我們，作為一個(gè)公眾人物和行為榜樣，他現(xiàn)在所處的地位。
3、一個(gè)好的榜樣，就是最好的宣傳。
4、父母送給孩子最好的禮物是:榜樣!孩子送給父母最好的禮物是:榮譽(yù)!5、人不率，順不從；身不先，則不信。
作者：宋史6、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律一約束他更有價(jià)值。
7、既然真理和堅(jiān)貞均告徒勞，既然愛(ài)情、痛苦和理智的力量都不能將其說(shuō)服，那么就讓榜樣作為儆戒吧!作者：?jiǎn)谈裉m維爾8、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。
作者：愛(ài)因斯坦9、那些美麗的小魚，它們睡覺(jué)的時(shí)候也睜著眼睛。
不需要愛(ài)情，亦從不哭泣。
它們是我的榜樣。
10、不要貪多，做精做透很重要，碰到一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手或者榜樣的時(shí)候，你應(yīng)該做的不是去挑戰(zhàn)它，而是去彌補(bǔ)它。
作者：馬云11、老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每次見(jiàn)到他們就有一種肅然起敬的感覺(jué)。
12、只要他們有成功的行為，就應(yīng)該成為技能學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)的典范和榜樣。
13、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。
如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
作者：蘇霍姆林斯基14、我很欣慰看到你的改變，可是我是一直以你為榜樣的啊。
你走了，我又該到哪去呢?15、一個(gè)榜樣勝過(guò)書上二十條教誨。
作者：羅阿謝姆16、《奧林匹克憲章》認(rèn)為：奧林匹克主義謀求體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育的融合，創(chuàng)造一種以?shī)^斗為樂(lè)、發(fā)揮榜樣教育作用并以尊重基本公德為基礎(chǔ)的生活方式。
17、我們以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的吃得香，睡得好的精神，學(xué)習(xí)你一躺下便能入睡的習(xí)慣，我們感謝你八戒。
呵呵，晚安。
18、管理就是樹立榜樣。
作者：張瑞敏19、與其發(fā)號(hào)施令，不如身體力行。
作者：塞給翰遜20、您的堅(jiān)忍不拔和錚錚硬骨是我永遠(yuǎn)的榜樣，我從您那兒汲取到奮發(fā)的力量，走過(guò)挫折，邁向成功，爸爸，您是我的榜樣，我愛(ài)您
21、賈：和的事跡深深的打動(dòng)了人們的心，人們?cè)诟叱獙W(xué)習(xí)和好榜樣，大力弘揚(yáng)和精神，各地大量涌現(xiàn)出一批又一批學(xué)和標(biāo)兵。
22、每個(gè)初入職場(chǎng)的新人都覺(jué)得應(yīng)該樹立自己的榜樣，并以此為努力的方向。
其實(shí)師不必賢于弟子，你需要超越的，只是自己。
作者：潘力 出處：職來(lái)職往23、你們瞧，可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!24、狼，是我們的榜樣，狼的生存之道就是一個(gè)字，夠狠，所以永遠(yuǎn)記住站在你面前的比你狠，要想超越，那你就要比他更狠。
25、好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。
26、教師這一職業(yè)的特殊性在于其面對(duì)的是純凈似水并時(shí)時(shí)以你為榜樣與楷模的學(xué)生。
27、與其批評(píng)孩子，不如做個(gè)榜樣。
作者：茹貝爾28、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。
29、榜樣的力量是無(wú)窮的。
作者：30、只爬過(guò)自然界的山的人，還不能算是英雄好漢，因?yàn)椴还茏匀唤绲纳饺绾雾斕炝⒌?，如何氣?shì)磅礴，都沒(méi)有世人爬不過(guò)的山。
真正有理想，有抱負(fù)的人，他們心中都有一座山，并且從小就不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力攀登自己心中的那座山：我們敬愛(ài)的周總理從小就立志為中華之崛起而奮斗；唐僧歷經(jīng)九九八十一難，走過(guò)千山萬(wàn)水，出生入死，終于取得真經(jīng)。
就是我們身邊也不乏這樣的榜樣：有的同學(xué)人小志大，博覽群書，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，他們每天都百折不撓地爬著心中的那座山，并且越爬越高。
31、月千尋受教地微微點(diǎn)頭，明媚的眸子里笑意迷人，“女人通過(guò)男人得到整個(gè)世界。
媽媽您就是我的榜樣。
”作者：彭柳蓉 出處：魔女的封印32、梅花，你教會(huì)了我人生的價(jià)值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。
你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神和那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、面對(duì)困難都一往無(wú)前、永不退縮的性格。
在以后的人生道路上，你就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要以你為榜樣，創(chuàng)造出更加有意義、有價(jià)值的人生，讓我的生命更加輝煌
33、教育無(wú)他，愛(ài)與榜樣而已。
作者：劉安婷34、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著的英雄。
作者：張海濤35、站在臺(tái)階上向前看，操場(chǎng)的正中央有一棵高大的柏樹，少說(shuō)也有五六米高，嫩綠的葉子，挺拔的樹干顯的十分精神。
不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。
給我們學(xué)習(xí)樹立的好榜樣。
36、啟事在教誨，成事在榜樣。
37、I’m pretty confident in who I am. I know that for parents everywhere, it’s my job to be a role model, and I’m going to do the best I possibly can. (我對(duì)自己很有自信。
我知道對(duì)家長(zhǎng)而言，我的工作是當(dāng)一個(gè)好榜樣，而我會(huì)盡力做到最好。
)作者：SelenaGomez38、我跟所有人一樣，開始榜樣是蓋茨、李嘉誠(chéng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他們不是我的榜樣，沒(méi)法學(xué)習(xí)，太大太強(qiáng)。
真正的榜樣一定在你附近，你做小飯館，榜樣就是斜對(duì)面的小飯館。
作者：馬云39、如果我開始追逐奢華的生活，那么只會(huì)讓其他人跟風(fēng)。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，樹立榜樣很重要。
作者：英瓦爾坎普拉德40、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于禮儀的名言警句
竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)文\\\/雙擊可除關(guān)于禮儀的名言名一于禮儀些名言名句關(guān)于禮儀的那些名言名句*_*善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。
——管仲*天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
——蘇軾*人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。
——孔子*唯寬可以寬人，唯厚可以載物。
君子以厚德載物。
——易傳*我們應(yīng)該注意自己不用言語(yǔ)去傷害別的同志，但是，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)傷害自己的時(shí)候，也應(yīng)該受得起。
——?jiǎng)⑸倨?禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來(lái)文明、溫暖和愉快。
——諾?文?皮爾*懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。
——盧梭*禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過(guò)于計(jì)較的。
——培根*一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。
——歌德*有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。
——蘭道爾*禮貌是人類共處的金鑰匙。
——松蘇內(nèi)吉*講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。
——薩迪*壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上，三歲至老，六十不改。
——克雷洛夫*禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。
——梅里美*禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。
——岡察爾*脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發(fā)脾氣，就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。
——達(dá)爾文*蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
——泰戈?duì)?（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）http:\\\/\\\/
