如何引導(dǎo)二年級學(xué)生寫日記
小學(xué)二年級是小學(xué)生語言能力和思想品格形成的關(guān)鍵時期。
寫日記，對小學(xué)生來說，是引發(fā)其寫作興趣的一種極好的練筆方式。
如何培養(yǎng)和提高二年級學(xué)生的書面表達能力，引導(dǎo)他們培養(yǎng)健康向上的品格，是擺在老師面前的一個非常重要的任務(wù)。
寫日記是訓(xùn)練寫作的方法之一，也是積累寫作素材的主要形式。
如何指導(dǎo)小學(xué)生寫好日記，我認為應(yīng)該從下面幾個方面著手。
一、寫觀察日記。
觀察日記是對日常生活進行經(jīng)常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側(cè)面、一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。
堅持寫觀察日記，可以使學(xué)生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內(nèi)容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
二、寫剪貼日記。
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。
就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。
就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
五、寫摘錄日記。
把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
六、寫學(xué)習(xí)日記。
把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
七、寫活動日記。
記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。
如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來。
九、寫思考日記. 也叫心得日記。
就是把自己對現(xiàn)實生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。
總之，要想寫好上述日記，平時就得要求學(xué)生做生活中的有心人。
要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、積極思考、多練多寫。
這樣，不但能夠?qū)W會寫日記，也為寫好作文奠定了基礎(chǔ)。
通過一段時間的練習(xí)，大部分孩子能寫清楚一件事，能正確使用標點，寫得還不錯。
為了激發(fā)他們的寫作興趣，鼓勵孩子們更上一層樓，我常常利用一節(jié)課的時間，讓寫的好的同學(xué)在講臺上念自己的日記，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>
我自認為二年級的日記可以隨心所欲地寫。
適合三年級小學(xué)生的人生格言。
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——《論語.學(xué)而》2、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游3、把目標雕刻在巖石上，把夢想落實在行動上
4、勇氣，是人類一切品格中最寶貴的品格。
5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——孟子6、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
——《晏子春秋》7、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
找一篇600子作文，一句格言對我的啟示，快
1.姓名：鄭允浩。
2.生日：1986年2月6日。
3.身高：184cm。
4.體重：66kg。
5.脫鞋身高：182cm。
6.綽號和它的來歷：小俊津和大腳板，因為我和俊津前輩很相像所以別人這樣叫我，至于大腳板，是因為我比較容易和別人相處成為朋友，所以總是被他們開玩笑這樣叫。
7.宗教：基督教。
8.家庭成員:爸爸、媽媽、妹妹。
9.性格：淘氣，開朗。
10.運動特長：跳躍，合氣道，籃球。
11.魅力：有男人味。
12.對自己的自我評價：我是做每件事情都有始有終，很有責任心的人。
13.座右銘：要理解對方。
14.時常留在記憶里的話：不要放棄
15.所在大學(xué)：明知大學(xué)，文化演藝學(xué)院，表演藝術(shù)系，龍仁校區(qū)。
16.如何被發(fā)掘：以前參加過很多的舞蹈活動，正巧被SM看中；后在青少年選拔賽中被選中，正式加入SM公司。
17.如何參加選拔會：在參加選拔大會之前，和許多情投意合的朋友就參加過許多演出，于是朋友就悄悄幫我報了名。
我也想知道自己的實力到什么程度了，于是欣然參加了，但沒想到居然拿了第一名，當時激動的心真是難以用語言來形容
18.在SM的培訓(xùn)時間：三年。
19.出道前和誰一宿舍：金希哲（SuperJunior）。
20.出道前的組合名稱：A+跳舞隊。
21.小時候的夢想：有兩個，一是做檢察官，另一個夢想就是做一個好爸爸，因為我很喜歡小孩
22.十年后自己的模樣：成為真正的音樂家，還要成為好爸爸。
23.將來想做什么：成為國際巨星，想嘗試做制片人或者演藝人員。
24.在東方神起里的身份：leader（隊長）。
25.最喜歡神起哪個成員：都喜歡。
26.最喜歡的音樂類型：HipHop、R&B和靈魂音樂，我認為比較適合我。
27.希望嘗試何種風(fēng)格的歌曲：一種相對單純的音樂元素的歌曲或者多元素歌曲。
28.喜歡的歌手：Eugene（S.E.S），KangTa，后街男孩。
29.理想情人：是那種可以為自己行動負責的女人。
30.初吻在什么時候：……31.睡覺有什么癖好或者習(xí)慣：沒什么的，只是睡覺喜歡斜著睡。
32.平時最大的消遣：聽音樂，唱歌。
33.花錢最多的地方：買CD，衣服，鞋子。
34.喜歡收集的東西：硬幣。
35.寶貝一號：家族。
36.珍貴的東西：自己收集的CD和Fans寫給我的信件。
37.身體狀況：腸胃不好。
38.喜歡女生的類型：可愛活潑，懂事的女孩。
39.討厭的類型女孩：有詭計的女孩。
40.想給女朋友的禮物：自己作的歌做成CD送禮物。
41.有了女朋友后一定想做的事：一起手牽著手看著煙花。
42.想給女朋友的告白：用特別的方法，完美地感動她。
43.想給女朋友唱的歌：很多……還是跳舞吧。
44.習(xí)慣：坐下來的話十秒睡著。
45.通常什么時候健身：修整期。
46.洗澡用的時間：又不是SuperJunior，洗澡不計時。
47.最完美的時刻：《hiyaya夏天》，《情書》……48.襪子的顏色：白色。
49.是否有過被拒絕的經(jīng)驗：當然
50.會的樂器：現(xiàn)在沒有，不過想學(xué)架子鼓和鋼琴。
51.最喜歡的漫畫和喜歡哪位作者的風(fēng)格：宮崎駿導(dǎo)演的《幽靈公主》，Chihrto的《不知去向》。
52.玩電腦游戲嗎
喜歡哪種：偶爾玩玩，最喜歡鐵拳系列的游戲。
53.通常什么時間上網(wǎng)：能有空閑的時候。
54.保存體力的方法：多睡覺。
55.如何調(diào)整壓力：去洗三溫暖。
56.難忘的日子：2003年12月26日。
57.出道前來中國的經(jīng)歷：2002年5月13日首次來中國，參加沈陽的活動，同行人員神話、Dana。
2002年7月18日第二次來中國，參加在北京的中韓歌會，同行人員有KangTa、神話、Dana。
2002年11月23日第三次來中國，參加了SM中國情杭州演唱會，最后以配唱和伴舞的身份上臺謝幕。
58.在中國的人氣從何時開始：東方神起出道前，參加SM在中國演唱會時就擁有了人氣.59.最喜歡中國的什么食物：北京的烤鴨和山東的料理。
60.最喜歡中國的什么風(fēng)景：印象最深的就是人們是騎自行車上下班，還有出租車司機的座位和后面乘客的座位之間用保護欄桿。
61.對中國的Fans的印象怎么樣：她們很熱情，很積極。
62.小學(xué)時的殊榮：頗有領(lǐng)導(dǎo)能力小學(xué)的時候，當過全校的會長。
63.用什么牌子的洗發(fā)精：拿起什么用什么。
64.從日本歸來的趣事：回到韓國，還有去洛杉磯的時候，五個人毫無意識地說日文。
65.目前為止最高興的事情：最高興的是第一次登臺。
66.目前為止最糗的事情：在中國演出的時候很多神話的Fans把我認作俊津前輩，追著我要簽名。
67.是否相信一見鐘情：……68.喜歡的東西：模型車。
69.在車里做的事：聽音樂。
70.酒量：……71.喜歡的地方：籃球場。
72.喜歡的衣服：日本時尚衣服。
73.喜歡的飾物：項鏈、耳環(huán)、鏈子。
74.喜歡的顏色：紅色，東方神起的代表色。
75.喜歡的歌曲：很多……76.空閑的時候：在家看DVD或看書。
77.想起東方神起Fans就想起：紅色78.最喜歡歌迷送什么樣的禮物：只要是Fans送的都喜歡，如果要說最喜歡那還是CD和衣服、鞋子。
79.今天的天氣：大太陽。
80.生日如何度過：回家和家人吃飯，聊天。
81.大學(xué)生活：常常因為演出而沒有時間去上課。
82.最喜歡吃的東西：我不挑食的，但是最喜歡吃的是韓國的泡菜和烤肉。
83.會做的料理：拉面，紫菜包飯。
84.最拿手的料理：泡菜湯和pizza，我做的很好吃的
85.記憶最深的禮物：有人送了我一本書，是她自己寫的，里面寫了很多感動的話，還是傷感的往事。
86.和幾個女孩交往過：……87.外宿的經(jīng)驗：在朋友家。
88.對Fans網(wǎng)絡(luò)小說的看法：……89.在SM里和誰的關(guān)系最好：俊津前輩和Dana。
90.第一次見Dana對她的印象，現(xiàn)在是否有改變：第一印象，清純、可愛、誠實。
現(xiàn)在沒任何的改變，她是一位誠實有責任感的歌手。
91.最有魅力的時候：跳舞的時候。
92.手機費：未定。
93.是否相信鬼魂的存在：相信。
94.玩游戲的后果：比較計較得失，勝負欲望太強。
95.反轉(zhuǎn)劇場中記憶最深的瞬間：拍《危險的愛》時，在那場在中要摔倒，我摟住他的腰，然后對視……96.沉迷的事情：車……97.看悲傷電影時的反應(yīng)：我很堅強。
98.最喜歡的電影：《指環(huán)王》，《這個懶女人》，《我的野蠻女友》。
99.想對Fans說的話：非常感謝。
100.百問百答結(jié)束的感覺：終于完了
柳巖個人資料
有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，越重山跨峻嶺。
——華羅3）所謂天才，那假話，勤奮的工作才是的。
——愛迪生4）天才出于勤奮。
—— 高爾基5）書是人類進步的階梯。
—— 高爾基6）患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。
——梁啟超7）保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠。
——歌德8）人生最大的榮耀，不是永遠不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。
——拿破侖9）當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。
——海倫凱勒10）自信是生命的動力。
——托爾斯泰11）天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
——愛迪生全文5811十里連城LV.62010-03-0562010
怎樣寫日記嗎
日記，是一種應(yīng)用文體。
把自己一天中的所見、所聞、所感，有選擇地記錄下來，就是日記。
日記可以給父母、老師和好朋友看，但主要是給自己看。
小學(xué)生如果能堅持寫日記，既可以提高觀察事物、分析問題的能力，又可以提高文字表達能力。
日記的選材也很自由，想寫什么就寫什么，有話則長，無話則短。
另外，在表達方式上可敘可議，也可以抒情，甚至可以寫成詩歌。
所以日記是小學(xué)生喜歡的一種文體，是引發(fā)其寫作興趣的一種極好的練筆方式。
通過寫日記能提高學(xué)生的寫話能力，訓(xùn)練觀察力，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，形成合作交流的學(xué)習(xí)氛圍。
在日常教學(xué)中，切實加強指導(dǎo)學(xué)生寫好日記，是提高學(xué)生寫作能力的有效方法。
小學(xué)語文教學(xué)大綱也明確指出：“經(jīng)常寫日記能夠鍛煉學(xué)生的觀察和認識能力，積累寫作素材，增強寫作的能力。
從三年級起應(yīng)當訓(xùn)練學(xué)生寫日記的習(xí)慣。
”指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記是對學(xué)生的觀察和思考，又可以為作文提供素材，是提高學(xué)生寫作水平的有效方法之一。
小學(xué)生寫日記的內(nèi)容很廣泛，但由于學(xué)生常常對身邊耳聞目睹的人或事視而不見，聽而不聞，寫起日記往往是言之無物，口語連篇，甚至報流水帳。
因此，要針對學(xué)生的年齡特點和實際情況進行寫日記的訓(xùn)練。
（一） 寫日記有如下幾點要求。
1．用第一人稱寫 日記的人稱永遠是“我”，記錄著“我”的所見、所聞、所感、所做，總之，記錄自己的言行和思想。
2、按一定的格式寫 第一， 每篇日記的第一行，要寫清年、月、日，還要寫上星期幾和天氣情況（陰、晴、雨、風(fēng)等）。
第二， 第二行空兩格寫正文。
要記錄當天發(fā)生的事，必須是當天發(fā)生的真人真事中的一件或幾件。
對所見之事不能隨意夸大或縮小，要實事求是。
第三， 日記，一般的情況是每天都記。
也可以總結(jié)回顧一周來的思想，稱為周記。
日記和周記的日期不能混亂，以便將來查閱。
日記的篇幅由內(nèi)容和時間來決定，可以寫一整篇，也可以寫幾句話。
最好是當天記當天的，不要補記。
（二）日記的類型 一是記敘型。
把一天中的所見、所聞如實地記錄下來，寫法同記敘文。
二是感想型。
表達對生活的感觸、見解，寫法同議論文。
主要議論對某人某事的看法；或讀了什么書，有什么心得等。
（三）指導(dǎo)小學(xué)生日記的的方法 小學(xué)語文課程標準指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。
寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。
寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。
”葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水， 泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。
因此指導(dǎo)學(xué)生“貼近生活實際，關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活”。
寫好日記，對增強學(xué)生認識事物的能力，提高學(xué)生習(xí)作水平和語文綜合素質(zhì)等有著十分重要的意義。
寫作的素材來源于生活，在我們的身邊每天都要發(fā)生許許多多的事情，如果把自己當天看到的、聽到的、想到的和最有意義的事情寫下來，這便是日記。
低年級要強制進行，中年級重視詞句的積累，高年級要引導(dǎo)學(xué)生確定中心并根據(jù)中心來選擇材料。
1、引導(dǎo)寫熟悉的事物。
小學(xué)生的生活經(jīng)驗少，觀察能力較低，想象力不太豐富，一提起寫日記，往往感到無物可寫，要么是記流水賬，要么寫幾句話敷衍過去，寫得很平淡，無具體內(nèi)容。
我根據(jù)大綱要求：“作文教學(xué)要從內(nèi)容入手，指導(dǎo)學(xué)生選擇有意義的內(nèi)容寫自己熟悉的事物，表達自己的真情實感。
”每天利用放學(xué)前的幾分鐘讓他們說說當天發(fā)生了哪些事情，為他們找到了寫日記的內(nèi)容。
一段時間后，我又擴大了寫作的范圍，對校園里，上學(xué)、放學(xué)路上或家里發(fā)生的事情，進行指導(dǎo)，這就使每人有了每人的寫作對象，避免千篇一律，同時也激發(fā)了他們的寫作興趣。
2、提供寫作的線索。
小學(xué)生的天性是好玩，如果沒有老師的提醒、引導(dǎo)，生活中許多值得寫的好材料，就不會發(fā)現(xiàn)或感受不深。
有一天，我看見班上的一位同學(xué)隨手扔掉手中的一塊饅頭，便說：“你可知道這塊饅頭是怎么來的嗎
你學(xué)過《鋤禾》這首詩嗎
你能體會到爸爸媽媽的辛苦嗎
”當天晚上，他便在日記中寫道：“聽了馬老師的話，我慚愧極了，我知道了一塊饅頭的來之不易，它是爸爸媽媽辛勤的汗水換來的，我一定要做一個節(jié)儉的小學(xué)生。
”這樣，他就將生活中的事自然而然地寫出來了。
3、提出寫日記的要求。
在學(xué)生有了寫作素材后，要對寫日記逐步提出幾點要求：首先是要求每天完成一篇日記。
大部分同學(xué)興趣高，日記內(nèi)容寫得好，但也有少數(shù)同學(xué)敷衍了事。
于是，我又要求篇幅的長短，這就逼著他們將日記寫得生動、具體，而且要寫出自己的真情實感，不說假話、空話、大話，不虛構(gòu)內(nèi)容。
4、拓寬日記寫作方式，讓學(xué)生覺得寫起來不難。
1) 寫觀察日記。
觀察日記是對日常生活進行經(jīng)常性的細致觀察所作的記錄，它可以一日一記，也可以數(shù)日一記；可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動，也可以只寫一個側(cè)面、一個場景、一個細節(jié)；可以寫成一篇完整的文章，也可以只寫一個片段，沒有開頭和結(jié)尾，非常靈活。
堅持寫觀察日記，可以使學(xué)生了解生活，了解社會，積累素材，豐富寫作內(nèi)容；可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力；還可以培養(yǎng)寫作興趣。
2) 寫剪貼日記。
把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
這種形式學(xué)生既感興趣、又樂意去做。
3) 寫信息日記。
就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
寫氣象日記。
就是把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和新出現(xiàn)的自然物候現(xiàn)象記下來。
4) 寫摘錄日記。
把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或?qū)懭宋锏膬?yōu)美詞句摘錄下來。
5) 寫學(xué)習(xí)日記。
把課本上學(xué)到的、課外閱讀中讀到的，印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
6) 寫活動日記。
記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動，參加一次記一次，抓住要點敘述。
7) 寫實驗日記。
如養(yǎng)花、種向日葵或搞科學(xué)制作，把過程、結(jié)果寫下來。
8) 寫思考日記，也叫心得日記。
就是把自己對現(xiàn)實生活的思考、議論，以及自己在學(xué)習(xí)、生活中的優(yōu)缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。
日記是小學(xué)生習(xí)作材料的倉庫，是練筆的重要途徑，我們教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察周圍的人、事、物，把所見所聞、所思所想，通過或敘事、或抒情、或議論的方式在日記中表達出來，逐步養(yǎng)成勤觀察、善思考、多練筆的好習(xí)慣，培養(yǎng)自立、自強、自省、自尊等優(yōu)良素質(zhì)，在提高習(xí)作水平的同時，提高整體素質(zhì)。
這樣可以么
