一個(gè)男孩的座右銘把第一段改成倒敘
日全食今天，我們有幸看到500年才出現(xiàn)一次的日全食。
太陽在天空上掛著，忽然，太陽缺了一個(gè)小口，許多孩子問：“太陽被誰吃了
”雖然這些孩子都是說笑的，但是，這時(shí)的太陽真像一個(gè)大大的月餅，像是被一些貪吃的小孩子啃的，那些孩子一定很高興，有這么大的月餅吃。
人們都戴上了太陽觀測(cè)眼鏡，看太陽一點(diǎn)一點(diǎn)被月亮覆蓋，因?yàn)檫@個(gè)觀測(cè)日全食的機(jī)會(huì) 很難得，所以，許多天文學(xué)家也在觀看，聽媽媽說太陽被月亮遮住的幾分鐘里會(huì)很黑。
我想媽媽肯定是騙人的，讓我好好看看，到底是媽媽對(duì)，還是我對(duì)。
慢慢地，太陽一點(diǎn)點(diǎn)地被月亮“消化”了太陽變成了一個(gè)小“月芽?jī)骸?，那“月芽”越來越?。惶煸絹碓胶?；太陽被覆蓋面積越來越大，調(diào)皮的小星星都出來了，好像它們也想看看這日全食。
太陽被月亮遮住了，天黑下來，也沒多黑嘛
幾分鐘后，天又亮了，看來，太陽太大，而且太燙了，月亮“吞”不了，只好吐出來。
日全食真是太美了。
雨后的池塘清早，一場(chǎng)細(xì)雨過后，空氣更加清新了，小草好像又換上了一件新衣服，更綠了，小花猶如洗了個(gè)澡，變得更嬌美了。
雨后的池塘，更加美麗。
一張張大笑臉?biāo)频暮扇~就像一頂頂綠帽子，一顆顆晶瑩透徹的水珠白白的，像一顆顆珍珠，在荷葉上面滾動(dòng)著。
一朵朵白荷花，挺著碧綠的莖桿，仰著可愛的小臉，散發(fā)出一陣陣讓人陶醉的清香，真像一位美如天仙的白衣少女。
一陣微風(fēng)吹過，一池的白衣少女就像天上的仙女，在池塘之中翩翩起舞，真美呀
一個(gè)個(gè)話筒似的蓮蓬，低頭彎腰，像是在向人們點(diǎn)頭致意。
紙飛機(jī)似的蜻蜓慢慢飛過來，停在荷葉上面，就像在和荷葉哥哥聊天說話，小魚在荷花池里游來游去，又像在和同伴們玩游戲，小青蛙在荷葉上“呱呱呱”歡快地唱起了歌
雨后的池塘真美啊
讓人越看越喜歡
啟示今天上體育課時(shí)，我們爬了一次山，那可真夠“有滋有味”的。
一出發(fā)，大家一窩蜂地往同一個(gè)方向跑，我過了好久才回過神來，于是，我開始了奮斗。
難忘一：遇刺，險(xiǎn)情出現(xiàn)我們剛走了一半，就停了。
因?yàn)槁泛苷?，又有許多荊棘。
突然，隊(duì)伍轟動(dòng)起來，前面的不走，后面的又?jǐn)D。
一不小心，我被刺到了，于是，我不顧疼痛，采用“轉(zhuǎn)彎法”，左一下，右一下。
終于沖破了“刺破迷魂陣”。
難忘二：陡坡泥沙陣剛出了“刺破迷魂陣”，我們又陷入了“陡坡泥沙陣”之中。
我剛一踩上那松軟的泥沙中，就滑下去了，一不小心，又被刺了，原來這里也有許多刺，這下可慘了。
可我一想到韌，就精神為之一振，決定“東山再起”。
于是，我手腳并用，爬呀爬，我終于見到了一個(gè)草要。
我欣喜若狂，一松手，差點(diǎn)摔了下去。
我心里不由得“咯登”了一下。
我借助草根的力量，攻破了“陡坡泥沙陣”。
難忘三：猛虎下山，勢(shì)不可擋。
居高臨下，勢(shì)如破竹我來到了最后一個(gè)關(guān)卡——下坡。
下坡
你也許會(huì)覺得輕松。
南昌我已累得不行了，剛想坐下，就想起了成語猛虎下山，勢(shì)不可擋。
一起到“猛虎”，我心中便只有一個(gè)目標(biāo)：沖
我飛速下山，像獵豹一樣有力，像小鹿一樣敏捷。
最終，我到了終點(diǎn)。
到終點(diǎn)后，我很輕松。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上這么堅(jiān)持不懈的話，都該多好
趣事我們生活中處處都充滿樂趣,只有熱愛生活的人,才能感受到生活的樂趣。
讓我們一起分享我學(xué)習(xí)游泳的快樂吧
記得我第一次學(xué)習(xí)游泳遲遲不敢下水，其他的人都下水了唯獨(dú)我像一個(gè)旱鴨子一樣在水池邊雙腳蕩著水，突然好象后面有一個(gè)人推了我一下，我就掉進(jìn)了水池中，向后面一看原來是我那“倒霉”的哥哥。
我憤怒的看著他，他還捧腹大笑真是氣死我了，光顧著和他鬧了，忘記了我自己還在水中，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這水并不深，才到我胳膊那兒，第一次游泳他們并沒有教我學(xué)習(xí)游泳，只是讓我和水有一個(gè)親密接觸，彼此達(dá)成共識(shí)。
第二次游泳時(shí)我就馬上跳入水中不在恐懼了，因?yàn)槲抑浪]有我想象中的那么可怕。
敢下水的第二部就是練習(xí)憋氣了，我坐在水池邊爸爸拿來一瓶裝滿水的瓶子：“我要把瓶子里的水向你的鼻子里到，你一定要憋氣，否則就會(huì)被嗆到。
”我一聽到會(huì)被嗆到我的表情就嚴(yán)肅起來，我可不想被嗆到，可是爸爸把水到完了我還覺得沒什么，沒有我想象中的那么嚇人。
學(xué)會(huì)了憋氣下一部就是學(xué)習(xí)在水下的動(dòng)作了，我們先在水池邊學(xué)習(xí)動(dòng)作，動(dòng)作學(xué)習(xí)完了，就要下水了，下水時(shí)我鼓足了勇氣，可到水中還沒有一分鐘，我就把頭伸了出來，爸爸好奇的問：“怎么這么快就上來了
”我氣憤的說：“要憋死了，里面的水一點(diǎn)都不好喝
”“哦
對(duì)不起，我忘記教你如何換氣了。
;學(xué)習(xí)完了換氣我又從新把頭鉆了進(jìn)去，游呀游，大概五六分鐘我從水中出來，回頭一看爸爸已經(jīng)離我好遠(yuǎn)了。
我好象對(duì)所有的人驕傲的說：我終于學(xué)會(huì)游泳了
我感到十分快樂，不知道我是在為學(xué)會(huì)了游泳感到快樂，還是在為了享受著學(xué)習(xí)游泳的過程感到快樂。
一個(gè)男孩的座右銘閱讀答案
一連串的動(dòng)詞，寫出了男孩看到炸彈時(shí)動(dòng)作的迅速，一氣呵成，沒有絲毫猶豫，強(qiáng)烈表現(xiàn)出了男孩奮不顧身、無私無畏、果斷勇敢、舍己救人的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)男孩愿意英勇獻(xiàn)身精神的高度贊揚(yáng)。
一個(gè)男孩的座右銘
言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣——荀子
選擇一句你的座右銘寫下來,并說說你喜歡它的理由
人應(yīng)該趕快生活。
（解釋：不管遇到任何事，都要知道時(shí)間不會(huì)等我；不管遇到任何事，都要知道生活不能重來；不管遇到任何事，都要知道活著就是幸福；不管遇到任何事，都要知道人應(yīng)該好好活。
）不問收獲，只問耕耘。
（如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實(shí)，好好勞動(dòng)，不要想太多，那樣只會(huì)使人膽小、懶惰）一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰理由：因?yàn)闀r(shí)間總是來去匆匆,我們要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人.在這個(gè)世界上沒有永恒的友誼，只有永恒的利益－丘吉爾。
這句話告訴我們不要太依賴別人，一切都會(huì)改變的，沒有任何人是絕對(duì)的可靠，只有自己真正的有能耐才能不受制于人。
座右銘作文生活中,每個(gè)人都會(huì)有自己的座右銘.在面對(duì)種種困難和麻煩時(shí),就會(huì)想起自己的座右銘,用座右銘來幫助自己克服種種困難.給自己勇氣和力量.我也不例外,我的座右銘是：“驟然臨之而不驚 無故加之而不怒”這個(gè)座右銘的意思告訴我們：世界很大,人也很多.往往你會(huì)碰到一些驚訝之事或是笑里藏刀的小人.他們會(huì)關(guān)系到你的生活,因?yàn)樗麄儗?duì)你有時(shí)會(huì)產(chǎn)生不順,會(huì)使你大發(fā)脾氣.其實(shí),再仔細(xì)想想,也沒什么,發(fā)脾氣再起來反擊他是不值得的,到時(shí)也會(huì)造成兩敗俱傷,在生活中也會(huì)少一個(gè)朋友.生活上遇到事情,如果你慌里慌張,反而會(huì)害了你自己.所以,遇到突發(fā)事件不要驚慌,被人誣陷不要發(fā)怒.記得剛上小學(xué)時(shí).一年級(jí)時(shí)的我,因名字有些奇怪常常被許多同學(xué)起外號(hào).每天,班里總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)都,發(fā)出怪音般叫我的名字.我漸漸地討厭這個(gè)名字了.一天放學(xué)回到家里,我再也忍不住了.大聲責(zé)怪爸爸“你干嘛給我起一個(gè)這么難聽的名字,班里的同學(xué)們都給我起外號(hào),我討厭這樣的生活!……”我給爸爸發(fā)完怒后,跑回房間鎖上門,當(dāng)時(shí)慌張的我,不小心把手指蹭破了一些皮.第二天中午放學(xué)回家.見爸爸回來時(shí)手里拿了一個(gè)上方形的玻璃框,里面寫著一些字.其中就有“驟然臨之而不驚,無故加之而不怒”這句話.爸爸把它掛在了客廳沙發(fā)后面的墻壁上.爸爸指著這些字,一一給我講解了其中的含義.“驟然臨之而不驚 無故加之而不怒”這句話深深印在了我的腦海里.聽完后,我覺得昨天的自己實(shí)在是太天真幼稚了.因這么一點(diǎn)小事而指責(zé)爸爸,討厭同學(xué).這實(shí)在是不應(yīng)該.在以后的生活中,雖然遇到了許多不順的事,雖然班里的有些同學(xué)還是給我取那么多綽號(hào).但每當(dāng)我想生氣的時(shí)候都會(huì)想起這句話.告訴你們,這句話所有的文字吧.“匹夫見辱 拔劍而起 挺身而斗 此不足為勇也 驟然臨之而不驚 無故加之而不怒 此大智大勇也”在今后的日子里,這句話一直鼓勵(lì)著我克服困難,面對(duì)自信.座右銘（給予激勵(lì)、警戒的格言）編輯周以前的箴銘以黃帝的《金人銘》為最有名。
從金人銘載體的形式看，應(yīng)該是座右銘的源頭之一：一，它用非常形象生動(dòng)的金人三緘其口的樣式來警告世人的慎盲。
二，它把銘文刻在金人背后，如果沒被銷毀，則可做萬世之則。
三，文章中明確說的是“孔子之周，觀于太廟右陛之前，有金人焉”。
這也就是說，這個(gè)金人放置的地方，是在臺(tái)階的右邊。
這和座右銘的本質(zhì)一樣，實(shí)際上金人銘本身就是一個(gè)大型的座右銘。
座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。
歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。
古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。
座右銘 [ zuò yòu míng ]1.置于座右用以自警之銘文。
《文選·崔瑗＜座右銘＞》 唐 呂延濟(jì) 題注：“ 瑗 兄 璋 為人所殺， 瑗 遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也。
” 南朝 梁 慧皎 《高僧傳·義解一·支遁》：“僧眾百馀，常隨稟學(xué)，時(shí)或有惰者， 遁 乃著座右銘以勗之。
” 唐 白居易 《＜續(xù)座右銘＞序》：“ 崔子玉 《座右銘》，余竊慕之，雖未能盡行，常書屋壁。
然其間似有未盡者，因續(xù)為座右銘云。
”泛指可作為格言以自勵(lì)的文辭。
陳毅 《示丹淮并告昊蘇、小魯、小珊》詩：“革命重堅(jiān)定，永作座右銘。
”英文翻譯motto; maxim銘：（就其名詞的屬性而言）在《現(xiàn)代漢語詞典》里有兩種解釋：（1）在器物、碑碣上面記述事實(shí)、功德等的文字；（2) 警戒自己的文字。
古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字。
這種文字一般都是用韻的。
第一層含義的銘，如唐代大文豪韓愈的《柳子厚墓志銘》、宋代文學(xué)大師蘇軾的《三槐堂銘》以及王安石的《泰州海陵縣主簿許軍墓志銘》……等等，都屬于此類范疇，這些精典的銘文，不僅以其獨(dú)特的文學(xué)形式，為中國(guó)古代的散文增添了魅力，更以其樸實(shí)的語言、深沉的情感，感動(dòng)無數(shù)后人。
而第二層含義的銘，既：“警惕自己的文字”的銘——也就是我們通常所說的“座右銘”，其體裁或文或聯(lián)，其文字有長(zhǎng)有短，大都是起著勵(lì)志修身、鞭策警省的作用。
據(jù)《南史》記載，南朝時(shí)宋的名將吳階，“善讀史，有往事可師者，錄置座右。
積久，墻牅皆格言也。
”這可能是見諸于正史的有關(guān)座右銘的較早出處。
然而，作為銘的一種，最早的座右銘并非文字，而是一種物品，既“物銘”。
相傳，在春秋時(shí)，齊人為死去的齊桓公修了一座廟，里面擺放一個(gè)裝酒的器皿，叫欹器。
一次，孔子與學(xué)生拜廟時(shí)，對(duì)學(xué)生說：“欹器空著的時(shí)候就傾斜，把酒或水倒進(jìn)去，到一半的時(shí)候，就直立起來；欹器裝滿，還會(huì)傾斜。
所以，過去齊桓公總是把欹器放在他座位右邊，用來警示自己不可驕傲自滿。
”——從孔子的話中可以看出，最早的座右銘，就是這種叫 “欹器”的酒器。
座右銘是銘文樣式之一。
銘原指鏤刻在器物上的文字，以記功頌德傳揚(yáng)于后世。
《文選·崔瑗〈座右銘〉》呂延濟(jì)題注：“瑗兄璋為人所殺，瑗遂手刃其仇，亡命，蒙赦而出，作此銘以自戒，嘗置座右，故曰座右銘也。
”座右銘由來于此。
座右銘的銘文比其他銘文更為簡(jiǎn)短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。
每個(gè)人都有自己為人處世的原則，座右銘是恪守這一原則的較常見的形式。
座右銘的內(nèi)容是勉勵(lì)自己，鞭策自己，或約束自己行為的準(zhǔn)則。
座右銘是銘的一種。
學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘大全
理想是人生的太 —— 德萊賽人的活動(dòng)如有理想的鼓舞，就得空虛而渺小。
—— 車爾尼雪基命運(yùn)是一件很不可思議的東西。
雖人各有志，往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)會(huì)遭遇到許多困難，反而會(huì)使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。
我想我就是這樣。
—— 松下幸之助即使在最聰明的人身上，本能也一定先于智慧。
歡對(duì)于人來說，本能有時(shí)也許是更為理想的向?qū)А?/p>
—— 喬·李洛母雞的理想不過是一把糠。
—— 羅馬尼亞
