學(xué)習(xí)保險(xiǎn)培訓(xùn)后的心得體會(huì)
保險(xiǎn)新人培訓(xùn)心得體會(huì) 培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過(guò)程。
下面是小編收集整理的保險(xiǎn)新人培訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助! 保險(xiǎn)新人培訓(xùn)心得體會(huì)(一) 非常榮幸參加了中國(guó)人保人壽保險(xiǎn)培訓(xùn)，首先要感謝局里給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我十分珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@次培訓(xùn)不僅增長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)，更鍛煉我業(yè)務(wù)能力。
更為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加此次培訓(xùn)的同事都懷著增長(zhǎng)自己的業(yè)務(wù)能力的目的。
通過(guò)兩天的課程，對(duì)人壽人保公司有了深入了解，對(duì)保險(xiǎn)產(chǎn)品也有了更深徹的認(rèn)識(shí)，這也是我們?cè)谌粘５墓ぷ髦凶钚枰獙W(xué)習(xí)最需要掌握最需要提高的知識(shí)，這將有助于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ?，更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習(xí)和積累提高。
在日常的工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、不斷自我學(xué)習(xí)和提高，這兩天的培訓(xùn)我一直在思考和領(lǐng)悟一個(gè)問(wèn)題：我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)掘潛在客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，更讓我信心倍增。
結(jié)合自己工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題總結(jié)學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為要想做好保險(xiǎn)業(yè)務(wù)工作，我必須努力爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)： (1)學(xué)會(huì)主動(dòng)開(kāi)口。
遇到客戶(hù)主動(dòng)介紹產(chǎn)品。
很多想買(mǎi)的客戶(hù)其實(shí)是保險(xiǎn)知識(shí)的匱乏，這時(shí)就需要讓他們了解到保險(xiǎn)的各項(xiàng)好處。
(2)學(xué)會(huì)贊美別人。
當(dāng)別人拒絕時(shí)，能了解到客戶(hù)的言下之意。
學(xué)會(huì)揣摩客戶(hù)的心思，比如說(shuō)客戶(hù)說(shuō)他沒(méi)錢(qián)，可能有4種情況，1是真沒(méi)錢(qián)，(2是對(duì)產(chǎn)品沒(méi)信心，3是對(duì)我們不信任，4,
班組建設(shè)口號(hào)
一、揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)01安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。
Q03工作為了生活好，安全為了活到老。
Q06樹(shù)立企業(yè)安全形象，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)。
Q07加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)，人人學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
Q08消除一切安全隱患，保障生產(chǎn)工作安全。
Q09與其事后痛哭流涕，不如事前遵章守紀(jì)。
Q10簡(jiǎn)化作業(yè)省一時(shí)，貪小失大苦一世。
Q11安全生產(chǎn)莫僥幸，違章操作要人命。
Q12安全就是節(jié)約，安全就是生命。
Q13保安全千日不足，出事故一日有余。
Q14安全是生命之本，違章是事故之源。
Q15求快不求好，事故常來(lái)找。
◆安全宣傳標(biāo)語(yǔ)Q2-01生命只有一次，安全伴君一生。
Q2-02安全連著你我他，平安幸?？看蠹?。
Q2-03你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情。
Q2-05生產(chǎn)再忙，安全不忘；人命關(guān)天，安全為先。
Q2-06安全生產(chǎn)，人人有責(zé)；遵章守紀(jì)，保障安全。
Q2-07事故不難防，重在守規(guī)章。
Q2-08多看一眼，安全保險(xiǎn)；多防一步，少出事故。
Q2-09危險(xiǎn)物品，隔離放置；標(biāo)識(shí)清晰，注意防火。
Q2-10消防設(shè)施，常做檢查；消除隱患，預(yù)防事故。
Q2-11按章操作機(jī)械設(shè)備，時(shí)刻注意效益安全。
Q2-12加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)，提升你我安全意識(shí)。
安全生產(chǎn)標(biāo)語(yǔ)大全安全第一預(yù)防為主人人講安全安全為人人人人講安全，事事為安全；時(shí)時(shí)想安全，處處要安全安全人人抓，幸福千萬(wàn)家安全生產(chǎn)人人有責(zé)安全生產(chǎn)重在預(yù)防生產(chǎn)必須安全安全促進(jìn)生產(chǎn)落實(shí)安全規(guī)章制度強(qiáng)化安全防范措施安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山安全——我
關(guān)于安全的座右銘
1、多看一眼，安全保險(xiǎn)。
2、多防一步，少出事故。
3、走進(jìn)工地，遵章守紀(jì)。
4、疏忽一時(shí)，痛苦一世。
5、平安是金，步步小心。
6、禍在一時(shí)，防在平時(shí)。
7、大意一次，懺悔一世。
8、漏洞不補(bǔ)，事故難堵。
9、心系安全，出入平安。
10、一人違章，眾人遭殃。
（十個(gè)字）： 11、安全日日好，生產(chǎn)節(jié)節(jié)高。
12、工程未完工，安全不放松。
13、安全人人抓，幸福千萬(wàn)家。
14、工作一分鐘，安全六十秒。
15、上班一走神，事故敲你門(mén)。
16、安全生產(chǎn)法，保護(hù)你我他。
17、安全是個(gè)寶，幸福少不了。
18、無(wú)事勤提防，遇事心不慌。
19、安全一萬(wàn)天，事故一瞬間。
20、思想松一松，事故攻一攻。
（十二個(gè)字）： 21、時(shí)時(shí)注意安全，處處防止事故。
22、安全警鐘長(zhǎng)鳴，職工家庭幸福。
23、安全在我心中，生命在我手中。
24、安全在于心細(xì)，事故出自大意。
25、營(yíng)造安全氛圍，創(chuàng)造安全環(huán)境。
26、宣傳安全法規(guī)，普及安全知識(shí)。
27、強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。
28、生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。
29、勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，安全帶來(lái)幸福。
30、要想合家歡樂(lè)，牢記安全操作。
31、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。
32、隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山。
33、只有麻痹吃虧，沒(méi)有警惕上當(dāng)。
34、嚴(yán)禁違章操作，確保安全生產(chǎn)。
35、只有防而不實(shí)，沒(méi)有防不勝防。
36、想要富，滅事故；要想甜，保安全。
37、抓安全、促生產(chǎn)、講效率、出成果。
38、反違章、除隱患、保安全、促生產(chǎn)。
39、抓安全、促生產(chǎn)，講效率、出成果。
40、走平地，防摔跤；順?biāo)?，防暗礁?/p>
（十四個(gè)字）： 41、安全生產(chǎn)勿僥幸，違章蠻干要人命。
42、安全警句千萬(wàn)條，安全生產(chǎn)第一條。
43、繩索常在細(xì)處斷，事故多自粗心來(lái)。
44、快刀不磨會(huì)生銹、安全不抓出紕漏。
45、見(jiàn)了違章嚴(yán)批評(píng)，道是無(wú)情卻有情。
46、你對(duì)違章講人情，事故對(duì)你不留情。
47、建大橋靠打基礎(chǔ)，保安全靠抓班組。
48、與其處理事故忙，不如平日早點(diǎn)防。
49、一心一意保安全，同心同德謀發(fā)展。
50、安全與效益同行，事故與虧損共生。
51、勞動(dòng)保護(hù)是把傘，職業(yè)危害靠它管。
52、保安全千日不足，出事故瞬間有余。
53、安全系著你我他，幸福連結(jié)千萬(wàn)家。
54、違章違紀(jì)不狠抓，害人害已害國(guó)家。
55、班前檢查一分鐘，有防無(wú)患莫放松。
56、聰明者事前預(yù)防，僥幸者事后補(bǔ)償。
57、安全生產(chǎn)年年好，職工生活步步高。
58、上班不是逛公園，勞保用品穿戴全。
59、安全生產(chǎn)走在先，工傷事故不沾邊。
60、知險(xiǎn)防險(xiǎn)不危險(xiǎn)，違章蠻干最危險(xiǎn)。
61、學(xué)一分安全知識(shí)，多十分平安保障。
62、安全教育天天講，事故隱患日日防。
63、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
64、沾沾自喜事故來(lái)，時(shí)時(shí)警惕安全在。
65、守紀(jì)守責(zé)守規(guī)程，保質(zhì)保量保平安。
66、綠葉底下防蟲(chóng)害，平靜之中防隱患。
67、人人事事講安全，事事人人保平安。
68、操作規(guī)程就是法，誰(shuí)不守法受懲罰。
69、“三工”建設(shè)走在前，群防群治保安全。
70、安全生產(chǎn)“五同時(shí)”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)。
（十六個(gè)字以上）： 71、安全是無(wú)形的節(jié)約，事故是有形的浪費(fèi)。
72、質(zhì)量是企業(yè)的生命 安全是職工的生命。
73、安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，事故源于瞬間麻痹。
74、認(rèn)真開(kāi)展安全例檢，及時(shí)清除事故隱患。
75、安全警句千條萬(wàn)條，安全生產(chǎn)是第一條。
76、安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。
77、無(wú)知加大意必危險(xiǎn)，防護(hù)加警惕保安全。
78、安全編織幸?；ōh(huán)，違章釀成悔恨苦酒。
79、遵章是安全的先導(dǎo)，違章是事故的根苗。
80、居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴；防微杜漸，安如泰山。
81、安全是職工的生命線(xiàn)，職工是安全的負(fù)責(zé)人。
82、維權(quán)必須從生存抓起，管理必須從安全著手。
83、放過(guò)一次違章操作，等于為十次事故開(kāi)綠燈。
84、職工是效益的創(chuàng)造者，安全是職工的保護(hù)神。
85、不要傷害他人，不要傷害自己，不要被他人傷害。
86、要我安全不如我要安全，我懂安全才會(huì)保我安全。
87、最大的節(jié)約是安全、最大的浪費(fèi)是事故； 最大的隱患是麻痹、最大的禍根是失職。
88、提高全民安全意識(shí)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)美德。
宣傳安全文化知識(shí)，推動(dòng)安全文明生產(chǎn)。
89、安全生產(chǎn)你管、我管、大家管，才平安。
事故隱患你查、我查、大家查，才安全。
90、安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。
（不規(guī)則警句） 91、要想富，滅事故。
92、（三抓三防） 抓安全、抓生產(chǎn)、抓效益；防墜落、防打擊、防淹溺。
93、安全出產(chǎn)量，安全出質(zhì)量，安全出成果，安全出效益。
94、安全相伴，因?yàn)橛H人在盼。
95、安全網(wǎng)，挽留生命的網(wǎng)。
96、安全帶，牽掛著你的平安。
97、安全帽，擋住飛來(lái)的橫禍。
98、安全帶是個(gè)寶，高空保險(xiǎn)不能少。
99、嚴(yán)是愛(ài)，松是害，發(fā)生事故坑三代。
100、“一法二書(shū)三卡” “監(jiān)控法”，群防群治的好方法。
“紅黃通知書(shū)”，下了紅牌和黃牌，整改隱患不能挨。
“三卡”，信息卡―――有毒有害提個(gè)醒，及早預(yù)防最要緊。
警示卡―――危險(xiǎn)源點(diǎn)掛上牌，安全操作記心懷。
提示卡―――安全檢查好方法，照著做，照著查
大學(xué)生在校期間自我總結(jié)
本人思想，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)，待誠(chéng)。
性格開(kāi)朗，適力強(qiáng)識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。
在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，善于溝通，在學(xué)生會(huì)公共關(guān)系部對(duì)外工作上表現(xiàn)突出，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
本人思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
本人學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。
該同學(xué)為人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和寒暑期社會(huì)實(shí)踐；有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識(shí)；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
本人學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，為人誠(chéng)實(shí)守信，政治上積極要求進(jìn)步，大二入黨，平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，多次獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金，能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加各?；顒?dòng)和體育活動(dòng)，生活艱苦樸素，禮貌待人，尊敬老師，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
你遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，作業(yè)干凈，上課專(zhuān)心，在擔(dān)任體育委員一職
關(guān)于智慧的小故事（急用）
曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。
可是國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值
皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都是一模一樣的。
怎么辦
使者還等著回去匯報(bào)呢。
泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧
最后，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。
皇帝將使者請(qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了。
第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。
老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值
使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。
這個(gè)故事告訴我們，最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人的人。
老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)的。
善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
二、陳阿土是臺(tái)灣的農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。
攢了半輩子的錢(qián)，終于參加一個(gè)旅游團(tuán)出了國(guó)。
國(guó)外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團(tuán)，一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。
這讓他新奇不已。
早晨，服務(wù)生來(lái)敲門(mén)送早餐時(shí)大聲說(shuō)道：“GOODMORNING SIR
” 陳阿土愣住了。
這是什么意思呢
在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見(jiàn)面都會(huì)問(wèn)：“您貴姓
” 于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土
” 如是這般，連著三天，都是那個(gè)服務(wù)生來(lái)敲門(mén)，每天都大聲說(shuō)：“GOODMORNING SIR
”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土
” 但他非常的生氣。
這個(gè)服務(wù)生也太笨了，天天問(wèn)自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。
終于他忍不住去問(wèn)導(dǎo)游，“GOODMORNING SIR
”是什么意思，導(dǎo)游告訴了他，天啊
真是丟臉?biāo)懒恕?/p>
陳阿土反復(fù)練習(xí)“GOODMORNING SIR
”這個(gè)詞，以便能體面地應(yīng)對(duì)服務(wù)生。
又一天的早晨，服務(wù)生照常來(lái)敲門(mén)，門(mén)一開(kāi)陳阿土就大聲叫道：“GOODMORNING SIR
” 與此同時(shí)，服務(wù)生叫的是：“我是陳阿土
” 這個(gè)故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。
不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強(qiáng)者。
三、有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。
美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話(huà)。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿(mǎn)了雪茄，大喊道：“給我火，給我火
”原來(lái)他忘了要火了。
接著出來(lái)的是法國(guó)人。
只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯
” 這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。
今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢?/p>
我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。
四、去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。
但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。
而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。
而韋陀鐵面無(wú)私， 錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。
在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
五、羅斯福的故事 一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。
他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹(shù)苗，他想把它們?cè)栽诜壳啊?/p>
他叫他的孩子們每人栽一棵。
父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買(mǎi)一件最喜歡的禮物。
小男孩也想得到父親的禮物。
但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早點(diǎn)死去。
因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去搭理它。
幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，顯得更嫩綠、更有生氣。
父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買(mǎi)了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹(shù)來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。
從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹(shù)。
當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見(jiàn)父親用勺子在向自己栽種的那棵樹(shù)下潑灑著什么。
頓時(shí)，一切他都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹(shù)施肥
他返回房間，任憑淚水肆意地奔流...... 幾十年過(guò)去了，那瘸腿的小男孩雖然沒(méi)有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林?羅斯福。
愛(ài)是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
也許那樹(shù)是那樣的平凡、不起眼；也許那樹(shù)是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
六、霍金的故事 科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。
誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。
這究竟是什么原因呢
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。
從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
七、宋濂的故事 宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。
也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。
可是還書(shū)的期限快到了。
他只好連夜抄書(shū)。
時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。
他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。
人家又不是等這書(shū)看。
”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。
如果說(shuō)話(huà)做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。
” 又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。
當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門(mén)呀
再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊
”宋濂說(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對(duì)老師不尊重啊。
風(fēng)雪再大，我都得上路。
” 當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱(chēng)贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息。
八、林紓苦讀成大器 林紓小時(shí)候家里很窮，卻愛(ài)書(shū)如命，買(mǎi)不起書(shū)，就只好向別人借來(lái)自己抄，按約定的時(shí)間歸還。
他曾在墻上畫(huà)了一具棺材，旁邊寫(xiě)著“讀書(shū)則生，不則入棺”，把這八個(gè)字作為座右銘來(lái)鼓勵(lì)、鞭策自己。
這句名言的意思是他活著就要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，還不如死去。
他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦讀。
他每天晚上坐在母親做針線(xiàn)的清油燈前捧著書(shū)孜孜不倦地苦讀，一定要讀完一卷書(shū)才肯睡。
由于家窮，加上讀書(shū)的勞累，他18歲時(shí)，患了肺病，連續(xù)十年經(jīng)常咳血，但他臥在病床上還堅(jiān)持刻苦攻讀。
到22歲時(shí)，他已讀了古書(shū)2000多卷，30歲時(shí)，他讀的書(shū)已達(dá)1萬(wàn)多卷了。
參考資料：
